中学教资教育知识与能力:中学生发展心理测试题(含答案解析).docx
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- 关 键 词:
- 中学 教育 知识 能力 中学生 发展 心理 测试 答案 解析
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1、中学教资教育知识与能力:中学生发展心理(100分)1、下列选项中不属于心理过程的是( )。 【单选题】(5.0分)A.感知觉B.记忆C.情感D.注意正确答案: D答案解析: 注意是人的各种心理活动的一种伴随状态,不是心理过程。2、学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距,维果斯基称之( )。 【单选题】(5.0分)A.教学支架B.最近发展区C.先行组织者D.互动协作正确答案: B答案解析: 苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”,是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。3、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂,他们的情绪状态属于( )。 【单
2、选题】(5.0分)A.心境B.激情C.应激D.热情正确答案: B答案解析: 激情是一种强烈的、爆发性的、难以抑制的情绪状态,如获得成功之后的欣喜若狂,惨遭失败之后的痛苦绝望等。4、中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一时,在家里高兴得手舞足蹈,但在学校却表现出若无其事的样子。这反映了小博的情绪具有( )。 【单选题】(5.0分)A.矛盾性B.激动性C.掩饰性D.短暂性正确答案: C答案解析: 进入中学之后,学生的情绪表现出一定的掩饰性,即情绪的外在表现与内心真实体验不一致。5、中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人,这种现象属于( )。 【单选题】(5.0
3、分)A.退行B.投射C.升华D.文饰正确答案: B答案解析: 投射是指自我将不能接受的冲动、欲望或观念归因到客观或他人。6、小琼十分内向,不爱说话,无论在陌生的环境,还是在家里,都少言寡语。这表明人格具有( )。 【单选题】(5.0分)A.整体性B.稳定性C.独特性D.功能性正确答案: B答案解析: 一个人的某种人格特点一旦形成,就相对稳定下来了,要想改变它,是一件比较困难的事情。这种稳定性还表现在人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。7、小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征? 【单选题】(5.0分)A.态度特征B.情感特征C.情绪特征D
4、.意志特征正确答案: A答案解析: 性格的态度特征表现为对社会、对集体和对他人的态度特征,如爱祖国,关心社会,热爱集体,乐于助人,待人诚恳等。8、赵毅在学习过程中,缺少独立性,易受同学影响,当他发现自己的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于( )。 【单选题】(5.0分)A.整体型B.序列型C.场独立型D.场依存型正确答案: D答案解析: 场依存型学生的学习特点是:善于把握整体,善于学习系统化、条理化的材料,喜欢与同伴一起讨论或进行协作学习,注意环境的要求,很容易适应环境;受大家欢迎,受内在动机支配。9、初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种
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