高考语文诗歌鉴赏题课件.ppt

1、 一、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。一、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。移家别湖上亭移家别湖上亭 戎昱戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。（1）作者是采用什么样的艺术手法来表达）作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗请结合诗句具体分析。句具体分析。答：作者采用拟人化的手法，赋予柳条、藤答：作者采用拟人化的手法，赋予柳条、藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。而

2、含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（或：借景抒情。通过柳条、藤蔓、黄莺的（或：借景抒情。通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。）描写，表现惜别之情。）（2 2）古人写诗很讲究炼字，诗中）古人写诗很讲究炼字，诗中的的“系系”和和“啼啼”两个动词就用得两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。准确传神，请分别予以简要分析。答：用答：用“系系”字既切合柳条藤蔓修长字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用主人离去的深情。用“啼啼”字既符合字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷

3、挽留、凄黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。凄惜别，让人联想到离别的眼泪。二、阅读下列两首元曲，回答问题。二、阅读下列两首元曲，回答问题。中吕卖花声中吕卖花声怀古二首怀古二首 张可张可久久（其一）阿房舞殿翻罗袖，金谷名园（其一）阿房舞殿翻罗袖，金谷名园起起玉楼，隋堤古柳缆龙舟。不堪回首，东风还玉楼，隋堤古柳缆龙舟。不堪回首，东风还又，野花开暮春时候。又，野花开暮春时候。（其二）美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁（其二）美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。炭，读书人一声长叹。【注】【注】金谷名

4、园：西晋富豪石崇在洛阳金谷名园：西晋富豪石崇在洛阳建金谷园以行乐。建金谷园以行乐。将军空老玉门关：指班将军空老玉门关：指班超投笔从戎的故事。超投笔从戎的故事。你认为这两首元曲哪一首的结尾更好你认为这两首元曲哪一首的结尾更好?请简述理由。要求：不少于请简述理由。要求：不少于8080 评分参考：评分参考：如果认为以如果认为以“东风还又，野东风还又，野花开暮春时候花开暮春时候”作结好，则从情景交融作结好，则从情景交融的间接抒情含蓄特点论，可举的间接抒情含蓄特点论，可举“孤帆远孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流影碧空尽，唯见长江天际流”等例。等例。如果认为以如果认为以“一声长叹一声长叹”作结好，则从作结好

5、，则从直接抒情，感情激烈饱满、爱憎分明角直接抒情，感情激烈饱满、爱憎分明角度论，可举度论，可举“安能摧眉折腰事权贵，使安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜我不得开心颜”等例。等例。三、阅读下面一首元曲，然后回答问题。三、阅读下面一首元曲，然后回答问题。蟾宫曲蟾宫曲九日九日 张可久张可久 对青山强整乌纱对青山强整乌纱，归雁横秋，归雁横秋，倦客，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落思家。翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。，玉手琵琶。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。涯，一抹斜阳，数点寒鸦。注注:九日：农历九月九日，中国人素有登九日：农历九月九日，

6、中国人素有登高思乡习俗。高思乡习俗。对青山强整乌纱：意为自己对青山强整乌纱：意为自己勉强登高。乌纱泛指帽子。勉强登高。乌纱泛指帽子。归雁横秋：应归雁横秋：应为为“横秋归雁横秋归雁”的倒装句式。的倒装句式。金杯错落：金杯错落：酒桌上觥筹交错。酒桌上觥筹交错。这是元曲作家张可久写的一首被后这是元曲作家张可久写的一首被后人称为人称为“清而且丽清而且丽”的散曲。张可久终的散曲。张可久终生仕途失意，故终日沉湎诗酒世界，寄生仕途失意，故终日沉湎诗酒世界，寄情山水之间。情山水之间。1 1、你认为这首曲中揭示主题的是哪、你认为这首曲中揭示主题的是哪一句？一句？2 2、“回首天涯，一抹斜阳，数点寒回首天涯，一抹

7、斜阳，数点寒鸦鸦”点染了一种怎样的气氛？点染了一种怎样的气氛？3 3、“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶琶”的描写是否与主题有关？的描写是否与主题有关？3 3、“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”是是作者回忆从前歌舞升平的欢乐景象。用从前作者回忆从前歌舞升平的欢乐景象。用从前欢乐的稍纵即逝衬托现实中人老发白的凄凉，欢乐的稍纵即逝衬托现实中人老发白的凄凉，告戒游子不要留恋他乡，而是告戒游子不要留恋他乡，而是“倦思倦思”故乡。故乡。是主题的最好表达。是主题的最好表达。答：答：1 1、从标题、从标题“九日九日”及全文内容看，本文及全文内容看，本文主题应为

