生长素的生理作用》很全很详细课件.ppt
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1、1.1.对于不同的器官来说,生长素促进生长的最适对于不同的器官来说,生长素促进生长的最适浓度相同吗?浓度相同吗?不同。根最适浓度大约是不同。根最适浓度大约是10101010mol/Lmol/L;芽;芽最适浓度大约是最适浓度大约是10108 8mol/Lmol/L;茎最适浓度大约是;茎最适浓度大约是10104 4mol/Lmol/L。2.2.对于同一器官来说,生长素的作用与浓度有什对于同一器官来说,生长素的作用与浓度有什么关系?么关系?不同生长素浓度,对于同一器官所起的作不同生长素浓度,对于同一器官所起的作用也不同。在一定浓度范围内促进生长,超过这用也不同。在一定浓度范围内促进生长,超过这一范围
2、则抑制生长。一范围则抑制生长。1.1.表现出两重性表现出两重性生长素的生理作用及特点生长素的生理作用及特点010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎生长素浓度与所起作用的关系生长素浓度与所起作用的关系1.1.表现出两重性表现出两重性2.2.生长素浓度与所起作用的关系生长素浓度与所起作用的关系生长素的生理作用及特点生长素的生理作用及特点010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎生长素浓度与所起作用的关系生长素浓度与所起作用的关系1.1.表现出两重性表现出两重性2.2.生长素
3、浓度与所起作用的关系生长素浓度与所起作用的关系3.3.不同器官对生长素的敏感程度不同器官对生长素的敏感程度生长素的生理作用及特点生长素的生理作用及特点生长素作用两重性举例生长素作用两重性举例1.1.顶端优势顶端优势 2.2.根的向地性和茎的背地性根的向地性和茎的背地性现象一现象一 顶端优势顶端优势1 1、概念:植物的顶芽优先生、概念:植物的顶芽优先生长,而侧芽生长受抑制的现象。长,而侧芽生长受抑制的现象。2、形成原因:、形成原因:顶芽产生的生长素向下运顶芽产生的生长素向下运输,枝条上部的侧芽附近输,枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高,侧芽对生长素浓度较高,侧芽对生长素浓度又比较敏感,生长素浓度又
4、比较敏感,使侧芽的生长受到抑制使侧芽的生长受到抑制(主动运输的证据)(主动运输的证据)去掉顶芽去掉顶芽3 3、顶端优势原因验证、顶端优势原因验证A.A.完整植株中的腋完整植株中的腋芽由于顶芽的存在芽由于顶芽的存在而被抑制生长;而被抑制生长;B.B.去除顶芽后腋芽去除顶芽后腋芽生长;生长;C.C.对顶芽切面用含对顶芽切面用含IAAIAA的羊毛脂凝胶的羊毛脂凝胶处理,从而抑制了处理,从而抑制了腋芽的生长腋芽的生长 ABC顶端优势的应用顶端优势的应用树木修剪树木修剪改善树型改善树型棉花摘心棉花摘心增加产量增加产量解除顶端优势解除顶端优势生长素作用两重性举例生长素作用两重性举例1.1.顶端优势顶端优势
5、 植物的顶芽优先生长,侧芽生长受抑制的现象。植物的顶芽优先生长,侧芽生长受抑制的现象。2.2.根的向地性和茎的背地性根的向地性和茎的背地性根的向地性和茎的背地性根的向地性和茎的背地性不同器官对生长素浓度敏感度不同不同器官对生长素浓度敏感度不同ABCD植物根的向地性和茎的背地性植物根的向地性和茎的背地性根部:根部:生长素浓度:生长素浓度:A A B B生长速度:生长速度:A A B B生长素的效应:生长素的效应:茎部:茎部:生长素浓度:生长素浓度:C C D D生长速度:生长速度:C C D D生长素的效应生长素的效应:A A促进促进B B抑制抑制C C促进弱促进弱D D促进强促进强植物生长素类
6、似物植物生长素类似物生长素为什么不能大规模地应用?生长素为什么不能大规模地应用?生长素(生长素(IAAIAA)在植物体内含量很少,提取困难,且易分解,在生产上较少应)在植物体内含量很少,提取困难,且易分解,在生产上较少应用。用。什么是生长素类似物?什么是生长素类似物?是人工合成的化学物质,生理作用与生长素类似,但不容易被降解,因此效果是人工合成的化学物质,生理作用与生长素类似,但不容易被降解,因此效果稳定,在生产上有广泛的应用。如稳定,在生产上有广泛的应用。如萘乙酸(萘乙酸(NAANAA)、)、2,42,4二氯苯氧乙酸二氯苯氧乙酸(2,42,4D D)等。)等。植物生长素类似物的应用植物生长素
7、类似物的应用1.1.防止落花落果防止落花落果2.2.促进果实发育促进果实发育3.3.控制性别分化控制性别分化4.4.除草剂除草剂5.5.促进扦插枝条生根促进扦插枝条生根植物生长素类似物的应用植物生长素类似物的应用1.1.防止落花落果防止落花落果 农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株,可以达到保蕾保铃的农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株,可以达到保蕾保铃的效果。效果。植物生长素类似物的应用植物生长素类似物的应用2.2.促进果实发育促进果实发育无子番茄、黄瓜、辣椒无子番茄、黄瓜、辣椒 在种子发育的过程中,胚合成大量的生长素,促进子房发育成果实。在种子发育的过程中,胚合成大
