辽海版二年级下册《美术》第八单元 与大自然牵手-第22课 熊猫的家-教案、教学设计--(配套课件编号:90c2e).doc
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1、 熊猫的家教学设计1、 教学内容:辽海版小学二年级美术下册第20课熊猫的家 二、教学目标:1、了解大熊猫的家乡,四川卧龙的自然地理情况与历史。2、了解大熊猫的生活习性和生存状状态。3、树立保护珍稀动物的意识。三、教学重点:大熊猫的生活习性和形态特征。四、教学难点:动态大熊猫的表现方法。五、教具准备:教师教具:大熊猫的图片和资料、油画棒、多媒体课件等。学生学具:油画棒、水彩笔等。生:熟鸡蛋、水彩笔、油画棒、瓶盖。教学过程:1、 创设情境1、 导语:同学们你们知道我国的一级保护动物有哪些吗?它们的家大家知道都在哪里吗? 让我们来找一找吧!(播放中国地图照片)2、 老师为大家准备了一张我国地图,请大
2、家来找一找你所熟悉的动物朋友们的家。(请学生发言)3、 总结归纳: 我国东北部:黑吉辽东北虎我国西部西藏羚羊我国南部云南白头叶猴四川大熊猫(引入课题)原来,我们喜爱的圆滚滚的朋友的家来自四川啊!那么大家想不想了解一下“熊猫的家”呢?让我们一起走进本课“熊猫的家”(书写板书)二、探究发现 1、播放熊猫相关视频 在上课之前,让我们先看一段视频,初步了解,大熊猫的家是什么样的,要注意观察哦!老师这里有问题等着大家。 2、提出问题 提问: 你看到了什么小故事?你看到了哪些动物和植物?(学生回答)4、 师小结:总结大熊猫生活在温暖、湿润的西南地区山林中。这里有着苍绿幽静的树林,还有云雾缭绕的大峡谷,清澈
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