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1、 2022年高考语文一轮复习：古代诗歌鉴赏专题练习（4） 高三总复习 2022年高考语文诗歌鉴赏之知识梳理与训练及解析 一、高中语文诗歌鉴赏 1阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府 李白 安西幕府多材雄，喧喧惟道三数公。 绣衣貂裘明积雪，飞书走檄如飘风。 朝辞明主出紫宫，银鞍送别金城空。 天外飞霜下葱海，火旗云马生光彩。 胡塞清尘几日归，汉家草绿遥相待。 【注】葱海：指葱岭一带，在今新疆西南。唐代安西都护府在此设葱岭守促。 （1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A.这是一首送别诗，却没有一般送别诗的伤感之意，而是洋溢着昂扬向上的达观情绪。 B.诗歌选取了“

2、积雪”“银鞍”“绿草”“火旗”等意象，色彩鲜明，使诗歌的画面感极强。 C.诗歌首先极尽笔墨夸赞了友人，然后又描写了离别时的情景，最后又预祝朋友凯旋。 D.诗歌最后两句写友人希望早日扫净胡尘归来，并且期待能在草绿时节和诗人相会 （2）诗中三位友人有哪些共同特点？请结合诗歌简要分析。 2阅读下面这首唐诗，回答问题。 行舟忆永和兄弟 周必大 一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。 天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。 数点家山常在眼，一声寒雁正关情。 长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹！注：周必大（1126-1206），庐陵（今江西吉安）人，绍兴进士，官至左丞相，以少傅致仕。永和，隶属于江西吉安。此诗写于作者乘舟

3、北赴吴地（今江苏）途中。寒雁：古 人常以雁行作为兄弟之称。长年：舟师，犹言船老大。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A.首联呼应标题，用语质朴无华，反复言说“几回”，意在突出路途遥远与离家越来越远。 B.颔联寓情于景，天寒、云冻、江阔、浪涌，渲染暗淡凄寒的气氛，烘托诗人孤寂的心境。 C.颈联触景生情，回望家山渐行渐远，仰视大雁翩翩南飞，思乡念亲之情不禁油然而生。 D.本诗用词考究，其中副词“犹”“自”“常”“正”的运用，就显得贴切自然，耐人寻味。 （2）同样是羁旅在外，本诗与晩唐诗人李商隐的夜雨寄北（“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池塘。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”）有何异同

4、？请简要分析。 3阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 姜楚公画角鹰歌 杜甫 楚公画鹰鹰戴角，杀气森森到幽朔。 观者贪愁掣臂飞，画师不是无心学。 此鹰写真在左绵，却嗟真骨遂虚传。 梁间燕雀休惊怕，亦未抟空上九天。 【注释】左绵，地名，代指绵州。杜甫此诗写于此。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A.杜甫的这首诗不是律诗，而是一首古体诗，不求对仗，押韵灵活，形式更加自由。 B.“贪愁”写出了观画人既喜欢角鹰的高飞长空，却又担心它飞去的矛盾心态。 C.画中鹰很传神，真鹰反而让人觉得徒有其名，作者借此抨击现实中人的不辨真伪。 D.“抟空”即盘旋于高空，“抟空九天”让读者想起庄子的“抟扶摇而上

5、者九万里”。 （2）侧面表现姜楚公所画之鹰生动逼真是本诗一大特点，请结合诗句进行分析 4阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 昌谷北园新笋四首 李贺 其一 箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材。 更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。 其四 古竹老梢惹碧云，茂陵归卧叹清贫。 风吹千亩迎雨啸，鸟重一枝入酒尊。【注释】箨（tu）落：笋壳落掉。长竿：新竹。茂陵：地名。史记司马相如 传记载“相如既病免，家居茂陵”。 （1）下列对两首诗的理解，不正确的一项是（） A.“君看母笋是龙材”和李凭篌引中“空山凝云颓不流”皆属侧面描写。 B.“鸟重一枝入酒尊”句，言鸟栖竹枝之景映入酒樽，表现出清冷孤寂的心境。 C.两首诗中都运

