《诸侯纷争与变法运动》统编版完美PPT.pptx
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1、诸侯纷争与变法运动统编版完美PPT第2课 诸侯纷争与变法运动目录肆百家争鸣叁孔子和老子贰经济发展与变法运动壹列国纷争与华夏认同课标要求:课标要求:通过春秋战国时期的政治变动和经通过春秋战国时期的政治变动和经济发展,理解战国时期变法运动的济发展,理解战国时期变法运动的必然性了解老子、孔子学说和必然性了解老子、孔子学说和“百百家争鸣家争鸣”的局面及其意义。的局面及其意义。一、列国纷争与华夏认同各个强国为了要挟天子以令诸侯而争做霸主,故而春秋时期出现了大国争霸的斗争。张帆中国古代简史春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者,不可胜数。史记太史公自序一、列国纷争与华夏认同战国形势图田
2、氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序是以传相放效,后生师之,遂相吞灭,并大兼小,暴师经岁,流血满野。父子不相亲,兄弟不相安,夫妇离散,莫保其命,泯然道德绝矣。书录春秋春秋形式争霸战争特点规模小、时间短、讲究礼节、以阵地战为主规模大、范围广、残酷性强、不讲规矩一、列国纷争与华夏认同“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”春秋左传正义定公十年二、经济发展与变法运动春秋时期,随着生产工具的进步,土地开垦非常普遍。诸侯、中小贵族乃至一般平民都十分热衷与从开垦的荒地中获取经济利益。这些新开垦的土地从一开始出现,就带有私有性质。赵毅、赵轶峰著中国古代史铁犁牛耕、兴修水利农业发展农业发展货币流通商业
3、发展商业发展二、经济发展与变法运动郑国渠战国时期尖首刀币都江堰临淄甚富而实,其民无不吹竽鼓瑟,弹琴击筑,斗鸡走狗,六博蹋鞠者。史记苏秦列传水旱从人,不知饥馑,时无荒年,谓之天府。司马迁史记二、经济发展与变法运动 在经济比较发达的诸侯国,夺权后的地主阶级,随着封建经济的继续发展,在原有的基础上不断扩大。边远地区的秦楚燕等国的社会经济也发展到相当水平,新兴地主阶级也逐渐壮大起来。然而这些诸侯国的政权仍然控制在旧贵族手中。各国地主阶级的普遍发展壮大与贵族对立,必然导致政治上的一场重大变革。这场变革,就是各国的变法运动。张文喜、刘焕曾新编中国古代史生产力的发展生产力的发展是各国变法的根本原因。是各国变
4、法的根本原因。新型地主和自耕农要求打破束缚,进一步解放生产力,而变法就是满足他们要求新型地主和自耕农要求打破束缚,进一步解放生产力,而变法就是满足他们要求的最有效的途径。的最有效的途径。战争的频繁战争的频繁也对各国提出变法的革新的要求。也对各国提出变法的革新的要求。二、经济发展与变法运动措施措施内容内容作用作用政治在民间实行什伍连坐,互相纠察告发建立中央集权体制普遍推行县制,主要官员由君主任免经济重农抑商,奖励耕织发展农耕,富国强兵强制大家庭拆散为个体小家庭“废井田,开阡陌”确立了土地私有制军事奖励军功,剥夺和限制贵族特权打破了贵族垄断政治的局面治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不
5、易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。史记商君列传商君治秦,法令至行,公平无私,法不讳强大,赏不私亲近。战国策秦策一探究:你如何评价商鞅变法?探究:你如何评价商鞅变法?三、孔子和老子国将兴,听于民;将亡,听于神。左传孔子思想核心:“仁仁”樊迟问仁。子曰:“爱人”。曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣”。子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”“礼礼”齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。”“名不正则言不顺,言不顺则事不成;事不成,则礼乐不兴。”三、孔子和老子孔子的教育思想教育原则:“有教无类”教学方法:“因材施教”学习方法:“温故而知新”、“
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