生理心理学第九章情绪(介绍:情绪)共67张课件.pptx
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- 生理心理学 第九 情绪 介绍 67 课件
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1、生理心理学第九章情绪第1页,共67页。生理心理学第九章情绪第1 页,共6 7 页。本章主要内容本章主要内容n情绪概述情绪概述n情绪研究的行为模型情绪研究的行为模型 n情绪调节的神经基础情绪调节的神经基础n情绪反应及其相关障碍情绪反应及其相关障碍情绪的概念情绪的概念情绪的分类情绪的分类情绪理论情绪理论情绪的测量情绪的测量第2页,共67页。本章主要内容情绪概述情绪的概念情绪的分类情绪理论情绪的测量第第一节第一节 概述概述一、情绪的概念一、情绪的概念 主观体验主观体验 情绪情绪 生理唤醒生理唤醒 行为变化行为变化第3页,共67页。第一节 概述一、情绪的概念第3 页,共6 7 页。情绪生理反应情绪生理
2、反应n情绪生理反应:由于神经系统的调节,伴情绪生理反应:由于神经系统的调节,伴随心理体验有机体的生理活动发生的一系随心理体验有机体的生理活动发生的一系列变化。列变化。n情绪的生理反应情绪的生理反应 按系统来划分,主要包括按系统来划分,主要包括躯体运动和表情肌的活动躯体运动和表情肌的活动、内分泌功能的内分泌功能的变化变化、内脏功能的变化内脏功能的变化。第4页,共67页。情绪生理反应情绪生理反应:由于神经系统的调节,伴随心理体验有情绪的行为变化:情绪的行为变化:躯体运动或表情肌的活动躯体运动或表情肌的活动n额肌:惊讶时额肌收缩使额部皮肤产生横纹,并向上提眼睑使眼睁开;第5页,共67页。情绪的行为变
3、化:躯体运动或表情肌的活动额肌:惊讶时额肌收缩n口三角肌:悲伤、不满、愤怒时口三角肌收缩使口角下垂;第6页,共67页。口三角肌:悲伤、不满、愤怒时口三角肌收缩使口角下垂;第6 页,二、人类情绪的分类二、人类情绪的分类我国传统分类七情说:喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲我国古代:“喜伤心”、“怒伤肝”、“忧伤气”、“思伤脾”、“悲伤肺”、“恐伤肾”、“惊伤胆”第7页,共67页。二、人类情绪的分类第7 页,共6 7 页。第8页,共67页。第8 页,共6 7 页。第9页,共67页。第9 页,共6 7 页。“我们因为哭泣而感到悲伤,因为攻击而感到愤怒,因为颤抖而感到害怕,并不是因为悲伤、愤怒或害怕而哭泣、攻
4、击或颤抖。环境刺激所诱发的生理反应是情绪产生的前提,刺激会引起机体某种生理反应,对这种生理反应的感觉是情绪产生的根本原因。刺激诱发的情绪反应首先发生在中枢神经系统,并在大脑的调控下产生一系列外周的生理变化。说话时单肩耸动,表示对所说的话极不自信,是说谎的表现;扣带回向海马的投射以及海马向下丘脑的投射经过穹窿内的纤维来实现,而下丘脑的传出则经过丘脑前核的接替又回到扣带回。口三角肌:悲伤、不满、愤怒时口三角肌收缩使口角下垂;应激引起的HPA轴功能异常为掩盖谎言,个体通常需要较多的智力努力,这也会在情绪指标上有所反映;詹姆斯-兰格理论和坎农-巴德理论比较在一个情境下呈现声音或灯光线索,当线索结束或即
5、将结束时,即刻对动物实施电击。2、下丘脑的电刺激引发的情绪效应1、假怒(sham rage)3、杏仁核在厌恶刺激引起的情绪反应中的作用这种状态被认为行为绝望或绝望的表现,反映出个体对应激丧失了主动应对的能力,因而成为反映抑郁状态的有效的行为指标。外侧下丘脑 下丘脑室旁核 中央灰质杏仁核中央核是控制由厌恶刺激引发的情绪反应成分的最重要脑区,损伤中央核会降低或消除一系列情绪反应;刺激外侧下丘脑可诱发捕食性攻击(无声撕咬攻击);表情是进化的产物表情是进化的产物n人类和动物的表情人类和动物的表情The emotion in The emotion in man and animals 1872 man
