(人教版八年级数学下册课件)193课题学习选择方案.ppt
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1、19.3 19.3 课题学习课题学习 选择方案选择方案1.能熟练列函数关系式表示实际问题中的数量关系能熟练列函数关系式表示实际问题中的数量关系.2.能运用一次函数的知识帮助分析、确定能运用一次函数的知识帮助分析、确定和选择最佳方案和选择最佳方案.某单位要制作一批宣传材料某单位要制作一批宣传材料.甲公司提出:甲公司提出:每份材料收费每份材料收费20元,另收元,另收3000元设计费;乙公元设计费;乙公司提出:每份材料收费司提出:每份材料收费30元,不收设计费元,不收设计费.让哪家公司制作这批让哪家公司制作这批宣传材料比较合算?宣传材料比较合算?这节课我们结合这个问题这节课我们结合这个问题来学习怎样
2、选择最佳方案来学习怎样选择最佳方案.思考两家公司收费额的计算方法,列出相思考两家公司收费额的计算方法,列出相应的函数关系式应的函数关系式.某单位要制作一批宣传材料某单位要制作一批宣传材料.甲公司提出:甲公司提出:每份材料收费每份材料收费20元,另收元,另收3000元设计费;乙公元设计费;乙公司提出:每份材料收费司提出:每份材料收费30元,不收设计费元,不收设计费.1思思考考思考:两家公司思考:两家公司的收费都与什么的收费都与什么有关?有关?两家公司的收费都两家公司的收费都与材料的份数有关与材料的份数有关设共有设共有x份材料,两家公司的收费分别份材料,两家公司的收费分别为为y1(元元)、y2(元
3、元),则有:,则有:y1=20 x+3000,y2=30 x;当当y1y2时,时,x300;当当y1=y2时,时,x=300;当当y1y2时,时,x300.由此可以看出,选取哪家公司付费由此可以看出,选取哪家公司付费y元元是由是由材料的份数材料的份数x决定的决定的.2探探究究怎样选取上网收费方式?怎样选取上网收费方式?下表给出下表给出A,B,C 三种上宽带网的收费方式:三种上宽带网的收费方式:收费方式收费方式月使用费月使用费/元元包时上网时间包时上网时间/h超时费超时费/(元元/min)A3025 0.05 B50500.05 C120 不限时不限时选取哪种方式能节省上网费?选取哪种方式能节省
4、上网费?该问题要我们做什么?选择方案的依据是什么?该问题要我们做什么?选择方案的依据是什么?思思考考在在A,B两种方式中,影响上网费用的变量两种方式中,影响上网费用的变量是是 ,方式,方式C中的上网费用是中的上网费用是 .上网时间上网时间常量常量A,B,C三种收费方式的函数表达式分别是什么?三种收费方式的函数表达式分别是什么?设月上网时间为设月上网时间为xh,方案,方案A,方案,方案B,方案方案C的收费金额分别为的收费金额分别为y1,y2,y3,则有:,则有:方案方案A费用:费用:y1=30,0t25;3t-45,t25方案方案B费用:费用:y2=50,0t50;3t-100,t50方案方案C
5、费用:费用:y3=120 三个函数的图象如下:三个函数的图象如下:12050302550 75 Otyy1 y2 y3 120503025 50 75 Otyy1 y2 y3 由函数图象可知:由函数图象可知:31小时小时40分分73小时小时20分分(1)当 上 网 时 间 不 超当 上 网 时 间 不 超过过 ,选择方案,选择方案A最省钱;最省钱;31小时小时40分分(2)当上网时间为当上网时间为 ,选择方案,选择方案B最省钱;最省钱;31小时小时40分至分至73小时小时20分分(3)当上网时间当上网时间 ,选择方案,选择方案C最省钱最省钱超过超过73小时小时20分分3(1)写出国庆节这天停车