8、重阳佳节，倦客思家，所以主题应为重阳佳节，倦客思家，所以“倦客思倦客思家家”应为表达主题的句子。应为表达主题的句子。2 2、“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”点染了一种凄凉的气氛，这种气氛的渲染，点染了一种凄凉的气氛，这种气氛的渲染，有助于思乡主题的表达。有助于思乡主题的表达。四、四、观观 猎猎 王维王维 风劲角弓鸣，将军猎渭城。风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。回看射雕处，千里暮云平。这首诗颔联中这首诗颔联中“疾疾”“”“轻轻”二二字用是极为微妙传神。你对此

9、是怎字用是极为微妙传神。你对此是怎样理解的？全诗塑造了一个什么样样理解的？全诗塑造了一个什么样的狩猎的将军的形象？的狩猎的将军的形象？答、答、“疾疾”写出了猎鹰发写出了猎鹰发现猎物迅疾俯冲的敏捷，现猎物迅疾俯冲的敏捷，“轻轻”写出了将军纵马驰骋的雄姿。天写出了将军纵马驰骋的雄姿。天上地上互为呼应，传神地描绘出上地上互为呼应，传神地描绘出从发现猎物到追捕猎物的过程。从发现猎物到追捕猎物的过程。全诗借此塑造了一个豪放潇全诗借此塑造了一个豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡的狩猎洒、英姿飒爽、武艺不凡的狩猎的将军的形象。的将军的形象。五、五、汉江临眺汉江临眺 王王 维维 楚塞三湘接，荆门九派通。楚塞三湘接，

10、荆门九派通。江流天地外，山色有无中。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。襄阳好风日，留醉与山翁。（1 1）三、四两句写出了景物怎样）三、四两句写出了景物怎样的特点？（的特点？（2 2）颈联中哪两个词用得）颈联中哪两个词用得极妙，找出来并简析。（极妙，找出来并简析。（3 3）从整首）从整首诗看，作者流露出的感情是怎样的？诗看，作者流露出的感情是怎样的？（3 3）对襄阳风物的热爱之情，充）对襄阳风物的热爱之情，充满了积极乐观的情绪。满了积极乐观的情绪。答：（答：（1 1）江水的流长邈远和两岸青山迷）江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时

11、现的特点。迷蒙蒙、时隐时现的特点。（2 2）“浮浮”和和“动动”。“浮浮”表面表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动，下波动，“动动”表面上写天空在摇荡，实表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。（意思对即可）言波涛汹涌，浪拍云天。（意思对即可）六、六、待储光羲不至待储光羲不至 王维王维 重门朝已启，起坐听车声。重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。要欲闻清佩，方将出户迎。晚钟鸣上苑，疏雨过春城。晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。了自不相顾，临堂空复情。注注 要欲：好像。了自：已经明了。空要欲：好像。了自：已经明了。空复情

12、。自多情。复情。自多情。（1 1）作者根据什么判断友人储光羲不会）作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品简要分析。再来看望自己？请结合作品简要分析。（2 2）全诗表达了一种什么样的感情？作）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些细节来表达这种感情的？者是通过哪些细节来表达这种感情的？答：（答：（1 1）天色已晚。天色已晚。下起细下起细雨。（雨。（扣扣“晚钟鸣上苑晚钟鸣上苑”或诗中或诗中“朝朝”、“晚晚”二字分析作答。二字分析作答。扣扣“疏雨过春城疏雨过春城”分析作答。只摘分析作答。只摘抄颈联而不作分析的给抄颈联而不作分析的给1 1分。思路分。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分

13、）不清楚，语句不通顺，酌情扣分）（2 2）盼好友到来的期待之情，盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。或久候好友不至的怅惘之情。清早就已经打开层层的屋门；清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。（意思对即可）三点可弄错了。（意思对即可）三点可分别扣分别扣重门朝已启重门朝已启、起坐听起坐听车声车声和颔联作答。思路不清楚，和颔联作答。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）语句不