6、 and animals 1872 达尔文达尔文n婴儿存在共同的与生俱来的情绪反应;婴儿存在共同的与生俱来的情绪反应;n跨文化研究表明,不同国家和种族的人能跨文化研究表明,不同国家和种族的人能识别彼此的表情,七种基本的表情为:识别彼此的表情,七种基本的表情为:恐恐惧、厌恶、高兴、惊奇、轻蔑、生气和悲惧、厌恶、高兴、惊奇、轻蔑、生气和悲伤。伤。第10页,共67页。“我们因为哭泣而感到悲伤,因为攻击而感到愤怒,因为颤抖而感到第11页,共67页。第1 1 页,共6 7 页。三、情绪研究的理论及其发展三、情绪研究的理论及其发展情绪体验快于生理反应的变化?生理反应导致情绪体验的产生?第12页,共67页。
7、三、情绪研究的理论及其发展情绪的主观体验与生理反应的因果关系1.1.詹姆斯詹姆斯-兰格理论兰格理论n1919世纪末,美国心理学家詹姆斯提出人们世纪末,美国心理学家詹姆斯提出人们的生理反应导致其情绪的产生。的生理反应导致其情绪的产生。n“我们因为哭泣而感到悲伤,因为攻击而我们因为哭泣而感到悲伤,因为攻击而感到愤怒,因为颤抖而感到害怕,并不是感到愤怒,因为颤抖而感到害怕,并不是因为悲伤、愤怒或害怕而哭泣、攻击或颤因为悲伤、愤怒或害怕而哭泣、攻击或颤抖。抖。”n环境刺激所诱发的生理反应是情绪产生的环境刺激所诱发的生理反应是情绪产生的前提,刺激会引起机体某种生理反应,对前提,刺激会引起机体某种生理反应
8、,对这种生理反应的感觉是情绪产生的根本原这种生理反应的感觉是情绪产生的根本原因。因。第13页,共67页。詹姆斯-兰格理论第1 3 页,共6 7 页。2 2、坎农、坎农-巴德理论巴德理论n在在2020世纪世纪2020年代,詹姆斯年代,詹姆斯-兰格理论受到兰格理论受到美国哈佛大学生理学家坎农的质疑,他的美国哈佛大学生理学家坎农的质疑,他的研究发现,人的情绪体验快于生理反应,研究发现,人的情绪体验快于生理反应,生理反应至少要慢生理反应至少要慢1-21-2秒的潜伏期。秒的潜伏期。n刺激诱发的情绪反应首先发生在中枢神经刺激诱发的情绪反应首先发生在中枢神经系统,并在大脑的调控下产生一系列外周系统,并在大脑
9、的调控下产生一系列外周的生理变化。的生理变化。第14页,共67页。2、坎农-巴德理论第1 4 页,共6 7 页。詹姆斯詹姆斯-兰格理论和坎农兰格理论和坎农-巴德理论比较巴德理论比较第15页,共67页。詹姆斯-兰格理论和坎农-巴德理论比较第1 5 页,共6 7 页。3 3、沙赫特、沙赫特-辛格理论辛格理论n大脑对生理反应的认知评价可能在情大脑对生理反应的认知评价可能在情绪产生中有更为重要的作用。绪产生中有更为重要的作用。第16页,共67页。3、沙赫特-辛格理论第1 6 页,共6 7 页。表情影响情绪表情影响情绪?第17页,共67页。表情影响情绪?第1 7 页,共6 7 页。2、下丘脑的电刺激引发
10、的情绪效应另一部分则与案情无关。脑内自我电刺激的情绪效应实验结果:与逃避共轭组的狗放弃主动逃避的尝试,表现出明显的习得性无助现象,这组动物还表现出一些与抑郁相关的表现,例如,运动迟滞、食欲下降或体重增长缓慢等。研究发现,内侧前脑束或隔区是“快乐中枢”,下丘脑内侧和中脑被盖区外侧是“痛苦中枢”;行为变化主要采用一系列强度较小的慢性应激刺激来干预动物的生存环境,包括不定期的禁水、禁食、噪音、强光照射、隔离等。3、杏仁核在厌恶刺激引起的情绪反应中的作用19世纪末,美国心理学家詹姆斯提出人们的生理反应导致其情绪的产生。丘脑在一个情境下呈现声音或灯光线索,当线索结束或即将结束时,即刻对动物实施电击。杏仁
11、核具有警报网络的作用自主神经反应(autonomic)四、情绪的测量四、情绪的测量n情绪生理反应的测定项目有六种:n心率心率 心电图机心电图机n血压血压 血压计血压计n血容量血容量 血管容积扫描仪血管容积扫描仪n肌电肌电 肌电仪肌电仪n脑电脑电 多道生理扫描仪多道生理扫描仪n皮肤电皮肤电 多道生理扫描仪多道生理扫描仪第18页,共67页。2、下丘脑的电刺激引发的情绪效应四、情绪的测量情绪生理反应的1 1、测谎仪、测谎仪第19页,共67页。1、测谎仪第1 9 页,共6 7 页。测谎仪原理测谎仪原理n测谎常用的生理指标是皮电反应、呼吸和血压;测谎常用的生理指标是皮电反应、呼吸和血压;n基本假设是:说