6、用比喻，一状新竹之形，一摹老竹之声，生动形象，耐人寻味。 D.相较于第二首中“惹碧云”的古竹，作者更喜欢第一首中“抽千尺”的新竹。（2）竹是诗歌常见意象，寄托诗人情志。两首诗都写到了竹子，请分别分析“新竹”与“古竹”这两个意象，并简要概括你从中获得了怎样的成长启示。 5阅读下面诗歌，完成各题。 野航为范子俊赋 （明）袁凯 一舸夷犹野水边，渚禽沙鸟各纷然。 幽花满棹初维岸，春水连堤忽上天。 世上风波终未已，江南烟雨正堪眠。 他日匏尊留我饮，更凭孤鹤问坡仙。【注】袁凯：松江华亭人，元末明初诗人，因说实话，不断地遭朱元璋批评，多次请求 归乡而不允。夷犹：从容之意。维：系。 （1）下列关于本诗的说法正

7、确的一项是（） A.“纷然”写出了水边禽鸟从容飞起的样子。 B.“春水连堤”描绘出一幅风波险恶的画面。 C.“江南烟雨”营造了烟雨蒙蒙的冷清氛围。 D.“坡仙”借用了赤壁赋中苏轼的形象。 （2）以下评价适用于本诗的一项是（） A.慷慨激昂 B.幽默诙谐 C.恬淡自然 D.刚劲凝练 （3）这首诗是怎样抒发情感的？请结合具体内容加以赏析。 6阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 书怀寄中朝往还 杜牧 平生自许少尘埃，为吏尘中势自回。 朱绂久惭官借与，白头还叹老将来。 须知世路难轻进，岂是君门不大开。 霄汉几多同学伴，可怜头角尽卿材。【注释】中朝：朝廷。往还：往来，此处指朋友。朱绂：古代系印章或玉佩的红

8、色丝带。借与：即借绯。唐代五品以上官员穿绯衣，官阶不到五品而特许穿绯衣的称为 借绯。 （1）下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（） A.本诗标题说明诗人想借写诗给在朝廷为官的朋友之机，表露自己的心声。 B.首联写诗人本自不愿为世俗沾染，却发现做官后自己仍然难免沦于世俗。 C.颔联写面对自己的官服感到惭愧，自责鬓角已白，却无所作为，白拿俸禄。 D.颈联写诗人明白仕途是艰难的，虽然朝廷大门对天下人才都是大大敞开的。 （2）诗歌后两联表达了怎样的情感？请简要分析。 7阅读下面这首诗，完成下面小题。 水龙吟登瓜步江楼 徐之瑞怒涛千叠横江，是谁截断神鳌足？却思当日，风云叱咤，气吞巴蜀。江左夷吾， 风

9、流顿尽，神州谁复？但茫茫睹此，河山如故。悲何限、吞声哭。正拟清游堪续，剩荒台、乱鸦残木。伤心地、莫话，南朝旧事，春波犹绿。鼎鼎华年， 滔滔逝水，浮生何促！指三山缥缈，凌云东去，醉吹霜竹。【注释】徐之瑞：字兰生，浙江仁和人。明崇祯九年举人，入清不仕。传说女娲断鳌足做撑天之柱。西晋初期，王濬率军自巴蜀顺江东下，迫使吴国投降。温峤认为 王导有管仲（夷吾）之才，能辅助局势未稳的东晋。 （1）这首词的上片多处用典，作者借典故表达了什么样的感情？请简要分析。 （2）请从情景关系的角度简要赏析这首词的下片。 8阅读下面这首宋诗。完成下面小题。 玉楼春 李清照 红酥肯放琼苞碎。探著南枝开遍未。不知酝藉几多香，

