《我们当地的风俗》第一课时课件.pptx

1、部编版 四年级下 10 我们当地的风俗 第一课时新知导入新知导入点击播放视频想一想，你的家乡有哪些风俗呢？新知讲解新知讲解一、风俗就在我身边每个地方都有独特的风每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生俗，这些风俗和我们的生活密切相关。活密切相关。听爸爸妈妈说，在我听爸爸妈妈说，在我出生后，他们煮了很多出生后，他们煮了很多鸡蛋，并把鸡蛋都染成鸡蛋，并把鸡蛋都染成红色送给了亲朋好友。红色送给了亲朋好友。这叫作这叫作“报喜报喜”。中国民间流传着这样一首民谣：中国民间流传着这样一首民谣：“红鸡蛋，满脸红鸡蛋，满脸串，今年吃你的喜馍馍，明年吃你的红鸡蛋。串，今年吃你的喜馍馍，明年吃你的红鸡蛋。”后后一

2、个一个“红鸡蛋红鸡蛋”是孩子降生的报喜标志，也是一种是孩子降生的报喜标志，也是一种起宣告作用的物体。向亲友分发用颜料染红的鸡蛋，起宣告作用的物体。向亲友分发用颜料染红的鸡蛋，是通行于全国各地的一种表达喜庆的方式。是通行于全国各地的一种表达喜庆的方式。听爷爷奶奶说，我们这里小孩满月时都要剃胎发，所以我满月的那天，爷爷和奶奶亲自动手给我剃了胎发。民间保存胎发，主要为了辟邪民间保存胎发，主要为了辟邪压惊，需要用红布或红纸包好，压惊，需要用红布或红纸包好，然后缝缀在孩子枕头里或衣服内，然后缝缀在孩子枕头里或衣服内，或者放在褥子下面，或者挂于家或者放在褥子下面，或者挂于家堂高处，或者送入家庙。堂高处，或

3、者送入家庙。说一说：伴随你成长的风伴随你成长的风俗还有哪些？这些风俗寄托俗还有哪些？这些风俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿？了长辈们哪些美好的祝愿？新生儿周岁时，将各种物品摆放于小新生儿周岁时，将各种物品摆放于小孩面前，任其抓取，传统上常用物品有孩面前，任其抓取，传统上常用物品有笔、墨、纸、砚、算盘、钱币、书籍等。笔、墨、纸、砚、算盘、钱币、书籍等。在现代，也有些会放鼠标、牙刷等现代在现代，也有些会放鼠标、牙刷等现代物品，或者以图像卡片代替实物让婴儿物品，或者以图像卡片代替实物让婴儿抓取。抓取。其核心是对生命延续、顺利和兴其核心是对生命延续、顺利和兴旺的祝愿旺的祝愿。这些与我们成长有关这些与我们成

4、长有关的风俗寄托了长辈对晚的风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝愿。辈的美好祝愿。自主阅读“第73页”阅读角的内容：说一说：1.你知道自己和父母的生肖吗?点击播放视频问题：你还知道哪些关于十二生肖的故事或传说吗？和大家分享一下吧。在江南一带的民间传说中，说老鼠是在江南一带的民间传说中，说老鼠是害人的，不吉利，所以旧历年三十夜要害人的，不吉利，所以旧历年三十夜要把它嫁出去，以确保来年平安吉祥。上把它嫁出去，以确保来年平安吉祥。上海郊区有些地方说老鼠嫁女是在正月十海郊区有些地方说老鼠嫁女是在正月十六，这天晚上，家家户户炒芝麻糖，就六，这天晚上，家家户户炒芝麻糖，就是为老鼠成亲准备的喜糖。是为老鼠成亲准备的

5、喜糖。问题：你想了解的生肖是什么？与这个生肖相关的故事或者传说有哪些？请你收集资料并向大家介绍。点击播放视频问题：如果是你，你会怎么做呢？为什么?尊老爱幼是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统，相应地，也有很多风俗体现了尊老的美德。请收集一张给老人祝寿的照片，了解一种祝寿的礼节或者一种寿宴食品，给大家介绍或表演一下。在议一议这些风俗寄托了我们对长辈什么样的美好祝愿。请三位同学为我们介绍，“第74页”三张图片的信息。寄托着我们对老人健康长寿的祝福。说一说：在你的在你的家乡，还有哪些风俗家乡，还有哪些风俗与尊老有关呢？与尊老有关呢？二、奇妙的节日风俗中国有许多重要的传统节中国

6、有许多重要的传统节日。但是，相同的节日会有日。但是，相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成不同的庆祝方式，这就形成了各地有差异的节日风俗。了各地有差异的节日风俗。问题：你喜欢吃粽子吗？你知道吃粽子和哪个节日有关吗？自主阅读自主阅读“第第7575页页”阅阅读角的内容，然后和前后读角的内容，然后和前后桌同学交流分享：你们那桌同学交流分享：你们那里是怎样庆祝端午节的？里是怎样庆祝端午节的？挂艾草与菖蒲、聚午宴、洗草药水、放纸鸢、挂艾草与菖蒲、聚午宴、洗草药水、放纸鸢、荡秋千、贴荡秋千、贴“午时符午时符”、系百索子、打午时水、系百索子、打午时水、浸龙舟水、放纸龙、赠香扇、画额、佩香囊、佩浸龙舟水、放纸

7、龙、赠香扇、画额、佩香囊、佩长命缕、拴五色线、食粽、采药制茶、立蛋、佩长命缕、拴五色线、食粽、采药制茶、立蛋、佩豆娘、挂钟馗像、品花宴等等。豆娘、挂钟馗像、品花宴等等。除了这些共同的节日，许多除了这些共同的节日，许多地方还有不少当地特有的节日，地方还有不少当地特有的节日，这些节日也会涉及许多独特的这些节日也会涉及许多独特的节日风俗。节日风俗。由四位同学分别来介绍他们那里特有的节日风俗，请其他同学认真听讲。（提示：介绍（提示：介绍内容来自内容来自“第第7676页页”四张图片的内容。）四张图片的内容。）你了解这些节日的来历你了解这些节日的来历和风俗吗？选择一个你感和风俗吗？选择一个你感兴趣的节日，

8、收集资料与兴趣的节日，收集资料与大家分享一下。大家分享一下。点击播放视频问题：你听说你听说过那达慕大会吗？过那达慕大会吗？自主阅读自主阅读“第第7777页页”的阅的阅读角。读角。说一说：你们当地有你们当地有什么独特的节日？你们是如什么独特的节日？你们是如何过这个节日的？何过这个节日的？不同的风俗体现了不不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。人们多样的情感。拓展提高拓展提高你们当地的节日风俗寄托了你们当地的节日风俗寄托了家乡人什么样的愿望和情感呢？家乡人什么样的愿望和情感呢？（小组一起交流讨论，填入（小组一起交流讨论，填

9、入“第第7878页页”下面的表格。）下面的表格。）课堂练习课堂练习1、相同的节日会有不同的庆祝方式。()2、在我的家乡，一般人过生日都要吃长寿面。()3、重阳节又叫“双九节”“老人节”“茱萸节”，因为久久重阳与久久谐音，也包含生命长久，健康长寿的寓意。()课堂总结课堂总结每个地方都有独特的风俗，这些风俗和每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活密切相关。不同的风俗体现了我们的生活密切相关。不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。表达了人们多样的情感。板书设计板书设计我们当地的风俗风俗就在我身边奇妙的节日风俗作业布置作业布置预习第十课剩下的内容：风俗的演变