2010年全国部分地区中考文言文试题及答案及答案部编人教版九年级总复习.docx

1、2010年全国部分地区中考文言文试题及答案及答案 部编人教版九年级总复习 2010年全国部分地区中考文言文试题及答案 2010年四川泸州中考语文试题及答案 阅读下列文言文，完成69题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当

2、余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自送东阳马生序） 6.解释下列句中加点词的意思。（4分） （1）走送之，不敢稍逾约（2）故余虽愚，卒获有所闻 （3）俟其欣悦，则又请焉（4）余立侍左右，援疑质理 7.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（）。（3分） A每假借于藏书之家此所谓战胜于朝廷（邹忌讽齐王纳

3、谏） B当余之从师也孤之有孔明，犹鱼之有水也（隆中对） C以是人多以书假余河曲智叟亡以应（愚公移山） D足肤皲裂而不知佣者笑而应曰（陈涉世家） 8.用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分） （1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（3分） 翻译： （2）同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环。（3分） 翻译： 9.下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是（3分） 家贫，无从致书以观足肤皲裂而不知或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至手指不可屈伸，弗之怠故余虽愚，卒获有所闻主人日再食，无鲜肥滋味之享 ABCD 6.走跑卒最终、终于俟等待援提出（1词1分，共4分） 7.B（B项均为在主谓间，取

4、消句子独立性。A项分别译为“向”、“在”；C项分别译为“因”、“用来”；D项分别为转折关系连词、表修饰关系）（3分） 8.（共6分） （1）前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。（3分。“德隆望尊”1分，“辞色”1分，句子意思基本正确1分） （2）同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰间挂着白玉环。（3分。“被”1分，“腰”1分，句子意思基本正确1分） 9.C（3分） 2010年四川乐山中考语文试题及答案 阅读下面的文言文，完成6-8题。 记与欧公语 欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船遇风，惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手

5、汗所渍处，刮末杂丹砂茯神之流，饮之而愈。今本草注别药性论云：“止汗，用麻黄根节及故竹扇为末服之。”文忠因言：“医以意用药多此比，初似儿戏，然或有验，殆未易致诘也。”予因谓公曰：“以笔墨烧灰饮学者，当治昏惰耶？推此而广之，则饮伯夷之盥水，可以疗贪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊哙之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以疗恶疾矣。”公遂大笑。元祐六年闰八月十七日，舟行入颍州界，坐念二十年前见文忠公于此，偶记一时谈笑之语，聊复识之。 （选自东坡志林） 6下列句子中加点词意思相同的一组是 A.初似儿戏，然或有验而或长烟一空，皓月千里 B.殆未易致诘也思而不学则殆 C.用麻黄根节及故竹扇为末服之故余虽愚，卒获有所

6、闻 D.嗅西子之珥，可以疗恶疾矣力恶其不出于身也，不必为己 7下列句子中加点词的意义或用法相同的一组是 A.舐樊哙之盾，可以治怯吾妻之美我者，私我也 B.医以意用药多此比固国不以山溪之险 C.坐念二十年前见文忠公于此曹操比于袁绍，则名微而众寡 D.医问其得疾之由以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何 8下列对选文相关内容理解不正确的一项是 A.欧阳文忠公指欧阳修，欧阳修谥号文忠；东坡，即苏轼。他们都是北宋文学家。 B.医生为了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。 C.作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别“治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾”等，是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的

7、。 D.作者乘船进入颍州地界，便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈，且把它记了下来，说明当时这番谈话妙趣横生，所以作者才印象深刻，经久不忘，言犹在耳。 9.文言翻译。（3分） 肉食者鄙，未能远谋。（曹刿论战） 译文： 6A7B8B 9.翻译（3分） 译文：位高禄厚的人（1分）目光短浅（1分），不能作长远打算。（1分） （意思相近即给分） 甲文： 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声

8、而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自孟子.告子下) 乙文： 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自史记) 24、用“”给下面句子划出朗读节奏。(1分) 舜发于畎亩之中 25、解释下列句中加点词语的含义。(2分) 曾益其所不能()人恒过然后能改() 吴既赦越()与百姓同其劳() 26、翻译下列句子。(2分) 女忘会稽之耻邪? 翻译： 27、甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明的道理，文中

9、的中心论点是。乙文故事可以用成语来概括其主要内容。(3分) 28、品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义?(2分) 24、舜发于畎亩之中(1分) 25、解释下列句中加点词语的含义。(2分) 通“增”，增加犯错误赦免劳动 26、你难道已经忘记了在会稽山上所遭受的耻辱了吗?(2分) 27、在艰苦磨练中才能造就真正的人才(意近即可)(1分)生于忧患，死于安乐(1分)卧薪尝胆(1分) 28这是一道开放性试题，言之有理，符合题意即可(2分) 2010年四川南充中考语文试题及答案 (四)比较阅读甲、乙两则文言文，完成2428题(10分) 甲文： 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷

10、吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自孟子.告子下) 乙文： 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自史记) 24、用“”给下面句子划出朗读节奏。(1分) 舜发于畎亩之中 25、解释下列句中加点词语的含

