白腐真菌生物技术与应用课件.ppt
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- 真菌 生物技术 应用 课件
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1、白腐真菌生物技术与应用白腐真菌生物技术与应用环境工程专业选修课环境工程专业选修课主讲教师主讲教师 胡长庆胡长庆课程安排与考核方式课程安排与考核方式学时数学时数 32学时(包括讨论课时)学时(包括讨论课时)白腐真菌白腐真菌生物学基础生物学基础(理论基础)(理论基础)白腐真菌白腐真菌生物技术生物技术(应用基础)(应用基础)白腐真菌在白腐真菌在环境保护中环境保护中的作用的作用(应用实践)(应用实践)考核方式考核方式 闭卷考核闭卷考核成绩分配成绩分配 平时占平时占40%;考核占;考核占60%课程内容简介课程内容简介1白腐真菌生物学基础白腐真菌生物学基础 白腐真菌研究的历史、现状与未来白腐真菌研究的历史
2、、现状与未来 白腐真菌生物学(概念、分类、特点、生物降解等)白腐真菌生物学(概念、分类、特点、生物降解等)2白腐真菌生物技术白腐真菌生物技术 包括白腐真菌的培养、分离、酶技术、固定化技术等包括白腐真菌的培养、分离、酶技术、固定化技术等3白腐真菌在环境保护中的作用白腐真菌在环境保护中的作用 白腐真菌与水污染控制白腐真菌与水污染控制 白腐真菌与土壤污染控制白腐真菌与土壤污染控制 白腐真菌与重金属污染白腐真菌与重金属污染 白腐真菌与大气污染控制白腐真菌与大气污染控制 白腐真菌与有机固体废物资源化白腐真菌与有机固体废物资源化1白腐真菌生物学基础白腐真菌生物学基础 白腐真菌研究的历史、现状与未来白腐真菌
3、研究的历史、现状与未来白腐真菌研究探索的历史白腐真菌研究探索的历史 20世纪世纪70年代至年代至20世纪世纪90年代年代白腐真菌研究繁荣的现状白腐真菌研究繁荣的现状 以分子生物学为特征的理论研究以分子生物学为特征的理论研究白腐真菌研究发展的未来白腐真菌研究发展的未来 以工业化应用为终极目标以工业化应用为终极目标白腐真菌生物学白腐真菌生物学1、白腐真菌(、白腐真菌(White Rot Fungi)的概念)的概念白腐真菌的概念白腐真菌的概念不是生物学术语不是生物学术语,而是一种,而是一种功能描述的概念功能描述的概念纤维素纤维素木腐真菌木腐真菌Wood Rotting Fungi木质木质纤维素纤维素
4、Ligno-cellulose软腐真菌软腐真菌Soft rot Fungi褐腐真菌褐腐真菌Brown rot Fungi白腐真菌白腐真菌White rot Fungi木质素木质素半纤半纤维素维素多糖类多糖类软腐真菌:主要降解纤维素,对木质素降解软腐真菌:主要降解纤维素,对木质素降解 缓慢且不彻底。缓慢且不彻底。褐腐真菌:主要降解纤维素、半纤维素和部褐腐真菌:主要降解纤维素、半纤维素和部 分多糖类,几乎不降解木质素。分多糖类,几乎不降解木质素。白腐真菌:主要降解木质素和多糖类,对纤白腐真菌:主要降解木质素和多糖类,对纤 维素和半纤维素降解能力弱。维素和半纤维素降解能力弱。小结小结到底什么是白腐真
5、菌?到底什么是白腐真菌?白腐真菌的概念是从功能角度对其进行描述和界定的白腐真菌的概念是从功能角度对其进行描述和界定的白腐真菌是一类能够引起木质白色腐烂的丝状真菌白腐真菌是一类能够引起木质白色腐烂的丝状真菌主要降解木质素和多糖类,对纤维素和半纤维素降解主要降解木质素和多糖类,对纤维素和半纤维素降解能力弱能力弱白腐真菌嗜热性好氧微生物白腐真菌嗜热性好氧微生物2、白腐真菌的分类地位与主要种类、白腐真菌的分类地位与主要种类2-1 白腐真菌的分类地位白腐真菌的分类地位生物界生物界细细菌菌古古菌菌真真核核生生物物“生物三界学说生物三界学说”示意图示意图 根据根据16S rRNA碱基序列特点,整个生物碱基序
