找标志看病句课件.ppt

1、找标志找标志 看看语病语病 辨析病句的方法辨析病句的方法 （1 1）语感审读法）语感审读法 在审读的过程中，调动语感，感知病因，即按习在审读的过程中，调动语感，感知病因，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，加以辨析或修改。辨原因，加以辨析或修改。不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。【解析】【解析】例句中的例句中的“不管不管都都”不合表达习不合表达习惯，惯，“不管不管”后面跟的情况是不确定的或未然的后面跟的情况是不确

2、定的或未然的,而而“气候条件和地理环境都极端不利气候条件和地理环境都极端不利”是一种确定性的是一种确定性的或已然的。因而此句有语病，可将或已然的。因而此句有语病，可将“不管不管”改为改为“尽尽管管”。（2 2）结构紧缩法）结构紧缩法 先将句子的附加成分先将句子的附加成分(定语、状语、补语定语、状语、补语)去掉，提去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无

3、毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。像搭配不当、成分残语内部是否存在语序不当的问题。像搭配不当、成分残缺等病句，都可以用此法去辨析。缺等病句，都可以用此法去辨析。生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。暴发危害的物种。【解析】【解析】运用提取主干法，将主干变成运用提取主干法，将主干变成“生物入侵生物入侵是是物种物种”，由提取的主干可知，该句的主语和宾语，由提取的主干可知，该句的主语和宾语不搭配。不搭配。（3 3）逻辑分析法）逻辑

4、分析法 有的病句从语法上不好找毛病，只得从事理上有的病句从语法上不好找毛病，只得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念的使进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念的使用、判断、推理等方面去考虑是否得当，语句的前用、判断、推理等方面去考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。后顺序、句间关系是否合适。该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应该给以严厉打击。顾客骗取钱财的不法行为，应该给以严厉打击。【解析】【解析】产品可以伪劣产品可以伪劣,但劣质产品绝对没有人会但劣质产品绝对没有人会去仿造去仿造,所以所以“仿造伪劣产

5、品仿造伪劣产品”是不合事理的，可改是不合事理的，可改为为“制造伪劣产品制造伪劣产品”或或“仿造名牌产品仿造名牌产品”。（4）造句类比法）造句类比法 有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较问题就清楚原句的结构造日常用的句子，经过比较问题就清楚了。了。这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。重视。【解析】【解析】原句结构复杂，先压缩化简为原句结构复杂，先压缩化简为“这值得这值得他们的重视他们的重视”。再比照它的结构造句：。再比照它的结构造句：“这值得他这值得他们的学习们的学习”

6、。“这值得我们的参观。这值得我们的参观。”这三个句子这三个句子和日常说法相比多了一个和日常说法相比多了一个“的的”字，原句要将字，原句要将“教教师的重视师的重视”中的中的“的的”删去。删去。6 （5）标志识记法）标志识记法 识记病句的常见标志词，通过多做题，掌握一般病识记病句的常见标志词，通过多做题，掌握一般病句的基本症状，找出病源的出现规律。句的基本症状，找出病源的出现规律。数量词是病句中常见的标志，若句子出现数量词，数量词是病句中常见的标志，若句子出现数量词，便可考虑是否犯搭配不当、前后矛盾或赘余、表意不明便可考虑是否犯搭配不当、前后矛盾或赘余、表意不明等语病。等语病。他每天骑着摩托车，从

7、城东到城西，从城南到城北，他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。点一滴地收集起来。【解析】【解析】句中句中“180“180多家医院、照相馆、出版社等单位多家医院、照相馆、出版社等单位”表意不明，数词表意不明，数词“180”“180”产生歧义，它是指医院有产生歧义，它是指医院有180180多多家，还是指家，还是指“医院、照相馆、出版社医院、照相馆、出版社”共有共有“180”“180”家，家，不明确。如果改为不明确。如果改为“医院、照相馆、出版社等医院、照相馆、出版社等18018

