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类型广州花都垃圾分类主题班会课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3636375
  • 上传时间:2022-09-29
  • 格式:PPT
  • 页数:74
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    关 键  词:
    广州 垃圾 分类 主题 班会 课件
    资源描述:

    1、美丽七小我的家,垃圾分类靠大美丽七小我的家,垃圾分类靠大家家 四(四(1)班主题班会)班主题班会 规定明确我市生活垃圾分可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类,并就分类的收集容器设置、分类标识、分类投放、分类收集、分类运输、分类处理、污染防治逐项进行了规定。垃圾处理垃圾处理 人人有责人人有责垃圾山垃圾山垃圾的生命垃圾的生命花都区生活垃圾处理现状花都区生活垃圾处理现状 目前,我区生活垃圾日产量已近目前,我区生活垃圾日产量已近1500吨,且以年均吨,且以年均1213的速度增长,从全区的垃圾总体结构来看,的速度增长,从全区的垃圾总体结构来看,垃圾主要包括生活垃圾和工业垃圾,其中生活垃圾约为垃圾主

    2、要包括生活垃圾和工业垃圾,其中生活垃圾约为1250吨吨/天,其余是工业垃圾(主要来自狮岭镇皮革皮天,其余是工业垃圾(主要来自狮岭镇皮革皮具制造业的边角料)。我区垃圾终处理方式有卫生填埋具制造业的边角料)。我区垃圾终处理方式有卫生填埋(狮岭垃圾填埋场(狮岭垃圾填埋场1200吨吨/天)、简易堆放(花东镇约天)、简易堆放(花东镇约150吨吨/天)和简易焚烧(炭步镇约天)和简易焚烧(炭步镇约150吨吨/天)三种。天)三种。我我们新华城区的垃圾量约为:们新华城区的垃圾量约为:550吨吨/天。天。广州市花都区生活垃圾成份构成广州市花都区生活垃圾成份构成 注:小于注:小于10mm类指通过类指通过10mm孔筛

    3、的垃圾,主要含灰渣。孔筛的垃圾,主要含灰渣。单位:%垃圾分类的意义垃圾分类的意义1、减少占地、减少占地 生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉能回收的、不易降解重侵蚀。垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达的物质,减少垃圾数量达30%40%。2、减少环境污染、减少环境污染 废弃的废充电电池、废扣式电池含有金属汞、废弃的废充电电池、废扣式电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害;镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被

    4、动物误食,导致动物死亡的事故时有发塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。生。因此回收利用可以减少危害。垃圾分类的意义垃圾分类的意义3、变废为宝、变废为宝 全国每年使用塑料快餐盒达全国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便面碗亿个,方便面碗57亿个,废塑料占生活垃圾的亿个,废塑料占生活垃圾的47%,生活垃圾中有,生活垃圾中有30%40%可以回收利用,应珍惜资源。可以回收利用,应珍惜资源。1吨废塑料可回炼吨废塑料可回炼600公斤的柴油;公斤的柴油;回收回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸吨纸的林木;的林木;一吨易拉罐融化后能结成一

    5、吨很好的铝块,可少一吨易拉罐融化后能结成一吨很好的铝块,可少采采20吨铝矿;吨铝矿;每回收每回收1吨废钢铁可炼好钢吨废钢铁可炼好钢900公斤,比用矿石冶公斤,比用矿石冶炼节约成本炼节约成本47%,减少空气污染,减少空气污染75%,减少,减少97%的的水污染和固体废物。水污染和固体废物。抓住重点抓住重点“干干”、“湿湿”分类分类突破难点突破难点养成垃圾分类习惯养成垃圾分类习惯升华热点升华热点全民关注垃圾处理全民关注垃圾处理优化特点优化特点规范废品回收利用规范废品回收利用现阶段生活垃圾分类现阶段生活垃圾分类优先选择:控制水分优先选择:控制水分花都区学校生活垃圾分类花都区学校生活垃圾分类指引指引一一