11、义。(2分) 曾益其所不能()人恒过然后能改() 吴既赦越()与百姓同其劳() 26、翻译下列句子。(2分) 女忘会稽之耻邪? 翻译： 27、甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明的道理，文中的中心论点是。乙文故事可以用成语来概括其主要内容。(3分) 28、品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义?(2分) 24、舜发于畎亩之中(1分) 25、解释下列句中加点词语的含义。(2分) 通“增”，增加犯错误赦免劳动 26、你难道已经忘记了在会稽山上所遭受的耻辱了吗?(2分) 27、在艰苦磨练中才能造就真正的人才(意近即可)(1分)生于忧患，死于安乐(1分)卧薪尝胆(1分) 28这是一道开放性试

12、题，言之有理，符合题意即可(2分) 2010年四川眉山中考语文试题及答案 【甲】秦王欲以五百里之地易安陵，安陵君弗敢易！秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三者皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣，若士必怒，伏尸二人，流血五步，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之。（节选自战国策.唐雎不辱使命） 【乙】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，

13、必取宋。”子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎。子墨子曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“吾请无攻宋矣。” （节选自墨子.公输，有删改） 7下列各项中加点的实词解释不恰当的一项是 A大王尝闻布衣之怒乎布衣：平民。古代没有官职的人都穿布衣服，故称布衣。 B公输盘九设攻城之机变九：九种（攻城的方法）。 C怀怒未发，休祲降于天休祲：吉凶的征兆。休，吉祥；祲，不祥。 D在宋城

14、上而待楚寇矣寇：入侵。 8下面各项中加点的词意思和用法相同的一项是 A挺剑而起行十日十夜而至于郢 B虽杀臣，不能绝也虽然，公输盘为我为云梯 C夫专诸之刺王僚也子墨子九距之 D仓鹰击于殿上子墨之闻，起于鲁 9下列各项是对两则文言文内容分析，不正确的一项是来源:Z_xx_k.Com A【甲】【乙】两文表现的都是面对强敌，要避免战争除了理直气壮、义正辞严、不畏强暴外，更重要的是艰苦的实践精神，只有把道义与实力结合，才能迫使侵略者收敛其野心。 B【甲】文“秦王色挠，长跪而谢之”的根本原因是“伏尸二人，流血五步”。 C【乙】文楚王“吾请无攻宋矣”是因为“臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而

15、待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也”。 D【甲】【乙】两文从写作方法看都用了对比手法。人物形象栩栩如生，读后让人如见其人，如闻其声，具有强烈的艺术感染力。 晋献公以垂棘之璧，假道于虞而伐虢，大夫宫之奇谏曰：“不可。唇亡而齿寒，虞虢相救，非相德也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。 晋已取虢，还反灭虞。（节选自韩非子） 【注释】垂棘，一座山的名称，盛产玉石。虞（y），周朝诸侯国名，在今山西。虢（gu），周朝诸侯国名，在今河南。宫之奇，虞国的谏议大夫。德，恩德。取，攻占。 23把上文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分） 假道于虞而伐虢晋已取虢，还反灭虞 24这则故事告诉我们一个什么道

16、理？（1分） 7B8A9B 23晋献公从虞国借道来攻打虢国。晋国攻下虢国之后，军队在返回途中灭掉了虞国。（采分点为“假”“伐”“反”，译为“借”“攻打”“返回”，各1分；其它文从字顺得1分） 24开放性试题，不设统一答案，与下列示例意思接近亦可。（1分） 示例一唇亡齿寒。即任何事物都是密切相关、利害相关的。 示例二贪图小利，牺牲对方，其结果必然是因小失大，自取灭亡。 示例三假途灭虢。指以借道为名行灭国之实的计谋。 2010年四川自贡中考语文试题及答案 阅读秋水这篇文章，完成1417题。 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，

17、至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 14下面加点的词语，解释不正确的一项是（） A.百川灌河河：这里指黄河。 B.河伯欣然自喜欣然：高兴的样子。 C.不见水端端：端来。 D.闻道百闻：听说，知道。 15对下面加点的“之”字，解释不正确的一项是（） A.以天下之美为尽在己之：的。 B.倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善之：的。 C.此独无有，尝试凿之之：他，指浑沌。 D.窈窕淑女，钟鼓乐之之：她，指淑

18、女。 16对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（） A.不辩牛马译文：分辨不清牛和马。 B.我之谓也译文：说的就是我啊。 C.少仲尼之闻译文：认为孔子学识少。 D.大方之家译文：言谈大方的人家。 17.下列对这篇文章的分析，不正确的一项是（） A.这篇文章先写黄河的壮丽和河伯的骄傲自满。 B.文章接着写河伯见到大海后自叹不如。 C.文中的河伯十分谦虚，具有勇于进取和自我批评的精神。 D.在写法上，文章用河伯见海神的寓言故事说明哲理，通篇都在设喻。 三、（12分，每小题3分） CBDC 2010年广东省中考语文试题及答案 三峡郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，