8、0多家单多家单位位”，便可消除歧义。，便可消除歧义。一看并列词语一看并列词语小心：小心：并列不当并列不当 语序不当语序不当 搭配不当搭配不当 表意不明表意不明 句子中出现并列关系的词语时容句子中出现并列关系的词语时容易产生以下问题：易产生以下问题：1、句子中的并列词之间如果不是同类并列，而是存在包含关系往往会产生并列不当现象。例如：妇孺和年幼之人 2、句子中的并列词之间的关系如果不符合逻辑顺序，就会造成语序不当。例如：任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程。3、当句子中出现并列词时，往往会出现搭配不当现象。例如：在各大城市中，随着城市人口和部分家庭住房条件的改善，房屋租赁已成为

9、房产市场的重要组成部分。4、当句子中出现并列词时，注意表意不明。例如:近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判赔偿原告商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。1、侵略者攻陷北京后，洗劫并焚毁了西、侵略者攻陷北京后，洗劫并焚毁了西郊的圆明园郊的圆明园。2、全厂职工讨论和听取了厂长的报告。、全厂职工讨论和听取了厂长的报告。3、社区服务中心为孩子们准备了跳绳、社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等等19项体项体育活动，并将育活动，并将20万元活动经费发放到各万元活动经费发放到各社区。社区。练习：判断下列句子是否正确判断下列句子是否正确二看代词二看代词明

10、智的做法是告诉孩子真相，然后向正确的方向引导，力求把对孩子的影响降到最小，而不是欺骗、隐瞒，那样只能是好心办坏事。那样指代不明那样指代不明小心：指代不明小心：指代不明 产生歧义产生歧义欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是简欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是简单的事，小王对诗歌情有独钟，因此，他平时单的事，小王对诗歌情有独钟，因此，他平时在在这这方面做了不少努力。方面做了不少努力。“这这”指代不明指代不明三看三看:介词介词 介词使用不当，极易造成成分残缺、主客倒介词使用不当，极易造成成分残缺、主客倒置等语病，需要注意：置等语病，需要注意：1、句首有介词，首先审视是否缺主语。如：经过班主任的

11、再三教育，使我明白了许多道理。2、句中有“对”“对于”“关于”“与”等，看主客是否颠倒。如：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。常见介词：常见介词：由于、通过、经过、由于、通过、经过、为了、由、在、自、从、和、为了、由、在、自、从、和、在、跟、与、根据、依据、按照、关于、对于、鉴于在、跟、与、根据、依据、按照、关于、对于、鉴于 当当时、从时、从中（上）、自中（上）、自以来、以来、以以为为 三看三看:介词介词3 3、有些介词是成套使用的，是固定搭配、有些介词是成套使用的，是固定搭配。例如：例如：他在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了他在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。克

12、服困难的信心。4 4、介词残缺，这种病句的错误比较隐晦。、介词残缺，这种病句的错误比较隐晦。例如：我去年在上海和我一起上大学的小王见面了。例如：我去年在上海和我一起上大学的小王见面了。1、克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属、克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小学生是陌生的。幼稚的小学生是陌生的。2、参加亚运会的中国游泳队由、参加亚运会的中国游泳队由20名集训队员名集训队员中挑选出的中挑选出的12名选手组成。名选手组成。3、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都要进行观测。的连续变化，最好每小时都要进行观测。4、各级财政部门要

13、提高科学管理水平，特别、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。心中有数，全盘考虑，周密安排。练习：判断下列句子是否正确判断下列句子是否正确四看四看:否定词否定词 否定不当是常见的语病，需要注意：否定不当是常见的语病，需要注意：1、出现多重否定应注意是否存在否定不当的问题。例如：无时无刻不忘 不能不说不是 2、四字固定短语“不不”“无无”不属于双重否定。例如：“不明不白”“不疼不痒”“无穷无尽”“无时无刻”3、反问句本身就是一重否定。4、还应特别注意一些含有否定意味的词。（禁止、切忌、杜绝

