高考语文一轮复习语言运用之句式和扩展压缩 (高三).docx

1、高考语文一轮复习语言运用之句式和扩展压缩 (高三) 讲目标 1了解句式和扩展压缩类试题考纲要求及命题规律。 2掌握句式和扩展压缩类试题基本题型及答题技巧。 讲考点 考点一：句式 【高考典例】 1【高考新课标卷】仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。（6分） 请子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创建精神。 材料： 奋斗团结梦想 建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康 垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济 【答案】示例 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团

2、结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。 【解析】 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 【试题点评】本题考查仿写句子的能力兼考查句式变换的能力，题型较常规。仿写语句首先要弄清题目要求，掌握思考方向，然后注意分析原句的特点：理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿句的句意与原句一致；注意原句的句式特点，如是复句，要注意分句间的关系、关联词的使用，还要注意标点的暗示作用；注意原句的修辞方法，使用相同的修辞手法；注意原句的感情色彩，如褒贬雅俗等，仿句用词越像越好；注意原句的感情基调，如忧伤、喜悦等，仿句要一致。本题要求考生利用给定词语材料，完成对示

3、例的仿写与续写，降低了仿写的难度。所给材料反映的正是习近平总书记在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话所赞美的中国人民的民族精神。显然，这类试题不仅测试了考生的语言文字运用能力，还能给考生以精神、思想熏陶。 2【2015年高考山东卷】用排比的修辞方式，改写下面直线部分。要求：句式一致；字数相等；与上文语意连贯；不改变原意。（4分） 长途跋涉后，我终于在林中寻找到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗性的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。 【答案】如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗性；若墨池，供我笔走龙蛇。 【解析】 【考

4、点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】本题考查句式变换的能力，指向明确，但限制较多，有一定难度。“用排比的修辞方式，改写下面直线部分”说明这是一道散句化整句类题目，可是要求中“句式一致”“字数相等”又提示考生，这道题不仅要使用到排比这种修辞方式，而且还要求改写后的每两个句子之间是对偶的形式，这就等于给考生挖了一个陷阱，增加了试题的难度。而这一暗含的要求也恰恰是极容易被考生忽略的，绝大部分考生只能写出排比句而忽略了每两个句子之间的对偶形式。这类题目提醒考生审题一定要细心、用心！ 【考点剖析】 仿用句式，就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。常见的

5、仿写题型有命题式仿写，嵌入式仿写，续写式仿写，自由式仿写，对联式仿写等。句式变换是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式的过程，是综合性质的语言运用题。根据要求不同，分为长句与短句的变换、整句与散句的变换、书面语口语的变换、重组句子等形式。 【命题揭秘】 仿句类试题曾是高考考查的热点，往往涉及内容、修辞、句式、逻辑、照应等内容，综合性强。句式仿用重点在“仿”，主要采用“依样画葫芦”的形式，从多角度、多侧面考查。句子的仿写，对联的仿写，诗词、歌词的仿写，开场白的仿写，运用比喻、排比和拟人等修辞手法的仿写等都是考查的热点。“变换句式”类题目题型较为固定，以主观题形式出

6、现，所选材料注重思想性，贴近现实，在设置的语境中考查学生运用语言的能力。高考课标卷将仿用句式与句式变换结合起来考查，高考，预计句式类试题单独命题形式将会继续减少，综合性命题形式会继续受重视，备考时需要注意加强结合性的训练。 【备考技巧】 1熟悉高考，掌握规律。历年高考的句式类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。 2多读勤练，掌握各类句式的特点。比如整句形式整齐，音节匀称，音韵和谐；散句自由活泼，挥洒自如，节奏鲜明。 3掌握常用“仿用句式”答题技巧： （1）研究示例，把握中心 明确要求，就是

7、认真阅读题干，明确题目要求，在此基础上，认真研究示例。如果所给例句是一段话或一节诗，就要找出它的中心；如果是一组有联系但相互独立的句子，就要把握它们各自的主旨或整体所围绕的话题。 （2）对应已知，把握结构 仿用句式的结构要求往往寓于已知条件即例句或上下文中，作答时必须明确要求仿用的是复句还是单句，句子的结构类型如何。如果是对联，还应弄清句子中的短语类型、词性等。 （3）着眼特征，把握修辞 考纲指出了考生应掌握的比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问9种修辞格，仿用句式往往与修辞综合考查，考生要抓住例句特征，认真辨析，弄清其修辞格。 （4）品味语言，把握风格 不同的语境往往需要不同

