高考生物二轮复习增分策略专题九必考点24“保护自我”的免疫调节课件.ppt

1、必考点24“保护自我”的免疫调节专题九 人体的稳态和免疫调节依纲排查1.人体免疫系统在维持稳态中的作用()()(1)人体免疫系统可分为哪三道防线？(2)体液免疫与细胞免疫在过程上有哪些异同点？(3)B细胞和T细胞在起源、分化及功能上有什么不同？2.艾滋病的流行和预防()()人体免疫失调症有哪些？其致病原理分别是什么？核心提炼夯实基础突破要点题组突破剖析题型提炼方法栏目索引考点整合 体系重建核心提炼1.理清常考的两大免疫过程理清常考的两大免疫过程浆细胞T细胞T细胞效应T细胞2.牢记牢记“5”种免疫细胞的功能种免疫细胞的功能(1)吞噬细胞：处理抗原；吞噬抗原、抗体抗原结合体。(2)B细胞：识别抗原

2、；增殖分化为。(3)T细胞：识别抗原；分泌 ，刺激B细胞增殖分化；增殖分化为 。(4)浆细胞：分泌 。(5)效应T细胞：识别，使之裂解。(6)记忆细胞：识别抗原；分化为效应细胞。浆细胞、记忆细胞淋巴因子效应T细胞、记忆细胞靶细胞抗体3.关注记忆细胞和二次免疫反应的特点关注记忆细胞和二次免疫反应的特点(1)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原敏感，能 记住入侵的抗原。(2)二次免疫的特点：比初次反应 ，能在抗原侵入尚未患病之前将它们消灭，大大降低患病程度。长期快、强4.把握两种效应细胞各自产生的三大途径把握两种效应细胞各自产生的三大途径(1)浆细胞的产生吞噬细胞处理传递抗原T细胞(产生 )B细胞浆细胞

3、。抗原直接刺激B细胞浆细胞。抗原记忆B细胞浆细胞。(2)效应T细胞的产生吞噬细胞处理T细胞效应T细胞抗原直接刺激T细胞效应T细胞。抗原记忆T细胞效应T细胞。淋巴因子1.判断下列叙述(1)人体内的巨噬(吞噬)细胞只参与非特异性免疫过程(题组一免疫调节的相关判断题组突破(4)血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞(8)医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用(2.下列关于免疫的叙述，正确的是()A.吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B.浆细胞与效应T细胞中的遗传信息有明显差异C.“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷D.淋巴细胞都来自骨髓造血干

4、细胞，都在骨髓中分化、发 育成熟解析吞噬细胞吞噬外来细菌，不需要抗体参与，A错误；题组二免疫系统的组成与过程浆细胞和效应T细胞所含基因相同，功能不同的原因是基因进行选择性表达，B错误；胸腺是T淋巴细胞成熟的场所，胸腺缺失也就意味着体内缺乏成熟的T淋巴细胞，也就没有细胞免疫，C正确；淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，但T细胞在胸腺中成熟，D错误。答案C3.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是()A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B.溶酶体参与抗原的加工处理过程C.加工处理后的抗原可直接呈递给B细胞D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫解析A项中吞噬细胞对抗原的吞噬

5、没有特异性；B项中如图所示经胞吞形成的小泡与溶酶体结合，溶酶体释放出水解酶，将细菌水解，形成抗原片段，从而使抗原决定簇得以暴露；C项中加工处理后的抗原先要呈递给T细胞，由T细胞释放淋巴因子从而引起B细胞增殖与分化；D项中抗原加工处理和呈递过程不仅存在于体液免疫，还存在于细胞免疫过程中。答案B4.(D4.(海南，13)人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是()A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用D.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫解析唾液中的溶菌酶可杀死病原菌，A正确；口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用，B正确；吞噬细

6、胞不具有特异性识别作用，对多种病原菌具有吞噬作用，C正确；B细胞对病原菌的免疫应答属于体液免疫，D错误。D技法提炼(1)看抗原的去向。如果大部分抗原需要细胞呈递才能刺激相关细胞，则为体液免疫。(2)看免疫的结果。如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫。如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫。(3)看抗原的种类。如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫，而病毒类(如HIV)进入人体细胞中，清除它们的过程主要是细胞免疫，器官移植中的排斥反应也主要是细胞免疫。“三看三看”识别免疫类型识别免疫类型题组三二次免疫及其应用5.如图表示某一健康人注射疫苗前后不同时间采血所测得的抗

