《归园田居其一》课件32张.pptx

1、礼仪文书：有关礼仪事项的通知礼仪文书：有关礼仪事项的通知礼仪文书礼仪文书:有关礼仪事项的通知有关礼仪事项的通知有关礼仪事项的通知有关礼仪事项的通知,例如使节的到离任例如使节的到离任,某些礼仪程序的安排、某些礼仪程序某些礼仪程序的安排、某些礼仪程序的安排、某些有关礼仪的规定等等的安排、某些有关礼仪的规定等等,可以使用照会、函件、备忘录、通告等各可以使用照会、函件、备忘录、通告等各种方式通知有关机关或个人。种方式通知有关机关或个人。在使用有关礼仪的文书电报时在使用有关礼仪的文书电报时,应注意以下事项应注意以下事项:1.文电中的外国国名文电中的外国国名,应使用全称应使用全称,同一国名如出现数次同一国

2、名如出现数次,至少首次应用全称。如至少首次应用全称。如习惯用简称习惯用简称,可使用正式简称。某些特殊国家可使用正式简称。某些特殊国家,如多米尼加共和国、多米尼加联如多米尼加共和国、多米尼加联邦等邦等,不可使用简称。文中的单位名称不可使用简称。文中的单位名称,第一次亦应使用全称。对方的职衔、姓第一次亦应使用全称。对方的职衔、姓名在作为抬头出现时名在作为抬头出现时,亦要用全称。亦要用全称。2.文书格式要合乎规范文书格式要合乎规范,不要用错。非外交机构一般不使用照会的格式不要用错。非外交机构一般不使用照会的格式,可使用可使用对外函件进行交往。人称要与文书格式相适应并前后统一。例如对外函件进行交往。人

3、称要与文书格式相适应并前后统一。例如,普通照会一普通照会一般只用第三人称般只用第三人称,但不注意时容易出现但不注意时容易出现“贵方贵方”、“我方我方”等称呼等称呼,造成混乱不清。造成混乱不清。签署者与受文者要相适应。人对人签署者与受文者要相适应。人对人,单位对单位。如系人对人单位对单位。如系人对人,双方身份要相当。双方身份要相当。3.文书中对人的称呼要合乎礼仪习惯。文书中对人的称呼要合乎礼仪习惯。致意语的用法亦要取决于不同场合与习惯。例如致意语的用法亦要取决于不同场合与习惯。例如,外交照会开头时外交照会开头时,常有常有“向向X X X致意并荣幸地致意并荣幸地”的引文的引文,在一般对外函件中不使

4、用。在吊唁、慰问等信函中不要在一般对外函件中不使用。在吊唁、慰问等信函中不要扶风县职教中心高一语文备课组 丁晓军1归园田居陶渊明教学目标：教学目标：1、掌握重点的字词，疏通文意。掌握重点的字词，疏通文意。2、解读诗人的思想和诗歌的主旨。解读诗人的思想和诗歌的主旨。3、简单了解诗歌的艺术风格。简单了解诗歌的艺术风格。陶渊明陶渊明（365365427427），），字元亮字元亮，一说名潜，一说名潜，字渊明字渊明，晋浔阳柴桑，晋浔阳柴桑（今江西九江）人。曾（今江西九江）人。曾祖父曾官至大司马，到祖父曾官至大司马，到他时已家境没落。少年他时已家境没落。少年时代有时代有“大济苍生大济苍生”的的壮志。但是壮

5、志。但是东晋东晋时局动时局动荡，政治黑暗荡，政治黑暗，陶到，陶到2929岁时才出仕，不久又归岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。直隐。后又时隐时仕。直到到4141岁完全弃官归隐。岁完全弃官归隐。陶渊明陶渊明 他是他是东晋最杰出的诗东晋最杰出的诗人。人。流传至今的有流传至今的有125125首，首，他他的作品大多写退隐后的的作品大多写退隐后的生活，表现生活，表现农村风物，劳农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实动生活，表示对黑暗现实的不满的不满。他的诗。他的诗情感真实，情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新语言清新，对后世有很大，对后世有很大的影响。的影响。开创了开创了田

6、园田园诗体诗体，为古典诗歌开辟了为古典诗歌开辟了一个一个新的境界新的境界 陶诗今陶诗今存存？首首，多为五言诗。，多为五言诗。从内容上可分为从内容上可分为饮酒诗饮酒诗、咏怀、咏怀诗和田园诗诗和田园诗三大类三大类。而田园诗。而田园诗数量最多，成就最高。数量最多，成就最高。陶诗的风格：陶诗的风格：质朴、平实、清新、质朴、平实、清新、自然自然 请同学们欣赏诗歌朗读，请同学们欣赏诗歌朗读，注意字音和注意朗读的节奏和注意字音和注意朗读的节奏和感情。感情。归园田居归园田居 （其一）（其一）归园田居归园田居其一其一 陶渊明陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。误落尘网