14、通顺，酌情扣分）七、七、九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 王维王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。语言朴素无华而又高度概括，语言朴素无华而又高度概括，首句用了一个首句用了一个“独独”字，两个字，两个“异异”字，渲染出诗人怎样的情感？字，渲染出诗人怎样的情感？后后人评价人评价“遥知兄弟登高处，遍插茱萸遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人少一人”两句诗在全诗中两句诗在全诗中“曲折有致，曲折有致，出乎常情出乎常情”，对这一评价请简要阐述，对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会。你的鉴赏体会。答：答：首句用了一个

15、首句用了一个“独独”字，两个字，两个“异异”字，字，渲染出诗人在异乡作客的生疏不适的孤独感。渲染出诗人在异乡作客的生疏不适的孤独感。A A、后两句诗挑选出重阳登高和茱萸插头两、后两句诗挑选出重阳登高和茱萸插头两个意象，抒情一反前句诗的直抒胸臆，显得深个意象，抒情一反前句诗的直抒胸臆，显得深沉含蓄。沉含蓄。B B、本为诗人思念兄弟，却以、本为诗人思念兄弟，却以“遥知遥知”二句翻转一面，化出幻觉，写家乡的兄弟为失二句翻转一面，化出幻觉，写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已。诗人把落诗人而遗憾不已。诗人把“我思人我思人”的情绪，的情绪，折射为折射为“人思我人思我”的幻觉，似乎自己的幻觉，似乎自己“独在异

16、独在异乡为异客乡为异客”的处境并不值得诉说，反倒是兄弟的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们们“少一人少一人”的缺憾更须体贴。这正是这两句的缺憾更须体贴。这正是这两句的出乎常情之处，它使情感更加深沉而余味无的出乎常情之处，它使情感更加深沉而余味无穷。穷。八、八、渭川田家渭川田家 王维王维 斜光照墟落，穷巷牛羊归。斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟即此羡闲逸，怅然吟式微式微。此诗的核心字是什么？此诗的核心字是什么？围绕这围绕这个字共写了几幅画面？个字共

17、写了几幅画面？散文创作散文创作有有“形散神不散形散神不散”之说，请用这个之说，请用这个说法分析这首诗歌中的说法分析这首诗歌中的“散散”与与“不散不散”。答：核心字是核心字是“归归”字（或是字（或是“羡羡”）。）。围绕围绕“归归”字写了五幅画字写了五幅画面：穷巷牛羊归、野老念牧童、野鸡唤面：穷巷牛羊归、野老念牧童、野鸡唤伴侣、蚕儿造窝、农夫絮语。伴侣、蚕儿造窝、农夫絮语。散：散：从人物来看，写了倚杖的老人、荷锄的从人物来看，写了倚杖的老人、荷锄的田夫，从写景来看，写了田夫，从写景来看，写了“墟落墟落”“”“麦麦苗苗”“”“桑叶桑叶”“”“雉雊雉雊”“”“蚕蚕”等，看上等，看上去非常零乱，但是，这

18、一切却统一在一去非常零乱，但是，这一切却统一在一种情感下，那就是对归隐、闲逸羡慕之种情感下，那就是对归隐、闲逸羡慕之情，从这个角度讲，文章并不散。情，从这个角度讲，文章并不散。九、九、清平乐清平乐 李清照李清照 年年雪里，常插梅花醉。年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。梅花。注注 挼，读挼，读ruru，“揉搓揉搓”之意。之意。（1 1）这首词处处跳动着词人生活的脉搏。）这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对词人对“赏梅赏梅”的感受因生活阶段不同

19、而的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受？（怎样感受？（2 2）这首词运用了多种艺术）这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。一种手法来说明。答：（答：（1 1）写了三个阶段的生活）写了三个阶段的生活感受：感受：“常插梅花醉常插梅花醉”写了词人写了词人早年因生活的欢乐闲适而陶醉于早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅；赏梅；“赢得满衣清泪赢得满衣清泪”写了词写了词人中年因生活的幽怨而在赏梅时人中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪；伤心流泪；“故应难看梅花故应难看梅花”则则

20、写了词人晚年因生活的沦落飘零写了词人晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅。而没有心思赏梅。（2 2）例如：采用了对比的手法，把早年）例如：采用了对比的手法，把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对比，表不同阶段的不同感受形成鲜明的对比，表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情。磨难的忧郁心情。运用了衬托的手法，上阕写过去，下阕写运用了衬托的

21、手法，上阕写过去，下阕写现在，以昔衬今，表现出当时作者飘零沦现在，以昔衬今，表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。（今昔之感和家国之忧）情。（今昔之感和家国之忧）十、十、江楼旧感江楼旧感赵嘏赵嘏 独上江楼思渺然，月光如水水如天。独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。同来望月人何处？风景依稀似去年。唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇题都城南庄题都城南庄：“去年今日此门中，去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。花依旧笑春风。”请指出这

