2021-2022学年九年级语文第二学期课内文言复习学案（二）.docx

1、2021-2022学年九年级语文第二学期课内文言复习学案（二） 九下第22课陈涉世家复习学案 一、作家作品 1陈涉世家选自，这部著作是我国第一部通史。作者是（朝代）的（姓名），字，是家、家，鲁迅高度评价这部著作，说它是“，。” 2史记全书共篇，分为表、书、本纪、世家、列传。世家，主要记之事。 二、给下列生字注音或根据拼音写出汉字 1阳夏人也（）2鸿鹄之志（） 3发闾左谪戍渔阳（；）4皆次当行（） 5以数谏故（）6上使外将兵（） 7陈胜王（）8所罾鱼腹中（） 9夜gu火（）10多为用者（） 11忿恚尉（；）12尉果笞广（） 13藉第令毋斩（；）14宁有种乎（） 15为坛而盟（）16蕲下（） 17

2、车六七百乘（）18楚国之社j（） 19被坚执锐（）20度已失期（） 21铚、酂、苦、柘、谯（）（）（）（） 三、重点文言实词解释 1尝与人佣耕：；2怅恨久之： 3苟富贵,无相忘：4若为佣耕： 5.陈涉太息曰：6九百人屯大泽乡： 7.度已失期：8.不当立： 9.皆次当行：10.会天大雨： 11.扶苏以数谏故：12.法皆斩： 13.今或闻无罪：14.楚人怜之： 15.今诚以吾众诈自称：；16.念鬼： 17.此教我先威众耳：18.吴广素爱人： 19.尉果笞广：20.固以怪之矣： 21.旦日：22.又间令吴广之次所： 23.并杀两尉：24.族中往往语： 25.皆指目陈胜：26.藉第令毋斩： 27.王侯

3、将相宁有种乎：28.敬受命： 29.从民欲也：30.蕲下： 31.将兵徇蕲以东：32.比至陈： 33.将军身被坚执锐：；34.皆刑其长吏： 35.举大名：36.为坛而盟： 37.社稷：38.号为张楚： 四、文言现象 1.通假字 (1)发闾左適戍渔阳_通_含义：_ (2)为天下唱_通_含义：_ (3)卜者知其指意_通_含义：_ (4)固以怪之矣_通_含义：_ (5)将军身被坚执锐_通_含义：_ 2.古今异义词。 (1)今亡亦死 古义：_今义：_ (2)又间令吴广之次所旁丛祠中 古义：_今义：_ (3)卒中往往语 古义：_今义：_ (4)而戍死者固十六七 古义：_今义：_ (5)号令召三老、豪杰与

4、皆来会计事 古义：_今义：_ 古义：_今义：_ (6)等死 古义：_今义：_ (7)楚人怜之 古义：_今义：_ 3词类活用。 (1)陈胜王 活用类型：_含义：_ (2)置人所罾鱼腹中 活用类型：_含义：_ (3)夜篝火 活用类型：_含义：_ 活用类型：_今义：_ (4)乃丹书帛曰 活用类型：_含义：_ (5)忿恚尉 活用类型：_含义：_ (6)将军身被坚执锐 活用类型：_今义：_ 活用类型：_今义：_ (7)天下苦秦久矣 活用类型：_今义：_ (8)死国可乎 活用类型：_今义：_ 4.一词多义。 (1)应佣者笑而应曰_ 宜多应者_ (2)次陈胜、吴广皆次当行_ 又间令吴广之次所旁丛祠中_ 陈胜

