保育员技能竞赛题库.docx

1、保育员技能竞赛题库一、问答题1结合实际工作，谈谈保育员如何根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动？ （本题10分）答案及评分标准：（1）基本要点在幼儿园进行的各种教育活动中，保育员要认真观察孩子和教师的行为，及时了解教育动态和孩子活动的需求，及时与老师沟通共同搞好教育活动。（3分）保育员要随时观察孩子们的行为，发现他们感兴趣的事情应及时形成教育活动。（3分）做好活动结束后的收拾和整理工作。（2分）（2）结合自身工作实际（2分）2分析下面案例，回答问题：（本题10分） 明天就要打预防针了，保育员李某赶忙打电话通知缺勤孩子的家长。幼儿平平的妈妈说：“孩子发烧在家养病”，保育员李某说：“明天回来打预

2、防针吧，没关系的，不然要过好久才有补打的机会。”请根据案例回答：（1）你认为保育员李某的做法正确吗？ （2）幼儿园应如何做好预防接种的准备工作？ 答案及评分标准：（1）肯定正确保育员正确的做法：提前通知家长（1分）（2）指出错误：幼儿发烧的情况下也打预防针（2分）答出应做的准备：发出通知（1分）了解接种名称、目的、注意事项（1分）核对当天接种人数、姓名（1分）检查当天孩子的健康情况（1分）组织好接种现场秩序（1分）鼓励、安抚幼儿（1分）帮助幼儿脱上衣、撸衣袖（1分）3结合教育实践，谈谈如何对婴幼儿进行安全自护教育。（本题10分）案及评分标准：要点回答正确得7分，对要点进行分析论述正确得3分。若

3、考生自己发挥合理，可酌情给分。 （1）教给婴幼儿生活和活动 的自我保护的知识，包括饮食、着装、居住、睡眠、行路安全、疾病以及活动方面。（2分）（2）教会婴幼儿在意外情况下学会自我保护，培养幼儿防丢失、防拐骗和坏人、防不测发生的突发灾害的能力，并注重培养幼儿的心理自护能力（3分）（3）学实施婴幼儿自护教育：（5分） 自护常识和活动要求的难易程度要考虑幼儿的接受能力，遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教育原则；教育的内容要由近及远、由己及彼、不脱离幼儿的生活范围，并且教育的频率要适度。4结合实际工作，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？（本题10分）答案及评分标准：答出其中任意3处错误并改正,9

4、分；答出注意事项，1分。（1）根据计划要求和婴幼儿的实际情况创设环境（2分）（2）与教师、家长、婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩具和教具（2分）（3）与教师和婴幼儿共同布置环境（2分）（4）创设自由、宽松、和谐、安全的精神环境（2分）结合自身工作实际（2分）5分析下面案例：（本题10分）周末下午，班里只剩下两个小朋友未离园。保育员张某在活动室中间准备点灭蚊片，打火机老打不着，就顺手将打火机放在幼儿的椅子上，让明明小朋友到储藏室找火柴，叫红红小朋友帮忙拿着灭蚊片在原地等候，自己则到隔壁班借打火机。明明找来火柴后，保育员点燃灭蚊片，然后就锁好门，带着明明和红红到户外等家长。请根据案例回答问题：

5、（1）你如何评价该案例中保育员的做法？（2）谈谈保育员应如何对幼儿进行防火教育。答案及评分标准： （1）答出保育员是错误的做法火柴放在幼儿能拿到的地方 2分打火机放在火源附近 1分当着幼儿面点火1分（2）进行防火教育告知幼儿灭蚊的意义 2分告知幼儿：点火是大人干的活，小朋友不能划火柴、玩打火机，不能靠近火源。灭蚊时要离开现场，以防中毒 。 4分6分析下面案例：（本题10分）插班生茜茜，抱着小布熊在活动室里坐着，不肯到寝室午睡。保育员陈某安顿好其他孩子后，走过来，牵着茜茜的手，把她带到睡室，轻轻地巡视其他小朋友，鼓励她也像同伴一样躺在床上：“我知道，你还没试过一个人自己睡觉，那小布熊陪着你睡，好

