多则材料作文审题立意课件.ppt
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- 材料 作文 审题 立意 课件
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1、近三年全国多材料作文卷:近三年全国多材料作文卷:年湖南卷(两则)年湖南卷(两则)年浙江卷(三则)年浙江卷(三则)年安徽卷(两则)年安徽卷(两则)年广东卷年广东卷(两则)(两则)年上海卷年上海卷(两则)(两则)多材料作文多材料作文就是由多则具有相对独立性就是由多则具有相对独立性的单则材料组成一组材料的作文形式。的单则材料组成一组材料的作文形式。湖南卷作文等级评分标准(湖南卷作文等级评分标准(-年)年)一等(一等(20-1620-16分)分)二等(二等(15-1115-11分)分)三等(三等(10106 6分)分)四等(四等(5-05-0分)分)基基础础等等级级 内内 容容2020分分符合题意符合
2、题意中心突出中心突出内容充实内容充实思想健康思想健康感情真挚感情真挚符合题意符合题意中心明确中心明确内容较充实内容较充实思想健康思想健康感情真实感情真实基本符合题意基本符合题意中心基本明确中心基本明确内容单薄内容单薄思想基本健康思想基本健康感情基本真实感情基本真实偏离题意偏离题意中心不明确中心不明确内容不当内容不当思想不健康思想不健康感情虚假感情虚假 表表达达2020分分符合文体要求符合文体要求结构严谨结构严谨 语言流畅语言流畅 字迹工整字迹工整符合文体要求符合文体要求 结构完整结构完整 语言通畅语言通畅 字迹清楚字迹清楚基本符合文体要求基本符合文体要求结构基本完整结构基本完整语言基本通顺语言
3、基本通顺字迹基本清楚字迹基本清楚不符合文体要求不符合文体要求 结构混乱结构混乱语言不通顺语病多语言不通顺语病多字迹潦草难辨字迹潦草难辨发发展展等等级级 特特征征2020分分 深刻深刻 丰富丰富 有文采有文采 有创意有创意较深刻较深刻较丰富较丰富较有文采较有文采较有创意较有创意略显深刻略显深刻略显丰富略显丰富略有文采略有文采略有创意略有创意个别语句有深意个别语句有深意个别例子较好个别例子较好个别语句较精彩个别语句较精彩个别地方有新意个别地方有新意这两则材料形式不同,叙述的对象、内容不同。两则材料都是讲如何致富。而是观点的表达,观点的“包装”。材料一:春节将近,中国各地年夜饭预订火热非凡,不少星级
4、酒店纷纷挂出年夜饭“客满”的招牌。有些材料性质是同一的,但各自并不全面,而是各偏执于一点,互为补充,只有逐则分析材料的内涵,将它们的内涵叠加补充起来,体现辨证性,才是科学合理的。年上海卷(两则)方法一归纳:异中求同法21阅读下面的材料,根据要求作文.一个人要想成功,既要胸怀大志,又要能做到脚踏实地。根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。材料一:天价年夜饭的消费,体现的是追求表面光鲜,自私享乐的人生价值观。阅读下面两则材料,根据要求作文。“
5、在我离开这个世界的时候,将不是捐出一半财富,而是向慈善机构捐出我的全部财产。两则材料都有比喻象征意义,都在谈勇攀“高峰”。(湖南卷)七、写作湖南卷)七、写作(60(60分分)2121阅读下面的材料阅读下面的材料,根据要求作文根据要求作文.(60.(60分分)它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然的向上飞,饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累,一飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它内天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足
6、,喃喃的答道:我愿意心充实而满足,喃喃的答道:我愿意!父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父亲,祥和的面容,说话,静静相对,儿子望着父亲,祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。样陪陪您,我真的很愿意。根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于任选角度,自拟题目,写一篇不少于800800字的记字的记叙文或
