巨人的花园(完美版)课件.ppt

1、今天我们要学习的是一篇今天我们要学习的是一篇童话故事童话故事，故事题目的是故事题目的是王尔德（英）王尔德（英）童话可以分为两大类，童话可以分为两大类，一类一类是由是由作家创作作家创作的的，著名的有，著名的有丹麦的丹麦的安徒生童话安徒生童话，德国的德国的豪豪夫童话夫童话，英国的英国的王尔德童话王尔德童话，中国的中国的叶圣陶叶圣陶、张天翼、张天翼写的童话等。写的童话等。另一类另一类是在是在人民群众人民群众中口头流传中口头流传，后经有心人搜集、整理而成的，后经有心人搜集、整理而成的，著名的有，著名的有格林童话格林童话，搜集整理者是，搜集整理者是德德国的格林兄弟国的格林兄弟。格林童话共有。格林童话共有

2、210210篇篇，如，如灰姑娘小红帽白雪公主勇敢灰姑娘小红帽白雪公主勇敢的小裁缝的小裁缝，不仅在德国家喻户晓，妇孺皆，不仅在德国家喻户晓，妇孺皆知，而且早已超越国界，为世界各国儿童所知，而且早已超越国界，为世界各国儿童所喜爱。喜爱。这个这个课题课题很有意思，一看就知道是一篇童话，很有意思，一看就知道是一篇童话，在哪能看出来？在哪能看出来？巨人是怎样的？巨人是怎样的？这个不同于常人大巨人正是这个不同于常人大巨人正是体现了童话故事的奇妙之处。体现了童话故事的奇妙之处。巨人的花园是怎样的呢？我们走进花园来巨人的花园是怎样的呢？我们走进花园来瞧一瞧。你眼前出现的出现了怎样的花瞧一瞧。你眼前出现的出现了

3、怎样的花园？园？巨人巨人漂亮、绿树、鲜花、小朋友漂亮、绿树、鲜花、小朋友 奥斯卡奥斯卡王尔德王尔德是是1919世纪后期世纪后期英英国国著名的作家、诗人、剧作家。著名的作家、诗人、剧作家。王尔德一生只为世人留下了王尔德一生只为世人留下了9 9篇篇童话，分别是童话，分别是快乐王子快乐王子夜莺夜莺和玫瑰和玫瑰自私的巨人自私的巨人忠诚的忠诚的朋友朋友神奇的火箭神奇的火箭少年国王少年国王小公主的生日小公主的生日渔夫和他的灵渔夫和他的灵魂魂星孩星孩，分别收录在，分别收录在快乐快乐王子故事集王子故事集和和石榴之家石榴之家童话童话集。这两本童话集已载入英国儿童集。这两本童话集已载入英国儿童文学史册。文学史册。

4、巨人的花园巨人的花园是从是从自私的自私的巨人巨人改编而来的。改编而来的。要求：1、自由读课文，生字词语多读几遍，画下来。2、思考：故事的主人公给你留下了怎样的印象？分段，用/表示 第一部分（第一部分（1212自然段）：介绍了一个小自然段）：介绍了一个小村子里有座漂亮的花园，它的主人外出旅村子里有座漂亮的花园，它的主人外出旅行了，孩子们都喜欢到花园里玩。行了，孩子们都喜欢到花园里玩。第三部分（第三部分（811811段）：写小男孩的眼神和段）：写小男孩的眼神和做法给了巨人启示，巨人拆除了围墙，从做法给了巨人启示，巨人拆除了围墙，从此，花园里充满了幸福和欢乐。此，花园里充满了幸福和欢乐。第二部分（第

5、二部分（3737段）段）:用对比的方法描写花园用对比的方法描写花园景色的变化，表明花园的春意是由快乐的孩景色的变化，表明花园的春意是由快乐的孩子们带来的。子们带来的。y y?yn yn xuxun 洋洋 溢溢 允允 许许 喧喧 闹闹x xnchch k k ji ji训训 斥斥 冷冷 酷酷 脸脸 颊颊nng fnng f chi chi凝凝视视 覆覆盖盖拆拆除除 titin sn sn p p 增增添添 破破损损 发发脾脾气气didio ch ch?zh zhn凋凋谢谢 叱叱责责 绽绽出出gugu xi xio裹裹着着 北风呼北风呼啸啸裹着裹着 北风呼啸北风呼啸 洋洋 溢溢 允允 许许 喧喧闹