    6、 分类标准分类标准二二 分类标识分类标识三三 分类方法分类方法四四 广州市城市生活垃圾分类管理暂行规广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定定摘录摘录 家庭生活垃圾分类方法 一一、分类标准:、分类标准:根据根据广州市城市生活垃圾分类广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定管理暂行规定第十一条规定,第十一条规定,我区的学校生活垃圾分为我区的学校生活垃圾分为可回收可回收物物、餐厨垃圾餐厨垃圾、有害垃圾有害垃圾、其他其他垃圾垃圾四类。学校可在分成上述四四类。学校可在分成上述四类的基础上进行细分。类的基础上进行细分。可回收垃圾1、废纸2、塑料3、玻璃4、金属5、布料请 勿 乱 放塑料袋报纸胶鞋纸箱纸杯废铁塑料杯塑

    7、料带废文件文件夹塑料筐废挂具可回收物可回收物 包括下列学校生活垃圾中未污染的适宜包括下列学校生活垃圾中未污染的适宜回收循环使用和资源利用的废物。回收循环使用和资源利用的废物。可回收物可回收物(废纸类)报纸、杂志、书籍、笔记本、练习本、宣报纸、杂志、书籍、笔记本、练习本、宣传单张、试卷、草稿纸、贺卡等废纸,饮传单张、试卷、草稿纸、贺卡等废纸,饮料盒、牛奶盒等。料盒、牛奶盒等。废废纸纸 报纸及杂志报纸及杂志 笔记本及书籍笔记本及书籍 信封及公文袋信封及公文袋 可回收的废纸可回收的废纸 信笺纸张及宣传单张信笺纸张及宣传单张 纸盒及卫生纸滚筒纸盒及卫生纸滚筒可可回收的废纸回收的废纸不可不可回收的废纸回

    8、收的废纸 胶纸、贴纸、蜡面纸胶纸、贴纸、蜡面纸 传真纸(软质)传真纸(软质)纸巾厕纸及餐巾纸纸巾厕纸及餐巾纸 纸杯纸碟及纸品饭盒纸杯纸碟及纸品饭盒 被油漆、化学品、食物等污被油漆、化学品、食物等污损的纸张损的纸张温馨提示:温馨提示:1 1)去除掉塑料封面、胶带、线团)去除掉塑料封面、胶带、线团及订书针等及订书针等2)2)对报纸杂志等进行捆扎对报纸杂志等进行捆扎可回收物可回收物(废塑料废塑料)塑料袋、饮料瓶、塑料凳椅、塑料文具、塑料袋、饮料瓶、塑料凳椅、塑料文具、光盘磁带、拆除金属部分的转笔刀等。光盘磁带、拆除金属部分的转笔刀等。可回收物塑料可回收物可回收物(废金属废金属)易拉罐、罐头盒,玩具、

    9、文具、餐具、用易拉罐、罐头盒,玩具、文具、餐具、用具、家具等金属生活用品用具。具、家具等金属生活用品用具。金金属属铁、铝罐铁、铝罐金属容器金属容器其他金属物料其他金属物料可可回收的金属回收的金属不可不可回收的金属回收的金属化学物料容器(如油化学物料容器(如油漆罐等)漆罐等)压缩气雾罐(如摩丝压缩气雾罐(如摩丝罐)罐)温馨提示:温馨提示:1 1)对于可压缩的容器进行压扁,)对于可压缩的容器进行压扁,减少体积减少体积2)2)冲洗饮品瓶罐,防止蚊虫滋生冲洗饮品瓶罐,防止蚊虫滋生可回收物可回收物(废玻璃废玻璃)玻璃瓶、玻璃杯、玻璃窗等有色、无色玻玻璃瓶、玻璃杯、玻璃窗等有色、无色玻璃制品。璃制品。餐厨

