巧写作文的开头课件.ppt

1、巧写作文的开头巧写作文的开头 “月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。（选自吉林省真个展现了同一幅画来。（选自吉林省中考满分文陶醉）中考满分文陶醉）开头常见的毛病开头常见的毛病n3追求花样弄巧成拙。写得很好，表达追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。思想感情不明白，不清楚，不真实。1拐弯抹角离题千里。落笔时，总拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。

2、2千篇一律格式固定。开头写来写去千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。就是这么几句话。开头的要求开头的要求:简洁明了迅速入题简洁明了迅速入题 吸引读者新颖别致吸引读者新颖别致文章的第一道风景线文章的第一道风景线关于文章的开头关于文章的开头注意：注意：1.写作前要经过认真思考，提炼出能写作前要经过认真思考，提炼出能够引领全文主题内容的开头。够引领全文主题内容的开头。2.这个开头本身语言要非常凝练，要这个开头本身语言要非常凝练，要有一种先发制人的效果。有一种先发制人的效果。技巧一技巧一:开门见山，亮明观点开门见山，亮明观点例文例文1：我关注生活环境我关注生活环境 朋友，当你看见一堆堆垃圾高

3、如小山，朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条河流恶臭难闻，一股股浓烟隐天蔽一条条河流恶臭难闻，一股股浓烟隐天蔽日时，你的感想如何？面对这种情景，我日时，你的感想如何？面对这种情景，我会义愤填膺，大声呐喊：会义愤填膺，大声呐喊：“请关注人类的请关注人类的生存环境！生存环境！”例文例文2 2：磨难是成功的阶梯磨难是成功的阶梯 幼鹰的成长经历了磨难，伟大的英幼鹰的成长经历了磨难，伟大的英雄经历了困苦不堪的痛苦，磨难是成功雄经历了困苦不堪的痛苦，磨难是成功的前提，成功的阶梯的前提，成功的阶梯 例文例文3 文学，是智慧之门，信念之窗。文学可以陶文学，是智慧之门，信念之窗。文学可以陶冶人们的情操、启迪

4、人的心灵。冶人们的情操、启迪人的心灵。题记题记在一个清凉的初秋，我与文学邂逅了。从此，在一个清凉的初秋，我与文学邂逅了。从此，我便选择了它。我便选择了它。选择文学，我一生无悔。选择文学，我一生无悔。题记题记是近几年来新出现的一种方式是近几年来新出现的一种方式,这些文字可这些文字可以是对文章的总结以是对文章的总结,可以是引子可以是引子,可以是感触等形可以是感触等形式式.这样能增强文章的色彩这样能增强文章的色彩,起到开头点题起到开头点题,吸引读吸引读者的作用者的作用.挫折与失败总是伴随着我们的一生挫折与失败总是伴随着我们的一生,也正因此我们的人生才更加绚丽多彩也正因此我们的人生才更加绚丽多彩.“笑

5、一笑，十年少笑一笑，十年少”，生活需，生活需要欢乐，生活需要笑声。要欢乐，生活需要笑声。生活需要笑声生活需要笑声 以以“诚信诚信”为话为话题，用开门见山题，用开门见山法写一个开头。法写一个开头。例文例文1我没有心事我没有心事“我根本就没有什么心事我根本就没有什么心事!”我甩给同桌我甩给同桌一句话，离开教室。这真是个奇怪的世一句话，离开教室。这真是个奇怪的世界。今天一早妈妈就追着我问，是不是界。今天一早妈妈就追着我问，是不是不舒服，有什么心事不舒服，有什么心事?我能有什么心事我能有什么心事?例文例文2 2 感受生活之美感受生活之美我快要死了我快要死了我躺在床上，四周黑漆漆的，十分寂静，偌大的我躺

6、在床上，四周黑漆漆的，十分寂静，偌大的房间里，只能听见我微弱的呼吸声房间里，只能听见我微弱的呼吸声技巧二技巧二:设计悬念设计悬念,吸引读者吸引读者此法可运用于记叙文、散文、小小说此法可运用于记叙文、散文、小小说的写作。的写作。例文例文1 假期游杭州西湖，却遇上一场绵绵的小雨。假期游杭州西湖，却遇上一场绵绵的小雨。湖堤岸边，小贩们不失时机地向顾客们兜售精湖堤岸边，小贩们不失时机地向顾客们兜售精致的雨伞；湖面上则不断溶入天上的泪。雨、致的雨伞；湖面上则不断溶入天上的泪。雨、伞、泪，多么熟悉的情景，这一切把我带入无伞、泪，多么熟悉的情景，这一切把我带入无限的遐思中限的遐思中例文例文2:“常回家看看常