6、吗？阿姨也像妈妈一样坐在床边看着你。”边说边轻轻地拍着茜茜，直到其入睡。请根据案例回答。（1）你如何评价该案例中保育员的做法？ （2）谈谈保育员应如何培养婴幼儿良好的睡眠习惯。答案及评分标准：（1）保育员的做法是正确的。充分理解幼儿初离家的心情 1分允许新入托孩子带着喜爱的玩具入睡 2分陪伴幼儿入睡 2分正确做法（1）经常巡查、安抚幼儿睡觉。 2分（2）循序渐进地提出要求，引导幼儿自然入睡。 2分（3）家庭和幼儿园相配合。 1分7结合实际工作，谈谈保育员应如何解决婴幼儿在游戏和教学活动中出现的问题？（本题10分）答案及评分标准： （1）认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在游戏和教学中出

7、现的问题。（2分）（2）采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育。（2分）（3）相信孩子的能力，给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会。（2分）（4）加强家园联系，统一教育策略。（2分）结合自身工作实际（2分）8谈谈保育员在指导婴幼儿的游戏和教学活动中要注意哪些问题？（本题10分）答案及评分标准：（1）重视观察在指导婴幼儿活动中的作用。（1分）（2）要处理好有指导的活动与婴幼儿自由活动之间的关系。（2分）（3）在活动中要注意关注每一个婴幼儿的活动情况，并根据婴幼儿不同的特点和需要给予恰当的指导。（2分）（4）注意与婴幼儿建立和谐的师生关系，使婴幼儿愿意接受保育员的指导。

8、（2分）（5）在艺术教育活动中应明确，幼儿园艺术教育的目的是通过让婴幼儿从事自己喜欢的艺术活动，培养婴幼儿初步的感受美和表达美的能力，而不是早期的某种艺术技能的训练。（3分）9分析下面案例：（本题10分）小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方某连忙进行一系列清洁消毒。其中：用0.5% 过氧乙酸对室内地面和1.5米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用3%煤酚皂溶液（来苏水）浸泡患儿用过的便盆10分钟。请结合案例对保育员的清洁消毒方法进行分析判断，指出其错误之处并改正。答案及评分标准： （1）保育员的做法不正确，指出错误： 消毒液浓度不正确 2分 消毒时间不正确 1分 墙壁消毒高度不正确

9、1分（2）过氧乙酸浓度应为0.2.%-0.4%，消毒时间应是30分钟，墙壁消毒大于或等于2米 4分（3）来苏水浓度应为5%，浸泡时间应是30-60分钟 2分10谈谈如何培养新入园的婴幼儿独自入睡的习惯。（本题10分）答案及评分标准：（1）消除新婴幼儿对睡眠的恐惧感。带领新入园的婴幼儿参观寝室，认识自己的床铺和寝具，并让婴幼儿频繁地在自己床周围逗留，使婴幼儿对新环境产生安全感。（2分）（2）帮助入睡困难的婴幼儿。对新入园入睡困难的婴幼儿，保育员应有耐心，理解婴幼儿的心情，尽量满足他们的要求，如坐下来，轻拍婴幼儿，陪伴他们入睡。（2分）（3）保育员应允许新入园的婴幼儿带自己喜欢的物品入睡。（2分）

10、（4）当婴幼儿适应新环境后，保育员可逐渐减少陪伴婴幼儿的次数，也可视婴幼儿的具体情况逐渐拿掉陪伴婴幼儿的玩具，让婴幼儿学会独立入睡。（2分）（5）保育员应在其他教育环节中配合进行睡眠的教育。（2分）11分析下面案例：（本题10分）4月30日，小五班小英小朋友耳垂下腮部肿胀，医生诊断为腮腺炎，被家长接回家。5月8日，小英妈妈说工作非常忙，就把小英送回了班。当班保育员何某检查其腮部已消肿，就同意小英回班了。请结合案例分析判断保育员何某的做法是否正确。如何对患腮腺炎的幼儿进行隔离。答案及评分标准： 答出错误：（1）未经医生检查就同意幼儿回班； （2）患者隔离不足10天 3分正确做法：（1）对患儿所在

11、班彻底消毒。 1分（2）患者隔离至完全消肿，并至少是病后10天2分（3）对该班及接触者进行检疫，不串班、不混班、不收新生、不转出儿童 。2分（4）检疫期为21天 。 2分12在幼儿的预防接种工作中，保育员应该做的工作主要有哪些？谈谈你是如何配合你园的保健医生做好幼儿预防接种工作？（本题10分）答案及评分标准：（1）在幼儿的预防接种工作中，保育员应该做的工作主要有：婴幼儿人数的统计、婴幼儿的组织、对婴幼儿的照顾及与家长的联系等。(2分)（2）我是这样配合保健医生做好幼儿的预防接种工作的：做好准备工作：通知家长，做好相关准备；了解接种的内容；(2分)统计人数：协助教师统计当天到园的幼儿数，并了解到