    10、垃圾餐厨垃圾 指学校饭堂产生的有机易腐垃圾,包括食品制指学校饭堂产生的有机易腐垃圾,包括食品制作过程中废弃的和剩余废弃的食物,如米饭、作过程中废弃的和剩余废弃的食物,如米饭、面食、肉类、骨头、蔬菜、瓜果皮核等。面食、肉类、骨头、蔬菜、瓜果皮核等。有害垃圾有害垃圾 指对人体健康或自然环境造成直接或潜在指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质。包括废荧光灯管、废涂改液、危害的物质。包括废荧光灯管、废涂改液、废温度计、废油墨盒、废充电电池、废扣废温度计、废油墨盒、废充电电池、废扣子电池等废镍镉电池和氧化汞电池以及电子电池等废镍镉电池和氧化汞电池以及电子类危险废物等。子类危险废物等。请 勿 乱

    11、放电池含油粉刷废油桶废涂改液油手套废镁锌渣带漆砂纸防锈剂罐废油笔 请 勿 乱 放含油纸皮喷漆罐非油性脱膜剂瓶废灯管 含油毛扫带漆画笔废墨盒含油漆废胶手套请 勿 乱 放含油铜粉含油抹布废含油叶片废洗手液瓶废洗手液瓶含润滑油针筒油漆桶化学品玻璃瓶复写纸带漆棉球沙纸废锡纸有害垃圾 废电池其他垃圾 指除可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾,包括废弃的卫生纸、面巾纸、餐巾纸、卫生巾、湿巾纸、陶瓷制品、海棉、旅行袋、球类、花盆、毛巾、帽子、衣服、鞋类等等。其它垃圾High起来!旧衣服属于()?A.可回收垃圾 B.不可回收垃圾 C.可降解垃圾 D.其他垃圾 A 下列属于其他垃圾()A 空调机 B

    12、大骨头 C衣服 D罐头盒B 下列属于其他垃圾()A 动物骨骼和内脏 B 菜帮菜叶 C 平板玻璃 D 食品袋(盒)D 居室中什么地方污染最严重()A 卧室 B 客厅 C 厨房 D 洗手间 C 下列说法不正确的是()A 三个废参合可以做一把直尺 B 废易拉罐溶解后可以100%循环再利用 C废玻璃无法回收使用 D 废桌布属于可回收垃圾 C二二 分类标识分类标识可回收物收集容器为蓝色,餐厨垃圾收集容器为绿色,有害垃圾可回收物收集容器为蓝色,餐厨垃圾收集容器为绿色,有害垃圾收集容器为红色,其他垃圾收集容器颜色为灰色。收集容器为红色,其他垃圾收集容器颜色为灰色。可回收物可回收物、餐厨垃圾餐厨垃圾、有害垃圾

    13、有害垃圾、其他垃圾其他垃圾其标志分别为:其标志分别为:可回收物厨余垃圾有害垃圾 其它垃圾:三三 分类方法分类方法 学校应按生活垃圾分类标准将垃圾分别投放,学校应按生活垃圾分类标准将垃圾分别投放,结合学校生活垃圾特点,课室内先将垃圾按可结合学校生活垃圾特点,课室内先将垃圾按可回收物与其他垃圾两类进行排放,由学生每天回收物与其他垃圾两类进行排放,由学生每天将自己产生的垃圾按类别分别投放到本班级的将自己产生的垃圾按类别分别投放到本班级的垃圾箱里,养成不乱丢垃圾的好习惯,班级集垃圾箱里,养成不乱丢垃圾的好习惯,班级集中收集后再投放到学校校园内的可回收物收集中收集后再投放到学校校园内的可回收物收集容器和

