辽海版二年级下册《美术》第5课小蚂蚁搬家-教案、教学设计--(配套课件编号：90bb3).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：363140

上传时间：2020-03-12

格式：DOCX

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资源描述：: 1、辽海版小学美术二年级下第5课小蚂蚁搬家教学目标：1.指导学生认识蚂蚁身体外形的特征。2. 运用绘画形式进行创造表现。3. 通过对蚂蚁的观察，培养学生观察动物、探究动物秘密和热爱动物的情感，培养团结协作精神。教学重点：运用绘画形式，创造性地表现蚂蚁搬家的生活情景。教学难点：抓住蚂蚁的基本特征刻画动态及蚂蚁搬家过程的拟人化想象。教学备具：课件、范画教学过程：1、导入新课1.课件出示谜语：忙碌小兵丁,工事勤又精,力气何其大,合作又热诚。(打一动物蚂蚁)2.课件出示：蚂蚁搬运食物。学生欣赏图片，谈感受。【设计意图】激发学生对蚂蚁的探究兴趣。3.导入新课，板书课题。二、讲授新知1.课件出示蚂蚁的结构和
2、生活环境图片。学生欣赏图片、说说你在生活中见到的蚂蚁是什么样子的？有哪些有趣的故事？【设计意图】将教学内容与学生的生活经验紧密结合起来，使学生在实际生活中领悟美术独特的价值。2.教师讲授蚂蚁的特征蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，有6足，体壁薄且有弹性，有膜翅，硬而易碎。出示范画：蚂蚁的寿命比较长，个别蚂蚁的寿命长得惊人，有的工蚁可活7天，蚁后寿命可长达20年。但一只离群的蚂蚁只能活几天。蚂蚁因食性分为：低等种类，肉食性，以昆虫、小动物乃至病、死的大动物为食；臭蚁亚种，切叶蚁亚科及蚁亚科中的较高等种类，对动植物均能取食，尤喜蚜、蚧虫分泌的“蜜露”；其他大部分蚁类为草食性，多以枯物叶片、种子、果实、枝干等为食。三、创新求异 1.课件出示作业要求 2.学生想象，并把自己的想法说给同桌听。 3.学生完成作业，教师个别指导。【设计意图】鼓励学生大胆去想象，夸张表现。教师运用不同的方法去指导。4、作品展示展示学生作品，学生自评、互评。（重点看是否抓住了蚂蚁的特征）五、总结全课布置下节课用具宣布下课【设计意图】拓展课下继续观察，收集更好资料，获取更多知识。

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