12、园幼儿的身体状况。(2分)保证接种的秩序：首先再次清点人数，整顿好队伍秩序；其次鼓励幼儿勇敢不哭闹；同时安抚幼儿的情场情绪。(3分)做好接种中和接种后的异常问题的处理。(1分)13分析下面案例：（本题10分）肥胖儿彭彭每天吃得快、吃得多，被保育员陈某选为小朋友学习的榜样。看，彭彭又举手要添饭了。陈某特意把给彭彭盛的饭压了又压，装得满满实实的，还给他加了两块红烧肉。请结合案例分析判断保育员陈某的做法正确吗？谈谈在幼儿园中，保育员应如何照顾肥胖儿的膳食？答案及评分标准： （1）保育员的做法不正确，指出错误：特意给幼儿多分饭菜。1分（2）正确做法适当限制肥胖儿的食量2分多给蔬菜，少添主食 2分提醒幼

13、儿放慢进食速度，细嚼慢咽2分请家长配合，按照科学原则（控制脂肪和糖的摄取量）调整膳食，持之以恒做好肥胖儿的减肥工作 3分14分析下面案例：（本题10分） 明天就要打预防针了，保育员李某赶忙打电话通知缺勤孩子的家长。幼儿平平的妈妈说：“孩子发烧在家养病”，保育员李某说：“明天回来打预防针吧，没关系的，不然要过好久才有补打的机会。” 请根据案例回答。（1）你认为保育员李某的做法正确吗？ （2）保育员应如何做好预防接种的准备工作？ 答案及评分标准：（1）肯定正确保育员正确的做法：提前通知家长（1分）（2）答出错误：幼儿发烧的情况下也打预防针（2分）运用相关知识说出应做的准备：发出通知（1分）了解接种

14、名称、目的、注意事项（1分）核对当天接种人数、姓名（1分）检查当天孩子的健康情况（1分）组织好接种现场秩序（1分）鼓励、安抚幼儿（1分）帮助幼儿脱上衣、撸衣袖（1分）15结合实际工作，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？（本题10分）答案及评分标准： （1）根据计划要求和婴幼儿的实际情况创设环境（2分）（2）与教师、家长、婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩具和教具（2分）（3）与教师和婴幼儿共同布置环境（2分）（4）创设自由、宽松、和谐、安全的精神环境（2分）结合自身工作实际（2分）16结合实际工作，谈谈保育员在配合室外教育活动过程中应注意哪些问题？（本题10分）案及评分标准：（1）在活动

15、中特别是在自由活动中要注意婴幼儿的安全，防止他们因过分激动而出现安全问题。（2分）（2）要保证婴幼儿户外活动的时间，每天户外活动的时间不少于2小时。（2分）（3）在婴幼儿的户外活动中，要处理好教师组织的活动与婴幼儿自由活动之间的平衡。（2分）（4）应该把户外活动看成是婴幼儿全面发展的重要组成部分，在完成锻炼身体目标的同时，也要完成其他领域的目标。（2分）结合自身工作实际（2分）17谈谈如何对婴幼儿进行安全自护教育。（本题10分）答案及评分标准：要点回答正确得7分，对要点进行分析论述正确得3分。若考生自己发挥合理，可酌情给分。（1）教给婴幼儿生活和活动 的自我保护的知识，包括饮食、着装、居住、睡

16、眠、行路安全、疾病以及活动方面。（2分）（2）教会婴幼儿在意外情况下学会自我保护，培养幼儿防丢失、防拐骗和坏人、防不测发生的突发灾害的能力，并注重培养幼儿的心理自护能力（3分）（3）科学实施婴幼儿自护教育：（5分） 自护常识和活动要求的难易程度要考虑幼儿的接受能力，遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教育原则；教育的内容要由近及远、由己及彼、不脱离幼儿的生活范围，并且教育的频率要适度。18结合实际工作，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？（本题10分）答案及评分标准：（1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定（1分）（2）选择

17、教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（1分）（3）创设教育环境。保育员英语教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项（1分）（4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合；幼儿园的教育方法有很多，应做到教学有法，但无定法。（3分）（5）实施教育（游戏）活动。保育员适时参与到婴幼儿的游戏和教学活动中去，注意观察幼儿的行为表现