7、中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守开荒南野际，守拙拙归园田。归园田。方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳榆柳荫荫后檐，桃李罗堂前。后檐，桃李罗堂前。暧暧暧远人村，依依墟里烟。暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在久在樊樊笼里，复得返自然。笼里，复得返自然。ynizhufn少无适俗少无适俗韵韵，性本爱性本爱丘山丘山。误落误落尘网尘网中，中，一去一去三十三十年。年。羁鸟羁鸟恋旧林恋旧林,池鱼池鱼思故思故渊渊。天性，本性天性，本性田园生活田园生活尘世的罗网，

8、这里指仕途尘世的罗网，这里指仕途笼中鸟笼中鸟池中鱼池中鱼水潭水潭开荒南野际，开荒南野际，守拙归园田。守拙归园田。方宅十余亩，方宅十余亩，草屋八九间。草屋八九间。榆柳榆柳荫荫后檐，后檐，桃李桃李罗罗堂前。堂前。暧暧远人村，暧暧远人村，依依依依墟里墟里烟。烟。狗吠深巷中，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。鸡鸣桑树颠。户 庭 无 尘 杂，户 庭 无 尘 杂，虚 室虚 室 有 余 闲有 余 闲村落村落动词，遮蔽动词，遮蔽罗列、排罗列、排列列空室空室久在久在樊笼樊笼里，里，复得返复得返自然自然。官场生活官场生活田园田园生活生活第一阶段第一阶段 品读品读提问：提问：“归园田居归园田居”这个标题的题眼是哪个字？这个标

9、题的题眼是哪个字？从何而从何而归归？为何而为何而归归？归归向何处？向何处？归归去如何？去如何？从何而归？官场官场 尘网、樊笼尘网、樊笼表达了作者怎样的感情？羁鸟、池鱼羁鸟、池鱼 自己自己对官场生活的厌恶对官场生活的厌恶 误入尘网中，一去三十年。久在樊笼里，复得返自然。比喻拟人作者为什么要回归田园？作者为什么要回归田园？（用原文的诗句回答）（用原文的诗句回答）少无适俗韵，性本爱丘山守拙归园田为何而归?表达了对田园生活的向往。表达了对田园生活的向往。既然既然“性本爱丘山性本爱丘山”，“守拙归园田守拙归园田”陶渊陶渊明何以要出仕？明何以要出仕？哪个字体现了他对官场生活哪个字体现了他对官场生活的后悔和

10、厌恶？的后悔和厌恶？炼字：炼字：入仕做官，非其本性使然，而是一大失误。入仕做官，非其本性使然，而是一大失误。“误误”既表现了陶渊明的后悔和厌恶之情既表现了陶渊明的后悔和厌恶之情.出仕是由于出仕是由于1.生活所迫生活所迫；2.少年时代有少年时代有“大大济苍生济苍生”的壮志。的壮志。写作背景写作背景 东晋末年权力之争剧烈，陶渊明既不愿成为上层统东晋末年权力之争剧烈，陶渊明既不愿成为上层统治阶级矛盾斗争的牺牲品，也不愿成为政治野心家争夺治阶级矛盾斗争的牺牲品，也不愿成为政治野心家争夺的工具，但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心家们政治的工具，但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心家们政治斗争的罗网之中，因此十

11、分痛苦。他不愿同流合污，便斗争的罗网之中，因此十分痛苦。他不愿同流合污，便受排挤，孤立，他固守清贫，只有选择离开，选择归隐受排挤，孤立，他固守清贫，只有选择离开，选择归隐。“一去三十年一去三十年”实际应该是实际应该是“十三年十三年”用夸大的数字，说用夸大的数字，说明了时间之长，痛苦之深。明了时间之长，痛苦之深。其实这一个其实这一个“误误”字，一误多年又何尝不是带着期望字，一误多年又何尝不是带着期望的自投罗网，在几经坎坷，在官场中碰得头破血流，看的自投罗网，在几经坎坷，在官场中碰得头破血流，看透了官场卑污之后，一个误落发出了陶渊明无限的人生透了官场卑污之后，一个误落发出了陶渊明无限的人生辛酸。这