8、的语言风格。考生只有认真品味题中给出的语句，分析其风格特征，才能够仿写出与例句语言风格一致的句子。 4.掌握各类句式变换题目答题方法： （1）长句变短句： 提取主干。首先把长句主干（主谓宾结构）提取出来独立成句，如果该主干表意不是很明确，那么可再提取与中心词关系紧密的状语和定语一起构成一个表意明确的短句。 切分枝叶。将复杂的修饰语多层定语或状语以及同位语等根据表达的意思切分出几个意义相对独立的动宾或主谓结构的短句。 分层调整。为了表达的需要，在不改变原句意思的情况下，还要添加必要的词语，删除不必要的虚词及重复性词语，然后调整词序、句序，组合成连贯的句群。 例：把下面这段文字改写成三个连贯的短句

9、。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，愿意不能改动。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 第一步，找出句子的主干，则原句为：地方法院推翻了那条禁令。可知原句的长修饰语实际是“禁令”的长定语。把上面这个长定语单独取出，是“严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示”，对这个长定语进行化简成分，可知这个长定语是一个动宾短语，即“严禁警方执行的指示”。动宾短语长在后面的长宾语上。将上面分析的动宾短语中的长宾语即“的指示”单独取出，则为“市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的提示” 第二步，将以上的分析用图来表示，则为

10、：地方法院推翻了严禁警方执行（市长关于的指示）的禁令 第三步，由内到外层层展开，找出各自的主语，并将里面的一层用适当的代词替代，运用增删调换等方法，将原句改为如下的三个短句： 某市市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示。 但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。 今天，地方法院又推翻了这一禁令。 （2）短句变长句： 确定主干。找出一个短句充当长句的主干。 提取剩余句子的主要信息。注意删掉与主干重复的信息，以求组合的句子完整而简洁。 把剩余句子的主要信息作为修饰成分加入主干。定语放在主语中心词或宾语中心词之前，状语放在谓语中心词之前。 （3）整散互换： 整句变散句：去掉重复性用语

11、，分别合并内容相近或相关的语句，将合并后的同类语句作为句中的某一成分。 散句变整句：确定某一句为基准句，寻找重复性用语，将剩余句子加上重复性用语改成与基准句结构相似的句子。 如果题目既要求调整句子的顺序，又要求把散句变成整句，一般采取两步法： 一是按照前后连贯或逻辑顺序的原则，先对要求变更的部分进行排序；二是选择要求变更部分中的一句作为基准句，再把其他句改写成与基准句句式、结构一致的句子。 例：将下边画横线的文字改写成排比句。 度过了讨饭的童年生活和财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山老林里打过短工，他简直不知道世界上有什么叫做困难。 解析：第一步，原句为散句，改成排比句，首先要找出其

12、中并列的成分，即抓住“童年”、“少年”、“青年”三个时期；然后组成三个结构大致相同的句子。 第二步，确定第二句“青年时候又在深山老林里打过短工”为基准句。 第三步，据以上理由可改为：“他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山老林里打过短工。” （4）“常式句”与“变式句”一“看”二“调” “常式句”与“变式句”也称“一般语序句”与“特殊语序句”。变式句中颠倒了次序的部分（单句中的成分或复句中的分句），往往有强调作用；增强了表达的效果。 第一步，看。单句看需要强调的内容，明确它；复句看各分句间关系，即把原句中的各分句间的关系搞清楚，关系复杂时；第二步，调。根据需要，把需要强

13、调的内容调前。 例：用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不可改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。 第一步，看。分析原句及题干，原句是一个因果关系复句，先果后因，这就要找出原句的“因”和“果”各是什么。通过分析，可以确定当主语是“苏轼”时，结果他的生活与创作充满矛盾。造成的原因他思想比较复杂。“思想比较复杂”造成的原因因为他受儒、道、佛影响。 第二步，本题题干中要求变换句式，由原来的“苏轼”为主语变成以“儒、道、佛”为主语，实际是将上面的两组“果因关系”分别变为“因果关系”，即将原句倒推回去，且要求三个要点之间的逻辑关系安排正确，语句通