6、列特点,整个生物界被划分为细菌(界被划分为细菌(bacteria)、古菌()、古菌(archaea)和真核生物(和真核生物(eukaryotes)3大超界(大超界(Domain)白腐真菌属于白腐真菌属于真核生物超界真核生物超界。木腐真菌已知的有木腐真菌已知的有16001700种,种,大多数是担子菌和子囊菌。大多数是担子菌和子囊菌。软腐真菌:子囊菌、半知菌软腐真菌:子囊菌、半知菌褐腐真菌:大部分属于担子菌褐腐真菌:大部分属于担子菌白腐真菌:主要是担子菌,少白腐真菌:主要是担子菌,少 数为子囊菌数为子囊菌2-2 白腐真菌的主要种类白腐真菌的主要种类 已知白腐真菌种类有已知白腐真菌种类有400多种多
7、种,研究最为透彻,被称为白腐真菌研究,研究最为透彻,被称为白腐真菌研究模式菌种的是模式菌种的是黄孢原毛平革菌(黄孢原毛平革菌(Phanerochaete chrysosporium Burdsal)。黄孢原毛平革菌的生物学分类地位黄孢原毛平革菌的生物学分类地位担子菌门担子菌门Basidiomycota伏革菌科伏革菌科Corticiaceae非褶菌目非褶菌目Aphyllophorales层菌纲层菌纲Hymenomycetes原毛平革菌属原毛平革菌属Phanerochaete门门纲纲目目科科属属 黄孢原毛平革菌主要分布在北半球,其无性世代也被称为黄孢原毛平革菌主要分布在北半球,其无性世代也被称为多
8、粉侧孢霉(多粉侧孢霉(Sporotrichum pulverulentum Novobranova)。)。白腐真菌主要分布于白腐真菌主要分布于 8个菌属个菌属革盖菌属革盖菌属Coriolus原毛平革菌属原毛平革菌属Phanerochaete卧孔菌属卧孔菌属Poria层孔菌属层孔菌属Fomes多孔菌属多孔菌属Polyporus烟管菌属烟管菌属Bjerkandera侧耳属侧耳属Pleurotus栓菌属栓菌属Trametes研究较多,且表现出较强降解能力的菌种有研究较多,且表现出较强降解能力的菌种有20种种污色原毛平革菌污色原毛平革菌丝核菌丝核菌糙皮侧耳、平菇糙皮侧耳、平菇红孔菌红孔菌变色栓菌、云芝
9、变色栓菌、云芝韧革菌韧革菌漏斗状侧耳、凤尾菇漏斗状侧耳、凤尾菇多孔菌多孔菌毛栓菌毛栓菌短射脉菌短射脉菌裂褶菌、树花裂褶菌、树花金孢霉菌金孢霉菌烟管菌烟管菌短孢射脉菌短孢射脉菌维氏针层孔菌维氏针层孔菌拟蜡菌拟蜡菌香菇、椎茸香菇、椎茸毛革盖菌毛革盖菌木蹄层孔菌木蹄层孔菌射脉菌射脉菌3、白腐真菌的生理特点、白腐真菌的生理特点 白腐真菌是一个庞大的生物家族,各成员的生理特点会表现出很大白腐真菌是一个庞大的生物家族,各成员的生理特点会表现出很大的差异。的差异。笼统的谈白腐真菌的生理生化特征和性质,既不现实,也不准确。笼统的谈白腐真菌的生理生化特征和性质,既不现实,也不准确。黄孢原毛平革菌黄孢原毛平革菌
10、黄孢原毛平革菌具有发达的菌丝体,菌丝常为多核,少有隔膜,无黄孢原毛平革菌具有发达的菌丝体,菌丝常为多核,少有隔膜,无锁状联合锁状联合。多核分生孢子常为异核,担孢子却是同核体多核分生孢子常为异核,担孢子却是同核体。交配系统有。交配系统有同同宗交配和异宗交配宗交配和异宗交配。黄孢原毛平革菌的生长具有营养生长期和子实体生长期。黄孢原毛平革菌的生长具有营养生长期和子实体生长期。锁状联合锁状联合:担子菌的次生菌丝每一个细胞都有二个核,其中一个核来自母:担子菌的次生菌丝每一个细胞都有二个核,其中一个核来自母本,一个来自父本,当双核细胞进行细胞分裂时,在二个核之间外生一个短小本,一个来自父本,当双核细胞进行