5、、吴广皆次当行_ (3)行乃行卜_ 行收兵_ 会天大雨_ (4)会 号令召三老、豪杰与皆来会计事_ (5)道道不通_ 伐无道_ (6)等等死,死国可乎_ 公等遇雨_ 扶苏以数谏故_ (7)数广故数言欲亡_ 卒数万人_ (8)将上使外将兵_ 项燕为楚将_ (9)书乃丹书帛曰“陈胜王”_ 得鱼腹中书_ (10)欲故数言欲亡_ 从民欲也_ (11)令令辱之_ 召令徒属曰_ (12)号号为张楚_ 号令召三老、豪杰与皆来会计事_ 广故数言欲亡_ (13)故扶苏以数谏故_ 故克之_ 又何间焉_ (14)间又间令吴广之次所旁从祠中_ 时时而间进_ 5.文言虚词一词多义 辍耕之垄上_ (1)之燕雀安知鸿鹄之志

6、哉_ 二世杀之_ 怅恨久之_ 吴广为都尉_ (2)为为天下唱_ 为坛而盟_ 多为用者_ 扶苏以数谏故_ 或以为死_ (3)以以激怒其众_ 今诚以吾众_ 祭以尉首_ 固以怪之矣_ (4)然吴广以为然_ 然足下卜之鬼乎_ 乃入据陈_ 当立者乃公子扶苏_ (5)乃乃丹书帛曰_ 乃不知有汉_ 笑而应曰_ (6)而夺而杀尉_ 而戍死者固十六七_ 五、重点句子翻译。 1.燕雀安知鸿鹄之志哉！ _ 2.会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 _3.扶苏以数谏故，上使外将兵。 _4.天下苦秦久矣。 _ 5.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 _6且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有

7、种乎！ _7.又间令吴广之次所旁从祠中。 _8.今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ _9.藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 _六、常考名句。 1.陈胜、吴广发动起义的直接原因：，。， 。 2.陈胜、吴广发动起义起义的根本原因：。 3.陈胜、吴广为起义所作的舆论准备：、（用两个四字词语概括）。 4.陈胜、吴广起义的策略是：，。 5.文中写陈涉发动起义召令徒属时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话 是：！ 6.表明陈涉从小有远大理想的一句是。 七、阅读 【甲】吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令

8、徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之,行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。(节选自陈涉世家) 【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将”。是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑

9、居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨籍曰：“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 (节选自史记项羽本纪) 【注释】会稽守：会稽郡的郡守。梁：项梁，是项羽的叔父。籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。睨：斜眼看。 1.解释下列加点词字的意思。 （1）吴广素爱人： （2）比至陈： （3）使公即桓楚将： （4）桓楚亡在泽中： 2.下列加点词意义和用法相同的一项是（） A.陈胜佐之独籍知之耳 B.乃诈称公子扶苏梁乃出 C.梁为会稽守为坛而盟 3.用现代汉语翻译

10、文中画横线的句子。 （1）广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。 （2）吾闻先即制人，后则为人所制。 4.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。 5.从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人? 九下第23课出师表复习学案 一、作家作品 出师表作者，蜀汉政治家、军事家，字，陆游曾称赞这篇表文为“，。” 二、给下列生字注音 1崩殂（）2.攸之、费祎（；） 3陟罚臧否（；）4.裨补阙漏（；） 5猥自枉屈（）6.庶竭驽钝（；） 7.夙夜（）8.遗诏（） 9.攘除（）10.彰其咎（） 11.咨诹（）12.疲弊（） 13.妄自菲薄（；）14.恢弘（） 15.以塞（）16.行阵和睦（）

11、 17.以遗陛下（）18.斟酌损益（；） 19.长史（） 三、重点文言实词解释 1崩殂：2益州疲弊： 3盖追先帝之殊遇：4引喻失义：； 5.开张圣听：6妄自菲薄： 7.此诚危急存亡：8.以光先帝遗德： 9.恢弘：10.陟罚臧否：； 11.不宜异同：12.论其刑赏：； 13.平明之理：14.不宜偏私： 15.以遗陛下：16.悉以咨之： 17.性行淑均：；18.行阵和睦： 19.躬耕于南阳：20.猥自枉屈：； 21.由是感激：22.夙夜忧叹： 23.遂许先帝以驱驰：；24.深入不毛： 25.庶竭驽钝：；26.攘除奸凶： 27.斟酌损益：；28.咨诹善道： 29.则责攸之、祎、允等之慢：30.卑鄙：