7、议论文。叙文或议论文。1、为理想而拼,其乐无穷。、为理想而拼,其乐无穷。2、为了寻求美,不怕苦和累。、为了寻求美,不怕苦和累。3、走自己的路,别怕别人的质疑。、走自己的路,别怕别人的质疑。4、成功需要付出。、成功需要付出。5、家庭和谐,需要相互理解。、家庭和谐,需要相互理解。6、爱,需要付出。、爱,需要付出。7、让理解成为沟通心灵的桥梁。、让理解成为沟通心灵的桥梁。温馨提示:温馨提示:多材料作文在确定最佳立意时,多材料作文在确定最佳立意时,必须对所提供必须对所提供的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最后综合分析,的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最后综合分析,归纳提炼出恰当的观点。归纳提炼出
8、恰当的观点。8、幸福需要付出、幸福需要付出9、我愿意,我幸福、我愿意,我幸福10、唯愿此心无怨尤、唯愿此心无怨尤符合题意符合题意(最佳立意)(最佳立意)湖南卷作文审题立意判断1.1.整体性原则。整体性原则。即审题立意时要有全局意识,要即审题立意时要有全局意识,要从材料整体出发,全面把握材料的意旨。最忌从材料整体出发,全面把握材料的意旨。最忌断章取义,脱离材料立意。断章取义,脱离材料立意。2.2.多向性原则。多向性原则。材料蕴含的观点并不是唯一的,材料蕴含的观点并不是唯一的,从不同角度可以得出不同的结论,因此,要学从不同角度可以得出不同的结论,因此,要学会多角度审读材料。会多角度审读材料。3.3
9、.最佳性原则。最佳性原则。选准角度,选取最佳角度立意。选准角度,选取最佳角度立意。最佳立意原则:最佳立意原则:.题目要求限定的角度;题目要求限定的角度;.能触及材料主旨的角度;能触及材料主旨的角度;.具有新颖性的角度;具有新颖性的角度;.最适合自己的角度。最适合自己的角度。方法一:方法一:示例示例 材料一:材料一:古马其顿古马其顿亚历山大帝亚历山大帝未即位时,每听未即位时,每听到到父王父王在国外打胜仗的消息,就忧心忡忡,生怕天在国外打胜仗的消息,就忧心忡忡,生怕天下都被他父亲征服了,自己将来再无用武之地。下都被他父亲征服了,自己将来再无用武之地。材料二:材料二:唐诗唐诗是是中国中国文学史上的一
10、座丰文学史上的一座丰碑。对碑。对宋代诗人宋代诗人来说,唐诗来说,唐诗既是既是丰厚的遗产丰厚的遗产,也是也是巨大的挑战。所以,钱钟书先生说,巨大的挑战。所以,钱钟书先生说,有唐诗作榜样,有唐诗作榜样,是是宋人的宋人的大幸大幸,也是也是宋人的宋人的大大不幸不幸。两则材料国别地域不同,叙述对象、内容不同。两则材料国别地域不同,叙述对象、内容不同。如何对待优秀前辈或前辈取得的成就。如何对待优秀前辈或前辈取得的成就。由这个共同点,我们可以提炼观点:由这个共同点,我们可以提炼观点:学会站在巨人的肩膀上舞蹈学会站在巨人的肩膀上舞蹈别把前人成就当包袱别把前人成就当包袱既要继承前人的优秀成果,又要敢于超越既要继
11、承前人的优秀成果,又要敢于超越温馨提示:好的观点总是有限的。重要的不是观点本温馨提示:好的观点总是有限的。重要的不是观点本身。而是观点的表达,观点的身。而是观点的表达,观点的“包装包装”。观点的表达。观点的表达方式比观点本身更重要。方式比观点本身更重要。相异的事物,有时是形异而实质相同的相异的事物,有时是形异而实质相同的。因此,对于多项材料,我们可以进行因此,对于多项材料,我们可以进行分析、分析、比较比较它们的它们的内涵,内涵,寻找材料间的寻找材料间的共同点共同点,从共同点入手提炼观点。从共同点入手提炼观点。方法一归纳方法一归纳 :异中求同异中求同法法 注意事项:我们在找相同点时一定要注意事项
12、:我们在找相同点时一定要抓住事物的本质,立意不能流于表面,抓住事物的本质,立意不能流于表面,不能似是而非。不能似是而非。牛刀小试牛刀小试 材料一:泾溪材料一:泾溪石险人兢慎石险人兢慎,终岁,终岁不闻倾不闻倾覆人覆人。却是。却是平流无石处,平流无石处,时时闻说时时闻说有沉沦有沉沦。材料二:有人做过一个试验,青蛙被突材料二:有人做过一个试验,青蛙被突然放进然放进沸水沸水中,能迅速中,能迅速逃脱而活命逃脱而活命,若放在,若放在慢慢加热的水中终被煮死慢慢加热的水中终被煮死。年安徽模拟卷年安徽模拟卷阅读下面两则材料,根据要求作文。阅读下面两则材料,根据要求作文。根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,根
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