19、自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝减多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其问，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 9用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦Z1。 10郦道元堪称写水的高手，他用“口口口口，口口口口”描写水势盛大，又用“口口口口，口口口口”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)(2分) 11文末描写“高猿长啸，属引

20、凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点?(3分) 2010年广东广州中考语文试题及答案 于中丞成龙按部至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬。席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕闺城户口各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。乃阴嘱吏目：设有城门中出入至再者捉之。过午得二人，一身之外，并无行装。公日：“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭，皆奁中物也。盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也。 (选自聊斋.于成龙) 【注】按：巡视，巡行。窬：y，洞，窟窿。 1解释加点词语在句中的意思。(2分) (1)适巨绅

21、家将嫁女适： (2)又出示谕阖城户口谕： 2给文中划线句子需要加标点的地方用“|”标出来，全都恰当的一项是(2分) A盖恐次日大搜|急于移置而物多l|难携故密着|而屡出之也。 B盖恐次日|大搜急于移置|而物多难携故|密着而屡出之也。 c盖恐次日大搜|急于移置|而物多难携|故密着而屡出之也。 D.盖恐次日大搜急|于移置而物多|难携故密着|而屡出之也。 3于成龙如何断定被捉的两人就是“真盗”?(4分) 4请各用一两个词语，概括文中人物的主要特点。(2分) (1)盗贼： (2)于成龙： 阅读下面的文段，完成9-11题。 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“

22、天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （节选自唐雎不辱使命） 9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（3分） 此庸夫之怒也天下缟素 AB. 夫战，勇气也可以弹素琴 秦王色挠亦免

23、冠徒跣 C.D. 征于色发于声而后喻徒属皆曰：“敬受命。” 10.下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（3分） A.秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。 B.唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。 C.文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节，强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。 D无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。 11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） 以头抢地耳 徒以有先生也 2010年黑龙江哈尔滨中考语文试题及答案 (一)阅读桃花源记，回答7l0题(10分) 晋太元中

24、，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“

25、不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 7(2分)解释文中加点的词语。 (1)阡陌：(2)向： 8(2分)下列四组句子中加点词意思相同的一组是(填序号) 其中往来种作见渔人，乃大惊 王侯将相宁有种乎至若春和景明，波澜不惊 既出，得其船设酒杀鸡作食 所识穷乏者得我与衣食所安，弗敢专也 9(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。 (1)初极狭，才通人。 (2)村中闻有此人，咸来问讯。 10(2分)南5f刘子骥“闻之，欣然规往”说明了什么? (一)阅读桃

26、花源记。回答710题(10分) 7(2分)(1)阡陌：田间小路(2)向：从前的、旧的 8(2分) 9(共4分)(1)起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。 (2)村里的人听说来了这么一个人，(就)都来打听消息。 10(2分)说明桃花源神奇美好，令其向往。 2010年江苏南京市中考语文试题及答案 (一)阅读下面文言文，完成912题。(12分) 顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之状，恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，云：“渐入佳境。” 尤善丹青，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人形，妙绝于时。尝图裴楷象

27、，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。 尤信小术，以为求之必得。人尝以一柳叶绐之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。”恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。 故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。 注丹青：指绘画。小术：小技巧，小法术。绐：欺骗。 (选自晋书.文苑，有删改) 9解释下列句中加点的词。(4分) (1)若云兴霞蔚(2)恒自梢至根 (3)尤善丹青(4)故俗传恺之有三绝 10下列句中加点的“之”与“山川之状”中的“之”，意义和用法相同的一项是()(2分) A中间力拉崩倒之声(口技)B孔子云：何陋之有(陋室铭) C辍耕之垄上(陈涉世家)D环而攻之而不胜(得道多助，失道寡助) 11用现代汉

28、语翻译下列句子。(4分) (1)每图起人形，妙绝于时。 翻译： (2)以为求之必得。 翻译： 12根据文章内容，用文中词语填空。(2分) 谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的”；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽自己，并非常珍视它，足以显示他的“”。 9(4分)(1)好像(2)常常(3)擅长(4)流传、传说(每小题1分，意对即可) 10(2分)A 11(4分)(1)(顾恺之)每每画起人像，在当时都是极好的。(2)(顾恺之)认为追求它一定会得到。(每句2分，意对即可) 12(2分)画绝痴绝(每点1分) 2010年江苏连云港中考语文试题及答案 （二）阅读下面的文言文，完成912题。（15分） 亮少有逸群

29、之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质而备失势，众寡而无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。(选自晋.陈寿进表) 【注释】魏武帝：曹操。举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。众寡：人数少。建：提出。吴会：吴国。 9下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（3分） A乃三顾亮于草庐之中/顾野有麦场B乃建奇策/策之不以其道 C身使孙权/如使人之所欲莫甚于生D江南悉平/事无大小，悉以咨之 10用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。(2分) 备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。 11用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分） （1）躬耕于野，不求闻达。（3分） （2）益州既足，以亮为军师。（3分） 12从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？（4分） 9D（A拜访/看见B计谋/鞭打C出使/假如D都） 10备得用与武帝交战/大破其军/乘胜克捷。 11（1）亲自在田间耕种，不求出名显达。（“躬”、“闻达”、介宾后置句