12、 31.察纳雅言：32.当奖率三军： 33.以彰其咎：；34.职分： 35.临表涕零：；36.以告先帝之灵： 37.裨补阙漏：； 四、文言现象 1.通假字 (1)是以先帝简拔以遗（wi）陛下_通_含义：_ (2)必能裨补阙漏_通_含义：_ (3)二十有一年矣_通_含义：_ 2.古今异义词。 (1)此诚危急存亡之秋也 古义：_今义：_ (2)开张圣听 古义：_今义：_ (3)未尝不叹息痛恨 古义：_今义：_ (4)先帝不以臣卑鄙 古义：_今义：_ (5)由是感激 古义：_今义：_ (6)临表涕零 古义：_今义：_ (7)臣本布衣 古义：_今义：_ 3词类活用。 (1)以光先帝遗德 活用类型：_含

13、义：_ (2)此皆良实 活用类型：_含义：_ (3)恢弘志士之气 活用类型：_含义：_ (4)作奸犯科 活用类型：_含义：_ (5)攘除奸凶 活用类型：_含义：_ (6)亲小人，远贤臣 活用类型：_今义：_ 活用类型：_今义：_ 4.一词多义。 (1)论宜付有司，论其刑赏_ 每与臣论此事_ (2)遗以光先帝遗德_ 以遗陛下_ 托臣以讨贼兴复之效_ (3)效恐托付不效_ 不效，则治臣之罪_ 然后施行_ (4)行性行淑均_ 必能使行阵和睦_ (5)所以此先汉所以兴隆也_ 此臣所以报先帝而忠陛下之职分_ 5.文言虚词一词多义 忘身于外_ (1)于痛恨于桓、灵_ 还于旧都_ 以光先帝遗德_ 以塞忠谏之

14、路也_ 以昭陛下平明之理_ (2)以是以先帝简拔以遗陛下_ 悉以咨之_ 临崩寄臣以大事也_ 先帝不以臣卑鄙_ 五、重点句子翻译。 1.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。 _ 2.陟罚臧否，不宜异同。 _ 3.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 _ 4.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 _ 5.庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 _ 6此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 _ 7.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 _ 8.此诚危急存亡之秋也。 _ 9.受任于败军之际，奉命于危难之间。 _ 六、常考名句。 1.(2019潍坊中考)受任于败军之际，。 2.(2019聊城中考)后值倾

15、覆，_，_，尔来二十有一年矣。 3.(2019四川自贡中考)恢弘志士之气，引喻失义，以塞忠谏之路也。 4.表明作者淡泊名利的句子是，。 5.作者概述自己在危急的情况下接受任务的句子是，。 6.诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与出师表中的“ ，”两句意思一致。 7.，俱为一体，。 8.诸葛亮向后主提出的三条建议是：；， ，；，。其中最重要的一条是，。 9.若有，以昭陛下平明之理。 10.指出出师战略目标的句子是， ，。（出师表） 11.出师表中通过对比，写出先汉、后汉兴隆及衰败原因的句子是，；，。 七、阅读 【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不

16、效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 （节选自诸葛亮出师表） 【乙】北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚。有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神。王讥曰：“设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植木

17、偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？”官又辩曰：“某虽无功亦无罪。”王曰：“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举，非负国乎？三载考绩之谓何，无功即有罪矣。”官大狼狈，锋棱顿减。 （选自纪昀阅微草堂笔记卷一） 【注】囚：指去世的人。植：树立。举：上报（朝廷）。 1.解释下列句中加点的词。 （1）则责攸之、祎、允等之慢 （2）咨诹善道 （3）但不要钱即为好官 （4）锋棱顿减 2.下列句子中，加点词意思和用法相同的一项是（） A.寄臣以大事设官以治民 B.陛下亦宜自谋无功亦无罪 C.攸之、祎、允之任三载考绩之谓何 D.察纳雅言避嫌疑而不言 3.用现代汉语翻译下面的句子。