14、顺，又不能改变原意。 第三步，得出答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。 【能力训练】 1仿照划线句子，在横线处补写一个句子，要求句式相同，语意协调。（5分） 我们小的时候，什么都没有，有的是时间。就像一片白雪，乍看什么都没有，可是却有无限的生机在其中蕴藏和萌动，等待着春天。，。这是作为少年，最可珍惜的地方。 【答案】示例：就像一片海洋，初瞧什么都没有，可是却有无尽的力量在其中涌动和凝聚，等待着飓风。 【解析】仿写要注意形似和神似。喻体应该选择表面无奇但有包蕴性的事物，以符合“拥有时间看似什么都没拥有，其实却拥有未来无限可能”的题意要求。 2仿照下面的

15、例句，在横线上续写两个句子，要求续写的句子与例句句式相同，内容连贯。（5分） 就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟； 【答案】 就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样，凄冷的北风也拦不住你走向春天的脚步。 就像朗朗的晴空拦不住突的暴雨一样，突的暴雨也拦不住你慨然前行的身影。 【解析】句子仿写学习重点：1注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。2词性要相当。注意内容统一，结构一致，修辞相同。注意隐含意。 3.把下面的这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变愿意。（5分） 总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落，进行回顾、检查、分析和评价，

16、从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作面形成的书面材料。 【答案】总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后书的书面材料，它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价以利于找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，并得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。（写成4个短句给3分，写成3个短句给2分；表达流畅给2分。如有其他答案，只要符合原意，可酌情给分，改变原句意思不给分） 4.把下面几个较短的句子改成一个长句。可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。 重大经济犯罪嫌疑人李某已于近期从加拿大回国投案自首。 李某在2000年至2004年间涉嫌票

17、据诈骗。 李某伙同他人骗取多家单位的巨额资金。 李某及相关涉案人员于2004年12月潜逃境外。 【答案】在2000年至2004年间，伙同他人骗取多家单位的巨额资金，涉嫌票据诈骗并和相关涉案人员于2004年12月潜逃境外的重大经济犯罪嫌疑人李某近期从加拿大回国投案自首。 【解析】注意确定主干句子，然后把其他句子加到主干句子当中充当句子的状语或定语。学 考点二：扩展压缩 【高考典例】 1【高考浙江卷】根据下面的诗句，描写一个场景。要求：运用第三人称，有心理描写；语言连贯、准确、生动；不少于100个字。（6分） 小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年

18、【答案】示例：沿着小路，他拾级而上。坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。月色溶溶，树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。 【解析】 试题分析：本题要求根据现成的诗句描写一个场景，使句意更丰富更具体，诗句中出现的意象有：小路、十八台阶、月光、蚂蚁。这些在描写场景时必须出现。另外，要将“我”换成“他”，描写中要有“他”的心理活动。最后中心是“他”回到了童年。 【考点定位】扩展语句。能力层级为表达应用E。 【名师点睛】解答本题要明确题干要求，即描写要运用第三人称，有心理描

19、写，在描写过程中考生要结合诗句中的各个意象展开，这需要考生展开联想和想象，多运用修辞，使语言生动、表现力强。同时要注意，不管什么描写，都要有一个主题，本题场景表现的主题是“他”仿佛回到了童年。 2【高考山东卷】阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个字。（4分） 中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。 这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。 工匠们设计房屋的各种构件（如梁、柱）时，在保有其功能的基础上，往往顺应其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮、美观，如把直

20、梁加工成月梁，以给人举重若轻之感。 为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，尤其在木材表面形成坚韧的保护膜，能起到很好的防护作用。 【答案】台基高，出檐大。内部可通可隔。构件艺术美观。涂有油漆以防腐。 【解析】 【考点定位】压缩语段。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】此题考查学生压缩语段的能力。这类题目，首先要确定所给材料中的主要信息，将次要信息排除。本题中的文字属于说明性的材料，要抓住说明的对象及特点进行概括。总之，“压缩语段”的关键在于寻找符合题目要求的信息点，取主舍次，然后确定表达的语言骨架，将重要的信息分解安排，组成符合题干要求的句子。 【考点剖析】 扩展语句是指对现成的语句或语段

21、进行扩充，要求考生根据具体语境，把原有句子加以阐述、发展或引申，使句子更丰富，表达更充分。它既要求考生从原有的语句中悟出所暗示出的范围和方向，又要求考生在原句（或段）所限制的范围内尽量地发挥，能较全面地考查学生的联想、想象力和语言综合表达能力。压缩语段是将较长篇幅的文章（文段）内容，根据需要，在不改变原本内容的前提下，压缩成较短文字的训练方式。压缩语段的能力实际上就是总结归纳能力、概括能力以及用准确简洁的语言把已经概括出来的意思表达出来的能力，可以说是平时概括总结能力的迁移。“压缩语段”主要考查对信息要点的提炼筛选、压缩概括能力，以达到概括信息的目的，这实质是考试大纲现代文阅读中“筛选并整合文

