三峡大学考研专业课试题781中国语言文学基础2019.doc

1、第1页共5 页三 峡 大 学2019年硕士研究生入学考试试题(A卷)科目代码： 781 科目名称： 中国语言文学基础 考试时间为3小时，卷面总分为 150 分答案必须写在答题纸上注意：报考汉语言文字学、语言学及应用语言学、中国少数民族语言文学方向的考生做试题一，报考文艺学、中国现当代文学、中国古代文学、艺术文化学方向的考生做试题二。试题一（汉语言文字学、语言学及应用语言学、中国少数民族语言文学考生做）一、名詞解釋（每小題5分，共20分，答題時要適當舉例）1、因聲求義 2、高郵二王3、普通话4、辞格二、分析題（每小題10分，共40分）1、僅，說文人部：“僅，材能也。”段注：“唐人文字僅多訓庶幾之

2、幾，如杜詩：山城僅百層。韓文：初守睢陽時，士卒僅萬人。又：家累僅三十口。柳文：自古賢人才士被謗議不能自明者，僅以百數。元微之文：第 2 页封章諫草，緐委箱笥，僅逾百軸。此等皆李涪所謂以僅為近遠者，於多見少，於僅之本義未隔也。今人文字皆訓僅為但。”（段玉裁說文解字注）試從本義和引申義關係的角度，分析上段說文解字和說文解字注關於“僅”字的解釋。2、a詩:“東有甫(非)草，駕言行狩 。”箋云：甫草者，甫田之草也。鄭有甫田。甫，毛如字，大也。鄭音補，謂圃田，鄭藪也。韓詩作“圃(幫)草”。b論語:“子貢方(非)人。”鄭康成本作“謗(幫)人。”c論語:“且在邦(幫)域之中矣。”釋文:“邦或作封(非)。”“

3、而謀動干戈於邦內。”釋文:“鄭本作封內。”d諧聲字: 非(非)悲(幫)分(非)扮(幫) 反(非)版(幫) 甫(非)補(幫)發(非)撥(幫) 試從上述材料中，分析古音非母與幫母之間的關係。3、从发音部位和发音方法两方面举例分析下面两组声母的异同。（1） bp ;（2） nl 4、用从大到小的层次分析法分析下面短语的层次和结构关系，如果是多义短语，请分析它们内部结构层次或结构关系有何不同。（1） 两国总统互访意义重大（2） 追得我直喘气 三、簡答題（每题10分，共40分）1、簡論古今詞義的異同。2、什么是词的色彩义？举例说明有哪几种色彩义。3、汉字有哪些主要特点？4、举例说明现代汉语有哪几种常见句

4、式。四、 论述题（15分）论汉语的地位。五、材料操作題（35分）須賈辭於范雎范雎大供具盡請諸侯使與坐堂上食飲甚設而坐須賈於堂下置莝豆其前令兩黥徒夾而馬食之數曰為我告魏王急持魏齊頭來不然者我且屠大梁須賈歸以告魏齊魏齊恐亡走趙匿平原君所范雎旣相王稽謂范雎曰事有不可知者三有不可奈何者亦三宮車一日晏駕【應第3 页劭曰天子當晨起早作如方崩隕故稱晏駕韋昭曰凡初崩為晏駕者臣子之心猶謂宮車當駕而晩出】是事之不可知者一也君卒然捐館舍是事之不可知者二也使臣卒然填溝壑是事之不可知者三也宮車一日晏駕君雖恨於臣無可奈何君卒然捐館舍君雖恨於臣亦無可奈何使臣卒然填溝壑君雖恨於臣亦無可奈何范雎不懌乃入言於王曰非王稽之忠莫能內

5、臣於函谷關非大王之賢聖莫能貴臣今臣官至於相爵在列侯王稽之官尚止於謁者非其內臣之意也昭王召王稽拜為河東守三歲不上計【司馬彪曰凡郡掌治民進賢勸功決訟撿姦常以春行所至縣勸民農桑振救乏絶秋冬遣無害吏案訊問諸囚平其罪法論課殿最歲盡遣吏上計】出（裴駰史記集解）1、標點句讀，從“須賈辭於范雎”至“有不可奈何者亦三”。（10分）2、翻譯有底線的句子。（15分）3、簡單評述裴駰集解的內容（注意：文中【】內文字為裴駰注釋文字）。（10分）第4 页试题二（文艺学、中国现当代文学、中国古代文学、艺术文化学考生做）一、 名词解释（每小题5分，共30分）1、史记 2、“新红学” 3、章回小说4、文学研究会 5、吴荪甫 6

6、、新写实小说二、 简答题（每小题10分，共40分）1、简述关汉卿杂剧的剧场性。2、简述庄子的创作方法。3、曹禺说：“在雷雨里，宇宙正像一口残酷的井，落在里面，怎样呼号也难逃脱这黑暗的坑。”结合作品谈谈你对这句话的理解。4、简论汪曾祺小说的抒情性特征。三、 赏析题（每小题15分，共30分）1、默写并欣赏陆游的游山西村。2、赏析穆旦的诗歌线上。线上 穆旦人们说这是他所选择的，自然的赐予太多太危险，他捞起一支笔或是电话机。八小时躲开阳光和泥土，十年二十年在一件事的末梢上，在人世的吝啬里，要找到安全。学会了被统治才可以统治，前人的榜样，忍耐和爬行，长期的茫然后他得到奖章。那无神的眼！那陷落的两肩！痛苦的头脑现在已经安分！那就要燃尽的蜡烛的火焰！第5 页在摆着无数方向的原野上，这时候，他一身担当过的事情碾过他，却只碾出了一条细线。1945年2月四、论述题（每小题25分，共50分）1、中唐韩愈、柳宗元在散体文创作上有哪些开拓？2、结合具体作品论述莫言小说的创作特征。第 页第 页第 页第 页