11、细胞分裂时,在二个核之间外生一个短小弯曲的分枝,核移动,在二核之间生出一个突起如钩状,一个核进入钩,一个弯曲的分枝,核移动,在二核之间生出一个突起如钩状,一个核进入钩,一个留在菌丝。钩中保留一个核,一个往后移,菌丝中二个核一往前一个往后移钩留在菌丝。钩中保留一个核,一个往后移,菌丝中二个核一往前一个往后移钩状突起向下弯曲与细胞壁接触溶化,分枝基部生分隔膜(分隔中间有孔道),状突起向下弯曲与细胞壁接触溶化,分枝基部生分隔膜(分隔中间有孔道),在原分支外形成一隔膜,产生一个新细胞双核体,在分隔处保留一个桥形结构。在原分支外形成一隔膜,产生一个新细胞双核体,在分隔处保留一个桥形结构。分生孢子分生孢子
12、 无性繁殖,通过无性繁殖,通过菌丝体的裂殖产生。菌丝体的裂殖产生。担孢子担孢子 有性繁殖,必须通过菌丝体细胞的有性繁殖,必须通过菌丝体细胞的锁状联合过程。锁状联合过程。同宗交配和异宗交配同宗交配和异宗交配两条可互相两条可互相交配的单核交配的单核菌丝融合菌丝融合担孢子担孢子一次菌丝一次菌丝担孢子担孢子一次菌丝一次菌丝单核单核萌发萌发二次菌丝二次菌丝双核双核二次菌丝二次菌丝担孢子担孢子 只要同一孢子萌发的单核菌丝间的互相结合生出只要同一孢子萌发的单核菌丝间的互相结合生出双核菌丝后,就可形成子实体,这种现象称为双核菌丝后,就可形成子实体,这种现象称为同宗交同宗交配配。反之,只有异性的单核菌丝(不同孢
13、子),才能。反之,只有异性的单核菌丝(不同孢子),才能结合成双核菌丝,这种结合方式称为结合成双核菌丝,这种结合方式称为异宗交配异宗交配。3-1 白腐真菌的生长与代谢特点(黄孢原毛平革菌)白腐真菌的生长与代谢特点(黄孢原毛平革菌)营养期营养期初生生长初生生长白腐真菌白腐真菌繁殖期繁殖期次生生长次生生长停滞期停滞期对数期对数期细菌细菌静止期静止期 生长是线性的,生物量生长是线性的,生物量显著增加。显著增加。生长基本停滞,甚至发生生长基本停滞,甚至发生生物量的下降。生物量的下降。诱因:诱因:氮限制氮限制(nitrogen limitation,N-L)碳限制碳限制(carbon limitation
14、,C-L)N-L在木质素降解中的作用在木质素降解中的作用:实质上是白腐真菌在进化过程中对环境中氮缺乏的一种生理适应。实质上是白腐真菌在进化过程中对环境中氮缺乏的一种生理适应。C-L在木质素降解中的作用在木质素降解中的作用:主要是它和菌丝体质量的减少像偶联,从而启动了次生代谢。主要是它和菌丝体质量的减少像偶联,从而启动了次生代谢。与木质素降解有关的几个基本概念与木质素降解有关的几个基本概念营养限制营养限制N-L和和C-L木质素的降解木质素的降解木质素降解酶的合成木质素降解酶的合成要求要求木质素降解条件木质素降解条件Ligninolytic condition培养体系培养体系生理特征生理特征参与的
15、酶参与的酶木质素降解培养木质素降解培养Ligninolytic culture木质素降解活性(木质素降解活性(木质素降解活动木质素降解活动)Ligninolytic activity木质素降解酶木质素降解酶Ligninolytic enzyme白腐真菌对木质素的降解过程是一个共代谢白腐真菌对木质素的降解过程是一个共代谢(cometabolized)过程过程木质素木质素完成降解过程完成降解过程白腐真菌白腐真菌?+生长底物生长底物Growth substrate白腐真菌白腐真菌共代谢的两种方式共代谢的两种方式1、某种生物将一种底物转化,却无法在这种底物上生长,即生物体、某种生物将一种底物转化,却无
