《通往广场的路不止一条》课件.ppt

1、通往广场的路不止一条课件 读完课题，我们不由得想起“条条大路通罗马”这句谚语，想到我们遇到困难时应积极地面对,可谓此路不通走彼路。那“通往广场的路不止一条”讲述的是一个怎样的故事呢？让我们一同走进课文去看看吧。组词：黛色 青黛 烟花粉黛di组词：午宴 盛宴 海晏河清yn组词：缝纫 缝纫机 rn组词：络绎 演绎 络绎不绝y环抱：围绕（多用于自然景物）。垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。星罗棋布：像天空的星星和棋盘上的棋子那样 分布着。形容数量很多，分布很广。大喜过望：结果比原来希望的还好，因而感到 特别高兴。源源不断：形容接连不断。与众不同：跟大家不一样。心灵手巧：心思灵敏

2、，手艺巧妙。挑拨：搬弄是非，引起纠纷。络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。这超大的购物空间和（）的商品，足以令购物迷们（）。大喜过望与众不同表示高兴的词语表示高兴的词语大喜过望喜出望外兴高采烈喜形于色欣喜若狂心花怒放和蔼-和善教导-教育挑拨-挑唆素净-朴素和蔼-严厉推迟-提前垂头丧气-兴高采烈挑tio（挑三拣四）tio（挑拨离间）小红干活从不挑（tio）三拣四，更不可能做挑（tio）拨离间的事。小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。边听边想：课文主要写了什么？1.课文主要写了什么？课文主要讲述了课文主要讲述了“我我”在遇到困难时，在遇到困难时，想起父亲的教导，使想起父亲的教导，使“我我”

3、得到了得到了“走另走另一条路试试一条路试试”的灵感和勇气，并最终走出的灵感和勇气，并最终走出困境的事。困境的事。2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第第一部分（第1-31-3自然段）：自然段）：小时候父亲带“我”上罗马教堂的塔顶，所看到的情景和父亲对“我”的教导。第二部分（第第二部分（第4-114-11自然段）：自然段）：“我”在父亲教诲的影响下，克服了编织一件毛衣所需时间与交货约定的时间相差20倍的困难，走出了一条从编织毛衣入手，自己设计，制作和出售时装的新路。第三部分（第第三部分（第1212、1313自然段）：自然段）：“我”又一次另谋出路举办了一个不是成衣的时装展，不仅使

4、展会如期开幕，还吸引了众多的订货者。第四部分（第第四部分（第1414自然段）：自然段）：父亲对“我”从小进行的“通往广场的路不止一条”的教导，让“我”受益终身。“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”爸爸爸爸和蔼地说，和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生通往广场的路不止一条。生活也是这样，假如你发现走这条路不能到活也是这样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！达目的地的话，就可以走另一条路试试！”你怎么理解父亲说的这句话？前一句是父亲让作者看到事实条条大路通罗马；后一句是父亲道出了他把作者带上高高的塔顶，俯瞰全城的真正用意。商家订购了四十件毛衣，约定两个星期

5、内交货。由爸爸说的话得出启发，“我”取得的第一次成功是什么？“我”大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。“我”退缩了吗？“我想出了什么办法”解决困境？没有退缩。“我”同维黛安太太想尽办法，终于找到了二十位心灵手巧的妇女。经过艰辛的努力，作者收获了什么？从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。从这句话你体会到了什么？作者设计的时装走向市场后取得了巨大的成功。作者在成功之后又遇到了什么困难？是怎样解决的，结果怎样？离展出只有十三天的时候缝纫姑娘跑光了。展出未缝成的衣服。激发了顾客的兴趣，订货的人络绎不绝。作者一次次失败，是什么给了她战

6、胜困难的勇气？父亲的父亲的“通往广场的路不止通往广场的路不止一条一条”的教导让的教导让“我我”战胜困难。战胜困难。你怎样理解“父亲的教导让我一生受用不尽通往广场的路不止一条”这句话？父亲的教导，帮助作者战胜过许多困难，获得了很多成功；更重要的是，父亲让作者从小就建立了一种积极的人生态度，不向困难屈服，不把自己堵死在一条路上，这种态度，这种思维方式，的确让人“一生受用不尽”。这句话在全文起到了什么作用？首尾呼应，揭示了中心。详略得当详略得当是本文在写法上突出的特点。所谓详略得当，即能够突出文章中心的的内容要详写，与中心关系不大的要略写。含义：首先，观察事物时，要对能体现事物特点的内容细致观察，而

7、对较一般的与其他事物共有的特点的部分简略观察；其次，作文之前要对所观察的内容进行回放，结合自己的感受确定中心；然后，按照顺序选择、组织材料，围绕中心安排详略；最后，根据表达方式确定详略。运用：通往广场的路不止一条登上塔顶受教诲另辟蹊径终成功面对困难找出路父亲教诲终生受用设计毛衣制作毛衣出售毛衣成功的艺术处理的最高成就就是美。（德 歌德）关于成功的名言 一朵成功的花都是由许多雨、血、泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。（冼星海）2.2.把下面的句子改为陈述句。把下面的句子改为陈述句。我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？1.1.把下面词语补充完整。把下面词语补充完整。（）的塔顶 （）的设计图（）的技能 （）的街道 高高我可以搞一个不是成衣的时装展。巧妙特殊交叉3.3.让让“我我”受益终生的话是什么？受益终生的话是什么？通往广场的路不止一条。2.假如你是一位失败者，听了同学的鼓励，在以后的学习中将会有什么新打算呢？写一写吧。1.学了这一课，相信同学们心中一定有许多话要对自己说，请拿起笔写一写吧！