    14、其他垃圾收集容器。学校饭堂和学生在容器和其他垃圾收集容器。学校饭堂和学生在课室吃剩的食品都投放到餐厨垃圾收集容器,课室吃剩的食品都投放到餐厨垃圾收集容器,饮料盒、牛奶盒等则投放到利乐包专门收集容饮料盒、牛奶盒等则投放到利乐包专门收集容器。有害垃圾投放到学校校园内的有害垃圾收器。有害垃圾投放到学校校园内的有害垃圾收集容器。集容器。学校学校可回收物可联系区供销社上门有偿回收可回收物可联系区供销社上门有偿回收或自行送至附近再生资源回收站点交易;或自行送至附近再生资源回收站点交易;餐厨垃圾由区城市管理局的环卫部门上门收集,餐厨垃圾由区城市管理局的环卫部门上门收集,统一无害化处理和资源化利用;统一无害化

    15、处理和资源化利用;有害垃圾分类收集可根据数量、种类商定具体有害垃圾分类收集可根据数量、种类商定具体收集时间、频次,由城管部门转运到各区临时收集时间、频次,由城管部门转运到各区临时贮存点进行二次分类后分别贮存,并联系有资贮存点进行二次分类后分别贮存,并联系有资质的企业进行集中处理;质的企业进行集中处理;其它垃圾按现行环卫管理模式,由区城市管理其它垃圾按现行环卫管理模式,由区城市管理局的环卫部门分类收集转运至指定的生活垃圾局的环卫部门分类收集转运至指定的生活垃圾无害化处理场(厂);无害化处理场(厂);“利乐包利乐包”的回收由学校联系的回收由学校联系“利乐包利乐包”回收回收企业上门回收处理。企业上门

    16、回收处理。生活垃圾排放时,应将垃圾准确投入收集容生活垃圾排放时,应将垃圾准确投入收集容器,防止影响环境卫生,造成环境污染。器,防止影响环境卫生,造成环境污染。废纸类排放前,应去除塑料封面、外封套、废纸类排放前,应去除塑料封面、外封套、钉针等,并铺平迭好;瓶罐等容器应倒空内装钉针等,并铺平迭好;瓶罐等容器应倒空内装物,利乐包应抽出吸管并压平;纸、塑、金属物,利乐包应抽出吸管并压平;纸、塑、金属等混杂之物品应尽可能按属性进行拆解。碎玻等混杂之物品应尽可能按属性进行拆解。碎玻璃等坚硬锋利物品应用纸包好,以免伤人。璃等坚硬锋利物品应用纸包好,以免伤人。学校组织开展生活垃圾分类活动时,应教育学校组织开展

    17、生活垃圾分类活动时,应教育学生注意安全,防止事故。学生注意安全,防止事故。学校餐厨垃圾、其它垃圾必须日产日清,可学校餐厨垃圾、其它垃圾必须日产日清,可回收物分拣、贮存不得影响学校环境卫生,并回收物分拣、贮存不得影响学校环境卫生,并摆放有序。摆放有序。生活垃圾 如何投放?投放前投放前 纸类纸类应尽量叠放整齐,应尽量叠放整齐,保持干燥,避免揉团保持干燥,避免揉团;塑料垃圾塑料垃圾 (各种食品、各种食品、物品的包装袋应清理干净物品的包装袋应清理干净;瓶罐类物品瓶罐类物品应尽可能应尽可能将容器内产品用尽,清理将容器内产品用尽,清理干净压扁后投放干净压扁后投放;厨余垃圾厨余垃圾应做到袋装、应做到袋装、密

    18、闭投放。密闭投放。冲冲洗洗压压扁扁分分类类回回收收 投放时投放时 应按垃圾分类标志的提示,应按垃圾分类标志的提示,分别投放到分别投放到指定的地点和指定的地点和容器中容器中。玻璃类物品应小。玻璃类物品应小心轻放,以免破损。心轻放,以免破损。投放后投放后 应注意应注意盖好容器盖盖好容器盖,以避,以避免垃圾污染周围环境,产免垃圾污染周围环境,产生异味,滋生蚊蝇,污染生异味,滋生蚊蝇,污染环境。环境。四四 广州市城市生活垃圾分类管理广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定暂行规定摘录摘录 第四条规定:城市生活垃圾分类工作应当遵循先易后难、循序渐进、第四条规定:城市生活垃圾分类工作应当遵循先易后难、循序渐进、