22、中的信息”与“归纳内容要点”这两个阅读考点在语言表述题中的应用。 【命题揭秘】 从近几年高考来看，“扩展语句”“压缩语段”单独命题形式减少，综合性增强，与仿写、修辞、得体结合起来考查的特点越来越明显。试题选材注重体现文化内涵，贴近生活，关注现实。命题形式采用主观题笔答的形式。扩展语句考查形式主要为三种：丰富充实型（将简单的句子扩展为内容丰富充实的句子）、补充续写型（给出不完整或只说了一半的语句，要求将其内容延续，进行合理补充，使语句表意明确）和图表转换型（将图表所表示的内容用文字的方式扩展出来）。“压缩语段”一般与“续写”结合起来，既考查考生归纳概括能力，又考查连贯、衔接能力，考查形式仍将为提

23、炼要点、概括观点、消减内容、组织导语、拟定标题、提取关键词、给语段中的概念下定义等。高考会沿袭上述命题特点，备考时需要注意加强结合性的训练。 【备考技巧】 1熟悉高考，掌握规律。历年高考的“扩展语句”“压缩语段”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。 2多读勤练，提高表达能力。平时复习中应以阅读为基础，关注社会现实，增加材料储备，同时勤于练习，总结并掌握各种扩展语句、压缩语段的方法，在训练中不断提高自己的语言运用能力。 3掌握“扩展语句”常用方法： （1）添枝加叶，修饰补充。在只有句子主干

24、的情况下，添加附加成份（定语、状语和补语），使句子扩展开，变得生动具体。 【例】扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。 梅花开放了。 解析：补充附加成分我们可以说成“（什么样的）梅花怎么样地开放了”。为突出梅花的不畏严寒，还可以再加一些状语进行限制。 答案：当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷谢凋零的时候，梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。 （2）根据要求，描写渲染 【例】扩展下面语句，使其生动、具体，字数在70个字左右。 琴声吸引了许多路人驻足倾听。 解析：补充附加成分我们只能写成“（什么样的）琴声怎么样吸引了许多（什么样的）路人怎么样地驻足倾听，听得怎么样”。这样写还不

25、能写出具体和生动来，我们还需要对琴声怎么那么吸引人进行一番描写和渲染。 答案：优美的梁山伯与祝英台小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，洒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如痴如醉。 （3）瞻前顾后，填补空白 瞻前顾后，就是从前后的语句中找出暗含的对形式和内容方面的约束信息，根据这些约束来进行扩展，填补空白。 【例】仿照画横线的句式扩展语句，要求语意连贯，并加一个抒情议论性的话作收束。 童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰，。 解析：此题在扩展的同时，还考查了句式的仿写。我们提炼出已给句式的结构共性为：一（量词）+（名词）就是一（量词

26、）+（名词或名词性短语），内容上已给句子提供的是：在孩子眼里，所有的东西都是美好的、新奇的。以这些内容与形式方面的限制信息，我们可以填补为：一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一个会讲故事的老人家，一湾小河就是一个无比欢乐的海洋。啊，多么令人难忘的童年！ （4）明确要求，突出重点。 对于要求以一个名词为重点的扩展题（如以“歌声”“起跑线”为重点），学生往往不能突出这一重点而使重点转移。要使其成为重点可以从形式和内容上把握。在形式上让这一名词作陈述中心（作主语），在内容上可以强调这一名词的重要作用。 作主语： 【例】毕业典礼上，同学们真挚优美的歌声仿佛在讲述三年的学习历程，将我们带入了对往昔岁月的

27、美好回忆之中。（歌声作主语，歌声的作用是将我们带入了回忆之中。） 作宾语然后解释宾语（实际还是让其作后面句子的主语）： 【例】考试前夕，我听着那时而如溪，时而若泉，时而似海的优美歌声，逐渐消除了心中的紧张。（歌声作宾语，再解释歌声的作用消除紧张） （5）多用手法，增强意蕴 使扩展的文字有意蕴，就要在内容上或发挥想象，或进行联想，或设身处地，感悟情境。题干中有的明确要求使用某种表达方式（如要求用抒情议论收束）或某种修辞方法，有的没有要求，那么在没有特殊要求的情况下，在表达上要充分使用多种表达方式和多种修辞手法，以收到加强表达效果的作用。 【例】根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段。