12、是人生幡然醒悟后的绝唱，是一位哲人看透世辛酸。这是人生幡然醒悟后的绝唱，是一位哲人看透世界后的箴言。界后的箴言。所以所以“归园田归园田”是为了保持自己精神上的自是为了保持自己精神上的自由和独立。由和独立。田园有什么独特的景物吸引田园有什么独特的景物吸引着陶渊明着陶渊明？从诗中找从诗中找归向何处?方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。陶渊明笔下的田园风光美在哪里？这里描写的一切，是极为平常的这里描写的一切，是极为平常的。土。土地地，草房；榆柳，桃李；村庄，炊烟；狗，草房；榆柳，桃李；村庄，炊烟；狗吠，鸡鸣吠，鸡鸣但正是这些平平常常的事物，

13、但正是这些平平常常的事物，在诗人笔下，构成了一幅十分在诗人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、恬静幽美、清新喜人清新喜人的图画。在这画面上，田园风光的图画。在这画面上，田园风光以其清淡朴素的、毫无矫揉造作的天然之以其清淡朴素的、毫无矫揉造作的天然之美，呈现在我们面前，使人悠然美，呈现在我们面前，使人悠然神往神往，犹犹如世外桃源。如世外桃源。诗人运用了什么手法表现这种美呢？诗人运用了什么手法表现这种美呢？看似自然平淡，其实构思安排，颇有精妙。看似自然平淡，其实构思安排，颇有精妙。“十余十余”、“八九八九”，一般来说，计数不确是乡里人的一种，一般来说，计数不确是乡里人的一种习惯，特殊的说，不也正表现出诗

14、人辞官以后那心境的散适、淡泊。习惯，特殊的说，不也正表现出诗人辞官以后那心境的散适、淡泊。“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。前。”“”“鸡鸣桑树颠。鸡鸣桑树颠。”是是简笔的勾勒的近景简笔的勾勒的近景，以此显出，以此显出主人生活的主人生活的简朴清雅简朴清雅。虽无雕梁画栋却有榆柳的绿荫笼罩虽无雕梁画栋却有榆柳的绿荫笼罩于屋后，桃李竞艳于堂前，素淡与绚丽交掩成趣。于屋后，桃李竞艳于堂前，素淡与绚丽交掩成趣。“暧暧远人村，依依墟里烟暧暧远人村，依依墟里烟”，这是，这是远景远景，给人以，给人以平平静安详静安详的感觉。的感觉。从近景转到远景，将一

15、座充满农家风味的茅舍融化到从近景转到远景，将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中。画面是很淡很淡，味道却是很浓很浓，深远的背景之中。画面是很淡很淡，味道却是很浓很浓，令人胸襟开阔、心旷神怡。令人胸襟开阔、心旷神怡。远近结合 这景象太过清静，似乎少一点生气。但诗人没有这景象太过清静，似乎少一点生气。但诗人没有忘记这一点，听，忘记这一点，听，“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一下子，这幅美好的田园画就活起来了。因为这一下子，这幅美好的田园画就活起来了。因为这鸡犬之声相闻的鸡犬之声相闻的动景与静景有机结合动景与静景有机结合，才最富有，才最富有农村环境的特征，和整个画面也最为和谐统

16、一。农村环境的特征，和整个画面也最为和谐统一。动静结合“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。”是从视觉是从视觉角度写。角度写。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”是从听是从听觉角度写。觉角度写。视听结合 20 白描白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂单线平涂”法。它源于古代的法。它源于古代的“白画白画”。在文学创作上，在文学创作上，“白描白描”作为一种表现

17、方法，是指作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。白描方宅方宅草屋草屋榆柳榆柳桃李桃李村庄村庄炊烟炊烟狗吠狗吠鸡鸣鸡鸣景景 语语情情 语语恬淡恬淡舒畅舒畅对田园生活的热爱对田园生活的热爱简朴简朴清幽清幽 优美优美 安定安定 和谐和谐恬静恬静手法：融手法：融情于景情于景诗人描绘的这幅图景，给我们一种怎么样的感觉？归归恋恋厌厌弃弃田园：闲适归归 园园 田田 居居恋恋归归黑暗归去如何？归去如何？无尘杂、有余闲、久、复无尘杂、有余闲、久、复 宁静、闲适、喜悦宁静、闲适、喜悦从诗中找出蕴涵作者归隐后从诗中找出蕴涵作者归隐后的情