10、但见包藏无限意。 道人憔悴春窗底。闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休。未必明朝风不起。（注）此词作于宋崇宁三年（1104），期间李清照曾上诗赵挺之（赵明诚之父）请救其 父。当时的朋党之争非常强烈，李清照为党祸之松紧所左右，时居汴京，时返原籍。 （1）下列对这首诗的赏析。不正确的一项是（） A.本诗尽得梅花神韵。而且活画出赏梅者虽愁闷却仍禁不住要及时赏梅的矛盾心情。 B.首句以“红酥”比拟梅花花瓣的宛如红色凝脂。以“琼苞”形容梅花花苞的美好。 C.四两句的“几多香”“无限意”，将梅花盛开后所发的幽香、所呈的意态摄纳其中。 D.“道人憔悴春窗底”，作者借隔壁道观的道人。来抒写自己内心愁闷煞人的情状。（

11、2）“朱彝尊静态居诗话卷十：要来小酌便来休，未必明朝风不起。皆得梅花之 神。”请结合此评论，简要分析尾联的内涵。 9阅读下面这两首唐诗，完成问题。 田园乐(二首) 王维 其四 萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。 牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。 其五 山下孤烟远村，天边独树高原。 一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。 （1）下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是() A.“萋萋”“落落”使用叠词，不仅表现了春草的茂盛和青松的高直，而且韵律和谐。 B.“绿”用赏心悦目的颜色、“寒”用诗人的舒适感受来表现诗人生活在此间的愉悦。 C.“山”是远处的山峰，因山下有“远村”；“孤烟”衬托出人，写此处人烟稀少。 D.“独树”

12、“孤烟相对.“高原”“远村”比邻，营造出孤寂冷清、高远深邃的意境。（2）“牛羊自归村巷”和“一瓢颜回陋巷”两句分别通过“巷”体现了描写对象怎样的特点？表 达了诗人怎样的情感？ 10阅读下面这首宋词，完成下面小题。 浪淘沙令 王安石 伊吕两衰翁，历遍穷通。一为钓叟一耕佣。若使当时身不遇，老了英雄。 汤武偶相逢，风虎云龙。兴王只在谈笑中。直至如今千载后，谁与争功！ （1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（） A.这是一首咏史怀古的作品，首句歌颂了“历遍穷通”的伊尹和吕尚，展示了一代政治家鉴 古论今的真实感情。 B.“若使当时身不遇”词人为伊尹和姜子牙感到庆幸，也为没有被知遇的英雄而惋惜。

13、C.下阕首写君臣遇合的偶然性，可是一旦“遇合”就会“风虎云龙”，使国家兴盛。 D.本诗用典贴切，借用历史中二位“英雄”，抒发自己郁郁不得志的情感。 （2）某位评论家说：“二翁合也，均本诗之也”，这两个字是本词的词眼。你知道词眼是 什么吗？简要分析。 11阅读下面这首古歌，完成下面小题。 送严士元 刘长卿 春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。 日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。 君去若逢相识问，青袍今已误儒生。 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。注：刘长卿，中唐诗人，官至监察御史，屡次遭贬。刘长卿与好友严士元在苏州

14、相逢，短暂相聚后又送严去湖南。阖闾城，苏州城。青袍，贞观四年规定，八品九品官员 的官服是青色的。王昌龄，盛唐诗人。作此诗时诗人被贬为江宁臣。 （1）对刘长卿的送严士元一诗的理解和分析，不正确的一项（） A.首联“倚”字将春天拟人化，表现朋友相见的喜悦心情；“寒”字写出春寒料峭，也为诗人与 朋友的相别营造氛围。B.颔联分别从视觉和听觉方面描写景物，“细”得看不见，“落地”听不到。诗中景物之柔美， 给人以惬意心情。C.“日斜江上孤帆影”一句描写落日去帆的景象，暗含作者与友人盘桓到日暮仍恋恋不舍及相 遇又别离的复杂情思。D.“草绿湖南万里情”属于远景描写，既点出了朋友所去之地是遥远的湖南，又蕴含了朋

