北师大版三年级下册劳动教育活动14《扎染漂亮小手帕》第1课时教案+课件(定稿).zip
劳动教育课程教学设计扎染漂亮小手帕(第14课时)一、教材分析及学情分析(一)教材分析:扎染漂亮小手帕是北师大版本三年级劳动实践指导手册中的活动14。本节课主要是引导学生探索中国传统手工染色工艺,掌握折叠、扎结、染色三个技能,学会扎染漂亮小手帕。培养学生形成良好的技术素养,增强创新精神和实践能力。(二)学情分析:三年级学生的劳动能力基础较好,大部分学生对这门课程有浓厚的学习兴趣。同学们在劳动教育课程中可以多种感官得到训练,培养孩子们热爱劳动的良好习惯。二、教学目标(一)了解扎染的基本知识。(二)掌握折叠、扎结、染色三个技能,学会扎染漂亮小手帕。(三)在扎染手帕的过程中养成良好的劳动品质和习惯。三、教学重难点(一)教学重点:掌握折叠、扎结、染色三个技能,制作扎染漂亮小手帕。(二)教学难点:1.折叠的多种折法。2.扎结时橡皮筋的空隙掌握程度。3.染色时色彩的控制。四、教学策略(启发式教学策略)五、课时分配第1课时,4 0分钟六、教学过程(一)实物导入,引题激趣1.欣赏系列扎染手帕图片。2.提问:大家知道这些漂亮的手帕是怎么做出来的吗?总结:这是利用扎染方法染色出来的手帕。3.提问:你们知道扎染吗?总结:扎染是中国传统手工染色工艺,有着悠久的历史。扎染是在染色时将织物部分扎结起来,使之不能着色的一种染色方法。4.导入课题:扎染漂亮小手帕。(二)讲授新课,动手操作1.劳动准备:介绍扎染花手帕流程。2.提问:需要用到哪些材料和工具?3.提问:请同学们观察扎染手帕,它的图案和花纹有什么规律和特点呢?4.提问:这些漂亮的花纹和图案是怎么来的呢?5.讲解劳动过程并微课进行示范。掌握技能1:折叠手帕(十字折叠法、辐射折叠法、平行折叠法)。掌握技能2:扎制手帕(四边形扎结法、一字形扎结法、三角形扎结法)。掌握技能3:染指制帕(浸染、点染)。七、教学板书扎染漂亮小手帕八、教学反思 本课属于做手工操作的类型,上完整堂课后大部分学生都能够掌握扎染的方法来制作扎染手帕,并掌握合理的技能方法。不足之处在于示范过后学生大部分依葫芦画瓢,一定程度上框住了学生的劳动创新思维。所以在具体的课堂教学实践还要随机完善,引导学生发散思维创新出不同的扎染折叠方法、扎结方法和染制方法。这是利用扎染方法染色出来的手帕这是利用扎染方法染色出来的手帕。扎染扎染是中国传统手工是中国传统手工染色工艺,有着悠久的历染色工艺,有着悠久的历史。扎染是在染色时将织史。扎染是在染色时将织物部分扎结起来,使之不物部分扎结起来,使之不能着色的一种染色方法。能着色的一种染色方法。劳动准备劳动准备扎染花手帕分、和三步。将手帕后,使用皮筋或棉绳等工具进行。扎好手帕后进行,然后再把皮筋拆除。材料与工具材料与工具扎扎染染颜颜料料白白色色棉棉质质手手帕帕橡橡皮皮筋筋手手套套剪剪刀刀围围裙裙通过扎染方法染色出来的手帕,可以得到对称、均衡的纹饰图案。染色时织物折叠处不易上色,而未扎结处则容易着色,从而形成别有风味的晕色效果。这种独特的艺术效果,是机械印染工艺难以达到的。劳动过程劳动过程技能技能1 1:折叠手帕:折叠手帕技能技能2 2:扎制手帕:扎制手帕手帕的扎绑方式有很多种,不同的方式会出现不同的晕染纹样手帕的扎绑方式有很多种,不同的方式会出现不同的晕染纹样,这里给大家介绍的是比较好掌握的这里给大家介绍的是比较好掌握的“四边形扎结法四边形扎结法”。太干的手帕颜色渗透慢,而且没有晕染的效果;太干的手帕颜色渗透慢,而且没有晕染的效果;太湿的手帕会使颜色过度渗透。太湿的手帕会使颜色过度渗透。潮而不湿的手帕效果最好。潮而不湿的手帕效果最好。小贴士小贴士用水浸湿手帕,并挤干水分,最好用凉水浸湿,这样用水浸湿手帕,并挤干水分,最好用凉水浸湿,这样可以让颜色渗透得更好。然后运用可以让颜色渗透得更好。然后运用“十字折叠法十字折叠法”将将准备好的棉布手帕对折两次,形成一个正方形。准备好的棉布手帕对折两次,形成一个正方形。用皮筋将手帕的四个角扎结起来。扎结时要留出适当用皮筋将手帕的四个角扎结起来。扎结时要留出适当的空隙。的空隙。四边扎结法完成后,调整皮筋间距,以便颜色更好地四边扎结法完成后,调整皮筋间距,以便颜色更好地渗透。渗透。