高考语文总复习第一编语言文字运用专题八古代诗歌阅读题型突破三诗歌语言题的4大题型课件.ppt

1、夸夸张张李白李白秋浦歌十七首秋浦歌十七首(其十五其十五)“白发三千丈，缘愁白发三千丈，缘愁似个长似个长”，“三千丈三千丈”运用夸张修辞，表现出了忧愁运用夸张修辞，表现出了忧愁之深。之深。对对比比白居易白居易长恨歌长恨歌“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色色”“”“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”，将杨贵，将杨贵妃的风姿、得到的宠爱都融入到对比的数字中。妃的风姿、得到的宠爱都融入到对比的数字中。比比拟拟李白李白月下独酌四首月下独酌四首(其一其一)“举杯邀明月，对影成举杯邀明月，对影成三人三人”一句，运用拟人修辞，巧用数量词将冷清的画一句，运用

2、拟人修辞，巧用数量词将冷清的画面写活了。面写活了。步骤一步骤一(确定诗眼确定诗眼)确定诗眼确定诗眼(若题干已明确，此步可省略若题干已明确，此步可省略)，确定，确定诗眼的方法可参考上面确定诗眼的诗眼的方法可参考上面确定诗眼的5个角度。个角度。步骤二步骤二(整体点整体点明地位明地位)整体点明诗眼在全诗中的地位，比如：整体点明诗眼在全诗中的地位，比如：“”是这首诗的线索，是这首诗的线索，“”为全诗奠定了为全诗奠定了的感情基调，的感情基调，“”承上启下等。承上启下等。步骤三步骤三(具体分具体分析作用析作用)结合诗句，具体分析诗眼在全诗结构上、在突结合诗句，具体分析诗眼在全诗结构上、在突出诗词主题上或表

3、达诗人情感上所起的作用。出诗词主题上或表达诗人情感上所起的作用。编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验

4、科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2022-9-28最新中小学教学课件37thank you!