8、量的生长素,促进子房发育成果实。胚珠胚珠种子种子产生产生生长素生长素果实果实子房子房培养无籽果实培养无籽果实植物生长素类似物的应用植物生长素类似物的应用4.4.除草剂除草剂(2(2,4-D)4-D)适用于麦田、稻田适用于麦田、稻田等单子叶植物农田除草等单子叶植物农田除草,双子叶植物比单子叶植物对生,双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物(杂草)的生长。长素更敏感,用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物(杂草)的生长。植物生长素类似物的应用植物生长素类似物的应用5.5.促进扦插枝条生根(促进扦插枝条生根(促进器官与组织的分化促进器官与组织的分化)扦插前,用一定浓度的生长
9、素类似物溶液浸泡插枝下端,可以使扦插的扦插前,用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端,可以使扦插的枝条容易生根成活。枝条容易生根成活。1.1.处理处理2.2.对照对照植物生长素类似物的应用植物生长素类似物的应用1.1.防止落花落果防止落花落果2.2.促进果实发育促进果实发育3.3.控制性别分化控制性别分化4.4.除草剂除草剂5.5.促进扦插枝条生根促进扦插枝条生根u 探究活动:探究活动:探索生长素类似物促进探索生长素类似物促进生根的最生根的最适浓度?适浓度?哪个浓度最哪个浓度最适合呢?适合呢?目的:生长素类似物促进扦插枝条生根的最目的:生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度?适浓度?取材:垂
10、柳取材:垂柳2 2、实验过程、实验过程(1 1)选取合适的实验材料)选取合适的实验材料 迎春条要求:迎春条要求:。a.a.枝条的形态学上端为平面,下端要削成斜面,这样在扦枝条的形态学上端为平面,下端要削成斜面,这样在扦插后可增加吸收水分的面积,促进成活。插后可增加吸收水分的面积,促进成活。b.b.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片,其主要目的是为了一般需剪去扦插枝条的一部分叶片,其主要目的是为了减少减少 。蒸腾作用蒸腾作用2 2设计实验步骤、进行实验设计实验步骤、进行实验生长良好、粗细长短大致相同生长良好、粗细长短大致相同所选枝条带芽的数量和饱满程度相同所选枝条带芽的数量和饱满程度相同2.2.设计
11、实验步骤设计实验步骤(1 1)选取合适的实验材料)选取合适的实验材料(2 2)分组处理)分组处理NAANAA溶液处理插条的方法:溶液处理插条的方法:把插条的基部浸泡在配:把插条的基部浸泡在配制好的溶液中,深约制好的溶液中,深约3cm3cm,处理几小时至一天。(,处理几小时至一天。(要求的溶液浓度较低,并且最好是在遮阴和空气要求的溶液浓度较低,并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理)湿度较高的地方进行处理):把插条基部在浓度较高:把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下(约的药液中蘸一下(约5s5s),深约),深约1.5cm1.5cm即可。即可。浸泡法浸泡法 沾蘸法沾蘸法2.2.设计实验步骤设计
12、实验步骤(1 1)选取合适的实验材料)选取合适的实验材料(2 2)分组处理)分组处理(3 3)培养)培养 将处理好的插条,放在将处理好的插条,放在 条件条件下,分组进行下,分组进行 (土壤栽培(土壤栽培/水培)水培)。相同且适宜相同且适宜水培水培设计实验设计实验1.1.明确实验目的明确实验目的,科学设计实验科学设计实验单因子变量原则单因子变量原则自变量自变量:;因变量因变量:;:插条的情况、浸泡时间的长:插条的情况、浸泡时间的长短、温度短、温度等,实验中这些变量应处于等,实验中这些变量应处于 条件下条件下NAANAA溶液的不同浓度溶液的不同浓度迎春条插条生根的数量(或根长度)迎春条插条生根的数
13、量(或根长度)相同且适宜相同且适宜无关变量无关变量设计实验设计实验1.1.明确实验目的明确实验目的,科学设计实验科学设计实验单一变量原则单一变量原则对照原则对照原则a.a.预实验预实验配制浓度为配制浓度为2ppm2ppm、4ppm4ppm、6ppm6ppm、8ppm8ppm、10ppm10ppm、12ppm12ppm的一组的一组NAANAA溶液溶液分组并编号:分为分组并编号:分为 组,每组中加入组,每组中加入 根枝条。按要求处理好插条,备用。根枝条。按要求处理好插条,备用。7 7 3 3实验过程实验过程 预实验预实验 可避免人力、物力、财力可避免人力、物力、财力和时间的浪费和时间的浪费做到心中
14、有数,有的放矢做到心中有数,有的放矢 b.b.正式实验正式实验在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为2ppm-2ppm-4ppm4ppm范围间,因此在此浓度区间,以范围间,因此在此浓度区间,以0.5ppm0.5ppm为浓为浓度梯度进行实验。度梯度进行实验。配制浓度为配制浓度为 的一组的一组NAANAA溶液。溶液。分组并编号:分为分组并编号:分为 组,每组中加入组,每组中加入 根枝条。按要求处理好插条,备用。根枝条。按要求处理好插条,备用。9 9 3 32.0ppm2.0ppm、2.5ppm 2.5ppm、3.0 ppm 3.0 ppm、3.5ppm 3.5pp
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