《大学生情感讲座》课件2.ppt
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1、提纲:提纲:1.1.阐释现象阐释现象-大学生恋爱大学生恋爱 2.2.提出问题提出问题-什么是爱情什么是爱情 3.3.大学生恋爱的原因大学生恋爱的原因 4.4.爱情的特点爱情的特点 5.5.如何区分爱情与友情如何区分爱情与友情 6.6.恋爱中要关注的几个关系恋爱中要关注的几个关系 7.7.培养爱的能力培养爱的能力 8.8.爱情需要保鲜爱情需要保鲜 9.9.感情问题如何解决感情问题如何解决 10.10.树立正确的恋爱观树立正确的恋爱观 11.11.总结总结2022-9-291在大学校园各处,你随时都可以看在大学校园各处,你随时都可以看到这些场景到这些场景.2有人说:没有爱情的大学是不完有人说:没有
2、爱情的大学是不完整的大学。整的大学。3在座的各位都同意这种看法吗?4u那么到底什么是爱情呢?步入大学,爱情问题便赫然摆在了我们面前。56 爱是什么?(你能用爱是什么?(你能用一句话说说自己对爱一句话说说自己对爱的体验吗)的体验吗)LOVELOVE:新释:新释:L L:代:代表表ListenListen(倾听)(倾听);O:O;O:Obligatebligate(感恩)(感恩);V:valua;V:valuad d(尊重)(尊重);E:Excuse;E:Excuse(宽恕)。(宽恕)。1 1、只要是正常之人,、只要是正常之人,都思考过爱,体验过都思考过爱,体验过爱。爱。2 2、爱是生命中最、爱是
3、生命中最常见的现象。常见的现象。3 3、爱是、爱是人类内心深处最独特人类内心深处最独特的个性化体验。的个性化体验。7歌德曾说过:歌德曾说过:“哪个青年学子不善钟情,哪个青年学子不善钟情,哪个妙龄女郎不善怀春哪个妙龄女郎不善怀春。”俄国文学巨匠托尔斯泰也有言:俄国文学巨匠托尔斯泰也有言:“一千一千个人就有一千种爱情。个人就有一千种爱情。”而恩格斯则把爱情归结为“人们彼此间以相互倾慕为基础的关系。”8有人说:有人说:真正的爱情并不一定是他人眼中的完美匹配,真正的爱情并不一定是他人眼中的完美匹配,而是相爱的人彼此心灵的相互契合,彼而是相爱的人彼此心灵的相互契合,彼此相互包容,相互关心。此相互包容,相
4、互关心。真正的爱情是心与心的交融,灵魂与灵魂的结合,它是酸甜苦辣咸的五味杂陈,却让真正的爱情是心与心的交融,灵魂与灵魂的结合,它是酸甜苦辣咸的五味杂陈,却让你甘之如饴。你甘之如饴。真正的爱情是为了让对方生活得更好而默默奉献,不计较彼此付出的多与少,不求回真正的爱情是为了让对方生活得更好而默默奉献,不计较彼此付出的多与少,不求回报,只求对方能过得比自己好。这份爱不仅温润着他们自己,也同样温润着那些世俗报,只求对方能过得比自己好。这份爱不仅温润着他们自己,也同样温润着那些世俗的心。的心。9产生的原因如何区分爱情与友情树立正确的爱情观几个关系培养爱的能力及学会保鲜要想获得一份真正的爱情,你应该了解爱
5、情的以下几个方面:爱情的特点10下面我们将对这几方面进行展开11爱情产生的原因:爱情产生的原因:1 1、生理和心理的发育使处于青春期的大学生性意识增强,、生理和心理的发育使处于青春期的大学生性意识增强,对爱情的追求开始萌芽,加强了对异性的关注和欣赏。对爱情的追求开始萌芽,加强了对异性的关注和欣赏。2.2.寻求精神补充和感情抚慰。大学生远离父母,异地读书,寻求精神补充和感情抚慰。大学生远离父母,异地读书,进入人生的第二断乳期。有些大学生,不善于将离开家进入人生的第二断乳期。有些大学生,不善于将离开家庭、父母而产生的感情缺失转移到大学生的集体生活和庭、父母而产生的感情缺失转移到大学生的集体生活和学
