《人体司令部》大象版五年级科学上册课件.pptx

1、人体司令部人体司令部第二单元第二单元1、实验中纸屏模拟的是（），放大镜模拟的是眼球中的（）。2、在做“晶状体与成像”实验时，必须保证纸屏、放大镜、蜡烛在（）视网膜视网膜晶状体晶状体一条直线上一条直线上讨论 想像一下，现在是在夜里，你睡得正香，就在这时有一只蚊子飞向我们，你会怎么想，怎么办？处理信息处理信息感觉感觉动作和行为动作和行为大脑反应大脑反应耳朵接收到蚊子的声音皮肤感受到蚊子的扰动这是蚊子（厌烦）它会吸我的血（害怕）吸血后皮肤痒（担心）一定要拍死它（愿望）自言自语：“有蚊子.”手臂肌肉收缩，拍蚊子。实验探究实验探究感觉器官大脑行为和动作在这个过程中大脑就像“人体司令部”,协调指挥着人的行

2、动。小组讨论小组讨论当我们看到可能给我们带来好处的事物时，大脑会产生什么样的情感？会让我们产生什么样的行为呢？听到音乐大脑不由地哼出曲调看到肉大脑流口水、想吃一口小组讨论小组讨论看到猫大脑伸出手、想摸一摸猫在这些过程中,我们也看到了（）起到了核心作用。大脑搜集证据搜集证据有些事物可能暂时会给我们的身体带来不同程度的痛苦，但从长远看它又具有重要的意义。打针很疼，但可以治疗或预防疾病；跑步很累，但可以锻炼身体。为了达到一定的目标，大脑经过思考和决策，会支配着我们克服困难，坚持行动，去实现预定的目标，这种心理过程就是意志的体现。下列行为哪些是有意志的表现？哪些是缺乏意志的表现？搜集证据搜集证据认知、

3、决策、认知、决策、学学习习、记忆记忆、判断、判断推理，控制行为推理，控制行为运动协调，运动协调，身体身体平衡平衡控制控制呼吸呼吸和和心跳，心跳，消化、体温、睡眠消化、体温、睡眠阅读课本阅读课本24页页 人脑具有高级功能，是认知、情感、认知、情感、意志和行为意志和行为的生物基础。脑是人体的重要组成部分，协调指挥人体各系统分工配合，共同维持人体生命活动。得出结论得出结论一、选择题一、选择题1、()是人体的司令部。A.大脑 B.骨髓 C.神经2、人的脑部受伤后，会出现短暂的失忆，这说明大脑具有（）的性质。A.语言 B.记忆 C.运动3、(）负责控制维持身体的平衡。A.大脑 B.小脑 C.脑干二、判断题二、判断题1、人的任何感觉都离不开大脑的作用。（）2、大脑分为不同的区域，各个区域分管的工作是相同的。（）3、大脑具有维持身体平衡的作用。()三、排序题三、排序题黑夜，当一只蚊子飞近我们的耳旁时，我们的大脑指挥我们做出了一系列的动作，请将下列过程排序。大脑接收信息并作出判断。耳中听觉神经接收到蚊子侵扰的信息。大脑做出拍死蚊子的决定。大脑向手臂发出命令。手臂接收到命令后做出拍蚊子动作。听觉神经把信息报告给大脑。大脑大脑大脑右半球大脑右半球大脑左半球大脑左半球小脑小脑脑干脑干