6、场的收费金额写出国庆节这天停车场的收费金额y元与小车停放辆次元与小车停放辆次x辆之间的函数辆之间的函数关系式,并指出自变量的取值范围;关系式,并指出自变量的取值范围;某汽车停车场预计某汽车停车场预计“十一十一”国庆节这一天将停放大小汽车国庆节这一天将停放大小汽车1200辆次,该辆次,该停车场的收费标准为:大车每辆次停车场的收费标准为:大车每辆次10元,小车每辆次元,小车每辆次5元元.根据预计,解答下面根据预计,解答下面的问题:的问题:用用x表示小车停放辆次,表示小车停放辆次,则大车停放的次数为则大车停放的次数为1200-x.收费金额收费金额y关于关于x的解析式为:的解析式为:y=-5x+120
7、00.自变量的取值范围是自变量的取值范围是0 x1200.(2)如果国庆节这天停放的小车辆次占总停车辆次的如果国庆节这天停放的小车辆次占总停车辆次的65%85%,请你估计国庆节这天该停车场收费金额的范围请你估计国庆节这天该停车场收费金额的范围.估计国庆节这天该停车场收费金额的范估计国庆节这天该停车场收费金额的范围是由什么来确定?围是由什么来确定?小车停放辆次小车停放辆次4某学校计划在总费用某学校计划在总费用2300元的限额内元的限额内,租用汽车送租用汽车送234名学生和名学生和6名教师集名教师集体外出活动体外出活动,每辆汽车上至少要有每辆汽车上至少要有1名教师名教师现在有甲、乙两种大客车现在有
8、甲、乙两种大客车,它们的它们的载客量和租金如下表载客量和租金如下表:甲种客车甲种客车乙种客车乙种客车载客量载客量/(人人/辆辆)4530租金租金/(元元/辆辆)400280(1)共需租多少辆汽车?共需租多少辆汽车?甲种客车甲种客车乙种客车乙种客车载客量载客量/(人人/辆辆)4530租金租金/(元元/辆辆)400280要保证要保证240名师生有车坐名师生有车坐.要使每辆汽车上至少要有要使每辆汽车上至少要有1名教师名教师.根据可知,汽车总数不能小于根据可知,汽车总数不能小于;根据可知,汽车总数不能大于根据可知,汽车总数不能大于.综合起来可知汽车总数为综合起来可知汽车总数为 .666租车费用与租车种
9、类有关租车费用与租车种类有关.设租用设租用x辆甲种客车,辆甲种客车,则租车费用则租车费用y(单位:元单位:元)是是 x 的函数,即的函数,即:y=400 x+280(6-x)化简为:化简为:y=120 x+1680(2)给出最节省费用的租车方案给出最节省费用的租车方案 在考虑上述问题的基础上,你能得出几种不同的租车方案?为节省在考虑上述问题的基础上,你能得出几种不同的租车方案?为节省费用应选择其中的哪种方案?试说明理由费用应选择其中的哪种方案?试说明理由.4辆甲种客车,辆甲种客车,2辆乙种客车;辆乙种客车;5辆甲种客车,辆甲种客车,1辆乙种客车;辆乙种客车;y1=12041680=2160y2
10、=12051680=2280应选择方案一,它比方案二节约应选择方案一,它比方案二节约120元元.归归纳纳解决含有多个变量的问题时,可以分析这些变量之间的关系,从解决含有多个变量的问题时,可以分析这些变量之间的关系,从中中选取一个取值能影响其他变量的值的变量作为自变量选取一个取值能影响其他变量的值的变量作为自变量.然后根据问题然后根据问题的条件寻求可以反映实际问题的函数,以此作为解决问题的数学模型的条件寻求可以反映实际问题的函数,以此作为解决问题的数学模型.1.理解题意并建立函数模型;理解题意并建立函数模型;2.利用不等式利用不等式(组组)或方程或方程(组组)确定自变确定自变量的取值范围或取值;
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