10《老人与海》ppt课件21张-统编版高中语文选择性必修上册.pptx

1、老人与海（节选）老人与海（节选）海明威海明威学习目标学习目标一、知识与技能：一、知识与技能：1 1、了解海明威及其作品。、了解海明威及其作品。2 2、鉴赏老人的形象，体会表现手法、鉴赏老人的形象，体会表现手法二、过程与方法：二、过程与方法：在分析情节的过程中来把握人物在分析情节的过程中来把握人物桑提亚哥桑提亚哥这位硬汉子形象，进一步明确人物永不屈服的精这位硬汉子形象，进一步明确人物永不屈服的精神和丰富的内心世界。神和丰富的内心世界。三、情感态度与价值观：三、情感态度与价值观：学习老人永不服输的顽强精神学习老人永不服输的顽强精神 海明威海明威（1899189919611961）美利坚民族的精神丰

2、碑。美利坚民族的精神丰碑。美国小说家。他于美国小说家。他于18991899年生于芝年生于芝加哥附近的一个医生家庭。曾参加哥附近的一个医生家庭。曾参加第一次世界大战，后担任驻欧加第一次世界大战，后担任驻欧洲记者，并以记者身份参加了第洲记者，并以记者身份参加了第二次世界大战。晚年患多种疾病，二次世界大战。晚年患多种疾病，精神抑郁，精神抑郁，19611961年自杀。年自杀。50 50年年代，塑造了以桑提亚哥为代表的代，塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败可以把他消灭，但就是打不败他他”的的“硬汉形象硬汉形象”（代表作（代表作老人与海）。老人与海）。一个老人，一片大海，一群鲨鱼，到底将

3、有什一个老人，一片大海，一群鲨鱼，到底将有什么样的故事发生？么样的故事发生？老渔夫桑地亚哥已经八十四天没有捕到鱼了，老渔夫桑地亚哥已经八十四天没有捕到鱼了，在别的渔民的奚落中，老人决定第八十五次出海。在别的渔民的奚落中，老人决定第八十五次出海。在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条比自己在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条比自己的小船还大的，足有一千五百多磅的大马林鱼。然的小船还大的，足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来 ，尽，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等

4、他回到海岸时，大马林鱼只剩下残骸。攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下残骸。故事梗概故事梗概第一次第二次第三次第四次第五次攻击者 鲭鲨鲭鲨 星鲨星鲨 犁头鲨犁头鲨 星鲨星鲨 鲨鱼鲨鱼数量 一条一条 两条两条 一条一条 两条两条成群结队成群结队老人作战工具结果根据老人与鲨鱼的几次搏斗填写下表:鱼叉鱼叉绑着刀绑着刀子的桨子的桨绑着刀绑着刀子的桨子的桨短棍短棍短棍、短棍、舵把舵把杀死鲭杀死鲭鲨，大鲨，大鱼被吃鱼被吃掉四十掉四十磅磅杀死两条杀死两条星鲨，大星鲨，大鱼被吃掉鱼被吃掉四分之一四分之一杀死犁杀死犁头鲨，头鲨，刀子被刀子被折断折断两条星鲨两条星鲨受重伤，受重伤，大鱼的半大鱼的半个身子都个身子都被

5、咬烂了被咬烂了大马林大马林鱼只剩鱼只剩下残骸下残骸思考题1、解释文中画线句子所表达的意思。（1）“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。”（2）曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。【答案】（1）、人生的价值就在于不断地克服各种困难，推动社会发展.奋斗有时会失败，甚至牺牲生命，但一往无前的拼搏精神是不可战胜的。（2）、孩子在老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下，决心以老人为榜样，并回到老人的身旁。小说塑造人物形象的方法：肖像描写肖像描写 动作描写动作描写 语言描写语言描写 心理描写心理描写 细节描写细节描写 正面描写正面描写(直接描写直接描写)侧面描写侧面描写

