病句辨析修改p课件.ppt
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1、病句辨析 汉语是华夏民族最主要的语言,也汉语是华夏民族最主要的语言,也是全世界最美丽的语言。是全世界最美丽的语言。学习目标:学习目标:1 1、掌握常见的、掌握常见的病句类型病句类型。2 2、能准确判定句子、能准确判定句子有无语病有无语病。任务:任务:说说下列病句有什么毛病。说说下列病句有什么毛病。流程:流程:自主思考自主思考抢答抢答 1、今天,几个学校的老师到我们班听课。、今天,几个学校的老师到我们班听课。2、我们讨论并听取了校长的讲话。、我们讨论并听取了校长的讲话。3、我们学校的春天是个美丽的地方。、我们学校的春天是个美丽的地方。4、花坛里的花开得十分非常漂亮。、花坛里的花开得十分非常漂亮。
2、5、我断定他大概会考上高中。、我断定他大概会考上高中。6、通过我的介绍,使他们熟悉了我们学校的环通过我的介绍,使他们熟悉了我们学校的环 境。境。表意不明语序不当搭配不当重复啰嗦不合逻辑成分残缺星星给答题最多的同学课前热身:归纳常见的归纳常见的病句类型病句类型任务:任务:说说常见病句类型有哪些?说说常见病句类型有哪些?流程:流程:讨论归纳讨论归纳 星抢答星抢答常见病句类型有:常见病句类型有:1、语序不当、语序不当 2、搭配不当、搭配不当3、成分残缺、成分残缺 4、重复啰嗦、重复啰嗦5、结构混乱、结构混乱 6、表意不明、表意不明7、不合逻辑、不合逻辑 蓝星星属于回答最全面的你!记得做笔记哟!记得做
3、笔记哟!任务:任务:指出下列病句各属于哪种类型指出下列病句各属于哪种类型 流程:流程:自主思考自主思考小组合作小组合作展示评价展示评价 规则:规则:最先举手的三个小组优先展示,每组三最先举手的三个小组优先展示,每组三 题,其它小组评价补充。题,其它小组评价补充。检测检测:1、央视、央视“百家讲坛百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利栏目将国学经典通俗化,有利 于更多人研究和了解传统文化。于更多人研究和了解传统文化。2、他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出、他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出 现在我眼前。现在我眼前。3、通过讨论,使我们的决心更大了。通过讨论,使我们的决心更大了。4、
4、据有关部门保守估计,这次大火造成的直接损失据有关部门保守估计,这次大火造成的直接损失 至少在四千万元以上。至少在四千万元以上。5、他迟到的原因是天气不好造成的、他迟到的原因是天气不好造成的。6、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。7、他大概用了整整一年的时间。他大概用了整整一年的时间。8、为了避免交通事故不再发生,有关部门加强了防为了避免交通事故不再发生,有关部门加强了防 范措施。范措施。9、许多汉川城关中学的学生参加了运动会。、许多汉川城关中学的学生参加了运动会。语序不当语序不当搭配不当搭配不当成分残缺成分残缺重复啰嗦重复啰嗦结构混乱结构混乱表意不明表意不明不合逻辑不
5、合逻辑 不合逻辑不合逻辑语序不当语序不当红星pk,星星属于回答最准确的你梳理辨析病句的方法梳理辨析病句的方法任务:任务:完成下面四个题目,并梳理完成下面四个题目,并梳理辨析方法辨析方法流程:流程:自主思考自主思考小组合作小组合作展示评价展示评价规则:规则:最先举手的四个小组展示,每组一题。最先举手的四个小组展示,每组一题。说说下列句子属于什么说说下列句子属于什么病句类型病句类型,并说说你,并说说你的的辨析方法辨析方法。1 1、中华好诗词这个节目对我很熟悉,因为、中华好诗词这个节目对我很熟悉,因为 我每期必看。我每期必看。2 2、他那美好的形象,动听的歌声,时时出现他那美好的形象,动听的歌声,时
6、时出现 在我眼前。在我眼前。3 3、学生食品是否安全,关系到我国青少年、学生食品是否安全,关系到我国青少年 健康成长。健康成长。4 4、他是多少个死难者中幸免的一个。他是多少个死难者中幸免的一个。语序不当语感审读法搭配不当结构紧缩法不合逻辑逻辑分析法标志识记法不合逻辑紫星pk,星星属于答案正确、方法合理的你。方法引领方法引领 辨析病句方法辨析病句方法 1 1、语感审读法、语感审读法 在审读的过程中在审读的过程中,调动语感调动语感,从感性上察觉句子的毛从感性上察觉句子的毛 病病,即按习惯的说法看是否别扭即按习惯的说法看是否别扭,如别扭如别扭,则注意分析则注意分析 比较比较,明辨原因明辨原因,加以
7、修改。加以修改。2 2、结构紧缩法、结构紧缩法 去掉句子的枝叶部分(定、状、补)紧缩出主干去掉句子的枝叶部分(定、状、补)紧缩出主干,看看 主干是否有毛病主干是否有毛病,如果主干无问题如果主干无问题,再检查枝叶部分。再检查枝叶部分。3、标志识记法标志识记法 识记病句的常见标志词,掌握一般病句的基识记病句的常见标志词,掌握一般病句的基 本症状,找出病源的出现规律。病句的常用本症状,找出病源的出现规律。病句的常用 标志词有:数量词、否定词、关联词、介词、标志词有:数量词、否定词、关联词、介词、两面词、代词等两面词、代词等。4、逻辑分析法、逻辑分析法 有的病句从语法上不好找毛病,只得从事理有的病句从
8、语法上不好找毛病,只得从事理 上进行分析,上进行分析,这就是逻辑意义分析法。即从这就是逻辑意义分析法。即从 概念的使用、判断、推理等方面去考虑是否概念的使用、判断、推理等方面去考虑是否 得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适。实战演练任务:任务:根据所学知识,完成下面的题目根据所学知识,完成下面的题目流程:流程:自主思考自主思考小组合作讨论小组合作讨论展示展示 评价评价规则:规则:最先举手的三个小组优先展示,每组最先举手的三个小组优先展示,每组 三题回答最完美的小组获星三题回答最完美的小组获星 1.下列句子有语病的一项是下列句子有语病的一项是 ()A能规范
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