“山东271学习汇报”课件.ppt

1、271教育培训汇报让 每 个 孩 子 的 一 生 成 为 一 个 精 彩 的 故 事让 每 个 孩 子 的 一 生 成 为 一 个 精 彩 的 故 事271教育总部教育总部潍坊实验中学潍坊实验中学峡山双语小学峡山双语小学“2 2”是完成课程目标的两大保障是完成课程目标的两大保障“7 7”是七大课程领域是七大课程领域“1 1”是每一个人是每一个人的的整体发展整体发展271271教育课程的七大领域教育课程的七大领域：语言与表达、数学与逻辑、语言与表达、数学与逻辑、艺术与审美、体育与健康、艺术与审美、体育与健康、科学与技术、人文与社会、科学与技术、人文与社会、实践与创新。实践与创新。七大课程领域通过

2、课程创新的七大课程领域通过课程创新的 三种形态进行实实在在的落地：三种形态进行实实在在的落地：国家课程实践与创新国家课程实践与创新 校本课程建设与提升校本课程建设与提升 主题课程设计与开发主题课程设计与开发“271”“271”的内涵的内涵“271271教育课堂教育课堂”的内涵的内涵 20%20%（约（约1010分钟）分钟）（老师）诠释学习目标，组织课堂教学，（老师）诠释学习目标，组织课堂教学，课堂引领、激励、点拨课堂引领、激励、点拨 70%70%（约（约3030分钟）分钟）（学生）分组合作，展示点评，质疑拓展（学生）分组合作，展示点评，质疑拓展 10%10%（约（约5 5分钟）分钟）（学生）总

3、结反刍，拓展提升（学生）总结反刍，拓展提升升旗仪式，国旗班是一个亮点。我校的升升旗仪式，国旗班是一个亮点。我校的升旗也应该固定人员，进行培训，配备服装。旗也应该固定人员，进行培训，配备服装。然后就是唱齐国歌。然后就是唱齐国歌。本学期，峡山实验中学共开设130门校本课程，其中包括2门主题课程、2门学生开设课程、6门家长开设课程，课程门类更加丰富。峡山双语小学开设了195门校本课程。关于校本课程开发关于校本课程开发学校开设的校本课程学校开设的校本课程艺体课程创新艺体课程创新创新瓷盘画、篆刻、扎染、书法等美术课程门类创新瓷盘画、篆刻、扎染、书法等美术课程门类家长和学生开设校本课程 已开设的部分学校课

4、程已开设的部分学校课程山东省乡土地理研究山东省乡土地理研究航天技术与发展航天技术与发展人工智能研究人工智能研究中美关系研究中美关系研究中西文化比较（英语）中西文化比较（英语）生物与人类生活生物与人类生活喜剧欣赏与写作喜剧欣赏与写作史记解读史记解读网络组建与应用网络组建与应用网络服务平台建设与应用网络服务平台建设与应用数学学法导航数学学法导航当代世界政治力量分析当代世界政治力量分析二战二战“三巨头研究三巨头研究”世界民主进程研究世界民主进程研究中国古代园林设计中国古代园林设计海量阅读海量阅读每人一样乐器每人一样乐器校园华尔兹校园华尔兹揭秘火山群揭秘火山群今周我当家今周我当家进城下乡进城下乡六十五

5、公里远足拉练六十五公里远足拉练”数学史概论数学史概论物理学史物理学史生态与环境生态与环境VBVB程序设计程序设计中国先秦文学研究中国先秦文学研究2020世纪战争与和平世纪战争与和平生物科学与人体健康生物科学与人体健康阿拉伯对世界的影响阿拉伯对世界的影响校园木刻版画校园木刻版画泥巴创意泥巴创意汉字溯源例说汉字溯源例说当代国际金融形势当代国际金融形势我的体会我的体会:关于校本课程的开发，以前大关于校本课程的开发，以前大家都觉得是很难的东西，没有家都觉得是很难的东西，没有做之前就有畏难的情绪。相信做之前就有畏难的情绪。相信通过我刚才的介绍之后，大家通过我刚才的介绍之后，大家对校本课程的开发有了更新的

6、对校本课程的开发有了更新的认识。只要结合自己的特长，认识。只要结合自己的特长，随便一种素材即可开发成一种随便一种素材即可开发成一种教材。比如擅长吉他就可开发教材。比如擅长吉他就可开发有关吉他的校本课程，擅长朗有关吉他的校本课程，擅长朗读就可开发朗读方面的校本课读就可开发朗读方面的校本课程。程。关于小组合作关于小组合作座位是这样安排的座位是这样安排的，四人一小组。三，四人一小组。三或四小组组成竖着或四小组组成竖着的两大组。每个小的两大组。每个小组都会有组都会有A,B,C,DA,B,C,D四四类学生。每个小组类学生。每个小组有组牌，组训，小有组牌，组训，小组目标，小组分工组目标，小组分工等。等。小

