《辩论》名师课件(第2课时)2.pptx

1、2022-9-29辩辩 论论人教人教版版9 9年级下年级下册册优教语文名师系列优教语文名师系列2022-9-29学习目标1.公布辩论选题，组建正反方辩论队，培养学生的组织能力和合作品质。2.各小组之间进行比赛，在实践中，运用和掌握辩论技巧。3.领略辩论的乐趣，提升综合素养。2022-9-29课前准备1.1.公布辩论公布辩论题目题目：反 方：网络阅读更有利于学习正方：纸质 阅 读 更有 利 于 学习2022-9-29课前准备2.成立正方辩论队。为了能够让全班学生都参与这项活动，提升每个人的辩论能力和综合素养，首先各个小组内部成立正反两队进行讨论，选出胜利的一方，然后两个小组中持相同观点的同学组成

2、队，进行讨论，推选出正反方各2名优秀者，与其他两个小组推选出来的正反方各2名优秀者展开讨论，再选出正方各2名优秀者，经过层层推选，最终全班组成正方两队，每队各4人。2022-9-29课前准备3.搜集资料。支持某一方观点的同学，集体行动广泛搜集与辩题有关的材料，如具体的、概括的事实材料，尤其是相关的统计数据、名人名言、政策法规等材料。然后对材料进行研究，分门别类地梳理好，并对相同的进行裁剪、压缩、合并，进行形象化、口语化处理。最后把整理好的材料制成卡片，便于迅速检索使用。2022-9-29课前准备4.撰写辩论词 一辩的任务是讲淸题意，即本方对辩题的理解；概述本方的基本立场及对方辩论的焦点、锋点。

3、二辩的任务是讲本方立论的主要依据，理由要充分。一般而言，能够列出三条以上的论据，即有三个层次。三辩的任务是转换论证角度，进一步深化己方观点。四辩的主要任务是要驳立结合，总结陈词先要反驳对方观点，然后全面总结己方观点，完成立论。2022-9-29课前准备5.聘请专家评委。聘请语文教研组的老师担任评委。2022-9-29宣布比赛规则一、宣布比赛规则由评委进行评分，团体总分多的队伍获得胜出。最佳辩手、最佳创意、最佳仪态、最佳配合将综合各辩手在整个辩论赛期间的表现综合决定。2022-9-29宣读辩论流程二、宣读辩论流程（1）主持人致开场词，并介绍双方出场队员、评委团成员和比赛规则。（2）正方一辩阐述己

4、方观点，反方一辩阐述己方观点。（各3分钟）（3）正方二辩补充己方观点，反方二辩补充己方观点。（各3分钟）2022-9-29宣读辩论流程（4）正方三辩补充己方观点，反方三辩补充己方观点。（各3分钟）（5）自由辩论阶段6分钟，双方各3分钟。（6）反方四辩总结陈词，正方四辩总结陈词。（各3分钟）（7）观众提问环节。（8）评委评议。（9）主席宣布比赛结果。（10）比赛结束2022-9-29宣读注意事项三、宣读注意事项1.开篇陈词必须眀确阐述本方观点，所有辩手的陈词必须在规定时间内结朿，否则将作扣分处理。2.自由辩论时，双方辩手轮流发言，发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的标志。2022-9-2

5、9宣读注意事项3.自由辩论阶段，一方发言结束，落座时，为本方结束时和另一方开始计时的标志。另一方不得打断对方发言，须对方落座后才可发言。如此交替进行，直到双方时间耗尽。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果。4.总结陈词要针对辩论设计内容，尽量避免脱离实际情况的背稿。5.参赛辩手不得在辩词中杜撰事实，捏造数据，或者进行人身攻击。2022-9-29宣读注意事项辩论赛评分标准及细则辩论赛评分标准及细则辩论赛评分标准辩论赛评分标准团体评分（共团体评分（共300300分）分）评分明细评分明细各项总分评委评分 正方反方 一辩陈词一辩陈词30 二辩陈词

6、二辩陈词30 三辩陈词三辩陈词30 自由辩论自由辩论60 四辩总结陈词四辩总结陈词50 2022-9-29宣读注意事项综合印象综合印象（100100分）分）语言风度50 团体配合临场反应50 总分总分 2022-9-29宣读注意事项辩手个人评分（共辩手个人评分（共5050分）分）奖项及分奖项及分值值具体内容分值正方反方一辩二辩三辩四辩一辩二辩三辩四辩单项奖单项奖（5050分）分）语言表达10 整体意识10 辩驳能力10 美感风度10 综合印象10 总分总分 2022-9-29宣读注意事项评分参考标准：（1）团体部分审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度分析、理解，论据是否充分，

7、推理是否明晰，对本方的难点是否能有效地处理。论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。2022-9-29宣读注意事项辩驳：提问能否抓住对方要害，问题是否简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论发言时是否错落有致，回答是否形成有机整体，是否给对方以有力打击。2022-9-29宣读注意事项语言：是否流畅、用词是否得当、语调抑扬顿挫、语速适中，是否尊重对方辩友、尊重评委，表演是否得当，落落大方，有幽默感。2022-9-29宣读注意事项（2）个人部分论：由评委根据每位辩手在正常比赛中的表现给出印象分。（陈词是否流畅，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用事例是否得当）辩：提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。