14、、防止、避免、终止、否认、否定、推翻、排除、免去、取消、忽视、忌讳、忌、放弃、难以、拒绝、避免、缺乏等）例如：防止不再发生事故 切忌不可 5、被动句，把字句的否定。这两种句式的否定词应放在被和把字之前。例如：我们把老虎没打死。1、虽然感情生活不是我们生活的全部，但谁又能否认、虽然感情生活不是我们生活的全部，但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要组成部分呢？它不是我们整个生命中的重要组成部分呢？2、抄写文稿，难免不漏字，必须认真核对。、抄写文稿，难免不漏字，必须认真核对。3、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。足，二是谋略不

15、当。4、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在仍然需要学习雷锋了呢否认现在仍然需要学习雷锋了呢?练习：判断下列句子是否正确判断下列句子是否正确 五看五看:关联词关联词 关联词使用不当，常见以下语病类型：关联词使用不当，常见以下语病类型：1、层次颠倒：多见于递进关系和因果关系中。例如：诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。2、搭配不当：关联词一般都有固定搭配，如果随意改变，就会出现搭配不当。例如：只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。3、强加关系：多表现为错用关联词，强加因果、强加转折等关系。例如：王华因为成

16、绩优秀，所以对班级工作总是认真负责。4、语序不当：常见关联词与主语的位置错位。（注意看前后分句主语是否一致）例如：他不但会唱歌，而且会跳舞。不但他会唱歌，而且她也会。1、许多传世书画杰作不仅是人类艺术宝库中、许多传世书画杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。2、翻译的作品日渐其多，一方面这些作品提、翻译的作品日渐其多，一方面这些作品提高了中国的学术文化的素养，另一方面也促高了中国的学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展进了中国书面语言的发展。3、槐茂酱菜口味独特，距今已有槐茂酱菜口味独特，距今已有300多年的历多年的历史，所以仍

17、然畅销不衰。史，所以仍然畅销不衰。4、人们认为，团队有效性的关键因素不只是、人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。致、互相配合的团队协作技能。练习：判断下列句子是否正确判断下列句子是否正确六看六看:两面词两面词 句子中出现两面词，应考虑是否两面与句子中出现两面词，应考虑是否两面与一面搭配不当。一面搭配不当。1、是否，成败，优劣，好坏，能否等，要注意前后句对应是否恰当。2、注意一些本身就具有两面意义的词语。3、即使句子前后都是两面，也要考虑是不是一一对应的关系。1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗

18、透、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。造就一批专门技术人才。2、我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会、我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降临到姑妈头上。降临到姑妈头上。3、居住环境的好坏，将直接影响居民的、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。心情。4、物质在水中是浮还是沉，取决于物质、物质在水中是浮还是沉，取决于物质的密度比水的密度大还是小。的密度比水的密度大还是小。练习：判断下列句子是否正确判断下列句子是否正确 七看七看:数量词数量词 句中表数量、程度或范围的词与其他词语搭句中表数量、程度或范围的词与其他

19、词语搭配常易出现以下语病：配常易出现以下语病：1、使用“降低”、“减少”、“缩小”等词语时不能用倍数，可以用分数或百分数。例如：电视机的价格下降了一倍。2、用数字表达时，注意前后不能矛盾。例如：六门功课平均都在90分以上 六门功课至少都考到90分以上 3、出现集体概念的名词不能与具体的数字搭配。例如：3个莘莘学子 500多个岁月 4、数量词作修饰成分时，容易出现歧义。例如：全国几十个报社的记者 【数字用法解题指津】【数字用法解题指津】倍数不能倍数不能“减少减少”，只能，只能“增加增加”。注意注意“提高了提高了”与与“提高到提高到”，“增加增加了了”与与“增加到增加到”的区别。的区别。“提高了提