28、 夏天和冬天，各有各的情趣。 解析：此题的扩展关键是要对夏天和冬天分别进行叙述和描写，写出各自的情趣，而描写和叙述的有无意蕴便是此题扩展优劣的关键。 答案：夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天有百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流恋往返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。 解析：此段文字的成功之处就是使用了许多的修辞手法（对比、夸张、对偶、比喻）加强表达效果，除此之外，使用了整齐的句式，并大量使用富有色彩的形容词。 4了解一般解题思路： （1）一是审题干，明确要求；（2）分析语段，找出层次；（3）找出关键语句，概括信息要点；（4）审语体，确定表达方

29、式；（5）按照既定目标，压缩字数。 4掌握“压缩语段”基本题型。 （1）新闻类压缩： 主要有“一句话新闻”、“拟标题”、“写导语”。一句话新闻、拟标题，主要是“主体事件特征（全文侧重点）”；导语主要是“时间、地点、人、事件、结果（5W）”。 （2）概括材料内容：主要是说明记叙文体和说明类文体。 记叙类文体的概括注意“人或事（时间）+发生、发展、结果+感情及意义”。抓住所叙述事情的主干，弄清叙述的对象是谁，叙述的是什么事，它们之间的关系是什么，结果如何。即抓主干，删枝叶。 说明类文体概括注意“被说明事物+事物特征、制作程序+功能、效用”。先抓住所说明事物的本质特征，即事物的性质、特点及成因等，压

30、缩时应重点保留。其次看从几方面作了说明，说明的目的是什么，找出说明每方面的本质特征的关键词语，然后再整合。再次，要适当注意原文段说明方法的使用。 （3）下定义：“被定义概念（是）种差事物本质特征属概念”。 首先抓反映事物本质特征筛选信息。然后用判断句式表述概念，可用公式来表示：被定义概念种差属概念，“属概念”就是被定义概念所属的大类，也就是归类；“种差”就是在大类之中，被定义概念与同类相邻概念间的主要差别。最后检查语序，注意连贯。 （4）提取关键词：主要提取“时、地、人、事、结果”。 首先通览语段锁定有效信息，冷静取舍；然后筛选有效信息中的核心信息再次取舍；最后提取（而不是组合）语段中的关键词

31、。注意主要用双音词或短语的形式表述：二字多字。 5掌握“压缩语段”一些解答技巧： （1）摘取法 所谓“摘取法”，是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。此法适合于封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。 【例】提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。 亚健康是介于健康与疾病之间的一种状态，亚健康如不加重视，就会发展成疾病。预防和消除亚健康，是世界卫生组织21世纪一项预防性的健康策略。中学生正处在身心发展的关键时期，一方面因身体迅速发育，对因此而引起的形态和机能变化不了解，产生疑惑和恐惧；另一方面，长期处于满负荷、持续不断的学习状态，学习负担

32、过重，睡眠不足，过度疲劳，营养不当，造成亚健康状况。每位教育工作者都应采取适当的对策，帮助学生从亚健康状况转向健康状态。 采用此法，可压缩为：中学生/亚健康/教育工作者/对策 （2）分层法 “分层法”是“语段压缩”中广泛应用的一种方法。此法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最会压缩语段，连缀语句。例如： 阅读下面文字，请概括安徽茶叶发展的三大优势。（每条不超过8字） 安徽茶叶具有先天和后发的发展优势：长江南北的山区和丘陵地带属亚热带季风气候，土壤肥沃，植被丰富，雨量充沛。特别是以黄山为中心的皖浙赣产区是我国两大“绿茶金三角”之一。山区云雾多，昼夜温差大，有利于茶树

33、有效成分的积累，因而茶叶品质优异。全国十大名茶出于此产区的有黄山毛峰、祁门红茶、太平猴魁、六安瓜片4种。此产区另有霍山黄芽等89种名优茶被列入中国名茶榜。此产区拥有全国最早科研所之一的省农科院祁门茶叶研究所，全国最早茶学专业的安徽农业大学茶学专业，全国两所中等茶业专科学校之一的屯溪茶业学校，并建有农业部茶叶生物化学与生物技术重点开放实验室。 优势：；。 采用此法，可压缩为：自然条件优越；名茶种类众多；科教力量雄厚。 解析：首先，划分层次，概括层意。以句号为界，前三句围绕茶叶的生长条件介绍，故可从自然条件优越的角度概括；第四句中的十大名茶所占的名额多，表明名茶种类多；后面的语句都是从科研方面介绍

