现代医院人力资源管理实务课件.ppt
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1、现代医院人力资源管理现代医院人力资源管理实务实务2022-9-29现代医院人力资源管理实务课程内容招聘选才培训管理人才发展绩效反馈胜任力模型现代医院人力资源管理实务人力资源管理是人力资源部的事情你们对此怎么看?现代医院人力资源管理实务什 么 是 管 理 管理就是有效地运用各种资源以适当的方法,达成组织目标的各项活动。现代医院人力资源管理实务非人力资源经理可以运用哪些资源 狭义(狭义(3 3 种种):):人、财、物人、财、物 广义(广义(5 5 种种):):人、财、物、时、地人、财、物、时、地现代医院人力资源管理实务现代医院人力资源管理实务人力资源管理并不仅仅是人力资源部门的事!现代医院人力资源
2、管理实务非人力资源经理学习人力资源管理的好处 吸引好的员工到你的部门 营造一个良好的工作氛围 自己不被累死 自己更能出业绩 自己更快的升职现代医院人力资源管理实务一、胜任力模型现代医院人力资源管理实务胜任能力胜任能力 工作的基本需求工作的基本需求 角色角色/工作分析的结果工作分析的结果 胜任一份工作所需的知识、行为及动力胜任一份工作所需的知识、行为及动力 现代医院人力资源管理实务胜任力范畴 技术/专业知识 工作行为 工作动力现代医院人力资源管理实务胜任力要素胜任力要素 胜任力名称胜任力名称 胜任力定义胜任力定义 主要行为指标主要行为指标 具体工作事例具体工作事例 现代医院人力资源管理实务胜任力
3、要素胜任力范畴胜任力范畴技术知识技术知识工作行为工作行为工作动力工作动力名称名称名称名称名称名称名称名称定义定义定义定义定义定义定义定义主要行为主要行为知识类型知识类型行为指标行为指标激发因素激发因素具体事例具体事例知识示例知识示例具体工作行为具体工作行为 激发因素实例激发因素实例现代医院人力资源管理实务医生胜任力模型医生胜任力模型 1.医学专业知识医学专业知识2.医患关系技巧医患关系技巧3.专业沟通技巧专业沟通技巧4.学习能力学习能力 5.管理能力管理能力 现代医院人力资源管理实务医院的胜任力模型 除了各岗位的专业知识和技术外,医院共同的胜任力有哪些?现代医院人力资源管理实务二、招聘选材招聘
4、选材培训管理人才发展绩效反馈胜任力现代医院人力资源管理实务招聘人才使用胜任力模型优点招聘人才使用胜任力模型优点 提供明确的焦点提供明确的焦点 确保资料搜集完整并以相同的标准来评估确保资料搜集完整并以相同的标准来评估 避免面谈者将时间浪费在询问不相关的问题上避免面谈者将时间浪费在询问不相关的问题上 界定出工作所需的成功因素界定出工作所需的成功因素 现代医院人力资源管理实务招聘流程 资料搜集 面谈管理 资料分析资料分析 作出决定作出决定现代医院人力资源管理实务应征者的资料来源应征者的资料来源 工作工作/学历学历/认可资格认可资格/技能技能 具体工作经验具体工作经验 兴趣及喜好兴趣及喜好现代医院人力
5、资源管理实务招聘选才的目标招聘选才的目标 为了搜集应征者实际说的话或做的事为了搜集应征者实际说的话或做的事-他们的行为他们的行为-与工作所需的职能相比较与工作所需的职能相比较现代医院人力资源管理实务行为事件 工作背景/任务 应征者面对的情况/任务(why)行动 应征者做了什么(what/how)结果 应征者采取行动后的结果现代医院人力资源管理实务假行为事件假行为事件 含糊的叙述含糊的叙述 主观意见主观意见 理论性或有关未来的叙述理论性或有关未来的叙述 现代医院人力资源管理实务追踪问题追踪问题 理论性理论性 引导性引导性 针对行为针对行为 现代医院人力资源管理实务行为事件和跟进问题和跟进问题 1