18、（1）不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。 （2）植木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？ 4.甲乙两文都谈到了如何做官的问题，请概括它们所倡导的观点。 九下第24课诗词曲五首复习学案 一、文学常识 （1）十五从军行选自_，乐府，起初是_的官署，后来成为了一种没有严格格律、近于五七言古体诗的诗歌体裁。宋代时_（人名）将所有的乐府诗歌汇集到一起，编成了乐府诗集 （2）白雪歌送武判官归京作者_，_代诗人。曾官任嘉州刺史，世称“_”。长于七言歌行，现存诗三百六十首，对边塞风光、军旅生活以及少数民族的文化风俗有亲身的感受，故其_（题材）诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称“高岑”。 （3）南乡子登京口北固亭有

19、怀中_是词牌名，作者_，字_，号_，_（朝代）_派词人，与苏轼合称“苏辛”，与_并“称济南二安”。辛弃疾把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切与优虑，全部寄寓于词作之中。有稼轩长短句等传世。 （4）过零丁洋作者_，字_，又字宋瑞，号_，吉州庐陵（今江西吉安）人，_（朝代）政治家、文学家。 （5）山坡羊潼关怀古是一首_，山坡羊是_。作者_，字_，号_，济南人，_（朝代）文学家。所作散曲以_（风格）著称。 二、给下列加点字注音 1.冢（）2.狗窦（） 3.雉（）4.舂谷（） 5.羹（）6.饴（） 7.狐裘（）8.锦衾（） 9.瀚海（）10.阑干（） 11.羌笛（）12.掣（） 13.嗟夫（）14.

20、干戈（） 15.寥落（）16.潼关（） 三、重点词语解释 1.松柏冢累累：_2.雉从梁上飞：_ 3.中庭生旅谷：_4.不知饴阿谁：_ 5.将军角弓不得控：_6.瀚海阑干百丈冰：_ 7.中军置酒饮归客：_8.风掣红旗冻不翻：_ 9.年少万兜鍪：_10.坐断东南战未休：_ 11.干戈寥落四周星：_12.零丁洋里叹零丁：_ 13.留取丹心照汗青：_ 四、鉴赏点拨 (一)阅读古诗十五从军征，完成下面的题目。 1.本诗描写了哪些事物？运用环境描写有何作用？ _ 2.这首诗歌通过描写什么内容表达什么主题？ _ （二）阅读白雪歌送武判官归京完成下面的题目。 3.“北风卷地百草折”写出了边塞_的景象，“卷”采

21、用正面描写，“折”采用_描写。 4.诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了什么修辞手法？有何表达效果？ _ 5.“纷纷暮雪下辕门，风挚红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路”勾画了怎样的图景？表达了作者怎样的情感？ _ （三）阅读南乡子登京口北固亭有怀，完成下面的题目。 6“不尽长江滚滚流”一句运用了什么艺术手法，请简要分析。 _ 7.本词塑造了一个怎样的人物形象？词人借这一人物形象表达了怎样的思想感情？ _ 8.这是一首登临怀古的词作，你怎样理解词中的借古讽今？ _ （四）品读过零丁洋完成下面的题目。 9.请在颔联和颈联中任选一联，从写法角度作简要的赏析。 _ 10.诗的尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”中“汗青”的意思是_，该联表达了作者的_。 （五）阅读山坡羊潼关怀古，完成下面的题目。 11.这首曲的作者是_。前三句写潼关的雄伟气势，以“_”字形容潼关在重重山恋的包围之中，以“_”字形容黄河之水奔腾澎湃，写出了潼关的险要，然后用“_”一语守住，暗示_，由此自然引出下一层的感慨内容。 12.曲中“踌躇”一词用的好，请说出好在哪里。 _ 13.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”表达出作者怎样的思想感情？ _