18、，并在婴幼儿需要帮助的时候给予他们恰当的帮助和指导。（1分）（6）进行教育的评价。活动结束后保育员应对婴幼儿活动的情况进行小结；要对自己在活动中的表现进行反思，为今后的教育工作提供依据。（1分）结合自身工作实际（2分）19分析下面案例：（本题10分）小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方某连忙进行一系列清洁消毒。其中：用0.5% 过氧乙酸对室内地面和1.5米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用3%煤酚皂溶液（来苏水）浸泡患儿用过的便盆10分钟。请结合案例对保育员方某的清洁消毒方法进行分析判断，指出其错误之处并改正。答案及评分标准： （1）保育员的做法不正确，指出错误： 消毒液浓度不正确

19、 2分 消毒时间不正确 1分 墙壁消毒高度不正确 1分（2）过氧乙酸浓度应为0.2.%-0.4%，消毒时间应是30分钟，墙壁消毒大于或等于2米 4分（3）来苏水浓度应为5%，浸泡时间应是30-60分钟 2分-二、填空题1保持室内 ，合理安排婴幼儿的 ，是预防常见传染病的经常性预防工作之一。2病毒性腮腺炎发生后，保育员要配合保健医生督促 班的婴幼儿口服 ，预防腮腺炎。3消化道传染病发生后，被褥可用 消毒；对传染病患儿的呕吐物或排泄物可用 进行搅拌消毒。4传染病的预防措施主要有控制传染源、 、保护易感人群。一般来说，水痘的潜伏期一般是 天。5幼儿园出现传染病后，应对所在班和婴幼儿接触的场所进行彻底

20、的消毒，消毒的方法因 而异。幼儿园如果出现的是 传染病，要彻底开窗通风换气。6预防接种的准备工作主要包括 、 。7免疫分为 和 两种。8要培养婴幼儿排便后冲厕、 和 的习惯。9睡眠时人体生长激素大量分泌，有助于促进婴幼儿身高的 和大脑皮层的 。10幼儿在睡眠中发烧的症状有呼吸 、小脸通红、脉搏 、体温高于正常值。11保育员应根据 的需要准备室外活动的场地和设备，并检查其安全性，检查婴幼儿的衣着鞋帽是否 。12应该把户外活动看成是婴幼儿全面发展的 ，在完成锻炼身体目标的同时，也要完成 的目标。13在幼儿园的各种教育活动中，婴幼儿能否 是活动能否取得成功的关键，而婴幼儿对活动的 的产生主要手幼儿园

21、精神环境的影响。14幼儿园环境布置和准备的过程就是教育的过程，保育员在布置和准备环境时，应该让婴幼儿 进来，了解并尊重他们的想法，满足他们的需要，使环境真正能够为实现婴幼儿的 服务。15在布置环境的过程中应该尊重学前儿童的 ，满足孩子的愿望，体现孩子是 的思想。16幼儿园保育员的主要职责之一是：在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园的 、 制度。17初级保育员在配合室外教育活动的工作中，工作内容包括：场地、材料的 工作；协助教师 。18初级保育的安全工作包括 和 ；中级保育员的安全工作包括 和 。19在配合室内教育活动的工作中，中级保育员的工作内容包括：参与婴幼儿的部分游戏和教学活动；总结

22、保育工作；制作 ；指导个别婴幼儿 。20在配合室内教育活动的工作中，初级保育员的工作内容包括：保育工作 ；活动前的准备和活动后的整理工作；纠正婴幼儿的 。21做好经常性预防工作的重要内容和要求是：做好 工作，消灭 ，减少疾病传播的机会。22猩红热发生后，患儿应尽快 ，室内开窗通风，对一切用具采用适当的方法消毒，并配合保健医生对接触班的婴幼儿服 药物，预防猩红热。23消化道传染病发生后，可用 的方法或 的方法对食具进行消毒。24保育员在护理消化道传染病患儿后应先 ，并戴 。25 期是从发病日算起到该病最长的潜伏期。潜伏期为自病原体侵入人体至 的这段时间。26对营养不良的幼儿要注童膳食营养均衡且