15、友 之间的依依惜别之情。（2）试结合刘诗的尾联“君去若逢相识问，青袍今已误儒生”与王诗的“洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶”，分析两首诗的主人公在个人经历和情感上的异同点。 12阅读下面这首宋诗，完成各题。 野兴 陆游 鬓边莫笑久星星，造物常钟我辈情。 每带余酿蹋花影，又和残梦听莺声。 轩窗风过书答乱，洲渚潮生钓艇横。 韩子未除豪气在，文章都待不平鸣。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A.首联诗人自嘲衰老，说造物主常常钟情于我，很久以来我就已经两鬓斑臼了。 B.颔联写诗人的雅兴，常常带着几分醉意月下赏花，朦胧的睡梦中听莺鸣。 C.一个“横”字形象地写出了钓艇随意停放的状态，又写出

16、诗人自适自足的情态。 D.全诗紧扣标题，蹋花影、听莺声、读书、垂钓，从白天到晚上，层次清晰。 （2）最后一联表现了怎样的思想感情？在全诗中有何作用？请简要分析。 13阅读下面这首词，完成下列小题。 永遇乐 （宋）苏轼明月如霜，好风如水，清景无限。曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。紞如三鼓，铿然 一叶，黯黯梦云惊断。夜茫茫，重寻无处，觉来小园行遍。天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。燕子楼空，佳人何在，空锁楼中燕。古今如梦， 何曾梦觉，但有旧欢新怨。异时对，黄楼夜景，为余浩叹。【注】燕子楼：唐徐州尚书张建封在宅邸所筑小楼。黄楼：徐州东门上的大楼，苏 轼任徐州知州时建造。 （1）词的上阙主要运用了_和

17、_两种表现手法。 （2）下阙表达的思想情感比较复杂，请作简要分析。 14阅读下面这首古诗，完成各题。 从军行 隋明余庆 三边烽乱惊，十万且横行。 风卷常山阵，笳喧细柳营。 剑花寒不落，弓月晓逾明。 会取淮南地，持作朔方城。注明余庆（约公元588年前后在世）字不详，平原鬲人，明克让之子。生卒年均不祥，约陈末隋初间在世。常山阵：兵法上将首尾呼应的一种排兵布阵之法称为常山阵。笳：胡笳军乐，隋军中也用，主要用来助攻，提振士气。朔方城：汉武帝时，汉军 曾攻占淮南一带，为纪念胜利在当地建胜利之城。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A.首联写边庭紧急，烽火四起，敌人来势汹汹，十万隋军奔赴边疆，

18、浩浩荡荡，威武雄 壮。 B.颔联写隋军摆出“常山阵”，以风卷残云之势打败来犯之敌，军营中响起了胜利的笳声。C.颈联运用细节描写和景物描写，表现隋军战士不畏严寒、彻夜未眠地守卫边关的战斗精 神。D.尾联巧用典故，想象隋军也能像当年汉军攻取淮南那样所向披靡，并且建立纪念胜利之 城。 （2）诗中表达了怎样的思想情感？请结合全诗简要分析。 15阅读下面的这首词，完成各题。 一剪梅游蒋山呈叶丞相 辛弃疾 独立苍茫醉不归。日暮天寒，归去来兮。探梅踏雪几何时。今我来思，杨柳依依。 白石冈头曲岸西。一片闲愁，芳草萋萋。多情山鸟不须啼。桃李无言，下自成蹊。（1）词的上片前三句渲染了_的氛围，交代这是一首_的诗歌

19、（填写 诗歌题材）。 （2）辛弃疾写词尤擅于用典，往往对其稍加改造便别出新意。请结合本词，通过用典来抒 情的角度试举两例加以分析。 16阅读下面这首诗歌，完成各题。 点绛唇高峡流云 清王国维 高峡流云，人随飞鸟穿云去。数峰着雨。相对青无语。 岭上金光，岭下苍烟冱。人间曙。疏林平楚。历历来时路。 （1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（） A.“高峡流云，人随飞鸟穿云去”写出了一种类似杜甫“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的那种攀登 到半山高处所特有的景象。B.“数峰着雨，相对青无语”，人在雨里攀登，静静地看着“着雨”的青山，凄苦之情难以言 表。C.“历历”，是看得清清楚楚的样子，同时也是对往事和过去