6、闹增添增添 破损破损 发脾气发脾气训训 斥斥 冷冷 酷酷 脸脸 颊颊凋谢凋谢 叱责叱责 绽出绽出凝凝视视 覆覆盖盖拆除拆除尽尽jn尽头尽头jn钻石钻石钻钻zun钻洞钻洞zun尽管尽管隆隆lng隆重隆重lng提防提防提提t提醒提醒d轰隆轰隆隆隆jnjnzunzun洋溢、洋溢、允许、围墙、隆冬、允许、围墙、隆冬、孤独孤独冷酷、训斥、覆盖、冷酷、训斥、覆盖、凝视、凝视、愉快愉快拆除、火辣辣、告示牌、拆除、火辣辣、告示牌、鲜花盛开、绿树成阴、鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、狂风大作、鲜果飘香、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开雪花飞舞、草翠花开、鲜花盛开鲜花盛开 绿树成阴绿树成阴 北风呼啸北风呼啸 鲜果飘香鲜

7、果飘香 狂风大作狂风大作 冰雪覆盖冰雪覆盖 鲜花凋谢鲜花凋谢 草翠花开草翠花开反义词反义词喧闹喧闹安静清静安静清静 荒凉荒凉繁荣繁荣 冷酷冷酷热情热心热情热心美丽美丽丑陋丑陋 覆盖覆盖遮盖遮盖 允许允许禁止禁止明媚明媚昏暗昏暗 增添增添减少减少 训斥训斥夸奖夸奖任性任性听话听话 自由朗读课文，想一想：自由朗读课文，想一想：故事中出现了故事中出现了哪些人物哪些人物？课文讲了什么内容。课文讲了什么内容。一个巨人一个巨人看到看到孩子们孩子们在自己的花园里在自己的花园里玩耍玩耍，很，很生气生气，他在花园周围，他在花园周围砌起了围墙砌起了围墙，将孩子们将孩子们拒于墙外拒于墙外。从此，花园里。从此，花园里

8、只有冬只有冬天天。一天，孩子们从围墙的。一天，孩子们从围墙的破损处破损处钻钻进来进来玩耍，花园里立刻变得玩耍，花园里立刻变得春意盎然春意盎然。当巨人。当巨人把孩子们把孩子们再次赶出花园再次赶出花园后，花园又后，花园又被冰雪被冰雪覆盖覆盖了。在小男孩的启发下，巨人了。在小男孩的启发下，巨人醒悟了醒悟了，他他拆除了围墙拆除了围墙，花园又成了孩子们的，花园又成了孩子们的乐园乐园，巨人生活在巨人生活在漂亮的花园漂亮的花园和和孩子们孩子们中间，感中间，感到到无比幸福无比幸福。巨人的花园巨人的花园美美吗？你从哪里看吗？你从哪里看出来的出来的?1 1 从前，一个小村子里有从前，一个小村子里有座座漂亮的花园漂

9、亮的花园。那里，春天那里，春天鲜鲜花盛开花盛开，夏天，夏天绿树成阴绿树成阴，秋天，秋天鲜果飘香鲜果飘香，冬天，冬天白雪一片白雪一片。村。村里的孩子都喜欢到那里玩。里的孩子都喜欢到那里玩。春天（）春天（）鲜花盛开鲜花盛开春天：鲜花盛开春天：鲜花盛开夏天（夏天（）绿树成阴绿树成阴秋天（秋天（）鲜果飘香鲜果飘香 秋天（）鲜果飘香冬天（冬天（）白雪一片白雪一片花园里常年花园里常年洋溢洋溢着孩子们着孩子们欢乐的笑声欢乐的笑声。洋 溢是啊，花园是如此美丽，一年四季都有不同的是啊，花园是如此美丽，一年四季都有不同的景色，那么读着这么美妙的句子，你仿佛景色，那么读着这么美妙的句子，你仿佛听到听到了什么了什么。