6、(间接间接描写描写)内心独白内心独白 合作探究合作探究 找出文中老人找出文中老人的内心独白。的内心独白。通通过这些独白，我过这些独白，我们可以看出主人们可以看出主人公怎样的性格特公怎样的性格特点？点？老人是一个面老人是一个面临厄运甚至绝境临厄运甚至绝境 ，百折不挠、坚强不百折不挠、坚强不屈、永不言败、永屈、永不言败、永不放弃、敢于面对不放弃、敢于面对暴力、死亡和失败暴力、死亡和失败的的“硬汉子硬汉子”。人物形象：人物形象：思考题2、小说中的老人是一个怎样的艺术形象？请根据文意回答。【答案】老人是个面对厄运,百折不挠的硬汉形象。合作探究合作探究 桑地亚哥是成功了还是失败了桑地亚哥是成功了还是失败

7、了?尼克胡哲：尼克胡哲：人生最可悲的并非失去人生最可悲的并非失去 四肢，而是没有生存希望及目标！四肢，而是没有生存希望及目标！刘翔摔倒后单刘翔摔倒后单脚跳完成比赛脚跳完成比赛 输了比赛赢得输了比赛赢得人生人生 文海拾贝文海拾贝 1 1、每一天都是一个新的日子。走运当然是、每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。时候，你就有所准备了。2 2、不过话得说回来，没有一桩事是容易的。、不过话得说回来，没有一桩事是容易的。3 3、“不过人不是为失败而生的，不过人不是为失败而生的，”他说，他说，“一个人可以

8、被毁灭，但不能被打败。一个人可以被毁灭，但不能被打败。”4 4、现在不是去想缺少什么的时候，该想一想、现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。凭现有的东西你能做什么。5 5、人不抱希望是很傻的。、人不抱希望是很傻的。板书设计：老人与海与鲭鲨斗（人物心理）与星鲨斗（人物心理）与犁头鲨斗（人物心理）再与星鲨斗（人物心理）与群鲨斗（人物心理）疲惫的老人回到家里一个人并不是生来要给打败的（“硬汉”精神）桑地亚哥是海明威笔下桑地亚哥是海明威笔下“硬汉子硬汉子”的典型代表。他孤身一人出的典型代表。他孤身一人出海捕鱼，但运气不佳，连续海捕鱼，但运气不佳，连续84天没有捕到一条鱼。但他从不

9、懈天没有捕到一条鱼。但他从不懈气，而是继续出海远行，经过三天两夜的奋斗，终于捕获一条气，而是继续出海远行，经过三天两夜的奋斗，终于捕获一条大马林鱼。但在归航途中，大马林鱼却被鲨鱼吃掉了。在世俗大马林鱼。但在归航途中，大马林鱼却被鲨鱼吃掉了。在世俗的眼光看来，他也许是一个失败者，但在海明威笔下，他却是的眼光看来，他也许是一个失败者，但在海明威笔下，他却是一个不向命运低头的英雄，是一个无论在怎么艰苦卓绝的环境一个不向命运低头的英雄，是一个无论在怎么艰苦卓绝的环境里，都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇抗争的勇士，是里，都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇抗争的勇士，是一个捍卫了一个捍卫了“人的灵魂

10、的尊严人的灵魂的尊严”的人。这个问题还可以扩大一的人。这个问题还可以扩大一点看，人生的道路是艰难的、充满坎坷的，不要向困难和厄运点看，人生的道路是艰难的、充满坎坷的，不要向困难和厄运屈服，需要的是勇敢、顽强战斗的精神。小说热情歌颂了人性屈服，需要的是勇敢、顽强战斗的精神。小说热情歌颂了人性中最宝贵的英雄主义精神，这也是老人身上所蕴涵的能够打动中最宝贵的英雄主义精神，这也是老人身上所蕴涵的能够打动不同时代不同种族人们心灵的地方。可以让学生自由发表意见，不同时代不同种族人们心灵的地方。可以让学生自由发表意见，允许有不同看法。允许有不同看法。一一桑地亚哥是位怎样的老人？在你看来，他是成功了桑地亚哥是