20、的回忆，用在这里具有一定的哲 理的味道。 D.本词前半写景，后半抒发感受，词的境界中都含有对人生之了悟的成分。 （2）词的最后三句有何含意，请简要分析。 17阅读下面这首宋诗，完成小题。 自金陵如丹阳道中有感 王安石 数百年来王气消，难将前事问渔樵。 苑方秦地皆芜没，山借扬州更寂寥。 荒埭暗鸡催月晓，空场老雉挟春骄。 豪华只有诸陵在，往往黄金出市朝。【注】此诗作于1066年（治平三年）春，闲居江宁已三年的王安石聊发游兴，骑马东行游丹阳，沿途访友寻古。化用古人诗句。李白金陵诗：“苑方秦地少，山似洛阳多。古殿吴花草，深官晋绮罗。”刘长卿的诗：“金陵已芜没，函谷复烟尘。”东汉末刘繇曾将扬州治所设在曲

21、阿（丹阳）。建康图经言：“鸡鸣埭在青溪西南潮沟上，过沟有埭，名鸡鸣。齐武帝早游钟山射雉，至此，鸡始鸣。”场：射雉场。南齐书东昏侯纪：“置射雉场二百九十六处，翳中帷帐及步障，皆袷以绿红锦。”元和郡县图志载：丹阳有齐高帝的泰安陵，武帝的景安陵，明帝的兴安陵，梁武帝的修陵，文帝的 建陵，简文帝的庄陵等多座。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A.首联，写对历史悠久的古帝王之都金陵的总体感受，“王气消”三字为全诗定下了伤感的 基调。B.颔联，当年的苑方秦地般的美景已消失了，一度为扬州治所的丹阳繁华也已寂寥不见 了。 C.尾联，写盛极一时的王朝黄金散尽，如今只剩下帝王的陵寝，充满了人财两空的

22、哀伤。 D.这首七言律诗，词句警策，典故丰富，内容深邃，充满历史的纵深感和兴替的沧桑感。 （2）请简要赏析颈联“荒埭暗鸡催月晓，空场老雉挟春骄”。 18阅读下面这首诗，完成下列小题。 冬末同友人泛潇湘 杜荀鹤 残腊泛舟何处好？最多吟兴是潇湘。 就船买得鱼偏美，踏雪沽来酒倍香。 猿到夜深啼岳麓，雁知春近别衡阳。 与君剩采江山景，裁取新诗入帝乡。 （1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（） A.这首诗是作者与友人于冬末泛舟潇湘，以记游述怀的一首清逸之作。 B.首联就题起句，自问自答，点明创作目的。“残腊”即题中“冬末”。 C.颔联紧承第一联，从买鱼、饮酒等生活细节具体展现泛舟潇湘之乐。 D.作者

23、在尾联表示要采江山之美以人新诗，使得新作传诵到都城长安。 E.全诗通篇写景，却将诗人内心情感表现得真切丰满，极具艺术魅力。 （2）颈联写“猿”“雁”，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全诗谈谈你的理解。 19阅读下面这首宋词，完成小题。 水调歌头焦山 吴潜铁瓮古形势，相对立金焦。长江万里东注，晚吹卷惊涛。天际孤云来去，水际孤帆上下， 天共水相邀。远岫忽明晦，好景画难描。混隋陈，分宋魏，战孙曹。回头千载陈迹，痴绝倚亭车。惟有汀边鸥鹭不管人间兴废， 一抹度青霄。安得身飞去，举手谢尘嚣。 【注释】铁瓮：镇江古名铁瓮城。金焦：金山和焦山。 （1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（） A.词的开篇写古

24、城镇江的地理形势，长江滚滚东流，金山、焦山相对屹立，读来气势雄 伟。B.上片中“孤帆上下”写行船在浪涛中起伏，通过视觉感受写出了长江壮阔苍茫，亦有孤立 无助之感。C.下片高度概括地陈述了历史事件，说明了镇江在历史上的重要地位，引出后面对人间兴 废的议论。D.这首词题为“焦山”却不是只写焦山，上片写景，视野开阔高远，下片怀古，感情深沉而 不失洒脱。（2）吴潜任镇江知府时写下了这首词，在他之前，辛弃疾任镇江知府时曾写下永遇 乐京口北固亭怀古，请对出两首词的结尾，分析内容及情感差异。 20阅读下面这首宋诗，完成各题。 送董元达 谢逸 读书不作儒生酸，跃马西入金城关。 塞垣苦寒风气恶，归来面皱须眉斑。