16、法在这种底物上生长,即生物体不能利用这种底物氧化所产生的能量去维持生长。不能利用这种底物氧化所产生的能量去维持生长。2、一些生物为了共同的效应,共用其生物化学资源,协同作用,对、一些生物为了共同的效应,共用其生物化学资源,协同作用,对化合物进行降解。化合物进行降解。白腐真菌降解木质素属于何种方式?白腐真菌降解木质素属于何种方式?小结小结 3-1白腐真菌的生长与代谢特点白腐真菌的生长与代谢特点白腐真菌的生长具有营养生长期和子实体生长期。白腐真菌的生长具有营养生长期和子实体生长期。锁状联合锁状联合 分生孢子分生孢子 担孢子担孢子 同宗交配同宗交配 异宗交配异宗交配营养期白腐真菌生长是线性的,生物量
17、显著增加;营养期白腐真菌生长是线性的,生物量显著增加;繁殖期(子实体体生长期)生长基本停滞,甚至繁殖期(子实体体生长期)生长基本停滞,甚至发生生物量的下降。发生生物量的下降。氮限制(氮限制(N-L)碳限制(碳限制(C-L)白腐真菌对木质素的降解过程是一个共代谢过程白腐真菌对木质素的降解过程是一个共代谢过程共代谢的两种方式共代谢的两种方式3-2 白腐真菌在培养中的特点(黄孢原毛平革菌)白腐真菌在培养中的特点(黄孢原毛平革菌)这里的培养特指实验室中小规模的这里的培养特指实验室中小规模的,以研究基本规律为目的的培养以研究基本规律为目的的培养接种物接种物接种接种方式方式菌丝体菌丝体孢子孢子按干重或是湿
18、重计量按干重或是湿重计量优点:优点:能准确量化能准确量化 能保证碳、氮营养限制能保证碳、氮营养限制应用范围:应用范围:基础研究和应用研基础研究和应用研 究初期究初期接种方式:接种方式:制备孢子悬浮液制备孢子悬浮液 (spore suspension,SS)按)按培养基量成一定比例接入培养基量成一定比例接入关键是关键是接种物接种物的定量的定量培养方式培养方式(实验室规模的一般性培养实验室规模的一般性培养)按培养基的物理状态划分按培养基的物理状态划分半固体培养体系半固体培养体系固体培养体系固体培养体系液体培养体系液体培养体系静置培养静置培养Standing culture振荡培养振荡培养Shaki
19、ng culture静置培养静置培养Standing culture固定台面固定台面孢子孢子1-2天天菌丝垫或菌垫菌丝垫或菌垫Mycelial mat条件适宜条件适宜10天左右天左右白色粉状物白色粉状物孢子孢子1、尽量采取浅层培养方式;尽量采取浅层培养方式;2、尽量避免菌尽量避免菌墊墊起褶,尤其在培养初期菌起褶,尤其在培养初期菌墊墊很薄的时候;很薄的时候;3、氧气的扩散速度是静置培养时决定白腐真菌降解木质素能力的限制性因子;氧气的扩散速度是静置培养时决定白腐真菌降解木质素能力的限制性因子;振荡培养振荡培养Shaking culture振荡培养仪器振荡培养仪器孢子孢子1-3天天菌丝团或菌团菌丝团
20、或菌团Mycelial pellets1、菌团的大小及数量随接种量和菌团的大小及数量随接种量和转速而变化:接种量大,菌团大;转速而变化:接种量大,菌团大;转速越大,菌团越小,数目越多;转速越大,菌团越小,数目越多;(100 mL三角烧瓶三角烧瓶40 mL培养液)培养液)2、一般而言,在一般而言,在100200r/min条件下,菌团条件下,菌团直径在直径在35mm;3、主要为细菌系统建立的振荡培养技术,实际上并不适合直接应用于白腐主要为细菌系统建立的振荡培养技术,实际上并不适合直接应用于白腐真菌系统,主要是由于白腐真菌对振荡所产生的机械剪切力高度敏感;真菌系统,主要是由于白腐真菌对振荡所产生的机
