《妈妈和孩子》课件1.ppt

1、 妈妈是每个小朋友最熟悉的人了吧？我们在儿妈妈是每个小朋友最熟悉的人了吧？我们在儿歌、童谣中常常唱到的：最爱自己的妈妈。而妈妈歌、童谣中常常唱到的：最爱自己的妈妈。而妈妈究竟给了孩子什么样的爱究竟给了孩子什么样的爱?妈妈是怎样爱孩子的妈妈是怎样爱孩子的?妈妈妈的爱表现在哪些地方妈的爱表现在哪些地方?看一看，说一说看一看，说一说1.这幅作品上面画了些什么这幅作品上面画了些什么2.大家看了这幅画感觉好不大家看了这幅画感觉好不好啊？为什么？好啊？为什么？妈妈穿着花衣服，一只手妈妈穿着花衣服，一只手把儿子高高的托起，另一把儿子高高的托起，另一只手拿着鱼和石榴。她正只手拿着鱼和石榴。她正为自己的儿子感到

2、骄傲和为自己的儿子感到骄傲和兴奋，就连小狗和公鸡也兴奋，就连小狗和公鸡也为母子俩高兴得又跑又跳。为母子俩高兴得又跑又跳。这幅作品采用了极为夸张的这幅作品采用了极为夸张的色彩与造型，表现了母亲将色彩与造型，表现了母亲将孩子高举过头的兴奋情景，孩子高举过头的兴奋情景，画面上的装饰纹样饱含中国画面上的装饰纹样饱含中国陕北民间特色，这些对小朋陕北民间特色，这些对小朋友今后的绘画会有一定帮助。友今后的绘画会有一定帮助。每天晚上睡觉之前，妈妈不每天晚上睡觉之前，妈妈不管有多累，都要为孩子洗澡、管有多累，都要为孩子洗澡、洗脚。为的是让他们养成清洗脚。为的是让他们养成清洁卫生的好习惯。画中表现洁卫生的好习惯。

3、画中表现的内容，你是不是也经常也的内容，你是不是也经常也会遇到过？你的妈妈是不是会遇到过？你的妈妈是不是也很像画中的妈妈？也很像画中的妈妈？看一看，猜一猜看一看，猜一猜1.这位妈妈在想些什么？2.作品里面的小孩在想些什么？3.大家说说这幅作品是怎样表现母亲和孩子的？妈妈睁大了愤怒的眼妈妈睁大了愤怒的眼睛，用粗壮的手臂保睛，用粗壮的手臂保护着他的孩子，表达护着他的孩子，表达了天下的母亲在战争了天下的母亲在战争年代里用生命保护孩年代里用生命保护孩子的决心。子的决心。看一看，说一说看一看，说一说 1.画中有几个人？画中有几个人？2.说说孩子和妈妈都分别说说孩子和妈妈都分别在想什么？在想什么？3.这幅

4、画是用什么画的？这幅画是用什么画的？画得好不好？画得好不好？这幅作品反映了在特殊时期，母亲用自己的臂膀保这幅作品反映了在特殊时期，母亲用自己的臂膀保护孩子的一瞬间，作品用粗犷的线条，简练的明暗勾画护孩子的一瞬间，作品用粗犷的线条，简练的明暗勾画出母亲坚定而又惊恐的面容，手臂下的三个孩子蜷缩在出母亲坚定而又惊恐的面容，手臂下的三个孩子蜷缩在一起，此刻，妈妈的怀抱是最安全的港湾。在他们眼中一起，此刻，妈妈的怀抱是最安全的港湾。在他们眼中充满了对战争的恐惧，也充满了对妈妈的信任，战争中充满了对战争的恐惧，也充满了对妈妈的信任，战争中的一家人，爱是他们的全部。的一家人，爱是他们的全部。认识作品的表现方

5、法（色彩、造型、材质），你最喜认识作品的表现方法（色彩、造型、材质），你最喜欢哪种形式？说一说理由。欢哪种形式？说一说理由。找一找这几幅作品中描绘的情景，在你的日常生活中找一找这几幅作品中描绘的情景，在你的日常生活中出现过吗？在什么时候？仔细想一想，你当时的感受，出现过吗？在什么时候？仔细想一想，你当时的感受，说一说艺术家表现得好不好？为什么？说一说艺术家表现得好不好？为什么？这么多艺术家描绘、塑造了妈妈的形象，你认为哪件这么多艺术家描绘、塑造了妈妈的形象，你认为哪件作品最能体现妈妈对孩子的爱？哪件作品最有意义（有作品最能体现妈妈对孩子的爱？哪件作品最有意义（有趣）？哪件作品最漂亮？哪件作品表现的妈妈最像你的趣）？哪件作品最漂亮？哪件作品表现的妈妈最像你的妈妈？为什么？妈妈？为什么？学习完本课，同学们完成两个作业！学习完本课，同学们完成两个作业！1.同学们画一幅和妈妈在一起的画。同学们画一幅和妈妈在一起的画。2.给妈妈做一件小礼物，感谢妈妈！给妈妈做一件小礼物，感谢妈妈！