11、位怎样的老人？在你看来，他是成功了还是失败了？人生的成败到底应该如何衡量？同学们还是失败了？人生的成败到底应该如何衡量？同学们之间讨论一下。之间讨论一下。研讨与练习研讨与练习 1这段描写没有一个比喻句和形容词，但这段描写没有一个比喻句和形容词，但鲨鱼来势凶猛快捷，形势的紧迫却立刻展示在鲨鱼来势凶猛快捷，形势的紧迫却立刻展示在读者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的读者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语，使人读来有身临其境之感。它鲜明日常用语，使人读来有身临其境之感。它鲜明地体现了海明威的文字特点，如避免使用过多地体现了海明威的文字特点，如避免使用过多的描写手法和形容词，没有华丽的辞藻

12、，句子的描写手法和形容词，没有华丽的辞藻，句子简短，语汇准确生动等。简短，语汇准确生动等。二海明威的小说往往采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，二海明威的小说往往采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，句子洗练，形成独特的风格。试以下面两段为例，细细体会他句子洗练，形成独特的风格。试以下面两段为例，细细体会他的语言特点（自己可以再找一些）。的语言特点（自己可以再找一些）。1鲨鱼的出现不是偶然的。当一大股暗黑色的血沉在一英里深鲨鱼的出现不是偶然的。当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的地方蹿上来。它的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的地方蹿上来。它游得那么快，什么

13、也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就浮现在游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就浮现在太阳光下。太阳光下。2这里所写的是老人与鲨鱼搏斗的情景，多用这里所写的是老人与鲨鱼搏斗的情景，多用动词，鲜明生动。它将形象与读者的距离缩短动词，鲜明生动。它将形象与读者的距离缩短到最低限度，这些描写本来都是老人的所见所到最低限度，这些描写本来都是老人的所见所闻，但读者读来会不由自主地生出同样的感觉，闻，但读者读来会不由自主地生出同样的感觉，同惊惧，同紧张，同喜悦。这种感情作者并没同惊惧，同紧张，同喜悦。这种感情作者并没有直接表露，而是把它们凝结在简单、迅速的有直接表露，而是把它们凝结在简单、迅速的动作中

14、，蕴涵在自然的行文中，由读者自己去动作中，蕴涵在自然的行文中，由读者自己去体会，显示了海明威高超的语言表现力。体会，显示了海明威高超的语言表现力。2两条鲨鱼一道儿来到跟前，他看见离得最近的一条张开大两条鲨鱼一道儿来到跟前，他看见离得最近的一条张开大嘴插进死鱼的银白色的肚皮时，他把短棍高高地举起，使劲捶嘴插进死鱼的银白色的肚皮时，他把短棍高高地举起，使劲捶下，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿，他觉下，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮，同时他也感觉到打在铁硬的骨得好像碰到了一块坚韧的橡皮，同时他也感觉到打在铁硬的骨头上。鲨鱼从死鱼身上滑下去的

15、时候，他又朝它的鼻尖上狠狠头上。鲨鱼从死鱼身上滑下去的时候，他又朝它的鼻尖上狠狠地揍了一棍。地揍了一棍。本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场面的描写，本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场面的描写，还有大量人物的内心独白，它们忠实地记录了桑地亚还有大量人物的内心独白，它们忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自受。这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，

16、而且闪烁着深邃豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。海明威早期小说中的硬汉子多是要特色。海明威早期小说中的硬汉子多是“哑巴公哑巴公牛牛”，言语不多，缺乏思想，而老渔夫桑地亚哥却具，言语不多，缺乏思想，而老渔夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界，具有坚强的理性，是用思想支配有丰富的内心世界，具有坚强的理性，是用思想支配行动的人，因此成为海明威小说中刻画最为成功的人行动的人，因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。物形象之一。三、本文除了对事件的叙述，还有大量的人物内心独白。找出来，分析一下，看看它们对表现人物性格和揭示小说主题起什么作用。