《养蚕中的数学问题》课件1优质公开课浙教6下.ppt
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1、养蚕中的数学问题养蚕中的数学问题蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个发展阶段。蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个发展阶段。下列问题与养蚕有关,请回答。下列问题与养蚕有关,请回答。1.(1)图中小正方形的边长表示)图中小正方形的边长表示1厘米,厘米,1 片桑叶的面积大约是多少?片桑叶的面积大约是多少?大约大约30平方厘米。平方厘米。(2)1条蚕体重条蚕体重6克,它的一生消耗了相克,它的一生消耗了相 当于体重当于体重5倍左右的桑叶。倍左右的桑叶。1片桑叶重片桑叶重2克左右。克左右。1 条蚕一生消耗的桑叶大约为多少平方厘米?能铺条蚕一生消耗的桑叶大约为多少平方厘米?能铺 满一张课桌吗?满一张课桌吗
2、?65230450(平方厘米)(平方厘米)课桌长大约为课桌长大约为1米,宽米,宽50厘米,面积大约厘米,面积大约5000平平方厘米,不能铺满一张课桌。方厘米,不能铺满一张课桌。(3)如果)如果124棵桑树能为棵桑树能为6000条蚕提供所需要的桑叶,聪条蚕提供所需要的桑叶,聪 聪加养聪加养9000条蚕,需要多少棵桑树?条蚕,需要多少棵桑树?12460009000186(棵)(棵)(4)佳佳家养蚕)佳佳家养蚕10000条,如果未成活的有条,如果未成活的有800条,成活率条,成活率 是多少?改进养殖技术后,成活率可以提高是多少?改进养殖技术后,成活率可以提高5。改。改 进养殖技术后,可成活多少条?进
3、养殖技术后,可成活多少条?答:需要答:需要186棵树。棵树。成活率成活率(180010000)10092改进后:改进后:10000(925)97000(条)(条)答:可成活答:可成活97000条。条。(5)某养蚕专业村养蚕情况如下表。)某养蚕专业村养蚕情况如下表。年份年份20062008数量数量/张张1472024000产量产量/吨吨46075012008年比年比2006年增产多少吨?年增产多少吨?750460290(吨)(吨)2数量与产量是成正比例的量吗?为什么?数量与产量是成正比例的量吗?为什么?14720460322400075032答:是成正比例的量,因为比值相等。答:是成正比例的量,
4、因为比值相等。2、蚕吐丝的速度是蚕吐丝的速度是30厘米厘米/分。分。(1)1条蚕吐丝成茧要条蚕吐丝成茧要60个小时。个小时。1条条蚕所吐的丝可以绕教室几圈?(测量教蚕所吐的丝可以绕教室几圈?(测量教室的长与宽)室的长与宽)(考虑长(考虑长10米,宽米,宽8米)米)1条蚕所吐的丝:条蚕所吐的丝:606030=108000cm=1080m教室的周长教室的周长:(10+8)2=36m108036=30(圈)(圈)答:可以绕教室答:可以绕教室30圈。圈。解:解:(2)用蚕丝做一条领带和一条围巾,用蚕丝做一条领带和一条围巾,共需共需770个蚕茧,做一条领带占个蚕茧,做一条领带占 。做。做一条围巾需多少个
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