书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 13
上传文档赚钱

类型2022新人教版(2019)《高中英语》必修第二册Unit 1 词汇(ppt课件).pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:3642455
  • 上传时间:2022-09-30
  • 格式:PPTX
  • 页数:13
  • 大小:2.37MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《2022新人教版(2019)《高中英语》必修第二册Unit 1 词汇(ppt课件).pptx》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    高中英语 2022新人教版2019高中英语必修第二册Unit 词汇ppt课件 2022 新人 2019 必修 第二 Unit 词汇 ppt 课件 下载 _必修 第二册_人教版(2019)_英语_高中
    资源描述:

    1、Unit 1 Cultural HeritageLearning goals(1):1.To learn useful words and their usage.2.To put them into practice.预习Unit 1 词汇,完成以下学习任务。1._ n.基金;专款 2._ n.&vt.企图;试图;尝试3._ n.重要议题;争论的问题 vt.宣布;公布4._ adj.值得做的;值得花时间的5._ n.过程;步骤 vt.处理;加工6._ n.一张(纸);床单 7._ n.质量;品质 adj.优质的 8._ n.原谅;宽恕 vt.对不起;请原谅 (-)9._ n.意见;看法 10

    2、._ prep.遍及;自始至终 11._ n.比较;相比 12._ n.线索;提示 13._ n.对比;对照 vt.对比;对照14._ n.申请(表);用途;运用;应用(程序)fundattemptissueworthwhileprocesssheetforgiveforgiveforgave forgivenqualitythroughoutopinioncomparisoncontrastclueapplication 预习Unit 1 词汇,完成以下学习任务。15._ n.抗议 vt.&vi.(公开)反对;抗议16._ n.山峰 vt.爬上;骑上 vi.爬;登上17._ vt.阻止;阻碍

    3、;阻挠 18._ n.顶部;屋顶19._ prep.&adv.在(某段时间、距离或范围)之内20._ adj.海外的 adv.在海外 21._ n.龙22._ adj.数码的;数字显示的 23._ vt.引用24._ adv.(far的比较级)更远;进一步25._ adj.历史上著名(或重要)的;有史时期的 26._ adv.永远;长久地 27.cave _28.paraphrase _29.chiwen _protestmountpreventwithinoverseasroofdragondigitalfurtherquotehistoricforever n.山洞;洞穴 n.&vt.&v

    4、i.(用更容易理解的文字)解释 n.鸱吻 预习Unit 1 词汇,完成以下学习任务。30.parade _31.republic _ 32.department _33.document _mittee _ 35.relic _36.heritage _ n.部;司;科 n.游行;检阅 vi.游行庆祝;游行示威 n.共和国 n.文件;公文;(计算机)文档 vt.记录;记载(详情)n.委员会 n.遗物;遗迹 n.遗产(指国家或社会长期形成的历史、传统和特色)mirror n.镜子镜子archaeologist n.考古学家考古学家pyramid n.金字塔金字塔;棱锥体棱锥体dam n.水坝水坝

    5、;拦河坝拦河坝1._vt.促进;提升;晋级 _ n.促进;提升2._n.平衡;均匀 vt.使平衡 _ adj.平衡的3._ n.提议;建议C _ vt.提议;建议4._n.限度;限制 vt.限制 _ adj.受限的;有限的 _ adj.无限的;无止境的5._ vt.(尤指)向慈善机构捐赠;赠送;献血 _ n.捐赠;捐款;捐赠物 _ n.捐赠者6._ vi.消失;灭绝;消亡 _vi.出现 link-v.似乎 _n.失踪;消失 _ n.出现;外貌7._ n.传统;传统的信仰或风俗 _ adj.传统的 _ adv.传统上promotepromotionbalancebalancedproposalp

    6、roposelimitlimiteddonatedonationdonordisappearappeardisappearanceappearancetraditiontraditionaltraditionallylimitless8._ adj.有创造性的 _ adv.创造性地 _vt.创造 _ n.创造 _ n.生物9._ vt.保存;保护;维持 n.保护区C _ n.保存;保护U10._ adj.以前的;(两者中)前者的 _ adj.(两者中)后者的11._ n.入口;进入 _ n.出口;通道 vt.&vi.出去;离去12._ vt.确认;找到 _ n.身份13._ n.形象;印象 _