20、高了”、“增增加了加了”表示净增加数，表示净增加数，“提高到提高到”、“增加到增加到”表示在原数基础上的增加。要根据语境的具体表示在原数基础上的增加。要根据语境的具体情况，判断使用是否正确。情况，判断使用是否正确。“最多、至少最多、至少“后面只能跟具体数字。后面只能跟具体数字。1、航站楼交付使用后，旅客过安检通道的时间，将航站楼交付使用后，旅客过安检通道的时间，将从从10分钟缩短至分钟缩短至1分钟，缩短了分钟，缩短了10倍。倍。2、早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数、早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。万名欢送人群。3、他每天骑着摩托车，把、他每天骑着摩托车，把18

21、0多家医院、照相馆、出多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。4、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元的精神赔偿。者将支付至少五万元的精神赔偿。5、波音公司预计，未来、波音公司预计，未来20年内出售给印度市场的飞年内出售给印度市场的飞机的销售额可达机的销售额可达350亿美元以上亿美元以上课堂练习：判断下列句子是否正确判断下列句子是否正确 八看三个字八看三个字 “和和”、“对对”与与“是是”小心：小心：“和和”字两词性：连词介词易歧义。字两词性：连词介词易歧义。“对对”

22、字两词性：动词介词要分清。字两词性：动词介词要分清。“是是”字一词性：判断动词表解释。字一词性：判断动词表解释。例例1 1、张义和王强上课说话，被老师叫到办、张义和王强上课说话，被老师叫到办公室了。公室了。“和和”作连词，两人都分别说话；作连词，两人都分别说话；“和和”为介词，张义主动说话。有歧义。为介词，张义主动说话。有歧义。例例2 2 摆在我们翻译工作者面前的任务是如何摆在我们翻译工作者面前的任务是如何提高翻译质量的问题。提高翻译质量的问题。主干是主干是“任务是问题任务是问题”，可将，可将“任务任务”去掉。去掉。主与宾无关系，错用词主与宾无关系，错用词“是是”字来判断字来判断高考真题训练高

23、考真题训练1.下列各句中，没有病句的一句是【下列各句中，没有病句的一句是【】A人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。B为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。C这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。D校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。A解析：解析：B、并列词语搭配不当，应为“提供快乐的人性化服务”；C、主谓搭配不当，在“80%”后加“的患者”；

24、D、结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。2.下列各句中，没有语病的一句是【下列各句中，没有语病的一句是【】A、不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。B、历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。C、失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。D、学校开展经典诵读活动有利于教风

25、和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。B解析：解析：A、宾语残缺，“淳朴自然”后加“的特点”；C、“失眠”与“感觉”搭配不当；D、句式杂糅，把“应着力于”改为“在”，或者去掉“就要抓紧抓好”。3.下列各句中，没有语病的一句是【下列各句中，没有语病的一句是【】A.朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧红楼梦，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。B.尚书记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。C.据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成，为271.6万人。D.随着大运会的日

26、益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。B 解析：解析：A、暗换主语。C、缺主语。去掉介词“据”。D、搭配不当，“迎接成为舞台”，显然错误，去掉“迎接”。4.下列句子中，没有语病的一项是【下列句子中，没有语病的一项是【】A北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。B野鸭子最打动人的是对真善美的热情讴歌。透过剧情的审美体验，让人们信服了一个事实、一条真理：世上还是好人多，人间自有真情在。C成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不畏艰难而奋斗的人，才能登上成功的高峰。D我

27、先来到展厅后面一座小山上，引入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。C 解析：解析：A“包括所组成”，句式杂糅。B“透过剧情的审美体验，让人们信服了”，成分残缺。D“巨大的”，语序不当，多项定语位置不当致语意不明，可改为“一个由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖”最后体味语意，看逻辑是否有问题，否最后体味语意，看逻辑是否有问题，否定是否太多，指代是否明确，是否有歧义，定是否太多，指代是否明确，是否有歧义，是否重复，关联词语是否恰当等等。是否重复，关联词语是否恰当等等。辨析步骤：一语感，二语法，三修辞，四逻辑。一语感，二语法，三修辞，四逻辑。先查主干：一是搭