23、，符合幼儿的 。27婴幼儿进餐定时、 可以帮助幼儿形成进餐与进餐环境的 ，养成良好的进餐习惯。28婴幼儿进餐的习惯和心理，在很大程度上受成人对他们的 和 影响。29 岁是婴幼儿排尿训练的最佳时期，排尿训练的最佳季节是 。30让幼儿认识自己的床铺和寝具，是为了使幼儿对新环境产生 ，这对培养幼儿的 具有很好的帮助作用。31幼儿园教育计划按时间可分为：学年教育计划、学期教育计划、月计划、 计划、日计划、 计划等。32幼儿园教育工作计划是指教育者为实现教育的目的，根据孩子的 和需要，对学前儿童进行教育活动的 。33指导婴幼儿的游戏和教学活动时，在确定了教育目标以后，应结合婴幼儿的兴趣、以往的 以及 ，

24、选择教育的内容。34在室外教育活动中要做到 交替，随时调整婴幼儿活动量，使孩子既能充分活动，又不至于过分 。35在活动中特别是在 活动中要注意婴幼儿的安全，防止他们因为过分 而出现安全问题。36幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、 、 的清洁卫生工作。37幼儿园保育员的主要职责之一是：在教师指导下，管理 ，并配合本班教师组织 。38在环境卫生工作中，保育员能够做到：活动室和寝室 ；盥洗室清洁、无味、无蝇；能够根据 情况开窗通风，保持空气新鲜。39在消毒工作中：初级保育员要能够做好幼儿园的 工作和能够配合保健医生 ；中级保育员掌握 的方法；高级保育员掌握传染病的预防知识和 。40在配合室

25、内教育活动的工作中，中级保育员的工作内容包括：参与婴幼儿的部分游戏和教学活动；总结 ；制作玩具和教具；指导个别婴幼儿 。41 消毒、紫外线灯消毒、使用 对空气消毒是呼吸道传染病的主要消毒措施。保育员应在保健医生的指导下，定期使用紫外线灯照射消毒。42根据消化道传染病的不同，可对患儿使用过的便盆用 或 进行不同时间、不同浓度的浸泡或喷雾消毒。43传染病的预防措施主要有控制 、切断传播途径、保护 。44发生肠道传染病时，室内地面、墙壁用具等要用0.2%0.5%的过氧乙酸或5%的来苏液消毒剂以 的方法消毒 分钟。45保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外 、 ，再接触健康孩子。46保育员对婴幼儿进

26、行全日观察的重点是婴幼儿的精神、 、 、体温及睡眠等情况。47预防接种能够使婴幼儿产生对传染病的 ，防止传染病的 。48请将下列照顾体弱儿进餐的工作步骤进行排序，按顺序写出序号： 。A、调整提供膳食 B、细致观察营养不良婴幼儿C、分析营养不良婴幼儿进餐的特点 D、督促婴幼儿专心进餐49保育员对肥胖儿的照顾应注意：限制 、控制 、家园相互配合。50培养婴幼儿文明的进餐习惯应 ，要不断地予以提醒和纠正，不能操之过急，并注意文明进餐习惯的培养不应以影响 为代价。-填空题标准答案：1、空气新鲜、一日生活2、接触、板蓝根3、用紫外线照射、石灰或漂白粉乳液4、切断传播途径、14165、传染病的传播途径、呼

27、吸道6、通知家长、了解接种的内容7、获得免疫、天然免疫8、洗手、把衣服穿整齐9、增长、发育10、加快、增加11、活动和幼儿、符合活动的要求12、重要组成部分、其他领域13、投入和积极参与、主动性和积极性14、参与、全面发展教育15、想法、教育的主体16、安全、卫生保健17、准备和收拾整理；组织婴幼儿活动18、常规的安全措施、防止意外伤害；常规的安全措施、常见意外事故的处理19、玩具和教具；参与活动20、记录；不良姿势21日常清洁和消毒、蚊蝇22隔离治疗、磺胺类23煮沸、漂白粉澄清液浸泡24洗手、口罩25检疫期、出现症状26搭配合理，接受特点27定位、神经联系28饮食态度、喂食方法2913；春、夏季30安全感、睡眠习惯31周、活动32实际发展水平、规划和安排33知识和经验、发展水平34动静、疲劳35自由、激动36设备、环境37幼儿生活、教育活动38清洁整齐、具体39日常消毒、配制消毒液；配制常用消毒液；消毒措施40保育工作；参与活动41、开窗通风、药物42、漂白粉澄清液、来苏水43、传染源、易感人群44、喷雾和擦拭、3045、晒太阳、吹吹风46、食欲、大小便47、免疫力、流行48、BCAD49、进食量、进食速度50、循序渐进、食欲