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类型小学一二年级看图说话与写话训练看图写话口诀.docx

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  • 文档编号:3639661
  • 上传时间:2022-09-29
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    关 键  词:
    小学 一二 年级 图说 训练 看图写话 口诀
    资源描述:

    1、说话与写话 1环卫工人图上画的是谁?她正在做什么?周围都有什么?我会看1.图上画的是一位:警察环卫工人2.她的表情是:专心认真的散漫随意的3.她正在:倒垃圾清扫地上的树叶一定要把街道扫干净“她会想:随便扫扫就行了当她打扫完,你走在这条街上的时候,你会说:多么干净的街道”“”“”“” 2交警叔叔我会想1.2.呀!多么脏的小路啊!我会说小朋友,把图上的内容说一说吧!用上谁正在干什么谁把什么怎么样等句式,可以让你说得更好哟!我会写说话与写话图上画的是谁?天气怎么样?他在哪里做什么?我会看1.图上画的是一位:教师警察叔叔2.他头上戴着(),身上穿着(),腰间别着一个()。深蓝色的警服 对讲机 白色的警

    2、帽3.他正在:指挥交通走路4.当时的天气:很好下着雪,非常冷我会想指挥交通时,他:认真专注哈哈大笑谁正在干什么等“”“”我会说小朋友,把图上的内容说一说吧!用上这是谁句式,你会说得更好哟!我会写看图写话训练 3问题设置一:妈妈整天忙忙碌碌,一会儿(),一会儿( ),一会儿又是()问题设置二:忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈()指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑;提供脸色憔悴的词语:脸色苍白 脸色铁青 脸色如蜡 面如土色 满脸憔悴问题设置三:想到妈妈一天都没吃饭了,我()想()提供着急的词语:心急如焚 心急火燎 坐立不安 寝食不安 如坐针毡问题设置四:来到厨房,我先(),接着(),然后(),最后(

    3、)问题设置五:)优秀学生作品:妈妈整天总是忙忙碌碌的,一会儿洗衣服,一会儿烧饭,一会儿又是拖地。这天,忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈躺在床上,脸色苍白,没有一丝的力气,已经一整天 没有吃饭了。望着生病的妈妈,我心急如焚,想着平时最喜欢吃什么呢!对了!我为妈妈煮一碗面条吧!我来到厨房,先把水烧开,接着放入面条,然后把面条煮 熟,加点青菜配料,最后一碗香喷喷的面条就做好了。望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说:“孩子你已经长大了,可以独立生活了!”看图写话训练 4问题设置一:春天到了,()在()做()提供有关词语:郊外草丛柳树燕子放风筝问题设置二:夏天来了,()在()的天空() ,()在沙滩上()

    4、,小伙伴在(),玩得可开心了!提供有关词语:海边大海帆船海鸥晒太阳游泳问题设置三:秋天是一个()季节,果树上的(),果园里()。农民伯伯正在()。提供有关词语:果林苹果树大雁摘苹果问题设置四:),他们用()做鼻子,还给它做了一顶(),他们做的雪人真漂亮。提供有关词语:雪地里松树大雪雪人堆雪人胡萝卜红帽子优秀学生作品:春天到了,小朋友们在郊外放风筝。郊外的风景可美了!有绿绿的柳树和很多青色的小草,真是美极了!夏天来了,海鸥在蓝蓝的天空飞来飞,欢欢在沙滩上晒太阳,小伙伴在蓝蓝的海水里游泳,玩得可开心了!秋天是一个丰收的季节,果树上的果子有大有小,果园里果实累累。农民伯伯正在果园里摘苹果。冬天来了,

