2021学年八年级语文下册《小石潭记》与课外文言文对比阅读训练汇编部编人教版八年级下册.docx

1、2021学年八年级语文下册小石潭记与课外文言文对比阅读训练汇编 部编人教版八年级下册 小石潭记柳子厚墓志铭阅读练习及答案 (三)阅读下文，完成题目。(12分) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，

2、龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 (选自柳宗元小石潭记) 【乙】贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位，拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史。未至，又例贬永州司马。居闲，益自刻苦，务记览，为词章，泛滥停蓄，为深博无涯涘。而自肆于山水间。 (节选自韩愈柳子厚墓志铭) 【注】监察御史：御史台的属官。礼部员外郎：官名，掌管辨别和拟定礼制之事及学校贡举之法。用事者：掌权者，指王叔文。例出：按规定遣出。居闲：指公事清闲。泛滥：文笔汪洋恣肆。停蓄：文笔雄厚凝练。肆：纵情。 17解释下列加点词的意思。(4分) (1)日光下澈_(2)俶尔远逝_ (3)益自刻苦_(4)为词章_ 18用

3、现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 (2)为深博无涯涘。 19甲文中第二段主要采用了怎样的描写方式描写水？体现出怎样的特点？(2分) 20乙文说明了甲文的写作背景，简要说说。(2分) 答案： 17(1)穿透(2)忽然(3)更加(4)做 18(1)潭中的鱼约有一百来条，好像在空中游动，什么依靠也没有。(2)像无边的海水那样精深博大。 19主要采用了侧面(间接)描写方式描写水，体现出水清(清澈)的特点。 20乙文主要介绍甲文是在作者被贬的情况下，纵情于山水之间而写作的。 【乙译文】贞元十九年，子厚由蓝田县尉调任监察御史。顺宗即位，又升为礼部员外郎。逢遇当权人获罪

4、，他也被按例贬出京城当刺史，还未到任，又被依例贬为永州司马。公事清闲，自己更加刻苦为学，专心诵读，写作诗文，文笔汪洋恣肆，雄厚凝练，像无边的海水那样精深博大。而他自己则纵情于山水之间。 答谢中书书小石潭记阅读练习及答案 (二)阅读文言文选段，回答1114题。(14分) 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(答谢中书书) 【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩

5、。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。(节选小石潭记) 11解释加点词的意思。(4分) (1)五色交辉交相辉映 (2)四时俱备四季 (3)青树翠蔓翠绿的藤蔓 (4)俶尔远逝忽然 12用现代汉语翻译下列句子。(3分) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍。 13甲乙两文都描写了水，请说说作者笔下的水有何共同特点。在描写方法上有何不同。(3分) 清澈、透明、纯净。甲文用“清流见底”正面写水的清澈。乙文借游鱼侧面写水的清澈。 14两文作者都人生不得志，寄情山

6、水，但情感却不同。请加以概括。(4分) 甲文作者陶醉于自然山水，有自得之情；乙文作者谪贬后郁闷，寄情山水只得到短暂的欢愉，一旦触景，又会伤情。 小石潭记上方山记阅读练习及答案 (一)文言文阅读。阅读下文，完成1115题。(12分) 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。(节选自柳宗元小石潭记) 【乙】三步一回，五

7、步一折，仰视白日，跳而东西。踵屡高屡低，方叹峰之奇，而他峰又复跃出。屡跋屡歇，抵欢喜台。返观此身，有如蟹螯郭索潭底，自汲井中，以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。其峰峦变幻，有若敌楼者，睥睨栏楯俱备；又有若白莲花，下承以黄趺，余不能悉记也。 (节选自上方山记) 【注释】跋：行步。自汲井中：自己在井中取水。睥睨：城上短墙。栏楯：栏杆。 11下列句子中“而”字的用法与其他三项不同的一项是(2分)(D) A潭西南而望B隶而从者 C跳而东西D而他峰又复跃出 12下列加点词语解释有误的一项是(2分)(B) A潭中鱼可百许头(大约)B斗折蛇行(北斗星) C方叹峰之奇(正当)D余不能悉记也(全部) 13下列句子朗