皮筋不要绑得过于密实,要留有空白的地方,皮筋不要绑得过于密实,要留有空白的地方,皮筋不要绑得过于密实,要留有空白的地方,皮筋不要绑得过于密实,要留有空白的地方,这样染出的色团会更加美观、富有变化。这样染出的色团会更加美观、富有变化。这样染出的色团会更加美观、富有变化。这样染出的色团会更加美观、富有变化。小贴士小贴士一字形三角形还可以尝试其他的扎结方法。还可以尝试其他的扎结方法。“一字形一字形”扎结法适用于手帕的扎结法适用于手帕的“平行折叠法平行折叠法”,“三角形三角形”扎结法适用于扎结法适用于“辐射折叠法辐射折叠法”。小贴士小贴士技能技能3 3:染制手帕:染制手帕颜色的染制可以分为颜色的染制可以分为点染法点染法和和浸染法浸染法,这里教大家用点染法染制小手帕。,这里教大家用点染法染制小手帕。挑选一种或几种需要的颜色,颜色种类尽量不要太多,可以选择相近的颜挑选一种或几种需要的颜色,颜色种类尽量不要太多,可以选择相近的颜色染制。从四周扎结处染起,皮筋扎结的地方停留的时间要长一些,确保色染制。从四周扎结处染起,皮筋扎结的地方停留的时间要长一些,确保颜色能渗透到里面。颜色能渗透到里面。再将颜色依次点染到需要染色的地方。手帕不要全部再将颜色依次点染到需要染色的地方。手帕不要全部染上颜色,要留出空白的地方。染上颜色,要留出空白的地方。点染完成后,用剪刀小心将皮筋剪断,不要剪破手帕。点染完成后,用剪刀小心将皮筋剪断,不要剪破手帕。拆掉皮筋后,洗干净手套,小心打开手帕。漂亮的扎染拆掉皮筋后,洗干净手套,小心打开手帕。漂亮的扎染手帕就完成了!手帕就完成了!使用剪刀时注意安全。绑扎时皮筋可能过紧,用使用剪刀时注意安全。绑扎时皮筋可能过紧,用剪刀剪断皮筋时要格外小心,注意不要剪到手。剪刀剪断皮筋时要格外小心,注意不要剪到手。安全提示安全提示
收藏
编号:3626404
类型:共享资源
大小:20.88MB
格式:ZIP
上传时间:2022-09-27
5
文币
- 资源描述:
-
劳动教育课程教学设计扎染漂亮小手帕(第14课时)一、教材分析及学情分析(一)教材分析:扎染漂亮小手帕是北师大版本三年级劳动实践指导手册中的活动14。本节课主要是引导学生探索中国传统手工染色工艺,掌握折叠、扎结、染色三个技能,学会扎染漂亮小手帕。培养学生形成良好的技术素养,增强创新精神和实践能力。(二)学情分析:三年级学生的劳动能力基础较好,大部分学生对这门课程有浓厚的学习兴趣。同学们在劳动教育课程中可以多种感官得到训练,培养孩子们热爱劳动的良好习惯。二、教学目标(一)了解扎染的基本知识。(二)掌握折叠、扎结、染色三个技能,学会扎染漂亮小手帕。(三)在扎染手帕的过程中养成良好的劳动品质和习惯。三、教学重难点(一)教学重点:掌握折叠、扎结、染色三个技能,制作扎染漂亮小手帕。(二)教学难点:1.折叠的多种折法。2.扎结时橡皮筋的空隙掌握程度。3.染色时色彩的控制。四、教学策略(启发式教学策略)五、课时分配第1课时,4 0分钟六、教学过程(一)实物导入,引题激趣1.欣赏系列扎染手帕图片。2.提问:大家知道这些漂亮的手帕是怎么做出来的吗?总结:这是利用扎染方法染色出来的手帕。3.提问:你们知道扎染吗?总结:扎染是中国传统手工染色工艺,有着悠久的历史。扎染是在染色时将织物部分扎结起来,使之不能着色的一种染色方法。4.导入课题:扎染漂亮小手帕。(二)讲授新课,动手操作1.劳动准备:介绍扎染花手帕流程。2.提问:需要用到哪些材料和工具?3.提问:请同学们观察扎染手帕,它的图案和花纹有什么规律和特点呢?4.提问:这些漂亮的花纹和图案是怎么来的呢?5.讲解劳动过程并微课进行示范。掌握技能1:折叠手帕(十字折叠法、辐射折叠法、平行折叠法)。掌握技能2:扎制手帕(四边形扎结法、一字形扎结法、三角形扎结法)。掌握技能3:染指制帕(浸染、点染)。七、教学板书扎染漂亮小手帕八、教学反思 本课属于做手工操作的类型,上完整堂课后大部分学生都能够掌握扎染的方法来制作扎染手帕,并掌握合理的技能方法。不足之处在于示范过后学生大部分依葫芦画瓢,一定程度上框住了学生的劳动创新思维。所以在具体的课堂教学实践还要随机完善,引导学生发散思维创新出不同的扎染折叠方法、扎结方法和染制方法。这是利用扎染方法染色出来的手帕这是利用扎染方法染色出来的手帕。