25、 先皇召见延和殿，议论慷慨天开顔。 谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。 长江滚滚蛟龙怒，扁舟此去何当还？ 大梁城里定相见，玉川破屋应数间。 【注】玉川：唐卢仝，号玉川子，家中贫穷。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A.五，六句意即董元达归来之后，曾被先皇在延和殿召见，他在廷对的时候，议论慷慨， 连天子也为之开颜。B.九，十句写董元达南行之后，将越过浪涛滚滚、蛟龙怒吼的长江，乘舟而去，不知何时 能归，深寓惜别之意。C.诗歌最后两句表明将来一定会在大梁城中相见，到时董元达应该只有几间破屋，暗示董 元达日后生活的穷迫。D.全诗表达了送别友人的磊落旷达之情，不作临别涕泣之语，也包含了对董元

26、达遭遇的深 切同情和惋惜之意。 （2）这首诗中的董元达是一个怎样的人物形象？请简要分析。 21阅读下面的宋词和唐诗，完成下面小题。 探春令 赵长卿 笙歌间错华筵启，喜新春新岁。菜传纤手，青丝轻细，和气入，东风里。 幡儿胜儿都姑媂。戴得更忔戏。愿新春以后，吉吉利利，百事都如意。 立春（节选） 杜甫 春日春盘细生菜，忽忆两京梅发时。 盘出高门行白玉，菜传纤手送青丝。【注】幡儿胜儿：新年里的装饰品。姑媂：整齐。仡戏：可爱。春盘：古代习俗，立春日用蔬菜、水果、饼饵等装盘，馈送亲友，行：赐予。古代立春前皇帝会赐大 臣春盘。青丝：青梅等切成的细丝，放在糕点馅内或放在糕点面上做点缀。 （1）下列对赵词、杜诗

27、的赏析，不正确的一项是（） A.赵词以“笙歌间错华筵启”开篇，营造了新春时节笙歌高奏、宴席摆开的热闹气氛。 B.赵词中的“菜传纤手，青丝轻细”化用了杜甫立春中的诗句，化用巧妙，自然得当。 C.“愿新春以后”等三句，是词人对天下苍生在新的一年里的美好祝福，感情真挚深沉。 D.从杜诗的第三句可以看出，春盘不但在民间成为一种习俗，而且在朝廷中也比较盛行。 （2）赵长卿的探春令是如何表现新春气象的？请结合全词简要赏析。 22阅读下面这首宋词，完成各题。 六幺令天中节 苏轼虎符缠臂，佳节又端午。门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞。粽叶香飘十里，对酒携樽俎。龙舟 争渡，助威呐喊，凭吊祭江诵君赋。感叹怀王昏聩，悲戚秦

28、吞楚。异客垂涕淫淫，鬓白知几许?朝夕新亭对泣，泪竭陵阳 处。汨罗江渚，湘累已逝，惟有万千断肠句。 【注】天中节即端午节。新亭对泣，语出世说新语言语：“过江诸人，每至美同，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹日：风景不殊，正自有山河之异。皆相视流 泪。”陵阳，屈原第二次被流放，最后到了陵阳。 （1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是() A.词的上片通过描写“虎符缠臂”“门插艾蒲”“放飞纸鸢”“饮酒食粽”“龙舟竞渡”“诵赋祭吊”几 个场面写出端午节的盛况。B.词中运用“新亭对泣”的典故准确贴切，是因为屈原当时流放在外、痛心国难的心情与晋 时渡江避难的中原人士非常相似。C.本词咏今叹古，“借古而启今