7、体水平(箭头表示疫苗注射时间)，下列叙述错误的是()A.b段各淋巴细胞的DNA含量不完全相同B.d时间是再次接种引发的免疫反应C.产生甲、乙抗体的B细胞不同，其根 本原因是基因的选择性表达D.甲、乙两曲线表明,不同种类的抗体 在体内存留时间的长短可有较大的差异解析b段发生了免疫反应，会出现淋巴细胞的增殖分化现象，A正确；d时间注射的是与a时间不同的疫苗，是初次免疫反应，B错误；产生甲、乙抗体的浆细胞不同，其根本原因是基因的选择性表达，C正确；据图可知，甲、乙两种抗体在体内存留时间的长短有较大的差异，D正确。答案B6.(2015天津，2)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病

8、原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是()A.第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B.第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异C.第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D.第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应解析鸡霍乱病原菌能引起鸡产生特异性免疫过程，所以第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原，A错误；在选择过程中，变异是不定向的，是本来就存在的，而选择是定向的，第一次注射前，鸡中本来就存在抗性个体和非抗性个体，注射鸡霍乱病原菌后选择

9、了抗性的个体，故抗性个体并非鸡霍乱病原菌诱导产生，B错误；第一次注射后，在抗原的刺激下，鸡体内产生了与抗原特异性结合的抗体及记忆细胞，记忆细胞能长期记忆抗原特征，当第二次注射后，记忆细胞迅速增殖分化形成效应细胞，并产生抗体，C正确；第二次注射时，注射的鸡霍乱病原菌相当于抗原，会引起鸡体内发生特异性免疫反应，只是死亡的鸡免疫能力弱，没有清除鸡霍乱病原菌，D错误。答案C7.在西非肆虐的埃博拉病毒已严重威胁了人类的健康，世界各国正在研制疫苗以应对该病毒的传播。下列关于埃博拉病毒进入人体后会发生的情况的叙述，正确的是()A.T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成B.相应的浆细胞通过与病毒结合能抑制其增

10、殖C.康复者再次接触该病毒时，记忆细胞能快速增殖并产生 抗体消灭病毒D.组织液中增殖的病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗解析埃博拉病毒进入人体后，T细胞受病毒刺激后能迅速增殖分化为效应T细胞和记忆细胞，是基因选择性表达的结果，有特定mRNA的合成，A正确；相应的浆细胞通过分泌抗体与病毒结合，能抑制其增殖，B错误；康复者再次接触该病毒时，记忆细胞能快速增殖分化为浆细胞，由浆细胞产生抗体消灭病毒，C错误；病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗，用于接种预防，但不能从组织液中获取病毒，D错误。答案A1.初次免疫和二次免疫中效应细胞的来源不同初次免疫和二次免疫中效应细胞的来源不同(1)初次免疫：B细胞或T细胞。(2)

11、二次免疫：B细胞或T细胞；记忆细胞。2.关注记忆细胞和二次免疫反应的特点关注记忆细胞和二次免疫反应的特点(1)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原敏感，能长期记住入侵的抗原。(2)二次免疫特点：比初次免疫反应快、强，能在抗原侵入尚未患病之前将它们消灭，大大降低患病程度。易错警示8.(题组四免疫机理及免疫异常分析A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少解析A项，通过题图可以看出，物质a为抗原，能使B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，其中，浆细胞能产生抗a抗体。

12、B项，抗a抗体能与物质a(抗原)结合，形成沉淀或细胞集团，从而被吞噬细胞清除。C项，物质a引起的免疫过程通过体液中的抗体发挥作用，则该免疫过程属于体液免疫。D项，抗a抗体与乙酰胆碱竞争AChR，从而使患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少，导致突触后膜不能兴奋，表现为重症肌无力。答案BC项，物质a引起的免疫过程通过体液中的抗体发挥作用，则该免疫过程属于体液免疫。D项，抗a抗体与乙酰胆碱竞争AChR，从而使患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少，导致突触后膜不能兴奋，表现为重症肌无力。答案B9.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状，严重者发生休