10、看到了什么看到了什么呢？呢？追逐快乐追逐快乐无忧无虑无忧无虑 孩子们在欢乐地玩耍，那巨人哪里去了？(旅行）旅行）2 2 花园的主人是个花园的主人是个巨人巨人，他，他外外出旅行出旅行已有好久了。花园里已有好久了。花园里常常年年洋溢洋溢着孩子们着孩子们欢乐的笑声欢乐的笑声。孩子们的欢乐的笑声洋溢在孩子们的欢乐的笑声洋溢在鲜鲜花盛开的春天花盛开的春天，洋溢在洋溢在绿树成阴的夏天绿树成阴的夏天，洋溢在洋溢在鲜果飘香的秋天鲜果飘香的秋天，洋溢，洋溢在在白雪一片的冬天白雪一片的冬天，难怪说：，难怪说：花园里花园里常年常年洋溢着孩子们洋溢着孩子们欢乐欢乐的笑声。的笑声。巨人回来后，此时的花园还洋溢巨人回来后

11、，此时的花园还洋溢着孩子的欢声笑语。着孩子的欢声笑语。这时候巨人是这时候巨人是怎样对待孩子怎样对待孩子的？读的？读3-83-8段段。我们一起交流，把你找到。我们一起交流，把你找到的句子读给大家听听。的句子读给大家听听。3 3 有一年秋天有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，们在花园里玩耍，很生气很生气：“谁允许你们到这儿谁允许你们到这儿来玩的来玩的！都都滚滚出去出去！”4 4 孩子们孩子们吓坏了吓坏了，四处逃散四处逃散。5 5 赶走孩子以后，巨人在花园周围赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙砌起围墙，而且竖起一块而且竖起一块“禁止入内禁止入内”的的告

12、示牌告示牌。6 6 不久，不久，北风呼啸，隆冬来临北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风刺骨的寒风吹吹起雪花。巨人起雪花。巨人孤独孤独地度过了地度过了漫长的严冬漫长的严冬。春天春天终终于来了，于来了，村子里村子里又开出了又开出了美丽的鲜花美丽的鲜花，不时传来，不时传来小鸟的欢叫小鸟的欢叫。但不知为什么，。但不知为什么，巨人的花园里巨人的花园里仍然仍然是是冬天冬天，天天，天天狂风大作狂风大作，雪花飞舞雪花飞舞。巨人。巨人裹着毯裹着毯子子，还，还瑟瑟发抖瑟瑟发抖。他想：。他想：“今年的春天为什么这今年的春天为什么这么冷，这么么冷，这么荒凉荒凉呀呀”7 7 一天早晨，巨人被一天早晨，巨人被喧闹声喧闹声吵醒了

13、。他抬头望去，吵醒了。他抬头望去，一缕阳光一缕阳光从窗外射进来。从窗外射进来。好几个月好几个月没见过这么没见过这么明媚明媚的阳的阳光了。巨人光了。巨人激动地激动地跑到花园里，他看到花园里跑到花园里，他看到花园里草翠花开草翠花开，有许多孩子在，有许多孩子在欢快地游戏欢快地游戏，他们大概是从，他们大概是从围墙的破损围墙的破损处钻进来处钻进来的。孩子们的的。孩子们的欢笑欢笑使花园使花园增添了春意增添了春意。可是巨。可是巨人人又发脾气又发脾气了：了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚滚出去！出去！”孩子们听到可怕的孩子们听到可怕的训斥训斥，纷纷逃窜纷纷逃窜。与此同。与