7、组合作学习个人评价表内容包括学案，展小组合作学习个人评价表内容包括学案，展示，点评，质疑，回答问题和其他。示，点评，质疑，回答问题和其他。小组合作学习小组评价总是展示在黑板的一小组合作学习小组评价总是展示在黑板的一侧，根据个人评价加上小组评价的结果，每侧，根据个人评价加上小组评价的结果，每周日的晚自习是小组晋级时间。周日的晚自习是小组晋级时间。奖励的形式可以是多样的，可以是勋章，也奖励的形式可以是多样的，可以是勋章，也可以是桌上的奖杯等等。可以是桌上的奖杯等等。我的体会我的体会:关于小组合作，是势在必行的关于小组合作，是势在必行的一种趋势。真正的发挥他的用一种趋势。真正的发挥他的用处可以事半功

8、倍。本学期我校处可以事半功倍。本学期我校的小组合作按计划应该是全面的小组合作按计划应该是全面在语文学科推行，所以请在语文学科推行，所以请3-93-9年年级的语文老师从下周起就开始级的语文老师从下周起就开始实行小组合作的模式进行上课实行小组合作的模式进行上课。不要畏难，更不能推辞。不要畏难，更不能推辞。需要做的准备需要做的准备:1 1，安排座位。班主任和科任老，安排座位。班主任和科任老师一起把学生整体划分，确保师一起把学生整体划分，确保每一小组的力量。每一小组的力量。2 2，分配小组长，可以指定，可，分配小组长，可以指定，可以由学生竞聘上岗。给每个小以由学生竞聘上岗。给每个小组起个名字，口号，小

9、组目标组起个名字，口号，小组目标等等，摆放在桌子上。每个组等等，摆放在桌子上。每个组员分配好任务。员分配好任务。3 3，制定评价表，以学校的评价，制定评价表，以学校的评价表为主，但是可以根据班级情表为主，但是可以根据班级情况创新评价表内容。况创新评价表内容。学生学生“四节四节”读书节读书节学校特色学校特色:剪纸剪纸彩绘彩绘学生学生“四节四节”艺术节艺术节学生学生“四节四节”科技节科技节流动科技馆之减速装置流动科技馆之减速装置机器人展示机器人展示学生学生“四节四节”科技节科技节学生学生“四节四节”体育美食节体育美食节 初中每周节阅读课；高一、高二每周节阅读初中每周节阅读课；高一、高二每周节阅读课

10、；高三每周节阅读课；初中每年读本书；高中课；高三每周节阅读课；初中每年读本书；高中每年读本书。每年读本书。学校主题课程：海量阅读学校主题课程：海量阅读“行走的力量行走的力量”6565千米远足拉练千米远足拉练校园华尔兹校园华尔兹一带一路一带一路有关教研活动有关教研活动教研活动他们叫会商，每周教研活动他们叫会商，每周2 2，4 4会集中在一起进行两节课的活会集中在一起进行两节课的活动。过程包括学习动。过程包括学习271271课程标准课程标准（即所有人一起研读书本，勾（即所有人一起研读书本，勾画重点，当时记忆），画重点，当时记忆），271271教育教育法，集体备课商榷导学案。整法，集体备课商榷导学案

11、。整合教材。合教材。有关教研活动有关教研活动这是教师工作日志，学生有成这是教师工作日志，学生有成长日记和成长档案。无论是老长日记和成长档案。无论是老师还是学生的日志，全部都是师还是学生的日志，全部都是双色笔书写，红色突出重点。双色笔书写，红色突出重点。包括学生的笔记也是有这个良包括学生的笔记也是有这个良好的习惯，既整洁又突出重点好的习惯，既整洁又突出重点。导学案分为课前预习导学案分为课前预习案，课堂探究案，课案，课堂探究案，课后提升案。预习案一后提升案。预习案一般都是在前一天的晚般都是在前一天的晚自习完成的，第二天自习完成的，第二天的新课前教师只是点的新课前教师只是点评。课堂探究案是当评。课堂探究案是当堂完成的，由学生四堂完成的，由学生四人小组合作，老师指人小组合作，老师指定任务，大约用定任务，大约用25-3025-30分钟的时间探究，展分钟的时间探究，展示。示。最后想告诉大家。不必羡慕别最后想告诉大家。不必羡慕别人，也不能小瞧自己。别人的人，也不能小瞧自己。别人的东西再好，终究不是自己的。东西再好，终究不是自己的。我们只有结合自己学校的特点我们只有结合自己学校的特点，才能使自己学校的教学有声，才能使自己学校的教学有声有色。希望大家齐努力，不畏有色。希望大家齐努力，不畏惧，不退缩，在平凡的岗位上惧，不退缩，在平凡的岗位上创造不平凡，让我们一起努力创造不平凡，让我们一起努力！