28、配，二是残余。先查主干：一是搭配，二是残余。后查支干：一是搭配，二是残余，三是顺序后查支干：一是搭配，二是残余，三是顺序（多重定、状语句）。（多重定、状语句）。单句 修改病句比辨析病句更难，难就修改病句比辨析病句更难，难就难在其较强的主观性。另外，此题型难在其较强的主观性。另外，此题型常把语法、语言的常把语法、语言的简明、连贯简明、连贯、得体得体等方面的内容放在一起考查，又有较等方面的内容放在一起考查，又有较强的综合性。强的综合性。修改病句的总体思路：修改病句的总体思路：首先要查出句子的毛病所在，再进行妥首先要查出句子的毛病所在，再进行妥善的处理。善的处理。其次，修改时既要改正句子的错误，其次

29、，修改时既要改正句子的错误，又要充分体现句子的原意而且还要尽量保留又要充分体现句子的原意而且还要尽量保留原句的基本结构和词语。原句的基本结构和词语。第三，修改时可采用第三，修改时可采用增、删、增、删、调、换调、换等方法，根据不同的语病，采取恰当的方法。等方法，根据不同的语病，采取恰当的方法。一、修改方法一、修改方法 1 1增补增补。对成分残缺的病句用增补法，缺什么成。对成分残缺的病句用增补法，缺什么成分就补什么成分。分就补什么成分。2 2删除删除。对成分。对成分“赘余赘余”的病句用删除法删去多的病句用删除法删去多余的，对自相矛盾的逻辑病句，依据实际情况删余的，对自相矛盾的逻辑病句，依据实际情况

30、删除矛盾的一方。除矛盾的一方。3 3调换调换。对搭配不当的病句，用此法调换词语；。对搭配不当的病句，用此法调换词语；对语序不当的病句，用此法调换词语的位置；对对语序不当的病句，用此法调换词语的位置；对前后失却照应的病句，用此法作调整，以使前后前后失却照应的病句，用此法作调整，以使前后照应。照应。4 4精简精简。对句式杂糅、结构混乱的病句，用此法。对句式杂糅、结构混乱的病句，用此法作精简，以使语句表达方式具有单一性，能用多作精简，以使语句表达方式具有单一性，能用多种方法改的，选种方法改的，选 用最简便的一种。用最简便的一种。阅读下面一段话，完成阅读下面一段话，完成(1)(2)题。题。(4分分)今

31、天是大熊猫过生日，几个好朋友来到他家为他庆贺。今天是大熊猫过生日，几个好朋友来到他家为他庆贺。当大熊猫吹灭生日蜡烛后，朋友们问他刚才许了什么愿。当大熊猫吹灭生日蜡烛后，朋友们问他刚才许了什么愿。“从我懂事时起，就有两个最大的愿望，从我懂事时起，就有两个最大的愿望，”大熊猫轻声回大熊猫轻声回答道：答道：“一个是把我的黑眼圈儿能治好，还有一个是照张一个是把我的黑眼圈儿能治好，还有一个是照张彩色照片。彩色照片。”(1)找出有毛病的语句。找出有毛病的语句。(只填序号只填序号)(1分分)(2)任选三个修改，不能改变原意。任选三个修改，不能改变原意。(3分分)3、(1)全答对给全答对给1分。分。(2)今天

32、大熊猫过生日今天大熊猫过生日(或：或：今天是大熊猫的生日今天是大熊猫的生日)我从懂事时起就有两个最大的愿望我从懂事时起就有两个最大的愿望(或：或：从懂事时起，我从懂事时起，我就有两个最大的愿望就有两个最大的愿望)大熊猫轻声回答道，大熊猫轻声回答道，一个是能把我的黑眼圈儿治好一个是能把我的黑眼圈儿治好(或：或：一个是把我的黑眼圈一个是把我的黑眼圈儿治好儿治好)（只需修改三处。改对一处给（只需修改三处。改对一处给1分，只填序号不给分）分，只填序号不给分）二、修改原则二、修改原则1 1真实性原则真实性原则 要尽量保持句子的原意，千万不要违要尽量保持句子的原意，千万不要违背原意，另起炉灶。背原意，另起