扎染扎染是中国传统手工是中国传统手工染色工艺,有着悠久的历染色工艺,有着悠久的历史。扎染是在染色时将织史。扎染是在染色时将织物部分扎结起来,使之不物部分扎结起来,使之不能着色的一种染色方法。能着色的一种染色方法。劳动准备劳动准备扎染花手帕分、和三步。将手帕后,使用皮筋或棉绳等工具进行。扎好手帕后进行,然后再把皮筋拆除。材料与工具材料与工具扎扎染染颜颜料料白白色色棉棉质质手手帕帕橡橡皮皮筋筋手手套套剪剪刀刀围围裙裙通过扎染方法染色出来的手帕,可以得到对称、均衡的纹饰图案。染色时织物折叠处不易上色,而未扎结处则容易着色,从而形成别有风味的晕色效果。这种独特的艺术效果,是机械印染工艺难以达到的。劳动过程劳动过程技能技能1 1:折叠手帕:折叠手帕技能技能2 2:扎制手帕:扎制手帕手帕的扎绑方式有很多种,不同的方式会出现不同的晕染纹样手帕的扎绑方式有很多种,不同的方式会出现不同的晕染纹样,这里给大家介绍的是比较好掌握的这里给大家介绍的是比较好掌握的“四边形扎结法四边形扎结法”。太干的手帕颜色渗透慢,而且没有晕染的效果;太干的手帕颜色渗透慢,而且没有晕染的效果;太湿的手帕会使颜色过度渗透。太湿的手帕会使颜色过度渗透。潮而不湿的手帕效果最好。潮而不湿的手帕效果最好。小贴士小贴士用水浸湿手帕,并挤干水分,最好用凉水浸湿,这样用水浸湿手帕,并挤干水分,最好用凉水浸湿,这样可以让颜色渗透得更好。然后运用可以让颜色渗透得更好。然后运用“十字折叠法十字折叠法”将将准备好的棉布手帕对折两次,形成一个正方形。准备好的棉布手帕对折两次,形成一个正方形。用皮筋将手帕的四个角扎结起来。扎结时要留出适当用皮筋将手帕的四个角扎结起来。扎结时要留出适当的空隙。的空隙。四边扎结法完成后,调整皮筋间距,以便颜色更好地四边扎结法完成后,调整皮筋间距,以便颜色更好地渗透。渗透。皮筋不要绑得过于密实,要留有空白的地方,皮筋不要绑得过于密实,要留有空白的地方,皮筋不要绑得过于密实,要留有空白的地方,皮筋不要绑得过于密实,要留有空白的地方,这样染出的色团会更加美观、富有变化。这样染出的色团会更加美观、富有变化。这样染出的色团会更加美观、富有变化。这样染出的色团会更加美观、富有变化。小贴士小贴士一字形三角形还可以尝试其他的扎结方法。还可以尝试其他的扎结方法。“一字形一字形”扎结法适用于手帕的扎结法适用于手帕的“平行折叠法平行折叠法”,“三角形三角形”扎结法适用于扎结法适用于“辐射折叠法辐射折叠法”。小贴士小贴士技能技能3 3:染制手帕:染制手帕颜色的染制可以分为颜色的染制可以分为点染法点染法和和浸染法浸染法,这里教大家用点染法染制小手帕。,这里教大家用点染法染制小手帕。挑选一种或几种需要的颜色,颜色种类尽量不要太多,可以选择相近的颜挑选一种或几种需要的颜色,颜色种类尽量不要太多,可以选择相近的颜色染制。从四周扎结处染起,皮筋扎结的地方停留的时间要长一些,确保色染制。从四周扎结处染起,皮筋扎结的地方停留的时间要长一些,确保颜色能渗透到里面。颜色能渗透到里面。再将颜色依次点染到需要染色的地方。手帕不要全部再将颜色依次点染到需要染色的地方。手帕不要全部染上颜色,要留出空白的地方。染上颜色,要留出空白的地方。点染完成后,用剪刀小心将皮筋剪断,不要剪破手帕。点染完成后,用剪刀小心将皮筋剪断,不要剪破手帕。拆掉皮筋后,洗干净手套,小心打开手帕。漂亮的扎染拆掉皮筋后,洗干净手套,小心打开手帕。漂亮的扎染手帕就完成了!手帕就完成了!使用剪刀时注意安全。绑扎时皮筋可能过紧,用使用剪刀时注意安全。绑扎时皮筋可能过紧,用剪刀剪断皮筋时要格外小心,注意不要剪到手。剪刀剪断皮筋时要格外小心,注意不要剪到手。安全提示安全提示
展开阅读全文
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《北师大版三年级下册劳动教育活动14《扎染漂亮小手帕》第1课时教案+课件(定稿).zip》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 关 键 词:
-
扎染漂亮小手帕
北师大
三年级
下册
劳动教育
活动
流动
14
扎染
漂亮
手帕
课时
教案
课件
定稿
163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。