6、.1.不完整行为事件不完整行为事件 进一步追问取得完整的行为事件进一步追问取得完整的行为事件2.2.假行为事件假行为事件 进一步追问取得正确的行为事件进一步追问取得正确的行为事件3.3.完整的行为事件完整的行为事件再继续追问第二个行为事件再继续追问第二个行为事件 现代医院人力资源管理实务不完整的行为事件不完整的行为事件 找出是那一部份缺乏了找出是那一部份缺乏了 再问另一个跟进问题以便继续发掘不明确的部再问另一个跟进问题以便继续发掘不明确的部份份 现代医院人力资源管理实务假行为事件假行为事件 含糊的叙述含糊的叙述 理论或未来性的叙述理论或未来性的叙述 主观意见主观意见 明确问清楚 要求给予实例
7、要求给予一个实际的情况 现代医院人力资源管理实务以同样的问题取得更多行为事件以同样的问题取得更多行为事件 每个职能取得至少每个职能取得至少2-3个行为事例可帮助个行为事例可帮助我们达到预期的目标我们达到预期的目标 越多的行为模式越能显露更多讯息越多的行为模式越能显露更多讯息 帮助我们用应征者的对比行为事例取得较帮助我们用应征者的对比行为事例取得较平衡的观点平衡的观点 现代医院人力资源管理实务专心聆听专心聆听 用心回应用心回应 就对方的感受及当时的情境给予适当回应就对方的感受及当时的情境给予适当回应 建立和谐关系建立和谐关系现代医院人力资源管理实务工作动力适配性工作动力适配性 工作内容工作内容
8、工作地点工作地点 组织组织(医院医院)现代医院人力资源管理实务何时何时/什么什么/为什么技巧为什么技巧 倾听其喜欢及不喜欢的事物倾听其喜欢及不喜欢的事物 何时发生何时发生?请应征者提出曾经满意请应征者提出曾经满意/不满意不满意 工作内容的工作内容的 内容内容?厘清应征者喜欢或不喜欢的对象或内厘清应征者喜欢或不喜欢的对象或内容为何容为何 原因原因?请问应试者不喜欢请问应试者不喜欢/喜欢的理喜欢的理由由?现代医院人力资源管理实务有效无效的行为事件有效无效的行为事件 将应征者的行为事例与胜任力下的行为标准比将应征者的行为事例与胜任力下的行为标准比较较 分辨采取或缺乏某些主要行为是否妥当分辨采取或缺乏
9、某些主要行为是否妥当 确认其表现有效或不及确认其表现有效或不及 现代医院人力资源管理实务胜任力程度评量胜任力程度评量 5 远超乎职位要求远超乎职位要求4 超乎职位要求超乎职位要求3 符合职位要求符合职位要求2 未达到职位要求未达到职位要求1 远不及职位要求远不及职位要求现代医院人力资源管理实务做出决策做出决策 胜任力相关重要性胜任力相关重要性 胜任力是否可经训练而得胜任力是否可经训练而得 胜任力相互之间的关系胜任力相互之间的关系 现代医院人力资源管理实务三、培训管理招聘选材培训管理人才发展绩效反馈胜任力现代医院人力资源管理实务培 训 是 什 么?当员工被招聘、提升或调整时为了达到岗位当员工被招
10、聘、提升或调整时为了达到岗位对员工技能的要求而对员工实施的在职的学对员工技能的要求而对员工实施的在职的学习过程习过程 为了保证组织业务发展而对人力资源发展的为了保证组织业务发展而对人力资源发展的培养培养现代医院人力资源管理实务培 训 流 程一一需求分析需求分析二二设计课程设计课程三三实施培训实施培训四四效果评估效果评估现代医院人力资源管理实务培训需求与培训计划培训需求:胜任力模型与实际培训需求:胜任力模型与实际状况之间的差距状况之间的差距时间胜任力实际的成绩成绩差距差距-弥补弥补-培训培训现代医院人力资源管理实务如 何 培 养 员 工 的 学 习 能 力 激发员工具有学习的愿望激发员工具有学习
11、的愿望 辅导员工掌握学习的技能和方法辅导员工掌握学习的技能和方法现代医院人力资源管理实务成年人学习的特点1.1.明显的企图心明显的企图心2.2.学而时忘之学而时忘之3.3.过去的经验影响学习过去的经验影响学习4.4.现学现卖现学现卖5.5.耐久性差耐久性差现代医院人力资源管理实务成 功 培 训 的 保 证 高层领导的参与和支持高层领导的参与和支持 中层主管的大力支持和配合中层主管的大力支持和配合 培训内容与实际密切相关培训内容与实际密切相关 必要的时间、精力和资金投入必要的时间、精力和资金投入 卓越的培训组织管理卓越的培训组织管理现代医院人力资源管理实务四、人才发展招聘选材培训管理人才发展绩效