8、读节奏划分不正确的一项是(2分)(D) A佁然/不动B乃/记之而去 C仰视/白日D其/峰峦变幻 14对比分析【甲】【乙】两文，下列表述有误的一项是(2分)(D) A【甲】文描写小石潭的周围事物，表达了被贬后的无法排遣的孤凄悲凉之情。 B【乙】文描写上方山的景物，表达了作者喜爱和游历山水的闲适恬淡之情。 C【甲】文用“斗折蛇行”和“其岸势犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折；【乙】文用“如蟹螯郭索潭底”比喻上方山山谷的狭促。 D【甲】【乙】两文都是山水游记，采用“移步换景”的手法，让我们领略了大自然美景。 15将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)其岸势犬牙差互，不可知其源。(2分) 溪岸的形状像

9、狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头在哪里。 (2)以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。(2分) 用身体做坛子，即使再怎么腾跃，也跳不出井栏。 小石潭记口技阅读练习及答案 9.阅读下面的文字，回答后面的问题。 【甲】京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，

10、侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 （1）两文的作者分别是_和_（人名）。 （2）解释下列加点的词。 便有妇人惊觉欠伸：_ 潭中鱼可百许头：_ （3）把下列句子翻译成现代汉语。 一时齐发，众妙毕备。 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 （4）与“于厅事之东北角”中“于”意思不一样的一项是（） A.能谤讥于市朝 B.相与步于中庭 C.所欲有甚于生者 D.负者歌于途，行者休于树 （5）请用自己的语言概括【甲】文第二段的主

11、要内容。 （6）【甲】文为了表现口技者技艺之善，【乙】文为了表现潭水之清，都运用了什么写作手法？ 【答案】 林嗣环,柳宗元 打哈欠，伸懒腰,大约 同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。,砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。 C 写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的由衷赞叹。 正面描写和侧面描写相结合的手法。 【解析】 参考译文： 【甲】京城中有个擅长表演口技的人，正赶上有家人大摆酒席请客，在大厅的东北角，安放了八尺宽的屏风，表演口技的人坐在屏风中，里面只有一张桌子，一张椅子，一把扇子，一块醒木罢了。客人们围绕而坐，过了一会，只听到屏风

12、中醒木一拍，全场静悄悄的，没有人敢大声说话。 听到远远的巷子里一阵狗叫声，随即有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰，她丈夫说着梦话。紧接着小孩子醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头啼哭，妇人一面拍着孩子，一面呜呜地哼唱着哄他睡觉。又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。满座的宾客没有一个不伸长脖子，斜着眼睛，微微笑着，默默赞叹，认为奇妙极了。 【乙】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声

13、，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 【解答】 本题考查文学常识，需要学生在学习中准确记忆重要作家及其代表作品。注意不能出现错别字。甲文作者是林嗣环；乙文作者柳宗元。 本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。 句意

14、为：随即有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰。欠伸，打哈欠，伸懒腰。 句意为：潭中的鱼大约有一百来条。可，大约。 本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。 中重点词语有：一时，同一时候；齐发，一齐发出；毕，全、都；备，具备；句意为：同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。 中重点词语有：伐，砍；尤，尤其，格外；句意为：砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。 本题考查了文言虚词“于”的辨析。要求掌握“于”的各种用法，并结合具体语境辨析即可。“于厅事之东北角”中

15、的“于”是“于”是“在”的意思； ABD介词，在； C比； 故选：C。 本题考查理解概括能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。【甲】第二段写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的由衷赞叹。口技表演由远远听到从深巷中传来的犬吠声开始。然后以一个四口之家作为想像中的“舞台”，使听众的注意力由外景转入内景。先写“妇人惊觉欠伸”，听到犬吠声而醒来，这就拉开了一家人深夜被惊醒的帷幕。再写“其夫呓语”，画面逐渐清晰。又由于“欠伸”“呓语”惊动了幼儿，幼儿“大啼”。至此帷幕大开，相继出现许多声响：丈夫被吵醒，大儿也被吵醒，于是“妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，

16、夫叱大儿声”一时齐发，打破深夜的静谧，使口技表演达到第一个高潮。 本题考查写作手法，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。【甲】第二段写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的由衷赞叹。里面既有正面描写，也有侧面描写。【乙】文为了表现潭水之清，正面描写“水尤清冽”，借“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。”侧面写水清澈。两文都使用了正面描写和侧面描写相结合的手法。 答案：（1）林嗣环，柳宗元（2）打哈欠，伸懒腰大约（3）同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。 砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。（4）C（5）写