21、械剪切力高度敏感;固体培养体系固体培养体系白腐真菌的固体培养主要是平板培养,少量进行斜面培养。白腐真菌的固体培养主要是平板培养,少量进行斜面培养。平板培养的目的:平板培养的目的:扩大菌的生物量或是大量获得孢子;扩大菌的生物量或是大量获得孢子;鉴定菌的酶活性鉴定菌的酶活性 或扫描菌对化学物质的降解能力;或扫描菌对化学物质的降解能力;用于菌种的分离筛选、用于菌种的分离筛选、诱变、驯化或是短期的保藏;诱变、驯化或是短期的保藏;斜面培养的目的:斜面培养的目的:菌种的中、长期保藏;菌种的中、长期保藏;孢子或菌丝体孢子或菌丝体平板培养平板培养斜面培养斜面培养数日数日数日数日气相气相生长生长气相气相生长生长
22、菌丝层菌丝层菌丝层菌丝层气生孢子气生孢子气生孢子气生孢子3-3 环境因子对白腐真菌代谢活动的影响(黄孢原毛平革菌)环境因子对白腐真菌代谢活动的影响(黄孢原毛平革菌)白腐真菌白腐真菌生理活动生理活动木质素降解木质素降解酶的合成酶的合成木质素降解木质素降解酶的活性酶的活性环境因子环境因子培养参数的操作、培养参数的操作、调控和优化调控和优化菌的代谢或降解潜能菌的代谢或降解潜能开发利用的关键开发利用的关键建立一个合理的建立一个合理的反应体系反应体系涉及的环境因子或培养条件包括:涉及的环境因子或培养条件包括:培养基成分;培养基成分;活性添加成分;活性添加成分;氧;氧;pH;温度温度培养基成分培养基成分实
23、验培养最佳碳源为葡萄糖实验培养最佳碳源为葡萄糖碳源物质碳源物质香草酸钠香草酸钠:支持菌的生长支持菌的生长,也可支持木质素降解也可支持木质素降解;葡萄糖酸钠葡萄糖酸钠:支持菌的生长支持菌的生长,但是木质素矿化程度低于甘油和琥珀酸钠但是木质素矿化程度低于甘油和琥珀酸钠;葡萄糖酸内酯葡萄糖酸内酯:支持菌的生长支持菌的生长,但是木质素矿化程度低于甘油和琥珀酸钠但是木质素矿化程度低于甘油和琥珀酸钠;甘油甘油:可当碳源也可能源可当碳源也可能源,支持木质素降解支持木质素降解,是筛选菌突变体的碳源是筛选菌突变体的碳源;琥珀酸钠琥珀酸钠:可当碳源也可能源可当碳源也可能源,支持木质素降解支持木质素降解;葡萄糖葡萄
24、糖:支持菌的生长支持菌的生长,支持木质素矿化程度高支持木质素矿化程度高;纤维素纤维素:支持菌的生长支持菌的生长,支持木质素矿化程度极高支持木质素矿化程度极高;优优劣劣氮源物质氮源物质营养氮源的种类对木质素降解的影响不大,重要的是氮源的浓度;营养氮源的种类对木质素降解的影响不大,重要的是氮源的浓度;氮丰富状态对木质素代谢会产生负面影响;氮丰富状态对木质素代谢会产生负面影响;铵类氮源会抑制一些酶的合成,产生铵类氮源会抑制一些酶的合成,产生“氨代谢物抑制氨代谢物抑制”现象;现象;维生素维生素缓冲成分缓冲成分金属成分金属成分硫胺素是白腐真菌生长和木质素代谢的必须成分;硫胺素是白腐真菌生长和木质素代谢的
25、必须成分;乙酸钠、琥珀酸钠、酒石酸钠是三种最为常用的缓冲成分;乙酸钠、琥珀酸钠、酒石酸钠是三种最为常用的缓冲成分;主要功能,或作为一般的营养元素,或作为酶的结构组成和活性因子;主要功能,或作为一般的营养元素,或作为酶的结构组成和活性因子;活性添加成分活性添加成分 活性添加成分(活性添加成分(activated additive)有利于提高或保护木质素降解系统,)有利于提高或保护木质素降解系统,可以提高培养体系的反应性。可以提高培养体系的反应性。VA(藜芦醇,(藜芦醇,3,4-二甲氧基苯甲醇)二甲氧基苯甲醇)白腐真菌本身在生长过程中可以产生白腐真菌本身在生长过程中可以产生VA(次生代谢物),外源
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