33、炉灶。后来没有办法，他只好打电话给她留的那个地址，后来没有办法，他只好打电话给她留的那个地址，但是没有人接，那可真急坏了他。但是没有人接，那可真急坏了他。“应该改为：应该改为：他只好按照她留的地址打电话。他只好按照她留的地址打电话。这这样的修改保持了原句要表达的意思。这是用的样的修改保持了原句要表达的意思。这是用的“调换调换”法法。如果改为如果改为“他只好给她打电话他只好给她打电话”，就没有保持原，就没有保持原句的意思，而高考修改病句的试题都规定句的意思，而高考修改病句的试题都规定“不得改变不得改变原意原意”。2 2针对性原则针对性原则 要针对病句的实际情况作修改。也就是说，要针对病句的实际情

34、况作修改。也就是说，哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就用什么哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就用什么方法。方法。3 3经济性原则经济性原则 所谓经济性原则就是要所谓经济性原则就是要“多就少多就少改改”，如调整语序可以尽量不增删；改一处可以，如调整语序可以尽量不增删；改一处可以的就不要改两处等。的就不要改两处等。1月月17日，日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这期震惊国际体坛的事件都作第二天世界各大报纸关于这期震惊国际体坛的事件都作了详细报道。了详细报道。犯有犯有介词使用不当介词使用不当的毛病。的毛病。将将“关于关于”改为改为

35、“对对于于”。这两种修改方法，。这两种修改方法，以后者更节省以后者更节省。4 4瞻前顾后原则瞻前顾后原则 因为高考修改病句这一项不是给一个孤立因为高考修改病句这一项不是给一个孤立的句子让我们修改，通常是给一段文字，特别是给一段应用的句子让我们修改，通常是给一段文字，特别是给一段应用文，让我们修改其中的语病，因此必须瞻前顾后，统揽全局，文，让我们修改其中的语病，因此必须瞻前顾后，统揽全局，否则修改就会不合要求。否则修改就会不合要求。1、下面的求职信中有四处用词不当，请找出来并加以修改。、下面的求职信中有四处用词不当，请找出来并加以修改。日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我日前惠顾

36、你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是宿迁学院新闻专业是宿迁学院新闻专业2013届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。洽谈。（1）将）将 改为改为 ；（2）将）将 改为改为 ；（3）将）将 改为改为 ；（4）将）将 改为改为 。【答案】【答案】（1）“惠顾惠顾”改为改为“浏览浏览”；（2）“你你”改为改为“贵贵”；（3）“可可”改为改为“请请”；（4）“洽谈洽谈”改为改为“联系联系”【评分细则】【评分细则】改对改对1处处1分分 【考点】【考

37、点】动态考查语言的得体。动态考查语言的得体。【解析】【解析】语文生活化和鲜活化，集中体现在语言运用板块。语文生活化和鲜活化，集中体现在语言运用板块。求职信要委婉一些、诚恳一些，一些词语要注意使用场合和对象。求职信要委婉一些、诚恳一些，一些词语要注意使用场合和对象。2、下面是一则会议请柬，有多处错误。请挑选四处、下面是一则会议请柬，有多处错误。请挑选四处提出修改意见。提出修改意见。请请 柬柬 同志：同志：您好！工作忙吗？您好！工作忙吗？为广泛征集对我社一年来书籍出版发行工作的为广泛征集对我社一年来书籍出版发行工作的意见意见，定于，定于5月月9日日在在本社召开本社召开部分读者座谈部分读者座谈会。会。届时请您务必准时参加。届时请您务必准时参加。出版社出版社 年年月月日日 顶格写顶格写删删上午或下上午或下午某时午某时某会议某会议室室敬请光敬请光临临修改病句方法修改病句方法 1原则原则：根据语境，保留原意，少改多调，宜少宜精。根据语境，保留原意，少改多调，宜少宜精。2方法方法：缺则补，多则删，误则换，倒则调。缺则补，多则删，误则换，倒则调。