17、表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的由衷赞叹。（6）正面描写和侧面描写相结合的手法。 小石潭记西山十记阅读练习及答案 （一）阅读文言文语段，完成59题。（16分）【甲】柳宗元小石潭记 【乙】从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云在焉。刹后有泉，从山根石罅中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹。有老树，中空火出，导泉于寺周于廓下激聒石渠下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达刺泼，游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃静燥关其老少耶？ (节选自

18、袁中道西山十记之记四) 注释碧云：碧云寺，在北京西山。罅：裂缝。涵澹：水波激荡的样子。有老树，中空火出：泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。匝池红酣：满池的鱼欢快地游动。跳达：同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。刺泼：鱼击水声。毋乃：表揣测，相当于“恐怕”只怕”。 5.给文中划线的句子用“/”划分停顿，共三处。(3分) 导泉于寺周于廓下激聒石渠下见文砾金沙。 6.解释下列加点的词语。(4分)往来翕忽（） 悄怆幽邃（） 清慧可怜（） 或投饼于左（） 7.下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）(3分) A.以其境过清界以石梁B.潭中鱼可百许头不里许 C.

19、安闲宁寂安求其能千里也D.为坻不足为外人道也 8.用现代汉语翻译下面的句子。（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差被拂。 （2）界以石梁，下深丈许，了若径寸。 9.【甲】【乙】两文各表达了作者怎样的情感？（2分） 答案： 二、古诗文阅读(19分) 5.（3分）导泉于寺/周于廓下/激聒石渠/下见文砾金沙。 6.（4分）(1)轻快迅疾的样子（2）凄凉（3）可爱 7.（3分）B（A.因为用；B.约数；C.安适怎么D.成为向，对） 8.（4分）（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。（2）用石梁隔开，有几丈深，看上去好像只有几寸深的样子。 9.（2分）【甲】文抒发了作者谪居荒原之

20、地的孤寂、凄苦的忧伤感情。【乙】文表现作者西山游玩的欢愉心情。 桃花源记小石潭记诗经阅读练习及答案 甲晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何

21、世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （陶渊明桃花源记） 乙从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而

22、望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 （柳宗元小石潭记） 丙 式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？ 式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？ （诗经） 9、下面对桃花源记理解不正确的一项是（）（3分） A“豁然开朗”这一词语写出了渔人进入桃源后的感受。 B课文第二段主要写了桃源的美好环境和桃源人的幸福生活。 C桃源人见了渔人“乃大惊”，说明桃源人一向以耕作为业，从未见过捕鱼的人。 D“设酒杀鸡作食”，“余人各复延

23、至其家，皆出酒食”表现了桃源人的热情好客。 10、下面理解不正确的一项是（）（3分） A、乙文首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。 B、乙文语言凝练。写卷石的形态各异，仅用了“坻、屿、嵁、岩”四字刻画；写小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；写环境的清新和心绪的烦躁，仅用了“过清”二字加以揭示。 C、丙文主要表达了受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑 D、丙文共二章十句，不仅句句用韵，而且每章换韵，故而全诗词气紧凑，节奏短促，情调急迫，使作者的感情基调获得了充分的体现。 11、解释下列加点的词语。（2分） （1）复前行，欲穷其林()

24、（2）土地平旷，屋舍俨然（） （3）潭中鱼可百许头（） （4）凄神寒骨，悄怆幽邃（） 12、用现代汉语翻译下面的句子（4分） （1）、黄发垂髫并怡然自乐 （2）、俶尔远逝，往来翕忽 13、甲文中渔人既然“处处志之”，但“寻向所志”，“遂迷，不复得路”是否矛盾?作者这样写用意何在?（3分） 14、乙文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么?（3分） 答案： 三、古诗文阅读 9、C 10、B 11、（1）尽（2）整齐的样子（3）大约（4）忧伤 12、（1）老人和小孩都自由自在，逍遥快乐。 （2）忽然间向远处游去，来来往往，轻快敏捷 13、这样写不矛盾。作者这样写的目的是使人觉得桃源是一

25、个似有而无、似真而幻的所在。暗示了桃花源是虚构的。 14、这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。 小石潭记游白水书付过阅读练习及答案 （一）阅读下面文言文语段，完成5-9题。(18分) 【甲】小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。恬然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