14、此同时，时，鲜花凋谢，树叶飘落鲜花凋谢，树叶飘落，花园又，花园又被冰雪覆盖被冰雪覆盖了。巨人了。巨人不解地看看四周，突然发现不解地看看四周，突然发现桃树底下桃树底下站着个站着个小男孩小男孩。8 8“喂！你赶快喂！你赶快滚滚出去！出去！”巨人巨人大声叱责大声叱责。小男孩没。小男孩没有有拔腿逃跑拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛，却用他那会说话的眼睛凝视凝视着巨人。不知着巨人。不知怎么，巨人看着他的怎么，巨人看着他的眼神眼神，心里感到，心里感到火辣辣火辣辣的。这个小的。这个小男孩在男孩在树下一伸手树下一伸手，桃树桃树马上马上绽出绿芽绽出绿芽，开出许多，开出许多美丽美丽的花朵。的花朵。有一年秋有一年秋天

15、天,巨人突然巨人突然回来了回来了他见到孩子们在花园里玩耍，他见到孩子们在花园里玩耍，很生气很生气：“谁允许你们到这儿来玩的谁允许你们到这儿来玩的！都都滚滚出去出去！”可是巨人可是巨人又发脾气又发脾气了：了：“好容易才盼好容易才盼来春天，你们又来胡闹。来春天，你们又来胡闹。滚滚出去！出去！”“喂！你赶快喂！你赶快滚滚出去！出去！”巨人巨人大声叱责大声叱责。巨人的语言巨人的语言 巨人说这些话时心里可能是巨人说这些话时心里可能是怎怎么想的么想的？他说话时可能是什么样？他说话时可能是什么样子的，他的子的，他的动作、神情动作、神情如何？如何？他见到孩子们在花园里玩耍，他见到孩子们在花园里玩耍，很生气很生

16、气：“谁允许你们到这儿来玩的谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去都滚出去！”可是巨人可是巨人又发脾气又发脾气了：了：“好容易才盼好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去来春天，你们又来胡闹。滚出去！”冷酷冷酷冷漠无情。冷漠无情。这三句话有什么共同点？内容，语气，标点。那么巨人为什么这么生气，还要走进他的内心世界。三次说的话，目的是：做了什么？目的是：赶走孩子赶走孩子砌起围墙砌起围墙 竖起一块竖起一块“禁止入内禁止入内”的的告示牌告示牌 赶走孩子赶走孩子 赶走孩子以后，巨人在花赶走孩子以后，巨人在花园周围园周围砌起围墙砌起围墙，而且竖起一，而且竖起一块块“禁止入内禁止入内”的告示牌。的告示牌。禁止入内

17、禁止入内任性任性放任自己的性子，不加约束。放任自己的性子，不加约束。赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。禁止入内禁止了禁止了禁止了禁止了春天进入花园温暖进入花园欢乐进入花园幸福进入花园 一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（），只留下（）。春天、友谊、温暖、欢笑春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独冬天、寒冷、荒凉、孤独思考：思考：花园发生了什么变化花园发生了什么变化呢？呢？默读课文的默读课文的3-8自然段，画出描自然段，画出描写花园变化的句写花园变化的句子。子。但不知为什么，但不知为什么，巨人的花园里巨人的花园里仍然仍然是是冬天冬天，天天，天天狂风大作狂

18、风大作，雪花飞舞雪花飞舞。狂风大作狂风大作 雪花飞舞雪花飞舞 与此同时，与此同时，鲜花凋谢，树叶飘鲜花凋谢，树叶飘落落，花园又，花园又被冰雪覆盖被冰雪覆盖了。了。树叶飘落树叶飘落冰雪覆盖冰雪覆盖鲜花凋谢鲜花凋谢 树叶飘落树叶飘落 冰雪覆盖冰雪覆盖但不知为什么，但不知为什么，巨人的花园里巨人的花园里仍仍然是然是冬天冬天，天天，天天狂风大作狂风大作，雪花飞雪花飞舞舞。春天春天终于来了，终于来了，村子里村子里又开出了又开出了美丽的鲜花美丽的鲜花，不时传来，不时传来小鸟的欢叫小鸟的欢叫。对比的写法对比对比 对比，是把具有对比，是把具有明显差异、矛盾明显差异、矛盾和和对立对立的双方安的双方安排在一起，进