22、首诗与赵嘏请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。似之处。答：体裁：都是七言律诗答：体裁：都是七言律诗 内容：（内容：（1 1）都表达了作者）都表达了作者由于见到去年相似的景物而触由于见到去年相似的景物而触发的对人的思念；（发的对人的思念；（2 2）都流露）都流露出物是人非的感伤。出物是人非的感伤。写法：（写法：（1 1）都是在第三四）都是在第三四句点明题旨，深化意境；（句点明题旨，深化意境；（2 2）都拿去年与今年相比。都拿去年与今年相比。十一、十一、春夜别友人春夜别友人 陈子昂陈子昂 银烛吐青烟，金樽对绮筵。银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂

23、思琴瑟，别路绕山川。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。悠悠洛阳道，此会在何年。（1）首联）首联“银烛吐青烟，金樽对绮筵银烛吐青烟，金樽对绮筵”，描绘了一个别筵将尽，朋友分手在即的描绘了一个别筵将尽，朋友分手在即的场景，句中的场景，句中的“吐吐”字写出了友人怎样字写出了友人怎样的神情？（的神情？（2）简要分析）简要分析“明月隐高树，明月隐高树，长河没晓天长河没晓天”一联的表达效果。一联的表达效果。答：答：（1 1）友人相对无言，）友人相对无言，只是凝视着银烛青烟。（只是凝视着银烛青烟。（2 2）精于练字，巧用衬托。精于练字，巧用衬托。

24、“隐隐”字写出高高的树阴遮住了西字写出高高的树阴遮住了西沉的明月；沉的明月；“没没”字写出了字写出了银河淹没在破晓的曙光中，银河淹没在破晓的曙光中，衬托出时光催人离别，难舍衬托出时光催人离别，难舍难分的心绪。难分的心绪。十二、十二、苏武庙苏武庙 温庭筠温庭筠 苏武魂销汉使前，古祠高树两芒然。苏武魂销汉使前，古祠高树两芒然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。，空向秋波哭逝川。【注】【注】非甲帐：意指汉武帝已死。非甲帐：意指汉武帝已死。丁年：丁年：壮年。壮年。茂

25、陵：汉武帝的陵墓；封侯：苏武持茂陵：汉武帝的陵墓；封侯：苏武持节归来，汉宣帝赐他关内侯，食邑三百户。节归来，汉宣帝赐他关内侯，食邑三百户。这是一首吊古诗，是诗人瞻仰苏武庙时所这是一首吊古诗，是诗人瞻仰苏武庙时所写。诗人见到了些什么？想到了些什么？抒发写。诗人见到了些什么？想到了些什么？抒发了什么思想感情？了什么思想感情？答：诗人见到了苏武庙的古祠高树。先是想答：诗人见到了苏武庙的古祠高树。先是想到了苏武到了苏武“魂销汉使前魂销汉使前”的故事，想象当年的故事，想象当年苏武骤然见汉使的情景，将其羁留匈奴十九苏武骤然见汉使的情景，将其羁留匈奴十九年的种种难以言状的情感，尽写入年的种种难以言状的情感，

26、尽写入“消魂消魂”二字。颔联继而追思苏武当年，用工整的句二字。颔联继而追思苏武当年，用工整的句子绘成了两幅画面：一是望雁思归图，二是子绘成了两幅画面：一是望雁思归图，二是荒塞牧归图，概写了苏武幽禁在异域的漫长荒塞牧归图，概写了苏武幽禁在异域的漫长岁月。颈联想到苏武归来，宫殿楼台已非，岁月。颈联想到苏武归来，宫殿楼台已非，人亦早已衰老。尾联遥想苏武归来后哭悼武人亦早已衰老。尾联遥想苏武归来后哭悼武帝。本诗帝。本诗“见见”是发端，而后全是想象，追是发端，而后全是想象，追思历史。抒发了对苏武的崇敬之情和世事变思历史。抒发了对苏武的崇敬之情和世事变迁的怅惘之情。迁的怅惘之情。十三、十三、商山早行商山早