    7、 n.想象力14._ adj.专业的;职业的 n.专业人员;职业选手 professor _creativecreativelycreatecreationpreservepreservationentranceformerlatterexitidentifyidentityimageimaginationprofessional n.教授creature15._ vt.下载 n.下载;已下载的数据资料 _ vt.上传16._ vt.建立;创立 _ n.建立;设立17._ adj.可能的 adv.可能地 _ adj.不太可能的 adv.未必 18._ n.行为;举止;管理方法 vt.组织;安排

    8、;带领 conductor _19._ vi.&vt.捐献;捐助 _ n.捐献;贡献C20._ n.丧失;损失 _ vt.丧失;损失(-)21._ vt.&vi.调查;研究 _ n.调查;研究downloaduploadestablishestablishmentlikelyunlikelyconduct n.售票员;(乐队)指挥contributecontributionlossloseloselostlostinvestigateinvestigation1._在世界各地 2._确保;设法保证3._向.捐赠.4._ 阻止;不准5._向.求助 6._ 提出建议7._保持平衡 8._ 相比之下

    9、9._让步;屈服 10._导致 11._通往.的入口 12._原谅某人做某事13._某人有可能做某事14._把.限制在.11._不知所措;茫然地15._参与(某事);参加(某活动)all over the worldmake suredonate.to.prevent.from.turn to sb.make a proposalkeep balancegive way to(doing).lead to(doing).forgive sb.for doing.sb.be likely to do./it is likely that.limit.to.take part inby contr

    10、astthe entrance to.at a lossWords:Phrases:preserve;balance;likely;limit;fund;issue;disappear;attempt;professional;forgivelead to;take part in;give way to;prevent.from.;make a proposal.语法填空1.Pictures from space made people realize our planets (limit)resources and scientists try to find other planets

    11、to be our new home.2.She sat by the window alone,(lose)in thought.3.I think he should (forgive)for the mistake,didnt cause much loss.4.We have the responsibility (balance)the needs of humans with the needs of life in rivers and seas.5.Some western countries approach others very (close)and are more l

    12、ikely (touch)others.6.(use)tablet computers before bed can lead poor nights sleep.limitedlostbe forgivenwhichto balancecloselyto touchUsingtoI.句子翻译1.协议没有达成因为双方都不愿意做出让步。No agreement was reached as neither side would give way to the other.2.昨天雨很大,这阻止了我去公园。It rained hard yesterday,which prevented me fr

    13、om going to the park.3.我不但对你们的文化了解了一部分而且还交了很多朋友。Not only has I learned quite a lot about your culture,but also I has made many friends.4.很显然,努力工作有可能通往成功。Apparently,it is likely that hard work can lead to success.It is apparent that hard work is likely to lead to success.II.结合课文主题,使用所学词汇与句型补全短文。Recen

    14、tly,citizens in our city have held a heated debate on_ _(我们是否要探索在我们城市被发现的文物).Different people have different opinions.Some people_(赞成)the idea.They hold the view that the cultural relic_(是值得去探索),making people learn more about the great history of our country._(除此之外),this cultural relic can attract m

    15、ore visitors to our city,_(这有助于促进我们的旅游业).whether we should explore the cultural relic which was discovered in our cityare in favor of is worth exploringWhats more which will make contributions to promote our tourism However,others hold an opposite opinion,_(认为我们应该保存它的原样)and protect it properly._(只有通过这种方式它才不会被人们毁坏)._(就我而言),_(我们应该做的)is to ask the experts for advice to find a better way_(充分利用我们的文化遗产).II.结合课文主题,使用所学词汇与句型补全短文。believing that we are supposed to keep it as it isOnly in this way can it not be destroyedAs far as I am concernedwhat we had better doto make full use of our cultural relic

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2022新人教版(2019)《高中英语》必修第二册Unit 1 词汇(ppt课件).pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-3642455.html
    Q123
         内容提供者     

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库