34、的，故可从科教力量雄厚的角度概括。（说明：“分层法”中关于“留主舍次”的方法亦适合整段的保留和删除） （3）复取法 “复取法”也叫“合取法”，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。例如： 阅读下面文字，概括成30字以内的一句话。 塞内加尔近四十年来经济增长达到了百分之五点六，通货膨胀率下降到了百分之三以下。反对派指责说，这些数字掩盖了九百万塞内加尔人生活困难的现实。现在经济上的好转还没有给老百姓带来好处，所以在社会生活方面出现了紧张气氛。 总统说塞内加尔的生活质量“有了明显的改善”，并说已成功地给塞内加尔的经济结构“重新注入了活力”，反对派指责国家经济后退到了世界排名第一百五十六位，人

35、民的生活水平在贫困线以下，特别是在农村地区以及大城市郊区的人更是贫困，人民普遍反对政府。 采用此法，可压缩为：赛内加尔经济虽然好转，但反对派与政府依然对立，社会关系紧张。 解析：细读这两段文字，可发现它们之间结构基本相同，内容基本一致。第一段内容为：塞内加尔经济增长（第一句话）。反对派与政府观点对立（第二句话）。社会生活方面气氛紧张（第三句话）。第二段内容为：塞内加尔经济好转（开头“重新注入活力”）。反对派与政府观点对立（“反对派”“一百五十六位”）。人民普遍反对政府（“人民生活”结尾）。根据上述内容，把两段的三层内容相合复制（类似数学上的合并同类项），即可得出如上的答案。 （4）化零为整法

36、对没有中心语句的材料，必须抓住文中的关键信息，将分散的要点摘出来，化零为整，进行有机整合。 【例】概括下面一段话的主要信息。（不得超过30个字） 世界经贸组织农业委员会主席夏秉纯12日向世界经贸组织各成员提交了一份关于农产品谈判的初步草案。 草案提议在未来六年内，各成员将现在的农产品出口补贴减少一半，在十年内全部减除；大幅度降低进口关税；减少对农产品的国内支持。欧盟认为，世贸组织的这项农产品谈判草案非常不平衡，它在农产品出口补贴以及农产品出口其他保护措施等问题上，对欧盟国家采取了不公正态度。美国贸易代表对这项草案，尤其是对农产品出口补贴相关内容表示欢迎。美国还认为应进一步降低关税以及农产品贸易

37、国内补贴，以减少世贸组织成员间的巨大差异。据悉，这项关于农产品谈判模式的草案，将成为本周末在东京召开的贸易部长非正式会议的重点议题。 采用此法，可压缩为：夏秉纯提交农产品谈判草案，欧盟反对，美欢迎。 解析：如果只抓住第一段或第二段来概括，都会遗漏要点，必须将分散在两段中的信息要点摘出来进行合并，化零为整：第一段的要点是“夏秉纯提交农产品谈判草案”，第二段的要点是“各方对草案的反应，即欧盟反对该草案，美国欢迎该草案”，因有字数限制，所以将可有可无的删去。这样就可得出如上的答案。 （5）同义替换法 有时筛选出了信息要点，但字数过多，此时不妨寻找与信息中意义一致较为简洁的同义语来替代。 【例】为下面

38、的报导拟一条标题。（不超过12个字） 近日，新会市博物馆展出了一件特殊的文物“木美人”。这是画在一幅木质门板上的油画，画的是两个与真人一般大小、身着汉式服饰的西洋美女。研究者初步认为，这幅“木美人”是我国最早的油画作品，其艺术性不逊于意大利著名油画家达芬奇的杰作蒙娜丽莎。据传，这副“木美人”门板，是明朝一位新会籍人士从福建带回来的。木门所属的屋子因失火而烧毁，画有美人的门板是屋子里惟一没有烧毁的东西，距今至少有500年的历史。这幅画究竟是何人所作？为何画中女子身着汉人服装，面部却有明显的西洋人特征？这些问题至今还不清楚。 采用此法，可压缩为：中国的蒙娜丽莎（或“木美人”）之谜。 解析：材料的信