19、行排在一起，进行对照比较对照比较的表现手法。的表现手法。比如比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶，真与假，真与假等。等。注意：只有事物间注意：只有事物间有联系有联系或或属于同一类别属于同一类别或或属性属性时才能对比。时才能对比。1.1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？2.2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？3.3.孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？4.4.巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？巨人训斥孩子们离开时，花园又

20、怎么样？阳光明媚，草翠花开，春意盎然。阳光明媚，草翠花开，春意盎然。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天花园里仍然是冬天，天天狂风大作狂风大作，雪花飞舞雪花飞舞。春天春天鲜花盛开鲜花盛开，夏天，夏天绿树成阴绿树成阴，秋天，秋天鲜果飘香鲜果飘香，冬，冬天天白雪一片白雪一片。花园里。花园里常年洋溢着常年洋溢着孩子们孩子们欢乐的笑声欢乐的笑声。鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。演一演：巨人旅行回来，看到孩子们在自己的花园里快乐的玩耍巨人旅行回来，看到孩子们在自己的花园里快乐的玩耍，很生气，对

21、孩子说：，很生气，对孩子说：这可不是一般的人，是巨人在发脾气，孩子们我们都吓这可不是一般的人，是巨人在发脾气，孩子们我们都吓坏了，四处逃散，边跑边喊：坏了，四处逃散，边跑边喊：从那以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块从那以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内禁止入内“的告示牌，冬天来了，花园里狂风大作，雪的告示牌，冬天来了，花园里狂风大作，雪花飞舞，外面已经是春天了，可花园里花飞舞，外面已经是春天了，可花园里“谁允许你们到这儿来玩的谁允许你们到这儿来玩的！都都滚滚出去出去！”快逃啊，巨人追来了！仍然是仍然是冬天冬天，天天，天天狂风大作狂风大作，雪花雪花飞舞飞舞。直到有一天早

22、晨，孩子们从花园破损处钻了进来，直到有一天早晨，孩子们从花园破损处钻了进来，花园里顿时阳光明媚，草翠花开，可是巨人又发花园里顿时阳光明媚，草翠花开，可是巨人又发脾气了：脾气了：孩子们纷纷逃窜，边跑边喊：孩子们走后，花园鲜花凋谢，树叶飘落，巨人不解的看着周围，却发现桃树下站着一个小男孩。“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚滚出去！出去！”“赶快逃，这回被追到会被巨人打死！“巨人的巨人的任性、自私、冷任性、自私、冷酷酷使他过着什么样的生活？使他过着什么样的生活？孤独、寂寞孤独、寂寞不久，不久，北风呼啸，隆冬来北风呼啸，隆冬来临临，刺骨的寒风刺骨的寒风吹起了吹起了雪花

23、雪花。巨人巨人孤独孤独地度过了漫长的严冬。地度过了漫长的严冬。巨人巨人裹着毯子裹着毯子，还，还瑟瑟瑟瑟发抖发抖。他想：。他想：“今年的春天为今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀什么这么冷，这么荒凉呀”此时此刻，巨人会想些什么？此时此刻，巨人会想些什么？看到花园里这一幕幕的场景的变化，你觉得看到花园里这一幕幕的场景的变化，你觉得这是怎样的故事呢？这是怎样的故事呢？奇妙、神奇奇妙、神奇 更奇妙的还在后头，巨人和孩子们一起玩更奇妙的还在后头，巨人和孩子们一起玩耍。是谁让巨人发生这么大的变化？耍。是谁让巨人发生这么大的变化？小男孩小男孩 默读（8-10段）思考，小男孩的举动使巨人发生了怎样的变化？用直线

24、标出小男孩的举动，用曲线标出巨人的变化。8 8“喂！你赶快喂！你赶快滚滚出去！出去！”巨人巨人大声叱责大声叱责。小男孩没有小男孩没有拔腿逃跑拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛，却用他那会说话的眼睛凝视凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神眼神，心里感到心里感到火辣辣火辣辣的。这个小男孩在的。这个小男孩在树下一伸手树下一伸手，桃树桃树马上马上绽出绿芽绽出绿芽，开出许多，开出许多美丽的花朵。美丽的花朵。9 9“噢！是这么回事呀！噢！是这么回事呀！”巨人巨人终于明白终于明白，没有孩子的地方就没有春天没有孩子的地方就没有春天。他不禁。他不禁抱住抱住了那了那个孩子：个孩子：“唤