6、业拼搏中来,觉得生活不充实,感到精神空虚,于是,学业拼搏中来,觉得生活不充实,感到精神空虚,于是,以谈恋爱来寄托自己的感情。以谈恋爱来寄托自己的感情。3.3.走入早恋的误区。有些学生认为早恋爱就早享受爱情的走入早恋的误区。有些学生认为早恋爱就早享受爱情的喜悦,有的甚至担心大学毕业尚未找到对象,将来会步喜悦,有的甚至担心大学毕业尚未找到对象,将来会步入大龄行列。入大龄行列。4.4.错误的恋爱观。有些学生错误地认为在大学里能谈上恋错误的恋爱观。有些学生错误地认为在大学里能谈上恋爱是种令人羡慕的事。也有些人存在虚荣心理。也有的爱是种令人羡慕的事。也有些人存在虚荣心理。也有的学生出于功利之心,千方百计
7、想与家庭有关系、有背景、学生出于功利之心,千方百计想与家庭有关系、有背景、有权力的人恋爱。还有些学生谈恋爱只是做恋爱游戏,有权力的人恋爱。还有些学生谈恋爱只是做恋爱游戏,所谓所谓“只追求过程,而不讲结果。只追求过程,而不讲结果。12 5 5、也有少数同学虽主观上不想早恋,但不善于拒、也有少数同学虽主观上不想早恋,但不善于拒绝,有的甚至出于同情、感激、照顾情绪而被动地绝,有的甚至出于同情、感激、照顾情绪而被动地谈恋爱。还有少数同学受周围环境影响,看到别人谈恋爱。还有少数同学受周围环境影响,看到别人谈恋爱,认为自己不谈显得落伍或掉身价,在从众谈恋爱,认为自己不谈显得落伍或掉身价,在从众心理的驱使用
8、下,也开始谈恋爱。心理的驱使用下,也开始谈恋爱。6 6、其实,双方在学习和交往中,通过彼此的了解,、其实,双方在学习和交往中,通过彼此的了解,又由于有共同的理想和追求,个性、爱好也比较合又由于有共同的理想和追求,个性、爱好也比较合得来,由友谊逐步发展为爱情,又能较正确地处理得来,由友谊逐步发展为爱情,又能较正确地处理学业、事业与友谊、爱情的关系,这种爱情的基础学业、事业与友谊、爱情的关系,这种爱情的基础才是较为牢固的。才是较为牢固的。13爱情的特点:爱情的特点:1 1、直觉性、直觉性 2 2、冲动性。、冲动性。3 3、专注性。、专注性。4 4、执著性、执著性 。5 5、排它性。、排它性。6 6
9、、隐曲性。、隐曲性。7 7、相容性、相容性 。14面对友情与爱情我们该如何正确区分呢?15区分友谊与爱情的五个不同区分友谊与爱情的五个不同支柱不同:支柱不同:友谊的支柱是理解,爱情的支柱是感情友谊的支柱是理解,爱情的支柱是感情地位不同:地位不同:友谊的地位是平等,爱情的地位是一体化友谊的地位是平等,爱情的地位是一体化体系不同:体系不同:友谊的体系是开放的,爱情的体系是关闭的友谊的体系是开放的,爱情的体系是关闭的基础不同:基础不同:友谊的基础是信赖,爱情则纠缠着不安和期待友谊的基础是信赖,爱情则纠缠着不安和期待心境的不同:心境的不同:友谊充满友谊充满“充足感充足感”,爱情则充满,爱情则充满“欠缺
10、感欠缺感”16恋爱中要关注的几个关系:恋爱与学习的关系;恋爱与集体的关系;恋爱与他人和社会的关系。17培养爱的能力培养爱的能力(1)(1)迎接爱的能力。迎接爱的能力。包括施爱的能力和接受爱的能力。一个人包括施爱的能力和接受爱的能力。一个人心中有了爱,在理智分析之后,要敢于表达、善于表达,这是一种爱心中有了爱,在理智分析之后,要敢于表达、善于表达,这是一种爱的能力。一个没有爱心的人是个自私自利的人。一个人面对别人的施的能力。一个没有爱心的人是个自私自利的人。一个人面对别人的施爱,能及时准确地对爱作出判断,并作出接受、谢绝或再观察的选择,爱,能及时准确地对爱作出判断,并作出接受、谢绝或再观察的选择
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