教科版二年级上册科学全册课件.pptx
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- 教科版二 年级 上册 科学 课件
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1、地球家园中有什么地球家园中有什么说它说它像像球不是球球不是球它的身上它的身上啥都有啥都有高山森林处处见高山森林处处见江河湖水向海流江河湖水向海流动物动物植物植物和和人物人物全都全都生活在生活在里里头头天天围着太阳转天天围着太阳转你你猜它是什么球猜它是什么球 猜谜语猜谜语聚焦聚焦:我们的地球家园中有什么?:我们的地球家园中有什么?我们的地球家园中有我们的地球家园中有草地草地我们的地球家园中有我们的地球家园中有森林森林我们的地球家园中有我们的地球家园中有山脉山脉我们的地球家园中有我们的地球家园中有岩石岩石我们的地球家园中有我们的地球家园中有沙漠沙漠我们的地球家园中有我们的地球家园中有海洋海洋我们的
2、地球家园中有我们的地球家园中有大象大象我们的地球家园中有我们的地球家园中有蜗牛蜗牛我们的地球家园中有我们的地球家园中有大雁大雁我们的地球家园中有我们的地球家园中有楼房楼房我们的地球家园中有我们的地球家园中有还有还有人人学生活动手册学生活动手册第第1 1页页探探 索索1.画一画画一画2.再发现再发现1.画一画画一画站在地球家园往外看,我们能发现什么?站在地球家园往外看,我们能发现什么?白云白云2.再发现再发现1.画一画画一画站在地球家园往外看,我们能发现什么?站在地球家园往外看,我们能发现什么?补充完善补充完善:学生活动手册第:学生活动手册第1 1页页研研 讨讨整理整理:我们的地球家园中:我们的
3、地球家园中都有什么都有什么?缺少其中一样缺少其中一样可以吗?说明可以吗?说明理由理由。植物是依靠什么生长的?植物是依靠什么生长的?你在土壤中观察到了什么?你在土壤中观察到了什么?小结小结 土壤是我们地球家园的重要“成员”,在土壤上和土壤里生活着许多动植物。2.2.土壤土壤动植物的乐园动植物的乐园实践活动实践活动观察校园土壤中的动植物观察校园土壤中的动植物 观察地点:观察地点:学校花坛 观察内容:观察内容:花坛土壤上和土壤里的动植物 观察要求:观察要求:细致、全面、有顺序 观察记录:观察记录:在活动手册上记录动植物的名称、数量和发现地点 小提示:小提示:观察时不要伤害动植物;当遇到不认识的动植物
4、时,可以用文字描述其特征或者用绘画的方式来记录。思考并交流思考并交流 1.我们发现了多少种依靠土壤生长或生活的动植物?2.描述所观察的土壤上生长着的植物、生活着的动物。小结小结 土壤上和土壤里生活着许多动植物,很多动植物都需要依靠土壤而生存。拓展拓展 以小组为单位用透明的蚯蚓观察盒观察蚯蚓在土壤中的活动。太阳的位置和方向太阳的位置和方向有位老公公一副红面孔天亮就出工从东忙到西傍晚才收工猜谜语猜谜语天空中太阳的位置会天空中太阳的位置会不断变化不断变化。能根据太阳的能根据太阳的位置位置辨认辨认方向方向吗?吗?聚聚 焦焦东东西西南南北北中午中午傍晚傍晚清早清早太阳位置和太阳位置和方向方向有关系吗?有
5、关系吗?怎样利用太阳确定方向?怎样利用太阳确定方向?清晨面朝太阳,太阳在东方,背后是清晨面朝太阳,太阳在东方,背后是西方。西方。南方和北方,你怎么确定?南方和北方,你怎么确定?也可以按照东南西北的顺序,去排列也可以按照东南西北的顺序,去排列确定。确定。清清早早出出来,面向太阳,来,面向太阳,前面是前面是东东,后面是,后面是西西,左面是左面是北北,右面是,右面是南南。依靠太阳位置依靠太阳位置辨认方向辨认方向中午中午出出来,面向太阳,来,面向太阳,前面是前面是 ,后面是,后面是 ,左面是左面是 ,右面是,右面是 。清清早早出出来,面向太阳,来,面向太阳,前面是前面是东东,后面是,后面是西西,左面是
6、左面是北北,右面是,右面是南南。依靠太阳位置依靠太阳位置辨认方向辨认方向傍晚傍晚出出来,面向太阳,来,面向太阳,前面是前面是 ,后面是,后面是 ,左面是左面是 ,右面是,右面是 。探探 索索材料怎么用?游戏该怎么做?要注意什么?材料怎么用?游戏该怎么做?要注意什么?“利用太阳辨别方向利用太阳辨别方向”游戏游戏不要用眼睛直接观察太阳,以免灼伤眼睛。学生活动手册学生活动手册第第3 3页页清早清早中午中午傍晚傍晚东东南南北北西西南南西西东东北北西西北北南南东东1.一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的?2.我们是怎样利用太阳的位置来辨别方向的?3.早中晚什么时候最热?我们是怎样知道的?研研 讨讨晒衣服
7、杀菌晒干粮食让水变热观察月相观察月相 古朗月行古朗月行 唐李白小时不识月,小时不识月,呼作白玉盘。呼作白玉盘。又疑瑶台镜,又疑瑶台镜,飞在青云端。飞在青云端。关于月亮,你知道什么?关于月亮,你知道什么?你还想了解什么?你还想了解什么?欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏月球是个球体这几幅图有什么这几幅图有什么相同点相同点?里面的里面的月亮月亮有什么有什么不同不同?我们看到的月球发亮部分的形状叫我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。月相。聚聚 焦焦探探 索索观察照片,描述月相的样子和变化。观察照片,描述月相的样子和变化。连续一周的月相观察连续一周的月相观察聚聚 焦焦 记录月相记录月相持
8、续观察月相的变持续观察月相的变化,我们该怎么做?化,我们该怎么做?探探 索索描阴影法描阴影法把月球把月球不亮不亮的部分用画斜的部分用画斜线的方法表示阴影。线的方法表示阴影。剪纸法剪纸法根据月相剪根据月相剪白色白色纸片,把纸片,把剪好的白色纸片粘贴在黑剪好的白色纸片粘贴在黑色纸片上。色纸片上。记录月相的方法记录月相的方法学生活动手册学生活动手册第第4 4页页画法:先用线条画法:先用线条区分明亮和不明区分明亮和不明亮的部分,再将亮的部分,再将不明亮的部分用不明亮的部分用画上斜线或涂黑。画上斜线或涂黑。9月月19日日研研 讨讨1.不同夜晚的月相相同吗?不同夜晚的月相相同吗?2.连续观察,月相是怎样变
9、化的?连续观察,月相是怎样变化的?九月份月相九月份月相连续观察,连续观察,月相是怎月相是怎样变化的?样变化的?各种各样的天气聚焦知识点探索一说一说我们知道的天气。晴天雨天雷电沙尘暴下雪台风探索二我们如何区分不同的天气?七嘴八舌说一说 说说天气对我们生活的影响研讨阴、晴、雨、雪、风对动植物和人类有哪些影响?怎样知道未来的天气呢?看天气预报。能通过哪些途径和方法知道未来的天气?天气预报是怎样制作的?让我们也来预测未来的天气。根据什么来预测未来的天气呢?推测的根据有:近几天的天气情况。有关云和雨的谚语。观察动植物的细微变化。分析天气预报中的云图。让我们来推测明天和后天的天气情况。有关物象的谚语 关节
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