“学会合作”主题班会课件-2.pptx

1、.-.合作就是两个或两个以上的个人或群体，为了实现共同的目标而共同完成某项任务。成功（）+（）团结合作=思考:他们为什么不能一起玩?两个同学下课做游戏,到了操场,一个同学想去打球,一个 想踢毽子,两个互不谦让,最后只好各玩各的了。有同学打碎了教室玻璃，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒不报告。你认为这种“哥们义气”的做法对吗?合作要坚持原则。合作要坚持原则。共同的目标是合作的基础。共同的目标是合作的基础。自己的做法被合作伙自己的做法被合作伙伴误解了怎么办伴误解了怎么办?（）A A、心中很委屈，但不作声。、心中很委屈，但不作声。B B、由此发生争吵。、由此发生争吵。C C、不争吵，在背后发牢骚。、不

2、争吵，在背后发牢骚。D D、真诚地说理，想办法消除、真诚地说理，想办法消除误解。误解。情景交际：D 合作伙伴的想法不符合自合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办己的想法怎么办?（）C C、仔细想想他的话也可能、仔细想想他的话也可能有道理。有道理。A A、心里不痛快，不高兴。、心里不痛快，不高兴。B B、甩手不管，看笑话。、甩手不管，看笑话。C 图图 形形游戏规则：游戏规则：在一钟内将四组图在一钟内将四组图形中每一组分别有几个形中每一组分别有几个三角、圆、方形记下来，三角、圆、方形记下来，全部回答正确即为胜利全部回答正确即为胜利。记记1234最佳搭档猜词秀最佳搭档猜词秀游戏规则：游戏规则：1.三人

3、合作，两人比划一三人合作，两人比划一人猜（不可以用语言表述），人猜（不可以用语言表述），在一分钟之内猜出词语多者为在一分钟之内猜出词语多者为胜利者。胜利者。2.观众不许有提示，如有观众不许有提示，如有违反者，停止游戏。违反者，停止游戏。揠苗助长玫 瑰喜马拉雅山邓小平活动小结 只有团队成功，个人才能成功 要学会关注别人，为他人着想、为团队着想 影响合作的内外因素：成员个性（自以为是、自私等）和能力、计划与策略、领导组织等。总结良好合作的条件：团队目标放首位、有效的领导、计划与策略、良好的沟通、成员的个性与能力等经验迁移 思考并回答：现实生活中你有合作不良的表现吗？原因是什么?今后你会如何做？合作的公式：（坚持原则）（共同目标）+（理解沟通）+（团结）合作合作 回顾过去回顾过去 请你和小组内的同学说说请你和小组内的同学说说过去发生在你身边的关于合作过去发生在你身边的关于合作的例子。的例子。展望未来展望未来组内的同学说说过去发生在你组内的同学说说过去发生在你身边的关于合作的例子。身边的关于合作的例子。