    5、几个小朋友在雪地里堆雪人,他们用胡萝卜做鼻子,还给他带了一下红帽子,他们做的雪人真漂亮。看图写话训练 5问题设置一:) ,稻子()问题设置二:)看见了()提供有关词语:红红的脸颊金黄的灯笼红彤彤 紫色的珍珠问题设置三:好像在说()主要引导孩子发挥想象,把枣子比拟成人,被风吹动,像和我们说了什么。问题设置四:走进田野,看见()提供有关词语:金色的波浪 火红的蝴蝶问题设置五:秋天是个()季节写了这么多秋天的景物,总结概括优秀学生作品:秋风吹黄了万物,小草黄了,稻子黄了,树叶也黄了 。我和小朋友们走进果园,看见苹果露出了红红的脸颊,梨树挂起金黄的灯笼, 红彤彤的枣向我们招手,好像在说“快摘下我吃一口

    6、。柿子像灯笼一样挂在枝头,葡萄则像一大串紫色的珍珠挂在枝头。走进田野,看见稻海翻起金色的波 浪,树叶随风飞扬,如同一只只火红的蝴蝶。秋天是个丰收的季节,金色的季节。看图写话训练 6问题设置一:清晨()来到()看()问题设置二:()天际弥漫着()提供有关词语:茫茫的轻飘飘的白雾问题设置三:白雾边缘抹着()霞,仿佛(),()悬在()天际。这里引导孩子将看到的霞,比喻成某种更形象的东西。提供有关词语:桃红色羞涩的红晕静静地问题设置四:太阳像()的姑娘(),它还收敛着()眨眼间,太阳()大半个脸,()地说:()它的声音那么( ),好像( )。提供有关词语:害羞光芒 探出 笑眯眯悦耳问题设置五:一会儿,

    7、太阳像()似的( )云层里,()人间。提供有关词语: 捉迷藏躲进偷眼望着优秀学生作品:清晨,我和小伙伴们来到大花坛旁边看日出。我放眼望去,茫茫的天际弥漫着一层轻飘飘的白雾,白雾边缘抹着一丝淡淡地桃红的霞,仿佛小姑娘脸上羞涩的红晕,既不那么浓,也不那么淡,静静地悬在青蓝色的天际。一转眼,从桃红色的云霞正中,太阳像害羞的小姑娘露出一小半脸,它还收敛着自己的光芒,使我可以直视它。眨眼间,太阳探出大半个脸,笑眯眯地说:大家早上好!它的声音那么悦耳,好像一首动听的歌。终于,太阳摆脱了云霞的纠缠,露出了金色的圆脸。啊,太阳出来了!我目不转睛地盯着刚升起的太阳,仿佛它是我新认识的朋友。一会儿,太阳像跟我捉迷

    8、藏似的躲进了白色的云层里,偷眼望着人间。它周围的云,刹那间变得更加美丽了。多么美丽的日出呀!看图写话训练 7问题设置一:今天数学考试成绩知道了,()问题设置二:看着同桌红红取得满分,明明()心里暗暗的想()提供有关词语:眉头紧锁愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷问题设置三:又一次考试:明明看着试卷上鲜红的 100 分,()提供高兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四:仔细一看,()主要引导孩子想象明明的内心活动;问题设置五:明明来到办公室()问题设置六:老师(),明明()优秀学生作品:今天数学考试成绩知道了,明明考了 9

    9、9,同桌红红又是 100 分。看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己 说:下次一定要争取考 100 分。又一次考试,明明看着试卷上鲜红的 100 分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师 没改出来,怎么办呢?告诉老师吧?100 分没有了,又是和同桌差 1 分。不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。怎么办呢?明明想了很久。终于他还是决定了告诉 老师,于是明明来到办公室,告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道:你真是一个诚实的好孩子。看图写话训练 8问题设置一:这是一棵怎么样的大树?提供形容树木茂密的词语:密密层层 枝繁叶茂 遮天蔽日 郁郁葱葱 生机勃勃问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三:这是一只怎样的小猫?它想干吗?提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?问题设置五:结果怎么样?优秀学生作品:我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树上,心里想:呵呵, 这可是我的一顿美餐了。这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石

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