18、感的诗句和词语。的情感的诗句和词语。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。1.1.从何而归？从何而归？弃官场弃官场 2.2.为何而归？为何而归？爱丘山爱丘山3.3.归向何处？归向何处？归园田归园田 4.4.归去如何？归去如何？返自然返自然诗人归后与归前心情的对比：诗人归后与归前心情的对比：归前归前-无奈、后悔无奈、后悔 归后归后-愉悦、豁达、释然、愉悦、豁达、释然、返朴归真返朴归真 表达了诗人厌恶官场，热表达了诗人厌恶官场，热爱田园生活，追求精神上得自爱田园生活，追求精神上得自由和独立由和独立,及不与世俗同流合及不与世俗同流合污的高洁品格。污的高洁品格。1、巧用比喻、巧用比喻、对比等

19、对比等。2 2、景物描写采用白描手法，融情于、景物描写采用白描手法，融情于 景。景。陶渊明的影响 李白：“何时到彭泽，狂歌五柳前。”杜甫：“焉得思如陶谢手。”白居易：“常爱陶彭泽，文思何高玄。”陆游：“我诗慕渊明，恨不造其微。”延伸思考有人认为陶渊明的归隐是消极避世，不敢直面现实，不思进取的表现。有人认为他的归隐是对自我本性的皈依，他在感受自然万物和艰难的躬耕生活中为自己的生命找到了新的意义。你如何看待陶渊明的归隐田园呢？请谈谈你的看法 叶嘉莹说：“在古今诗人之中，能够直接面对人生的苦难悲哀，而且真正找到了一个解决办法的，只有陶渊明。当然，他也不得不为自己所选择的这条道路付出了劳苦饥寒的代价”

20、。人的一生就是一舍一得的过程，人的区别也就在于有的人知道舍什么，得什么，什么时候该舍，什么时候该得，有的人却不能，由此，人生的境界也就不同。1、对、对归园田居归园田居分析不正确的一项（分析不正确的一项（）A 这首诗运用了白描的表现手法，情景交融，语这首诗运用了白描的表现手法，情景交融，语言朴素，比喻贴切。言朴素，比喻贴切。B 表现了作者摆脱黑暗的官场，来到清新的农村表现了作者摆脱黑暗的官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。之后的自由生活和愉快的心情。C 一些平常的农家事物，在诗人笔下构成了一副一些平常的农家事物，在诗人笔下构成了一副恬静优美，恬静优美，清淡朴素清淡朴素的田园图画。的田

21、园图画。D 全诗写了诗人从少年进入官场到多年退出官场全诗写了诗人从少年进入官场到多年退出官场的全过的全过 程。程。课堂练习课堂练习答案：答案：D 全诗并未写诗人出入官场的全过程，而是全诗并未写诗人出入官场的全过程，而是借描写田园风光的美好和农村生活的淳朴可爱，来借描写田园风光的美好和农村生活的淳朴可爱，来抒发归隐后的愉悦心情。抒发归隐后的愉悦心情。D30陶渊明的陶渊明的归园田居归园田居（之一）是（之一）是 一首蕴含人生取舍深义的智慧之歌；一首蕴含人生取舍深义的智慧之歌；2、仿写仿写 课堂练习课堂练习一首冲决尘网张扬个性的力量之歌；一首冲决尘网张扬个性的力量之歌；一首融入自然享受自由的心灵之歌。

22、一首融入自然享受自由的心灵之歌。一首古老淳朴幽静祥和的田园之歌；一首古老淳朴幽静祥和的田园之歌；一首蔑视尘俗实现自我的生命之歌；一首蔑视尘俗实现自我的生命之歌；31小结全文小结全文 归园田居归园田居其一其一主要写诗人摆脱污浊官场来主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情到清新的农村后的自由生活和愉快心情.这种心情这种心情用一个词来概括叫做用一个词来概括叫做”返璞归真返璞归真”.第一是第一是真真,做人做人要真实正直不虚伪要真实正直不虚伪,具有人的本性具有人的本性;第二是第二是朴朴，处世，处世要朴实要朴实,不造作不造作,不追求豪华富贵不追求豪华富贵,而是自由自在潇而是自由自在潇洒之至洒之至.这是一种与污浊官场生活对立的生活方式这是一种与污浊官场生活对立的生活方式,也是历代文人学士所追求的至高至真的境界也是历代文人学士所追求的至高至真的境界.一、下列诗句用了哪些修辞手法：一、下列诗句用了哪些修辞手法：1.1.误落尘网中误落尘网中2.2.羁鸟恋旧林羁鸟恋旧林3.3.池鱼思故渊池鱼思故渊4.4.久在樊笼里久在樊笼里（比喻）（拟人）（拟人）（比喻）二、写一篇小文章（任选一题）1.陶渊明，我想对你说；2.陶渊明归隐之我见。布置作业