25、来寒冬的，是我那颗唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！了。谢谢你！”10 10 小男孩在巨人小男孩在巨人宽大的脸颊上宽大的脸颊上亲了一下亲了一下。巨。巨人第一次感到了人第一次感到了温暖和愉快温暖和愉快。于是，他。于是，他立刻拆立刻拆除围墙除围墙，把花园给了孩子们。，把花园给了孩子们。小男孩没有拔腿逃跑，却用他小男孩没有拔腿逃跑，却用他那那会说话的眼睛会说话的眼睛凝视凝视着巨人着巨人。不知。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感怎么，巨人看着他的眼神，心里感到到火辣辣火辣辣的。的。这个小男孩在树下一这个小

26、男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。多美丽的花朵。小男孩没有拔腿就跑，小男孩没有拔腿就跑，却用他那却用他那会说话的眼睛会说话的眼睛凝视凝视着巨人。着巨人。不知怎么，巨人不知怎么，巨人看着他的眼神，心看着他的眼神，心里感到里感到火辣辣火辣辣的。的。这个小男孩在这个小男孩在树下一伸手树下一伸手，桃树桃树马马上上绽出绿芽绽出绿芽，开出许多，开出许多美丽的花朵。美丽的花朵。巨人终于明白，巨人终于明白，没有没有孩孩子子的地方就没有的地方就没有春天春天。“唤来寒冬的，是我那唤来寒冬的，是我那颗颗任性、冷酷任性、冷酷的心啊！要的心啊！要不是你提醒，春天将永远

27、不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！被我赶走了。谢谢你！”“唤来寒冬的，唤来寒冬的，是我那颗是我那颗任性、任性、冷酷冷酷的心啊！的心啊！花园为什么会变化？他不禁他不禁抱住抱住了那个孩子：了那个孩子：“唤来寒冬的，唤来寒冬的，是我那颗是我那颗任性、冷酷任性、冷酷的心啊！要不是你提的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”唤来春天，需要一颗（唤来春天，需要一颗（）的心？的心？宽容、友善宽容、友善热情、温暖热情、温暖！小男孩在巨人宽大的脸颊上亲小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。了一下。巨人第一次感到了温暖和巨人第一次感到了温暖和愉快。愉快。于是，他

28、立刻拆除围墙，把于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。花园给了孩子们。（一）小男孩第一次不寻常的举动用会说话的眼睛凝视巨人 巨人呢？心里感到：（二）小男孩第二次不寻常的举动一伸手一伸手，桃树绽出绿芽，桃树绽出绿芽 巨人呢？明白：（三）小男孩第三次不寻常的举动在巨在巨人宽大的脸颊上亲了一下人宽大的脸颊上亲了一下 巨人呢？火辣辣的。火辣辣的。没有孩子的地方就没有春天。没有孩子的地方就没有春天。第一次感到第一次感到温暖和愉快温暖和愉快。同一座花园为什么会由同一座花园为什么会由美美丽园丽园变成变成寒冷园寒冷园？“唤来寒冬的，唤来寒冬的，是我那颗是我那颗任性、任性、冷酷冷酷的心啊！的心啊！花园为什么会

29、变化？噢！是这么回事呀！噢！是这么回事呀！惊喜惊喜后悔后悔感谢感谢巨人的心情变化。换来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！换来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！你认为巨人醒悟后会发生什么变化？你认为巨人醒悟后会发生什么变化？善良善良慈爱慈爱宽容宽容 巨人终于明白，没有没有孩子孩子的地方，就没有的地方，就没有春天春天。唤来寒冬的是我那颗唤来寒冬的是我那颗任性、冷酷任性、冷酷的心。的心。1111 从那以后，巨人的花园又成了从那以后，巨人的花园又成了孩孩子们的乐园子们的乐园。孩子们站在。孩子们站在巨人的脚下巨人的脚

