第一单元《观察物体》练习题课件五年级下册.pptx

1、第第1 1课时课时 根据一个方向观察到的平面根据一个方向观察到的平面 图形，拼摆立体图形图形，拼摆立体图形1 观察物体（三）观察物体（三）RJ 五年级下册 教材习题教材习题1右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。填。（选题源于教材（选题源于教材P3第第1题）题）正正左左上上2根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。（选题（选题源于教材源于教材P3第第3题）题）3下面是用小正方体搭建的一些几何体。下面是用小正方体搭建的一些几何体。（选题源（选题源于教材于教材P3第第4题）题）（1）哪些从正面看是）哪些从正面看是？哪

2、些从左面看是？哪些从左面看是？从正面看是从正面看是 ，从左面看是从左面看是 。（2）如果从正面看到的和一样，用）如果从正面看到的和一样，用5个小正方体摆个小正方体摆一摆，有多少种不同的摆法？一摆，有多少种不同的摆法？（3）和同桌之间互相提一个问题并解答。）和同桌之间互相提一个问题并解答。略略。略略。易错点易错点确定摆立体图形要用的小正方体的确定摆立体图形要用的小正方体的个数时出错个数时出错3.判断：一个立体图形从左面看到的图形判断：一个立体图形从左面看到的图形是是 ，这个立体图形一定是由这个立体图形一定是由4个小个小正方体摆成的。正方体摆成的。()辨析：仅从左面观察，不能确定是由辨析：仅从左面

3、观察，不能确定是由4个小正方体摆成个小正方体摆成的。这个立体图形至少是由的。这个立体图形至少是由4个小正方体摆成的。个小正方体摆成的。提升点提升点 1 1分类的思想方法的运用分类的思想方法的运用4.下面是用小正方体搭建的一些几何体。下面是用小正方体搭建的一些几何体。(1)()从正面看是从正面看是 。(2)从上面看是从上面看是 的是的是()。(3)从左面看是从左面看是 的是的是()。(4)如果从上面看到的图形和从上面看到的图形如果从上面看到的图形和从上面看到的图形一样，用一样，用5个小正方体摆一摆，有个小正方体摆一摆，有()种不同种不同的摆法。的摆法。6提升点提升点 2 2运用观察法解决问题运用

4、观察法解决问题5.观察下面的几何体，画出从不同方向看观察下面的几何体，画出从不同方向看到的图形。到的图形。6.如图，把如图，把9个小正方体拼搭在一起，从正面和上个小正方体拼搭在一起，从正面和上面所看到的图形面积之和是面所看到的图形面积之和是()cm2。11第第2 2课时根据从不同方向观察到的平课时根据从不同方向观察到的平 面图形，确定立体图形面图形，确定立体图形1 观察物体（三）观察物体（三）RJ 五年级下册 教材习题教材习题1哪个几何体符合要求？在对的括号里打哪个几何体符合要求？在对的括号里打“”。（选题源于教材（选题源于教材P4第第5题）题）2（选题源于教材（选题源于教材P4第第6题）题）

5、（1）如果是）如果是4个小正方体，可以怎样摆？个小正方体，可以怎样摆？（2）如果是）如果是5个、个、6个、个、7个或更多的小正方体，可个或更多的小正方体，可以怎样摆？以怎样摆？可以这样摆：可以这样摆：。(摆法不唯一摆法不唯一)略。略。2.如果有如果有5个小正方体，在摆法正确的括号里画个小正方体，在摆法正确的括号里画“”。易易 错错 点点画几何体从某一面观察到的平面图画几何体从某一面观察到的平面图形时，左右观察方向容易出错形时，左右观察方向容易出错3.如图所示，聪聪从左面观察这个几何体，他看到如图所示，聪聪从左面观察这个几何体，他看到的图形是的图形是()。辨析：从左面观察这个几何体时，第三层有辨

6、析：从左面观察这个几何体时，第三层有1个小正方个小正方体，且在右侧。这道题左、右观察方向容易出错。体，且在右侧。这道题左、右观察方向容易出错。C提升点提升点 1 1根据从两个方向看到的图形，确定摆根据从两个方向看到的图形，确定摆立体图形需要的小正方体的个数立体图形需要的小正方体的个数4.一个立体图形，从上面看到的是一个立体图形，从上面看到的是 ，从正面，从正面看到的是看到的是 ，摆成这样的立体图形，最少需，摆成这样的立体图形，最少需要要()个小正方体，最多需要个小正方体，最多需要()个小正方体。个小正方体。810提升点提升点 2 2运用观察物体的规律解决问题运用观察物体的规律解决问题5.一个几何体从上面看是一个几何体从上面看是 ，图中的数字表示在，图中的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数，则这个几何体从这个位置上所用的小正方体的个数，则这个几何体从正面看是正面看是_，从左面看是，从左面看是_。(填序号填序号)6.(1)搭的这组积木，从正面看是搭的这组积木，从正面看是()。(2)搭的这组积木，从右面看是搭的这组积木，从右面看是()。CA7.添一个同样大的小正方体，使下面的几何体从上添一个同样大的小正方体，使下面的几何体从上面看形状不变，有多少种添法？面看形状不变，有多少种添法？4种。种。