29、”。上片极力描摹端午诸种盛况，下片感怀屈原人生经历。 本词的写作重点在上片。D.词中有景，景中寓境。上片一幅幅生动的民俗风景画扑面而来，景境如画；下片一幕幕 沧桑的历史再现眼前，一唱三叹。（2）一般认为，词中的“异客”是指屈原，你是否同意这种解读?请结合诗句说明你的理 由。 23阅读下面的古诗词，回答问题。 次韵黄斌老所画横竹 宋黄庭坚 酒浇胸次不能平，吐出苍竹岁峥嵘。 卧龙偃蹇雷不惊，公与此君俱忘形。 晴窗影落石泓处，松煤浅染饱霜兔。 中安三石使屈蟠，亦恐形全便飞去。 【注释】此诗是黄庭坚贬戎州（今四川宜宾）时为黄斌老送他一幅横竹画而作。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A.第

30、一、二两句中“吐”表明黄斌老创作动机非凡，故画出的竹气势峥嵘，不同凡响。 B.第三、四句把竹子比作“偃蹇”之卧龙，屈服困顿在雷霆之下，隐喻诗人被贬的遭遇。 C.第五、六句描述黄斌老在晴明的窗下，用兔毫笔饱蘸松烟墨，画出了这幅横竹图。 D.第七、八句写画上三块石头是防止竹子画好了像龙一样飞去，突出黄斌老画技高超。 （2）黄斌老笔下的竹子为全诗的情感抒发起了什么作用？请结合诗句进行分析。 24阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 听郑羽人弹琴 （唐）李中 仙乡景已清，仙子启琴声。秋月空山寂，淳风一夜生。 莎间虫罢响，松顶鹤初惊。因感浮华世，谁怜太古情。 （1）下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（

31、） A.“羽人”，就是古代中国神话中的飞仙，诗中“仙乡”“仙子”两词照应了诗的题目。 B.秋天的夜晚，明月照在山中，山林一片寂静，诗人听仙人弹琴，淳古之风油然而生。 C.诗中选取的“琴声”“秋月”“松鹤”等意象，同尾联的“浮华世”形成了鲜明的对比。 D.弹琴人特殊的身份，独特的意境，以及浮华的现实，催生了诗人昔盛今衰的幽怨之情。 （2）诗的第三联描绘了一幅怎样的画面？有什么作用？请结合诗句简要分析。 25阅读下面这两首诗，完成下面小题 除夜 唐来鹄 事关休戚已成空，万里相思一夜中。 愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。 元日 宋王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧

32、符。【注】来鹄：唐朝诗人，豫章（今江西南昌市）人，相传来鹄家宅在南昌东胡徐孺子亭边。家贫，工诗，曾自称“乡校小臣”，隐居山泽。师韩柳为文，举进士，屡试落第。王安石：宋代政治家、改革家、文学家，作此诗时身为宰相，正在大刀阔斧地进行改革。 屠苏：药酒名。 （1）下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（） A.来诗首句“事关休戚已成空”既交代了后面“愁”的所有原因，也奠定全诗愁苦的情感基调。 B.王诗首句“爆竹声中一岁除”，既紧扣了诗的标题“元日”，又渲染了春节热闹欢乐的气氛。C.王诗用白描手法，极力渲染喜气洋洋的节日气氛，同时又通过元日的习俗来寄托自己的 思想。D.同为辞旧迎新两首诗表现出的思想情感却不同。来诗愁苦，王诗喜悦，这与他们境遇有 关。（2）来诗的结句与王诗的承句都写到了“春风”，两句诗在处理景与情的关系时有何异同？ 请作简要分析。 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除 一、高中语文诗歌鉴赏 1（1）D （2）雄才大略：通过安西幕府才雄很多，且都称道友人，侧面衬托出友人的雄才大略；器宇非凡：身穿闪亮的绣衣貂裘，且出“紫宫”，马配“银鞍”表现友人身份高贵不凡、器宇非凡；富有才华：通过 解析：（1）D（2）雄才大略：通过安西幕府才雄很多，且都称道友人，侧面衬托出友人的雄才大略；器宇非凡：身穿闪亮的绣衣貂裘，且出“紫宫”