30、下，爬上，爬上巨人的肩膀巨人的肩膀，尽情地，尽情地玩耍玩耍。巨。巨人生活在人生活在漂亮的花园漂亮的花园和和孩子们孩子们中间，中间，感到感到无比的幸福无比的幸福。此时，巨人和孩子们都感到此时，巨人和孩子们都感到无比的无比的幸福幸福，我们也为故事的结局感到高，我们也为故事的结局感到高兴。让我们带着兴。让我们带着轻松愉悦轻松愉悦的心情齐的心情齐读故事的结局读故事的结局 1111 从那以后，巨人的花园又成了从那以后，巨人的花园又成了孩孩子们的乐园子们的乐园。孩子们站在。孩子们站在巨人的脚下巨人的脚下，爬上，爬上巨人的肩膀巨人的肩膀，尽情地，尽情地玩耍玩耍。巨。巨人生活在人生活在漂亮的花园漂亮的花园和和

31、孩子们孩子们中间，中间，感到感到无比的幸福无比的幸福。你从这篇课文中懂得了什么道理?快乐应当和大家分享。快乐应当和大家分享。做人不可做人不可任性、冷酷、自任性、冷酷、自私私，只有，只有心胸开阔，与人为善心胸开阔，与人为善才能受到别人的欢迎。才能受到别人的欢迎。道理：做人不可以做人不可以任性，自任性，自私、私、要学会用要学会用宽容宽容的心的心去去对事、对人对事、对人。要学会。要学会与人交往与人交往，学会，学会团结合团结合作作，学会，学会帮助别人帮助别人！不要不要自私自私，要学会，要学会爱爱，快乐只有和大家一起快乐只有和大家一起分享分享了，才会了，才会真正快真正快乐乐。拓展练习：巨人为了想要更多的

32、人分享他的幸福，欣赏到花园的美丽，现特意请同学们帮他写一块告示牌，邀请大家去花园游玩，大家该说些什么好呢？快来帮帮忙快来帮帮忙请你帮巨人改改“禁止禁止入内入内”的告示牌禁止入内禁止入内告示牌告示牌:我的花园会因你们的到来我的花园会因你们的到来焕发生机与活力焕发生机与活力。花园的大门花园的大门时刻时刻为你们为你们敞开着敞开着，我会因，我会因为你们的到来感到为你们的到来感到快乐、幸福快乐、幸福。你能来我的花园欣赏你能来我的花园欣赏,是我是我最大的荣幸最大的荣幸。拓展延伸：人们常说，每一篇童话故人们常说，每一篇童话故事都有一个事都有一个极美的化身极美的化身，我，我们需要时时刻刻去们需要时时刻刻去感悟

33、美的感悟美的力量。力量。童话写作指导（1）选择好）选择好材料材料，可以是有联系的，可以是有联系的事物事物或或动物动物。（2）展开）展开想象的翅膀想象的翅膀，确定故事的，确定故事的中心中心，运用运用拟人拟人的手法，使故事的手法，使故事生动、合理。生动、合理。（3）写清故事的）写清故事的起因、经过、结果起因、经过、结果。从。从心心理、语言、动作、表情理、语言、动作、表情等多方面把故事情等多方面把故事情节写具体。节写具体。（4）写出的童话能让人读了从中）写出的童话能让人读了从中受到一定受到一定的教育。的教育。课外作业：开展一次童话故事大搜集活动，从童话的分类入手，寻找自己最喜欢、最欣赏的，收集并整理

34、出来。演一演演一演 1 1 从前，一个小村子里有从前，一个小村子里有座座漂亮的花园漂亮的花园。那里，春天那里，春天鲜鲜花盛开花盛开，夏天，夏天绿树成阴绿树成阴，秋天，秋天鲜果飘香鲜果飘香，冬天，冬天白雪一片白雪一片。村。村里的孩子都喜欢到那里玩。里的孩子都喜欢到那里玩。2 2 花园的主人是个花园的主人是个巨人巨人，他他外出旅行外出旅行已有好久了。花园已有好久了。花园里里常年常年洋溢洋溢着孩子们着孩子们欢乐的笑欢乐的笑声声。3 3 有一年秋天有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，们在花园里玩耍，很生气很生气：“谁允许你们到这儿谁允许你们到这儿来玩的来玩