12、谎时的心理变化必然引起一些生理基本假设是:说谎时的心理变化必然引起一些生理参数的变化,它们一般只受参数的变化,它们一般只受自主神经系统自主神经系统的制约而的制约而不受大脑意识的控制;为掩盖谎言,个体通常需要不受大脑意识的控制;为掩盖谎言,个体通常需要较多的智力努力,这也会在情绪指标上有所反映;较多的智力努力,这也会在情绪指标上有所反映;n心理学上测谎的基本方法之一是联想实验。刺激词一心理学上测谎的基本方法之一是联想实验。刺激词一部分与案情有关,称为关键词;另一部分则与案情无部分与案情有关,称为关键词;另一部分则与案情无关。关。第20页,共67页。测谎仪原理测谎常用的生理指标是皮电反应、呼吸和血
13、压;第2 0 页测谎仪显示的生理指标及变化测谎仪显示的生理指标及变化第21页,共67页。测谎仪显示的生理指标及变化第2 1 页,共6 7 页。1 2 31 真笑 2 轻蔑的笑 3 假笑2、微表情分析法、微表情分析法第22页,共67页。1 第23页,共67页。第2 3 页,共6 7 页。第24页,共67页。第2 4 页,共6 7 页。第25页,共67页。第2 5 页,共6 7 页。第26页,共67页。第2 6 页,共6 7 页。微表情分析法举例:n1.真正的吃惊表情转瞬即逝,超过一秒钟便是假装的;真正的吃惊表情转瞬即逝,超过一秒钟便是假装的;n2.撒谎者不像惯常理解的那样会回避对方的眼神,反而更
14、需要眼神交流来判断撒谎者不像惯常理解的那样会回避对方的眼神,反而更需要眼神交流来判断 你是否相信他你是否相信他说的话;说的话;n3.“你去过她家吗?不,我没有去过她家你去过她家吗?不,我没有去过她家”,对问题的生硬重复是典型的撒谎;,对问题的生硬重复是典型的撒谎;n4.男性鼻子下方有海绵体,摸鼻子代表想要掩饰某些内容;男性鼻子下方有海绵体,摸鼻子代表想要掩饰某些内容;n5.手放在眉骨附近表示羞愧;手放在眉骨附近表示羞愧;n6.描述一连串发生的事情,编造都是按时间顺序进行的,能否流利准确地进行倒叙是判断描述一连串发生的事情,编造都是按时间顺序进行的,能否流利准确地进行倒叙是判断对方是否说谎的标准
15、之一;对方是否说谎的标准之一;n7.叙事时眼球向左下方看,这代表大脑在回忆,所说的是真话;而谎言不需要回忆的叙事时眼球向左下方看,这代表大脑在回忆,所说的是真话;而谎言不需要回忆的过程过程n8.说话时单肩耸动,表示对所说的话极不自信,是说谎的表现;说话时单肩耸动,表示对所说的话极不自信,是说谎的表现;n9.人在害怕时会出现生理逃跑反应人在害怕时会出现生理逃跑反应血液从四肢回流到腿部(做好逃跑准备),因此手的体表血液从四肢回流到腿部(做好逃跑准备),因此手的体表温度会下降;温度会下降;n10.明知故问的时候眉毛微微上扬;明知故问的时候眉毛微微上扬;n11.假笑眼角是没有皱纹的。假笑眼角是没有皱纹
16、的。n12.当面部表情两边不对称的时候,极有可能他们的表情是装出来的;当面部表情两边不对称的时候,极有可能他们的表情是装出来的;n13.虚情假意不会有眨眼。眨眼睛就是真情虚情假意不会有眨眼。眨眼睛就是真情n14、对人说话时向前伸下巴,代表生气或者愤怒。、对人说话时向前伸下巴,代表生气或者愤怒。n15、语速快,将物体放在胸前,使自己与人竖起一道屏障,这是焦虑的表现。、语速快,将物体放在胸前,使自己与人竖起一道屏障,这是焦虑的表现。第27页,共67页。微表情分析法举例:1.真正的吃惊表情转瞬即逝,超过一秒钟便是第二节第二节 情绪研究的行为模型情绪研究的行为模型一、条件恐惧性模型一、条件恐惧性模型