13、克。以下有关叙述，正确的是()A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B.青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C.机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应解析过敏反应属于机体的体液免疫功能增强，故A错误；青霉素引起的病理性免疫反应主要是体液免疫，属于特异性免疫，并且能产生记忆细胞，故B正确；机体初次接触青霉素后，活化的T细胞分泌淋巴因子，故C错误；已免疫的机体再次接触青霉素后可能会发生过敏反应，不是自身免疫反应，故D错误。答案B10.(2015福建，2)有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细

14、胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是()A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病解析由于免疫系统异常敏感、反应过度，将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病属于自身免疫病，依据题意可知，患者体内过度激活的效应T细胞与胰岛B细胞密切接触导致胰岛B细胞死亡而发病应属于自身免疫病，A正确；胰岛B细胞受损，胰岛素分泌减少，患者的胰岛素水平应低于正常水平，B错误；效应T细胞直接与胰岛B细胞密切接触，使其裂解死亡，C错误；免疫增强剂促进

15、T细胞增殖将导致效应T细胞数目增多，继而加重病情，D错误。答案A11.(2015浙江，1)下列有关艾滋病(AIDS)的叙述，正确的是()A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响解析艾滋病病毒属于逆转录病毒，需要逆转录酶将RNA逆转录成DNA，然后插入到宿主细胞的染色体的DNA上，所以可用某些逆转录酶抑制剂来治疗艾滋病，A正确；艾滋病病毒的主要传播途径是血液传播、母婴传播和性接触传播，不是通过唾液、食物或昆虫传播，B错误；HIV的遗传物质是RNA，宿主细胞的

16、遗传物质是DNA，不能直接整合到宿主细胞的染色体上，必须通过逆转录酶将RNA逆转录成DNA，然后插入到宿主细胞的染色体DNA上，C错误；艾滋病病毒主要寄生在辅助性T淋巴细胞中，辅助性T淋巴细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫，所以患者的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响，D错误。答案A技法提炼快速界定三类免疫失调病快速界定三类免疫失调病(1)免疫错误：错将“正常组织”作为免疫对象，则免疫失调。(2)免疫过强：将“非病原体”作为“抗原”过敏反应。(3)免疫缺陷：免疫功能先天或后天缺失免疫缺陷病。12.下图所示实验能够说明()题组五免疫的实验分析与探究A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用B.浆细胞产生抗体

17、的作用C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D.效应T细胞的作用12.下图所示实验能够说明()题组五免疫的实验分析与探究A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用B.浆细胞产生抗体的作用C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D.效应T细胞的作用解析从图示实验的操作可得知，只有被LCM病毒感染的小鼠细胞发生破裂，才会释放细胞内的51Cr标记物，该过程是由经免疫过的小鼠体内分离得到的效应T细胞发挥了细胞免疫的结果，而与体液免疫关系不大，D正确，A、B错误；LCM病毒是作为抗原物质刺激小鼠，使其体内的T细胞发生增殖、分化，形成相应的效应T细胞和记忆细胞，强调的是分化出效应T细胞，C错。答案D13.(解析 机体的第一道防线和第

18、二道防线属于非特异性免疫。非特异性免疫是机体生来就有的，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用。答案 机体生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用(2)研究还发现：实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近。这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能。通 常，在 细 胞 免 疫 过 程 中，效 应 T 细 胞 的 作 用 是_。解析 经过抗原的刺激后，T细胞分化形成效应T细胞，效应T细胞可以识别并与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡。识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡(3)在特异性免疫中，T细胞可产生_因子，受到抗原刺激的_细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生_，参与体液免疫过程。解析 在体液免疫中，抗原可刺激T细胞产生淋巴因子，使受抗原刺激的B细胞开始一系列的增殖和分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，参与体液免疫过程，而小部分形成记忆细胞。淋巴抗体B考点整合 体系重建下丘脑下丘脑组织液、血浆、淋巴组织液、血浆、淋巴甲状腺激素、肾上腺素等甲状腺激素、肾上腺素等抗利尿激素抗利尿激素神经神经体液体液免疫免疫免疫活性物质免疫活性物质神经神经体液调节体液调节防卫防卫