新人教版七年级数学上册第一章有理数1.4有理数的乘除法1.4.1有理数的乘法课时练习题（含答案解析）.doc

上传人（卖家）：mrli2018

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资源描述：: 1、 1 1.4 有理数的乘除（ 1）有理数的乘法 1 下列计算： (-5) (-3)=-8；（ -5）（ -3） =-15； (-5) (-3)=15； (-4) (-5) (-12 )=10 正确的有（） A 4个 B 3个 C 2个 D 1个 2 在 1， -2， -3， 4这四个数中，任取两个数相乘，所得积最大的是（） A -12 B -2 C 4 D 6 3 计算 1 1 1 123 4 2? ? ?时，应该运用（） A加法交换律 B乘法分配律 C乘法交换律 D乘法结合律 4 已知 0ab? ， 0ab? ， 0ab? ，那么 a ， b 在数轴上的位置关系是（） 5
2、 (1) 5 ( 4 ) _ _ _ _ _ _ ( 2 . 4 5 ) 0 _ _ _ _ _ _? ? ? ? ? ?； (2) ( 8 ) ( 5 ) _ _ _ _ _ ( 1 . 2 5 ) ( 8 ) _ _ _ _ _? ? ? ? ? ? ? ?； 6 指出下列变化中所运用的运算律：（ 1） 3 (-2)=-2 3 _ （ 2） 1 1 1 13 2 2 3? ? ? ? ? _ 7 如果 a， b互为相反数，那么 5 (a+b)=_ 8 在等式 3 2 15? ? ? ?的两个方格内分别填入一个数，使这两个数互为相反数且等式成立，则第一个方格内的数是 _ 9 一天，两位学
3、生利用温差测某座山峰的高度，在山顶测得温度是 3，在山脚测得温度是 4 .已知高度每增加 100米，气温大约下降 0.7，这座山峰的高度大约是多少米？ 10 学习了有理数的运算后，薛老师给同学们出了这样一道题目：计算： )8(16571 ? ，看谁算得又对又快 .两名同学给出的解法如下： 2 21575)8(1615)8(71)8()161571(215751692088161151?小莉：原式小强：原式（ 1）对于以上两种解法，你认为谁的解法最好？理由是什么？对你有何启发？（ 2）此题还有其他解法吗？如果有，用另外的方法把它解出来？参考答案 1 D 2 D 3 B 4 B 5 (1) 20? ； 0 (2)40； 10 6 （ 1）乘法交换律（ 2）加法交换律 7 0 8 3 9 1000米 10解： (1)我认为小莉的方法最好理由是小莉能巧妙的利用了分析的思想，把带分数拆成一个整数与一个真分数的和，再应用分配律，大大的简化了计算过程 (2)还有其它的方法，解法如下： 21575)8()161()8(72)8()16172( ?解：原式

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