主题班会及其设计课件.ppt
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- 关 键 词:
- 主题 班会 及其 设计 课件
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1、主题班会及其设计主题班会及其设计 迟希新 北京教育学院 2 班会类型固定班会临时班会主题班会LEFT TO RIGHTUnit of measure主题班会是指在一定阶段围绕主题班会是指在一定阶段围绕某个主题某个主题,开展对学生进行思开展对学生进行思想教育的班会。想教育的班会。主题班会是在班主任的指导下主题班会是在班主任的指导下,由班委会围一个专题或针对一个由班委会围一个专题或针对一个问题而组织的教育活动问题而组织的教育活动,它是班它是班主任对学生进行思想品德教育的主任对学生进行思想品德教育的一种重要形式。一种重要形式。叙事型叙事型讨论型讨论型体验型体验型综合型综合型 主题班会的主要类型 表演
2、型表演型活动类型活动类型角色体验:角色体验:感受老人感受老人心理剧与道德情景剧心理剧与道德情景剧节日主题节日主题政治主题政治主题日常主题日常主题偶发主题偶发主题 主题班会的主要类型 阶段主题阶段主题主题类型主题类型主题班会的功能主题班会的功能规范功能规范功能感染功能感染功能激励功能激励功能凝聚功能凝聚功能导向功能导向功能教育功能教育功能素材积累素材积累创意设计创意设计组织实施组织实施主题班会主题班会 影响因素影响因素成功的主题班会成功的主题班会理念理念途径途径方法方法选题的创见性选题的创见性日常的积淀准备日常的积淀准备情感激发与共鸣情感激发与共鸣你的误区你的误区维恩戴埃维恩戴埃从外在规范到价值
3、引领从外在规范到价值引领 从常规管理到班级文化建设从常规管理到班级文化建设 从知性德育到行动影响从知性德育到行动影响 从权利影响到心理相融从权利影响到心理相融 你所学习你所学习的一切对你的的一切对你的音乐都有用,音乐都有用,不管那是哲学、不管那是哲学、数学还是心理数学还是心理学。如果你想学。如果你想成为一个音乐成为一个音乐家,你必须把家,你必须把你所学习的一你所学习的一切都融会贯通,切都融会贯通,并通过你最熟并通过你最熟悉的音乐表现悉的音乐表现出来。出来。在班会的结尾,在班会的结尾,由老师和同学由老师和同学 共同总结班会共同总结班会 体悟,进行主体悟,进行主 题的深化和提升题的深化和提升 合理
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