39、息要点是最后三个句子，但超过了12个字。可以运用同义语替代法：首先将“这幅画”具体化，根据上下文，即指“中国的木美人”，或根据文中的“这幅木美人是我国最早的油画作品，其艺术性不逊于意大利著名油画家达芬奇的杰作蒙娜丽莎”一句还原为“中国的蒙娜丽莎”；然后再抓住最后一句“这些问题至今还不清楚”，即它仍是一个迷谜，可用“之迷之谜”一词来代替。这样就可得出如上的答案。 （6）线索提炼法 有时候命题要求就材料的某个方面进行压缩，这实际上为考生指明了筛选信息的方向，只要抓住文中关键词，以此为线索，理清层次，提炼出相关内容，进行定向组合即可。 【例】下面是发掘杭州雷锋塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程的

40、文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个字。 上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米长宽、13厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板基本清理完毕。10时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！ 采用此法，可压缩为：移动地宫口的巨石，露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。或者：

41、先移开地宫口的巨石露出盖板，然后清理盖板并绘图，最后撬开盖板打开地宫。 解析：本题指向明确，要求将地宫开启过程进行压缩，而这一过程又是以时间为标志的，所以只要抓住时间线索进行要点提炼即可。从9点45分到10点30分再到11点18分，涉及的事件有：移开巨石露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。这实际上就是开启过程，因题目要求不得出现时间，故删去时间词即可得出如上的答案。 （7）去伪存真法 有时候，一段新闻材料中包含的信息要点较多，但大多与题干要求无关，这就要睁大眼睛，明辨“是非”，做到去“伪”存“真”。 【例】将报道的主要内容进行压缩。压缩后的内容包括具体的营业收入状况，不超过80个字。

42、今年3月，南海市明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台“挑战者”号型时空穿梭机。时空穿梭机又名娱乐仿真模拟器，是仿真科技与多媒体技术结合的产物。三维立体图像、震撼人心的音乐效果和高度仿真运动，使人惊心动魄，产生一种奇妙的感觉。这台时空穿梭机开始营业以来，三个月的营业收入就达到40万元人民币，其中仅五一节一天的收入就超过了公园300条游船的总收入。在近两年来许多公园经济效益很不景气的情况下，明湖公园这台时空穿梭机带来的如此大的收益，使全体员工备受鼓舞。据说，娱乐仿真模拟器已经成了国外许多公园、游乐园的换代的标志性设备，无论是好莱坞还是日本海洋公园，仿真模拟器都是当地的“盈利明星”。

43、采用此法，可压缩为：（南海市）明湖公园采取公园与职工共同筹资的办法购买了一台时空穿梭机。开机几个月，收入达几十万元。在多数公园经营不景气的情况下，能有如此大的收益，职工们备受鼓舞。 解析：本段消息介绍的是明湖公园与职工筹资购买时空穿梭机摆脱经营困境的事情。全段共6句话，句介绍职工集资买了什么；第句解说时空穿梭机；句介绍游人在时空穿梭机内的感受；句介绍时空穿梭机给职工带来的经济效益；句为对职工的影响；第句为时空穿梭机在公园中的重要地位。题干要求就“具体营业收入情况”进行压缩，故句为“伪”信息，可删除，第句是游人的感受，也是“伪”休息，剩下是三句即为“真”信息。去“伪”存“真”，即可得出如上的答案

44、。 【能力训练】 1请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。要求：想象合理；语言生动；不超过70字。（5分） 【答案】示例一：晴朗的夜空中，繁星璀璨，新月如钩，就像深色的锦缎上点缀着珍珠与美玉。夜空下的池塘，澄澈如镜，把漫天星斗揽入怀中，又像把珍珠撒在了水面上。 示例二：在宁静的夜晚，晴空下一方平静的池塘清澈如镜，引得天上的星星和月亮前来临水梳妆，它们在水中的倒影越发光鲜艳丽。（想象合理3分，语言生动2分） 【解析】题干要求根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。限制条件：想象合理；语言生动；不超过70字。首先考生抓住诗句中的意象“晴空”“星”“月”“池塘”展开想象，同时要运用细节描写、修辞手法，是语言生动。 2使用下面的词语，至少运用一种修辞手法，写一段不少于60字且意思完整的话。（6分） 词语：节俭幸福行动