35、的！都都滚滚出去出去！”4 4 孩子们孩子们吓坏了吓坏了，四处逃散四处逃散。5 5 赶走孩子以后，巨人在花园周围赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙砌起围墙，而且竖起一块而且竖起一块“禁止入内禁止入内”的的告示牌告示牌。6 6 不久，不久，北风呼啸，隆冬来临北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风刺骨的寒风吹吹起雪花。巨人起雪花。巨人孤独孤独地度过了地度过了漫长的严冬漫长的严冬。春天春天终终于来了，于来了，村子里村子里又开出了又开出了美丽的鲜花美丽的鲜花，不时传来，不时传来小鸟的欢叫小鸟的欢叫。但不知为什么，。但不知为什么，巨人的花园里巨人的花园里仍然仍然是是冬天冬天，天天，天天狂风大作狂风大作，雪花飞

36、舞雪花飞舞。巨人。巨人裹着毯裹着毯子子，还，还瑟瑟发抖瑟瑟发抖。他想：。他想：“今年的春天为什么这今年的春天为什么这么冷，这么么冷，这么荒凉荒凉呀呀”7 7 一天早晨，巨人被一天早晨，巨人被喧闹声喧闹声吵醒了。他抬头望去，吵醒了。他抬头望去，一缕阳光一缕阳光从窗外射进来。从窗外射进来。好几个月好几个月没见过这么没见过这么明媚明媚的阳的阳光了。巨人光了。巨人激动地激动地跑到花园里，他看到花园里跑到花园里，他看到花园里草翠花开草翠花开，有许多孩子在，有许多孩子在欢快地游戏欢快地游戏，他们大概是从，他们大概是从围墙的破损围墙的破损处钻进来处钻进来的。孩子们的的。孩子们的欢笑欢笑使花园使花园增添了春意

37、增添了春意。可是巨。可是巨人人又发脾气又发脾气了：了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚滚出去！出去！”孩子们听到可怕的孩子们听到可怕的训斥训斥，纷纷逃窜纷纷逃窜。与此同。与此同时，时，鲜花凋谢，树叶飘落鲜花凋谢，树叶飘落，花园又，花园又被冰雪覆盖被冰雪覆盖了。巨人了。巨人不解地看看四周，突然发现不解地看看四周，突然发现桃树底下桃树底下站着个站着个小男孩小男孩。8 8“喂！你赶快喂！你赶快滚滚出去！出去！”巨人巨人大声叱责大声叱责。小男孩没。小男孩没有有拔腿逃跑拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛，却用他那会说话的眼睛凝视凝视着巨人。不知着巨人。不知怎么，巨人看着他

38、的怎么，巨人看着他的眼神眼神，心里感到，心里感到火辣辣火辣辣的。这个小的。这个小男孩在男孩在树下一伸手树下一伸手，桃树桃树马上马上绽出绿芽绽出绿芽，开出许多，开出许多美丽美丽的花朵。的花朵。9 9“噢！是这么回事呀！噢！是这么回事呀！”巨人巨人终于明白终于明白，没有孩子的地方就没有春天没有孩子的地方就没有春天。他不禁。他不禁抱住抱住了那了那个孩子：个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！了。谢谢你！”10 10 小男孩在巨人小男孩在巨人宽大的脸颊上宽大的脸颊上亲了一下亲了一下。巨。巨人第一次感到了人第一次感到了温暖和愉快温暖和愉快。于是，他。于是，他立刻拆立刻拆除围墙除围墙，把花园给了孩子们。，把花园给了孩子们。1111 从那以后，巨人的花园又成了从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐孩子们的乐园园。孩子们站在。孩子们站在巨人的脚下巨人的脚下，爬上，爬上巨人的肩膀巨人的肩膀，尽情地，尽情地玩耍玩耍。巨人生活在。巨人生活在漂亮的花园漂亮的花园和和孩子孩子们们中间，感到中间，感到无比的幸福无比的幸福。