17、1 1、情境性条件恐惧、情境性条件恐惧n训练不加灯光或声音等其他刺激线索,动物仅在单纯训练不加灯光或声音等其他刺激线索,动物仅在单纯的条件环境中被电击形成的恐惧,被称为的条件环境中被电击形成的恐惧,被称为情境性条件情境性条件恐惧恐惧(见图(见图9-19-1)n根据动物木僵行为评价情境性条件恐惧的情况。情境根据动物木僵行为评价情境性条件恐惧的情况。情境性条件恐惧的获得依赖海马结构。性条件恐惧的获得依赖海马结构。n情景辨别情景辨别 (见图(见图9-29-2)第28页,共67页。第二节 情绪研究的行为模型一、条件恐惧性模型 第2 8 页,共62 2、线索性条件恐惧、线索性条件恐惧n用电击等非条件的刺
18、激与一些特殊的线索结合(如灯用电击等非条件的刺激与一些特殊的线索结合(如灯光、声音或视觉标记等)形成恐惧反应,称为线索性光、声音或视觉标记等)形成恐惧反应,称为线索性条件恐惧行为。条件恐惧行为。3 3、线索与情景结合的条件性恐惧、线索与情景结合的条件性恐惧n在一个情境下呈现声音或灯光线索,当线索结束或即在一个情境下呈现声音或灯光线索,当线索结束或即将结束时,即刻对动物实施电击。测试恐惧形成的效将结束时,即刻对动物实施电击。测试恐惧形成的效果时,分别验证条件线索或情景因素的影响程度,例果时,分别验证条件线索或情景因素的影响程度,例如在新环境中呈现条件性线索,或在原环境中不呈现如在新环境中呈现条件
19、性线索,或在原环境中不呈现条件性线索,分别观察情景或线索的作用。(见图条件性线索,分别观察情景或线索的作用。(见图9-39-3)第29页,共67页。2、线索性条件恐惧第2 9 页,共6 7 页。二、抑郁行为模型二、抑郁行为模型 n抑郁症抑郁症是一种以持续性情绪低落、兴趣丧失或动机是一种以持续性情绪低落、兴趣丧失或动机减退为主要特征的精神病理状态,在行为上常常表减退为主要特征的精神病理状态,在行为上常常表现为学习消极被动,食欲下降、活动减少等现象。现为学习消极被动,食欲下降、活动减少等现象。n在动物模型中,学习状态被动或兴趣降低可表现为在动物模型中,学习状态被动或兴趣降低可表现为习得性无助习得性
20、无助。此类行为能反映出动物快乐感缺乏、本。此类行为能反映出动物快乐感缺乏、本能欲望降低、对外界刺激兴趣下降,与人类抑郁的核能欲望降低、对外界刺激兴趣下降,与人类抑郁的核心症状相似。心症状相似。第30页,共67页。二、抑郁行为模型 第3 0 页,共6 7 页。1.1.习得性无助模型习得性无助模型 实验实验:吊床实验:吊床实验n逃避组:遭受电击逃避组:遭受电击6464次,强度是次,强度是6 6毫安,持续时间是毫安,持续时间是5 5秒,但是狗能通过用鼻子按压一个杠杆而终止电秒,但是狗能通过用鼻子按压一个杠杆而终止电击(这个组的狗学会了用这一动作来控制电击)击(这个组的狗学会了用这一动作来控制电击)n
21、与逃避组共轭组:遭受的电击在数量、强度、持续时与逃避组共轭组:遭受的电击在数量、强度、持续时间等方面都与逃避组一模一样,唯一的区别是其用鼻间等方面都与逃避组一模一样,唯一的区别是其用鼻子按压杠杆却不能终止电击,但是只要逃避组的狗按子按压杠杆却不能终止电击,但是只要逃避组的狗按压了杠杆,共轭组的狗电击也终止了(这与前面的实压了杠杆,共轭组的狗电击也终止了(这与前面的实验相同)验相同)第31页,共67页。习得性无助模型第3 1 页,共6 7 页。实验实验:穿梭箱电击逃避:穿梭箱电击逃避/回避训练回避训练 n实验过程:实验过程:三组被试遭受电击一共三组被试遭受电击一共1010次,电击之前次,电击之前
22、会发出一个信号会发出一个信号灯变暗了。发出信号到实施电击灯变暗了。发出信号到实施电击之间的延迟时间是之间的延迟时间是1010秒,如果狗能在这秒,如果狗能在这1010秒内跳过栅秒内跳过栅栏,信号就撤销,电击就被回避了。栏,信号就撤销,电击就被回避了。n实验结果:实验结果:与逃避共轭组的狗放弃主动逃避的尝试,与逃避共轭组的狗放弃主动逃避的尝试,表现出明显的习得性无助现象,这组动物还表现出一表现出明显的习得性无助现象,这组动物还表现出一些与抑郁相关的表现,例如,运动迟滞、食欲下降或些与抑郁相关的表现,例如,运动迟滞、食欲下降或体重增长缓慢等。体重增长缓慢等。第32页,共67页。实验:穿梭箱电击逃避/
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