27、行 温庭筠温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。檞叶落山路，枳花明驿墙。檞叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。注注 征铎（征铎（dudu）：装在车马上的铃。）：装在车马上的铃。檞（檞（jiji），又读（），又读（xixi），树名。枳：），树名。枳：树名，又称臭橘、枸橘，开白花。杜树名，又称臭橘、枸橘，开白花。杜陵：古县名，在今陕西省西安市东南。陵：古县名，在今陕西省西安市东南。回塘：回环曲折的池塘。回塘：回环曲折的池塘。（1 1）前人评论）前人评论“鸡声茅店月，鸡声茅店月，人迹板桥霜人迹板桥霜”

28、一联为一联为“意象意象具足，始为难得具足，始为难得”。请结合。请结合全诗对此加以分析。全诗对此加以分析。（2 2）“枳花明驿墙枳花明驿墙”一句中一句中的的“明明”用得很妙，请说出用得很妙，请说出妙在何处。妙在何处。答：（答：（1 1）这两句诗用十个名词构成，每字这两句诗用十个名词构成，每字一个物象，合起来有无穷意蕴。一个物象，合起来有无穷意蕴。这十个名这十个名词所表现的都是具有特征性景物，都表现出词所表现的都是具有特征性景物，都表现出“早行早行”之之“早早”；写早行的情景，绘声绘；写早行的情景，绘声绘色，如在目前。（色，如在目前。（“鸡声茅店月鸡声茅店月”，写旅人，写旅人在茅店中闻鸡鸣而起身看

29、天色，看见天上有在茅店中闻鸡鸣而起身看天色，看见天上有月就收拾行装出门赶路；月就收拾行装出门赶路；“人迹板桥霜人迹板桥霜”，原以为自己原以为自己“早行早行”，谁知板桥上所积之霜，谁知板桥上所积之霜上已有人的足迹上已有人的足迹更有早行人）更有早行人）（2 2）“明明”原为形容词，这里用作动词，为原为形容词，这里用作动词，为“照亮照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之拂晓前的暗，突出了行之“早早”。十四、十四、送人归东送人归东 温庭筠温庭筠 荒戍落黄叶，浩然离故关。荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，

30、天涯孤棹还。江上几人在，天涯孤棹还。何当重见日，尊酒慰离颜。何当重见日，尊酒慰离颜。注首联注首联“戍戍”字，名词，堡楼。颔联字，名词，堡楼。颔联“汉阳渡汉阳渡”系长江渡口，由此向西北千里，系长江渡口，由此向西北千里，南岸有南岸有“郢门山郢门山”。清朝有位文学批评家称这首诗的首联清朝有位文学批评家称这首诗的首联“起起调最高调最高”；其意思是，起笔便显露了不凡；其意思是，起笔便显露了不凡的格调。请参考这一评价，写出你对首联的格调。请参考这一评价，写出你对首联(“荒戍落黄叶，浩然离故关荒戍落黄叶，浩然离故关”)的理解和评的理解和评价。价。答案举例：送友人东归，但见答案举例：送友人东归，但见荒废的古堡

31、，凋零的黄叶。这荒废的古堡，凋零的黄叶。这本是充满别愁离绪的场景。殊本是充满别愁离绪的场景。殊料，友人心志高远，既不悲秋料，友人心志高远，既不悲秋也不伤离别，于是诗人便以也不伤离别，于是诗人便以“浩然离故关浩然离故关”奏响了昂扬的奏响了昂扬的主旋律。起笔写深秋送别，却主旋律。起笔写深秋送别，却意气洋洋，确实格调不凡，正意气洋洋，确实格调不凡，正所谓所谓“起调最高起调最高”。十五、十五、昭君怨昭君怨 郑域郑域 道是春来花未，道是雪来香异。道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。竹外一枝斜，野人家。冷落竹冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。栽，一般开。（1 1）这首词上阕吟诵的具体是什么？）这首词上阕吟诵的具体是什么？是从哪几个方面来写的？是从哪几个方面来写的？（2 2）这首词下阕）这首词下阕 ，用了什么手法？，用了什么手法？表现了什么思想？表现了什么思想？答：答：(1)(1)梅。两个梅。两个“道是道是”句句写花开的季节在冬春之际，花写花开的季节在冬春之际，花色如雪，香气高雅不同一般，色如雪，香气高雅不同一般，花枝旁逸，花栽种在农家院内。花枝旁逸，花栽种在农家院内。(2)(2)用对比的手法。明写梅用对比的手法。明写梅花不择环境花不择环境“一般开一般开”，暗赞，暗赞贫贫*不移、富贵不淫的高洁品不移、富贵不淫的高洁品格。格。