26、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙游白水书付过 绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧火，甚俯仰。度数谷，至江。山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。 （选自东坡志林） 【注】幼子过：苏轼的三儿子苏过。殆：大概。磓(du)石五丈：用五丈长的绳子系石投入水中，是测水深的方法。崖：边。巨人迹：巨大的脚印。掬

27、(j)：捧。馀甘：橄榄。 7下列句子断句有误的一项是()(3分) A潭中鱼可百许头B其岸势犬牙差互 C折处辄为潭D复与过饮酒 8解释下列句子中加点词的意思。(4分) (1)心乐之_(2)以其境过清_ (3)度数谷_(4)顾影颓然_ 9下列句中加点词意思相同的一项是()(3分) A为坻，为屿不足为外人道也 B乃记之而去停数日，辞去 c其源殆可熟物高可二黍许 D书以付过家书十二卷 10用现代汉语翻译下列句子。（6分） (1)斗折蛇行，明灭可见。 (2)凄神寒骨，悄怆幽邃。 (3)水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。 11【甲】【乙】两文都作于作者被贬谪之后，分别主要表达了怎样的思想感情？（4分） 答案：

28、 7.（3分）A（潭中鱼/可百许头） 8.（4分）（1）以为乐；（2）凄清；（3）越过；（4）回头看。 9.（3分）B(A成为；对、向；B“离开”；C可以，能够；大约；D写文字；书信。） 10.（4分） （1）溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2分） （2）感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。（2分） （3）水边有几十个巨大的脚印，是所谓佛的痕迹。（2分） 11.（2分）【甲】文主要表达了作者的孤凄悲凉之情；【乙】主要表达了作者对自然的亲近和热爱之情。 小石潭记右溪记阅读练习及答案 三(15分) 【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不

29、动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 (节选自柳宗元小石潭记) 【乙】道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘曲,不可名状。清流触石,洄悬激注;佳木异竹,垂阴相荫。 此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州已来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然! (节选自元结右溪记) 注道州:在今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。合营溪:汇入营溪。敧(q):倾斜。嵌:张开。逸民退士:遁世

30、隐居的人。置州:设置州郡。 15.解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)潭中鱼可百许头可:大约 (2)俶尔远逝俶尔:忽然 (3)乃记之而去乃:于是 (4)南流数十步南:向南 (5)不可名状名:说出 16.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)其岸势犬牙差互,不可知其源。 两岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,无法知道它的源头(在哪里)。(2分) (2)佳木异竹,垂阴相荫。 秀丽的树木与奇异的青竹,投下的阴影互相掩映。(2分) 17.【甲】【乙】两文各从什么角度写出了水怎样的特点?(2分) 【甲】文从侧面(间接)描写水的清澈透明。(1分)【乙】文从正面(直接)描写水流湍急。(1分) 18

31、.【甲】【乙】两文都运用了借景抒情的写法,请具体说明。(4分) 【甲】文作者借写小石潭的幽美、凄寒,含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤、凄苦的感情。(2分)【乙】文作者借写右溪美好的景色无人欣赏,抒发自己怀才不遇的深沉慨叹。(2分) 【参考译文】 【乙】从道州城向西走一百多步,有一条小溪。这条小溪向南流几十步远,汇入营溪。水流拍打着两岸,(两岸的岩石)全是一些奇石,(这些石头)有的倾斜嵌叠,有的盘曲回旋,不能够用言语形容(它们的美妙)。清澈的溪流撞击着岩石,水回旋而流,激水触石溅起高高的浪花,激荡倾注;岸边秀丽的树木和奇异的青竹,投下的阴影互相掩映。 这条溪水如果在空旷的山野,那是很适合隐士

32、游览和居住的;如果在人烟密集的地方,也可成为城市居民游览的胜地,和爱清静者休憩的园林。可是自从道州城成为州的治所以来,却至今没有人来欣赏它和喜爱它;我在溪水旁徘徊,为此怅然惋惜! 小石潭记猫号阅读练习及答案 阅读下面的文字，完成10-14题 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 10、下面哪一组句子中加点词的意义相同？（）（2分） A、潭中鱼可百许头遂许先帝以驱驰（出师表） B、全石以为底自以为不如（邹忌讽齐王纳谏） C、从小丘西行百二十步小惠未徧，民弗从也（曹刿论战） D、皆若空游无所依貌若甚戚者（捕蛇者说） 11、在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点？请结合有关语句作简要说明。（4分） 【乙】猫号 刘元卿 齐奄家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也，请更名曰龙猫?