22余数和除数的关系冀教版二年级下册数学课件.pptx

1、冀教版 数学 二年级 下册余数和除数的关系余数和除数的关系情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业有有余数的除法余数的除法课堂练习课堂练习2 2分小棒分小棒平均平均分成三份，每份几根，还剩几根？分成三份，每份几根，还剩几根？=（根）（根）（根）根）1717 3 35 52 2把把1717根小棒按要求分一分，并写出根小棒按要求分一分，并写出算式。算式。情境导情境导入入返回平均平均分成分成4 4份，每份几根，还剩几根？份，每份几根，还剩几根？=（根）（根）（根）根）1717 4 44 41 1探究新知探究新知返回平均平均分成分成5 5份呢？份呢？=（根）（根）（根）根）17

2、17 5 53 32 2平均平均分成分成6 6份呢？份呢？=（根）（根）（根）根）1717 6 62 25 5返回在有余数的除法中，在有余数的除法中，余数都比除数余数都比除数小。小。返回比较上面各题中除数和余数的大小比较上面各题中除数和余数的大小，你你发现了什么发现了什么？1 11 11 11 12 21 13 31 14 41 15 52 22 21 12 22 22 23 32 24 42 25 5观察上面算式中的余数，你发现了什么？观察上面算式中的余数，你发现了什么？（1 1）被除数增加几，余数就增加几）被除数增加几，余数就增加几（2 2）虽然）虽然余数在变，但是总比除数余数在变，但是总

3、比除数小小返回一个数除以一个数除以6 6，它的余数可能是哪些数？，它的余数可能是哪些数？最小的余数是几？最大的余数是几？最小的余数是几？最大的余数是几？余数可能是余数可能是1 1、2 2、3 3、4 4、5 5，最小的余数是最小的余数是1 1，最大最大的余数是的余数是5 5。返回在有余数的除法中，余数都在有余数的除法中，余数都比除数小。比除数小。最小为最小为1 1，最大为除数减，最大为除数减1 1。返回2424个球，个球，平均分给平均分给3 3个班，每个个班，每个班得班得（）个。）个。8 8=（个）（个）2424 3 38 8课堂练习课堂练习返回2424个足球个足球，平均分给平均分给5 5个班

4、，每个个班，每个班（班（）个，还剩个，还剩（）个个。=（个）（个）44（个）（个）2424 5 5 4 4 4 4 4 4 返回1818块月饼，每块月饼，每8 8块装一盒，够装块装一盒，够装（）盒，还）盒，还剩（剩（）块。）块。1818 8=8=（块）块）2 22 22 22 2返回2020枝玫瑰，每个花瓶插枝玫瑰，每个花瓶插6 6枝，插枝，插（）个花个花瓶瓶，还，还剩剩（）枝。枝。20 20 6=6=（个）（个）（枝）（枝）3 32 23 32 2返回3 33 3返回每每4 4根小棒拼一个正方形，根小棒拼一个正方形，1515根小棒能拼根小棒能拼（）个正方形，还剩（）个正方形，还剩（）根。）根。在有余数的除法中，余数都比除数在有余数的除法中，余数都比除数小。最小为小。最小为1 1，最大为除数减，最大为除数减1 1。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结返回课本：第15页第1、2题返回课后作业课后作业