    19、分步实施的原则。城市生活垃圾分类工作的具体实施区域由城市管分步实施的原则。城市生活垃圾分类工作的具体实施区域由城市管理行政部门划定并公布。理行政部门划定并公布。第五条规定第五条规定:区、县级市城市管理行政主管部门负责本行政区域内区、县级市城市管理行政主管部门负责本行政区域内的城市生活垃圾分类管理工作。的城市生活垃圾分类管理工作。其他相关行政主管部门按照下列规定履行职责:其他相关行政主管部门按照下列规定履行职责:(二)教育行政主管部门负责学校、幼儿园的城市生活垃圾分类的(二)教育行政主管部门负责学校、幼儿园的城市生活垃圾分类的宣传教育和推广工作;宣传教育和推广工作;第九条规定:第九条规定:各级城

    20、市管理行政主管部门和教育、文化广电新闻各级城市管理行政主管部门和教育、文化广电新闻出版、卫生等行政主管部门应当加强城市生活垃圾分类的宣传教育,出版、卫生等行政主管部门应当加强城市生活垃圾分类的宣传教育,增强市民城市生活垃圾分类意识。增强市民城市生活垃圾分类意识。学校应当结合教育教学活动进行城市生活垃圾分类的宣传教育,积学校应当结合教育教学活动进行城市生活垃圾分类的宣传教育,积极参与推广城市生活垃圾分类工作。极参与推广城市生活垃圾分类工作。第十九条规定:城市生活垃圾分类收集、运输、处置过程中,环境第十九条规定:城市生活垃圾分类收集、运输、处置过程中,环境卫生作业单位应当采取有效的污染防治措施,防

    21、止产生二次污染。卫生作业单位应当采取有效的污染防治措施,防止产生二次污染。不得在人行道、绿地、休闲区等公共区域进行可回收物分拣、贮放。不得在人行道、绿地、休闲区等公共区域进行可回收物分拣、贮放。第二十一条规定:对城市生活垃圾分类工作有突出贡献的单位和第二十一条规定:对城市生活垃圾分类工作有突出贡献的单位和个人,由市人民政府制定具体办法给予奖励。个人,由市人民政府制定具体办法给予奖励。第二十四条规定:任何单位和个人发现违反本规定的行为,均有权第二十四条规定:任何单位和个人发现违反本规定的行为,均有权向城市管理行政主管部门或者城市管理综合执法机关举报、投诉。向城市管理行政主管部门或者城市管理综合执

    22、法机关举报、投诉。接受举报、投诉后,受理部门应当及时调查和依法处理,并将处理接受举报、投诉后,受理部门应当及时调查和依法处理,并将处理结果告知举报人或者投诉人。结果告知举报人或者投诉人。第二十五条规定:违反本规定,有下列行为之一的,由城市管理综第二十五条规定:违反本规定,有下列行为之一的,由城市管理综合执法机关按下列规定进行处罚:合执法机关按下列规定进行处罚:(三)违反本规定第十四条第(三)违反本规定第十四条第一款规定,不按规定分类投放城市生活垃圾的,责令改正,拒不改一款规定,不按规定分类投放城市生活垃圾的,责令改正,拒不改正的,对个人处以每次正的,对个人处以每次50元罚款,对单位处以每立方米元罚款,对单位处以每立方米500元罚款,元罚款,不足不足1立方米的按立方米的按1立方米计算。立方米计算。环保行动,需要你、我、他让我们一起来回收及分类垃圾,做环保卫士!谢谢 谢谢 大大 家家二二一一三年十一月八日三年十一月八日

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