人教部编版八年级语文上册《昆明的雨》导学案.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教部编版八年级语文上册《昆明的雨》导学案.docx》由用户(一起向未来)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 昆明的雨 人教部编版八年级语文上册昆明的雨导学案 人教部编版八 年级 语文 上册 昆明 导学案 下载 _八年级上册_(统编)部编版_语文_初中
- 资源描述:
-
1、人教部编版八年级语文上册昆明的雨导学案 班级:姓名:编号:主编:李欢欢 第一课时 学习目标: 1、了解作者、积累生字词. 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感知课文内容,了解昆明的雨的特点。 自主学习 (一)了解作者,解决生字词: 1、作者简介 汪曾祺,(1920-1997),江苏高邮人,作家。1939年考入昆明西南联合大学中文系,深受教写作课的沈从文的影响。1940年开始发表小说。著有小说集邂逅集、汪曾祺短篇小说选、晚饭花集,散文集蒲桥集、塔上随笔,文学评论集晚翠文谈以及汪曾祺自选集等。 2、字词积累 避邪()菌()子黄焖()鸡绿釉() 篱()笆密匝()深褐()暮()年 3、词语解释
2、鲜腴: 孟夏: 中看: ():无法用语言、文字来比喻形容它。 ():瞪着眼睛说不出话来。形容窘迫或惊呆的样子。 (二)朗读课文,整体感知: 1、本文的题目是“昆明的雨”,本文写的仅仅是雨吗? 2、请用几个词语描绘一番你对昆明的雨的感觉。 合作探究 1、文章题为“昆明的雨”,开篇为什么要描述给宁坤的画呢? 2、文中写了多种景物,这些与雨有关系吗? 展示质疑 学生展示,老师补充点拨。 总结提升 当堂反馈 指出下列古诗句所描写的是哪个季节的雨。 (1)寒雨连江夜入吴,平民送客楚山孤。() (2)七八个星天外,两三点雨山前。() (3)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。() (4)随风潜入夜,润物细无声
3、。() 第二课时 学习目标: 1、理解课文内容,品味文中语句,体会作者对昆明的雨的思念。 2、辩读品味,体会作者清新自然的语言风格。 3、学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。 自主学习 品读课文,说说文中包含了作者怎样的情感? 合作探究 1、“我想念昆明的雨”在第2段和第11段反复出现,分析这两段在文中的作用? 2、赏析精美语句。 a.卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆唤一声:“卖杨梅”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 b.一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。 c.青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了
4、也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。 d.可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?! 3、昆明的雨能对读者产生强大的艺术感染力,就在于作者对“凡人小事”的审视,用“以小见大”的视角,折射出了一位老人浓烈如火的情怀。结合文本,试分析文中是如何“以小见大”的。 积累课文中生动优美的写景句子 描写雨的片段 1、“哗哗”窗外正下着大雨,一滴滴晶莹饱满的雨珠像一个个顽皮的孩子,在屋顶上滑滑梯,在树梢上荡秋千,还有的在绿叶间捉迷藏我坐在温暖的小床上,望着窗外下得正欢的大雨,回忆起 2、春天的雨,是生机勃勃的体现。“雨后春笋”,正是最好的证明。你瞧,
5、春天里的一场雨后,山中特别清新,就连不爱出门的春笋也探出了脑袋,钻出了泥土,呼吸着新鲜空气多么惬意!“春风放胆来梳柳,夜雨满人去润花”,寥寥数笔,虽是简单,却勾勒出春雨“润物细无声”的特点。这不正是我们可亲可敬的老师们的象征吗?他们默默无闻地教我们知识和做人的道理。 3、春雨来得慢,走的也慢。不知过了多久,雨才有了停的痕迹。时间一点点过去,一只鸟儿划过天空,发出鸣叫声,我才知道雨停了。但,天空依旧灰蒙蒙的,空气还很潮湿而且比以前更加清新,大地还残留着它的游丝,你还能看到水滴从树叶上缓缓凝结,滴下的情景。 4、大雨就像小朋友的脸说哭就哭,说笑就笑。这不雨说停就停,空气格外得清新,树叶变得更加的碧
6、绿,远处碧蓝的天空中出现了一道彩虹,像是一座巨形的拱形桥横跨在天际间。阵阵风吹过来凉爽极了。 5、大雨下了起来,豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下,雨越下越大,落在地上的雨不久就汇成了小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着,向前奔去,雨滴像颗颗珍珠,一把把洒在河面上,平静的水面上泛起涟漪。机灵的鱼儿跃出水面,仿佛要吮吸着那颗颗珍珠。雨,鞭子似地抽打着楼房、树木和柏油马路。雨哗哗地下个不停,像千针万线,把天空密密实实缝合起来。 6、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上,溅起高高的水花;像筛豆子似的往下直掉,打碎了如镜的湖面,吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。粗大的雨点打在人家的窗户上,咚咚作响
7、。 7、风中的雨随着不时变向的风,时大时小,总在空中斜飘着;闷热的心把我带到波涛汹涌的大海边,苍湛无边的大海,涛声滚滚,气势雄诨澎湃,泛浑的涛浪夹着溅起的浪花,千军万马,排山倒海之势涌向面前的堤岸,阵阵涛声如深谷琴弦,会让我意沉丹田,时而神绪飞扬,激动不已,在我的耳边,胸间久久的回荡;远处大海中飘摇的小船,掠浪撮食的海鸥,印证它们顽强的意志。 8、满天的乌云黑沉沉压下来,树上的叶子乱哄哄的摇摆,地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨,雷越打越响,雨越下越大,地上的积水越来越多。路上的水一会儿漫过人的脚底,它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。慢慢的雨停了,打开窗户清醒的空气迎面扑来,
8、真舒服!霎时,天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹,真美啊。 9、蒙蒙细雨,沙沙地下,像一根根透明的银针,从天上掉下来,装点千山万壑,又似璀璨的珍珠,纷纷而落,镶嵌着绿野大地。 10、清晨,雨悄然的洒着,轻轻地给大地盖上了一层透明的薄纱。在这时,只要你闭上眼睛仔细聆听,就会听到细细的“沙沙”声,那是春姑娘踩过树叶向我们走来发出的声音,雨点就是她送给大地的礼物。远处,房屋朦朦胧胧,近处,植物却在细雨的冲洗下,显得格外青翠欲滴,这倒让我想起了“润物细无声”的景象,我独自享受着这静谧与幽深。 11、秋天的雨潇潇瑟瑟,总会带给人一种凄凉的感觉。“梧桐叶上潇潇雨”,一句诗,七个字,却将一幅秋雨图描绘了出来。读
展开阅读全文