辽海版二年级下册《美术》第3课用线画画-教案、教学设计--(配套课件编号：d0534).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：363118

上传时间：2020-03-12

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、小学美术辽海版二年级下册第3课用线画画优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标教学目标:1.理解线条的丰富变化,让学生在设计思维上有突破、有跨越、创造性的进行线条表现。2.初步掌握线条的变化,认识直线、曲线、浪线、虚线、折线、粗细线、断续线等线条的基本形态。3.能够运用线条对所表现的景物、人物、进行描绘、装饰、尝试运用线条表达自己的情感体验。2学情分析本节课我们面对的是小学二年接的学生,他们的想象力和创造力都十分的丰富。为了更好地拓宽学生的想象力和创造性吸引学生的注意力,我们可以分别采用视频导入发,师生互动法等方式。3重点难点教学重点:线条的基本变化形式在画面中的合理应用,学习运用
2、线条进行画面布局。教学难点:线条的丰富变化及精细表现,运用不同形式的线条表现情感体验。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一. 引导阶段今天老师给大家带来了一个小伙伴大家想见见他吗?他是谁?这根线走到了我们的投影为大家变一个魔术,大家一同来看看它变成了什么?导入新课用线画画并板书活动2【讲授】二.发展阶段1.认线线条妈妈生了许多的线条宝宝,它们活泼可爱,模样却各不相同,让我们一同来认识认识它们!直线虚线弧线波浪线锯齿线折线螺旋线电话线等2找线这些活泼可爱的线条宝宝也走进了我们的教室来到了我们的课堂,让我们一同找找这些调皮的线条宝宝藏在了那里?黑板边缘-直线评
3、比台-网格线门窗玻璃-弧线电话线-弹簧线这些线条宝宝不止来到了我们的课堂也走进了我们的操场走到了我们身边的每一个角落,让我们一同走出教室来到操场找找它们吧欣赏图片一同找图片中的线3.画线线条宝宝果然在我们的生活中无处不在,我们学会了认线,找线那大家会运用线绘制什么形象和物象吗?师生共同举例:螺旋线的棒棒糖蜗牛花朵直线的房子树网格线的栅栏弧线的花朵大树云朵将同学们说的这些图形按照大小前后遮挡等关系排列在画面中就组成了一幅用线画的画。大家想看看其他同龄的小朋友用线画成了什么吗一同欣赏作品图片活动3【活动】三.实践阶段a.我也想画一幅通话中的城堡,我想用直线锯齿线波浪线等出示课件制作步骤1.想一想b.由于时间关系老师事先画好了一幅画,大家看看里面都有什么线?学生总结用线出示课件制作步骤2.画一画问:这幅画好看吗?为什么?空洞,不完整!c.那让我们继续用线将这些物体画出层次,完善这幅画。教师演示出示课件制作步骤3.添一添d.让我们也来当一次小小的设计师,学生制作,教师巡视辅导。活动4【作业】四.讲评阶段展示学生作品学生互评教师总结

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