12、反馈胜任力现代医院人力资源管理实务非人力资源经理的主要角色 经理在组织中扮演着非常关键的人才发展角色.必需具备辅导和督导的技巧.通过这些技巧的运用,经理在培养医护人员方面投入的时间精力能够得到最佳的回报现代医院人力资源管理实务医护人员发展阶段指标 能力 跟工作有关的知识和技能 承诺 完成某件工作或目标的动机、信心现代医院人力资源管理实务情景领导与辅导 诊断 透过察看员工情况与发展需求的能力与意愿,来决定最适合的辅导方式,去配合员工的目标和工作 辅导 按照情形采用不同辅导方式现代医院人力资源管理实务员工的四种发展阶段D4D3D2D1能能 力力承承 诺诺 员员 工工 发发 展展 热情的初始者热情的
13、初始者梦醒的学习者梦醒的学习者勉强的贡献者勉强的贡献者巅峰的表现者巅峰的表现者现代医院人力资源管理实务医护人员的四个发展阶段高中中低高能力高承诺中上能力 不稳定的承诺中下能力低承诺低能力高承诺3-5年年1-2年年6月月-1 年年0-6个月个月现代医院人力资源管理实务灵活的管理与辅导行为 指示 告知员工“做什么,何时做,如何做”指出员工的角色,设定目标 密切注意绩效,和对进度 支持 鼓励双向沟通,解释原因 倾听和提供支持,听取员工的问题 员工参与决策,要求建议 鼓励独立解决问题现代医院人力资源管理实务四种领导及辅导方式指示行为指示行为支持行为支持行为(低)(低)(高)(高)(高)(高)低支持低指
14、示行为低支持低指示行为低支持高指示行为低支持高指示行为高支持低指示行为高支持低指示行为高支持高指示行为高支持高指示行为S1S4S3 S2现代医院人力资源管理实务领导风格的灵活性 支持支持指导指导 辅导辅导 授权授权 指示指示低 低 高 高支支持持 民主型民主型 专制型专制型 参与型参与型 权威型权威型 互动型互动型商议商议12345现代医院人力资源管理实务如何指导(告知性辅导)任务具体化 以身作则 示范 直接辅导 现代医院人力资源管理实务如何辅导 共同商量、达成共识 听取医护人员的建议,保留最终决定权 共同分析 及时鼓励 给予资源支持现代医院人力资源管理实务如何支持 鼓励医护人员自己作行动 放
15、手一些具体事情 了解事情的进程 在决策的方向性问题上给予意见 给予医护人员适当的地位现代医院人力资源管理实务如何授权 基于对医护人员的信任:“你办事我放心”循序渐进,逐级扩大 建立在双方有共识的基础上 授权不授责,不可通过授权逃避责任 要充分与明确、具体化现代医院人力资源管理实务 建立长期辅导计划 现代医院人力资源管理实务调查情况调查情况观察部属观察部属制订辅导部属计划与执行程序结束结束开始开始制订制订计划计划沟通沟通计划计划执行执行评估评估实施实施计划计划仔细倾听想法工作报告业绩评估报告明确辅导重点-目标-方法-时间-场合讲明辅导缘由-目的听取对计划意见达成辅导前共识实施前讲解计划要点按计划
16、预演执行计划评估辅导效果明确改进方面明确有待改进方面准备下期辅导计划现代医院人力资源管理实务医护人员长期发展计划 _ _ _ _ _ _ _ _3._ _ _ _ _ _ _ _2._ _ _ _ _ _ _ _1._自己的行动步骤详情时间医护人员行动步骤详情时间辅导项目目前的熟练程度评价的例证计划情况现代医院人力资源管理实务实施 跟进 必须定期为医护人员的进展作跟进工作。贯彻承诺 必须贯彻承诺,消除借口完成自己的行动步骤,为医护人员树立好榜样。现代医院人力资源管理实务辅导对话的结构 第一部分:诊断 引言 讨论情况 确定对问题达成共识 第二部分:计划行动 引言 讨论计划 确定对行动计划达成共识
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