省级高中化学优质课：人教版必修二第四章第二节第二课时化学在水处理中的应用(共22张)课件.ppt

1、化学与环境保护化学与环境保护化学在水处理中的应用化学在水处理中的应用知识与技能1 1、了解水污染的来源及危害。、了解水污染的来源及危害。2 2、了解化学在水体处理中的应用，加深对知识的理解。、了解化学在水体处理中的应用，加深对知识的理解。过程与方法通过分析、实验的过程，培养学生用理论知识解决实际通过分析、实验的过程，培养学生用理论知识解决实际问题的能力。问题的能力。情感态度与价值观使学生进一步感受化学的神奇作用，增强环保意识，树使学生进一步感受化学的神奇作用，增强环保意识，树立学好化学的信心。立学好化学的信心。三维目标三维目标我们的忧虑我们的忧虑水污染的来源及危害水污染的来源及危害 面对如此严

2、峻的污染现状，作为化面对如此严峻的污染现状，作为化学工作者，我们能干什么？学工作者，我们能干什么？我们的任务我们的任务对污染物的检测对污染物的检测废水的处理废水的处理寻找源头治理污染的工艺寻找源头治理污染的工艺化化 学学 在在 水水 处处 理理 中中 的的 应应 用用水体检测悬浮物处理可溶物处理消毒【应用一应用一】水体检测水体检测正极：正极：Ag 负极：负极：Pb电解质：电解质：KOH或或NaOH溶液溶液电极反应：电极反应：正极：正极：O2+2H2O+4e=4OH负极：负极：2Pb-4e+4OH=2Pb(OH)2 2Pb(OH)2+2KOH=2KHPbO2+2H2O便携式便携式DODO检测仪检

3、测仪进进水水沉沉砂砂池池初初沉沉池池生生化化池池二二沉沉池池絮凝絮凝沉淀沉淀池池过过滤滤消消毒毒池池污污泥泥出出水水加加药药加药加药【实验方案实验方案】【理论依据理论依据】【可选试剂可选试剂】【实验目的实验目的】初步感知絮凝剂的沉降效果初步感知絮凝剂的沉降效果【结论和反思结论和反思】明矾、硫酸铝、硫酸铁、氯化铁、明矾、硫酸铝、硫酸铁、氯化铁、氯化铝、氯化铝、5%5%的聚合氯化铝溶液的聚合氯化铝溶液【应用二应用二】悬浮物处理悬浮物处理水解生成胶体，吸附悬浮物，聚沉。水解生成胶体，吸附悬浮物，聚沉。分别向编号的烧杯中加入分别向编号的烧杯中加入150mL150mL的样的样水，号烧杯什么都不加，向号烧

4、杯中加水，号烧杯什么都不加，向号烧杯中加入入，向号烧杯中加入等量的，向号烧杯中加入等量的；搅拌，；搅拌，静置，观察，对比现象。静置，观察，对比现象。-混凝沉淀法混凝沉淀法化化 学学 在在 水水 处处 理理 中中 的的 应应 用用水体检测悬浮物处理可溶物处理消毒材料一材料一 造纸厂产生造纸厂产生的黑水中含有碱的黑水中含有碱溶性木质素（木溶性木质素（木质素钠盐）、纤质素钠盐）、纤维素、无机盐、维素、无机盐、色素等，有臭味，色素等，有臭味，污染性很强。污染性很强。材料二材料二 木质素是由木质素是由四种单体构成的四种单体构成的复杂芳香族酚类复杂芳香族酚类聚合物，不溶于聚合物，不溶于水和酸，但可以水和酸

5、，但可以与碱作用生成可与碱作用生成可溶性的木质素盐溶性的木质素盐【应用三应用三】造纸厂黑水的预处理造纸厂黑水的预处理酸析木素法酸析木素法电解法（电渗析法）电解法（电渗析法）氧化还原法（氰化物、硫化物的处理）氧化还原法（氰化物、硫化物的处理）化学沉淀法（废水中重金属离子的处理）化学沉淀法（废水中重金属离子的处理）中和法（轧钢厂、造纸厂中的废水处理）中和法（轧钢厂、造纸厂中的废水处理）化学混凝沉淀法化学混凝沉淀法 常见化学处理法化化 学学 在在 水水 处处 理理 中中 的的 应应 用用化化 学学 在在 水水 处处 理理 中中 的的 应应 用用水体检测悬浮物处理可溶物处理消毒【应用四应用四】消毒剂的

6、广泛使用消毒剂的广泛使用常常 用用消毒剂消毒剂 氯气、漂白粉、二氧化氯、氯气、漂白粉、二氧化氯、OO3 3、氯胺（氯胺（NHNH2 2ClCl）、过氧乙酸等）、过氧乙酸等【自主学习自主学习】1.1.已知消毒剂的消毒能力可用单位质量的消毒剂转移已知消毒剂的消毒能力可用单位质量的消毒剂转移电子数表示，计算电子数表示，计算ClOClO2 2的消毒能力是的消毒能力是ClCl2 2的多少倍？的多少倍？2.2.阅读阅读资料卡片资料卡片中有关中有关ClOClO2 2的介绍，说说用二氧化氯的介绍，说说用二氧化氯消毒的有哪些优缺点？消毒的有哪些优缺点？优势优势弊端弊端消毒能力强；消毒能力强；价格便宜；价格便宜；

7、不产生有毒不产生有毒物质；物质；适用范围广。适用范围广。须现制现用，须现制现用，且在使用过程且在使用过程中需加入其他中需加入其他气体稀释。气体稀释。不稳定，易分不稳定，易分解爆炸；解爆炸；二氧化氯二氧化氯化化 学学 在在 水水 处处 理理 中中 的的 应应 用用水体检测悬浮物处理可溶物处理消毒与其大力与其大力“治治”，不如消其，不如消其“源源”我们的愿望我们的愿望我们的愿望我们的愿望课外作业课外作业 请查阅有关资料，了解化学在处理大气污染、室内污染等污染过程中还有哪些应用？资资料料卡卡片片 二氧化氯（二氧化氯（ClOClO ）是一种黄绿色到橙黄色）是一种黄绿色到橙黄色的气体，极易溶于水但不与水

8、反应的气体，极易溶于水但不与水反应.二氧化氯具有强氧化性。但对热、震动、撞二氧化氯具有强氧化性。但对热、震动、撞击和摩擦相当敏感，极易分解发生爆炸。若用空气、击和摩擦相当敏感，极易分解发生爆炸。若用空气、二氧化碳、氮气等惰性气体稀释时，爆炸性则降低。二氧化碳、氮气等惰性气体稀释时，爆炸性则降低。二氧化氯在消毒过程中不产生有毒的有机氯二氧化氯在消毒过程中不产生有毒的有机氯化物或其它有毒类物质，无化物或其它有毒类物质，无“三致三致”效应效应(致癌、致癌、致畸、致突变致畸、致突变)。当使用浓度低于。当使用浓度低于100ppm100ppm时，不会时，不会对人体产生任何的影响，对皮肤亦无任何的致敏作对人体产生任何的影响，对皮肤亦无任何的致敏作用。因此，二氧化氯也被国际上公认为安全、无毒用。因此，二氧化氯也被国际上公认为安全、无毒的绿色消毒剂。的绿色消毒剂。【应用四应用四】消毒剂的广泛使用消毒剂的广泛使用