辽海版二年级下册《美术》第3课 用线画画-教案、教学设计--(配套课件编号:c00fa).docx
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1、课题三、用线画画第1课时二年级备课人学习目标1、 认识线条的多种变化,理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。2、 尝试画出不同形状的线,运用线条来表现一个完整的形象,体会线条丰富的变化,体验艺术的创作的快乐。 3、欣赏绘画的线条造型作品,感受线条美及其赋予的生命力和情感,提高学生的审美能力。学习重点难点重点:通过对图片、画面的分析,体会线条的美感,了解各种线条的形态和线条组成的纹理。难点:尝试画出具有不同变化特点的线,画面中线条黑白灰层次的组织。教学准备课件,范画,相关绘画工具等教师活动学生活动调整与反思一、课题导入: 1、播放课件. (设计意图:激发学生的学习兴趣,引出线条的独特魅力。
2、使学生初步了解怎样运用线条的语言表现美感。培养学生的创作思维能力。) 师:我们先看一段视频,请同学们随着音乐的节奏,在纸上画出舞动的线条。 师:好,你画了什么线条呢? 师:你画的棒极了!线条是美术中最基本的造型语言,变化多样的线条可以产生非常有趣的画面效果,今天我们就一起来学习“用线画画”。(出示课题板书) 出示课题: 三、用线画画2、课件播放线条动画视频师:请同学们再看段视频,认真观察。 师:你画的线条与大师画的是不是有一样的啊? 生:是,有。 师:原来大师也用这些线条创作。在艺术作品中线条是必不可少的,在我们身边呢,线条也是无处不在的,那我们一起来找找吧。 二、描绘自然“感知线” 课件展示
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