7、回家看看,常回家看看常回家看看”歌声在房间的上歌声在房间的上空回旋着空回旋着.东子拿着父亲的信东子拿着父亲的信,泪水盈满了脸颊泪水盈满了脸颊.三年了三年了,东子离开家整整三年了东子离开家整整三年了.三年来父亲的一三年来父亲的一封封来信已将东子心中的仇恨化为乌有封封来信已将东子心中的仇恨化为乌有.东子掩东子掩卷而思卷而思,思绪又回到了三年前思绪又回到了三年前.技巧三：回忆叙述，引出下文技巧三：回忆叙述，引出下文此法一般运用于记叙文、散文。此法一般运用于记叙文、散文。技巧四：技巧四：巧用修辞，展示文采。巧用修辞，展示文采。这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐在抒情过程中，

8、也常常运用许多修辞手法。例文例文1:1:爱心是冬日里的一缕阳光爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖爱心是久旱后的一场甘霖,滋润龟裂的心田滋润龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希指明了新生的希望望例文例文2:2:追忆那似水年华追忆那似水年华 什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千朵什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千朵竞香；什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春竞香；什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒；什么样的人生最美好，流水说，奔流的一片光芒；什么样的人生最美好，流水说，奔流的人生快乐无穷。人生快

9、乐无穷。盼望着，盼望着，东风盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。来了，春天的脚步近了。朱自清春 盈盈月光，我掬一捧最清的盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余落落余晖，我拥一缕最暖的晖，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一灼灼红叶，我拾一片最热的片最热的;萋萋芳华，我摘一束最灿烂的萋萋芳华，我摘一束最灿烂的;对人以和，待人用善，待人和善。（选对人以和，待人用善，待人和善。（选自江西中考满分文待人和善）自江西中考满分文待人和善）假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地土地;假如我是江河，那雪域高

10、原成为我记假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印忆中的烙印;假如假如无论我是什么，无论无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的不可泯灭的那就是回报。（选自贵阳那就是回报。（选自贵阳市中考满分文诠释回报）市中考满分文诠释回报）一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天 。(选自学生习作选自学生习作我爱秋天我

11、爱秋天)爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（选自湖北荆州标，指明了新生的希望。（选自湖北荆州中考满分文中考满分文把爱心带给他人把爱心带给他人）母爱是一片祥和的云彩母爱是一片祥和的云彩,始终在我始终在我们的上空飘荡；母爱是一阵和煦的春们的上空飘荡；母爱是一阵和煦的春风，永远的围绕着我们的身旁。风，永远的围绕着我们的身旁。“谁谁言寸草心，报得三春晖言寸草心，报得三春晖”请以请以“母爱母爱”为话题写一段开头。为

12、话题写一段开头。母爱是那潺潺的流水，细腻而温暖，洗母爱是那潺潺的流水，细腻而温暖，洗去我那三千烦恼丝；母爱是那柔柔的春风，去我那三千烦恼丝；母爱是那柔柔的春风，轻柔而舒适，呵护着我幼小的心灵；母爱轻柔而舒适，呵护着我幼小的心灵；母爱是那弯弯的月亮，无私而深沉，照亮了我是那弯弯的月亮，无私而深沉，照亮了我内心深处的黑暗。内心深处的黑暗。母亲的爱就像清冽的河水，我就像那母亲的爱就像清冽的河水，我就像那幸福的种子，享受着河水的滋润；母亲的幸福的种子，享受着河水的滋润；母亲的爱又像那从天而降的雨露，我便像那幸福爱又像那从天而降的雨露，我便像那幸福的禾苗，吮吸着雨露的甘甜。的禾苗，吮吸着雨露的甘甜。修辞

13、是语言运用中不可缺少的部分。修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多光彩。在考场作文中，若语言增添许多光彩。在考场作文中，若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。开头如此不凡，自然会到良好的效果。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。此法适合给阅卷老师一个良好的印象。此法适合各种文体。各种文体。同学们正处于青春年少时，什么是青春？相信同学们都有自己独到的领悟。请以“青春”为话题写一段开头。借助引用法开头是一种很常规的开借助引用法开头是一种很常规的开头法，既可以体现积累，又

14、简单易学。头法，既可以体现积累，又简单易学。若是记叙文、散文则可以引用歌词、若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句诗句，以引发下文，便于叙事抒情。以引发下文，便于叙事抒情。若是议论文则常引用名人名言若是议论文则常引用名人名言以增强以增强论证效果，突出主题，论证效果，突出主题，此外，还可引此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。此法适合用古语、俗谚、对联等等。此法适合各种文体开头。各种文体开头。技巧五：广泛引用，突出主题技巧五：广泛引用，突出主题注意：注意：注意所用诗文需与题旨符合，与原注意所用诗文需与题旨符合，与原文一致；最好不要简单引用，而能稍文一致；最好不要简单引用，而能稍加剪裁。加剪裁。“不经

15、历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。人生需要挫折磨难挫折必不可少。人生需要挫折 著名科学家爱迪生说：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘自信是成功的第一秘诀。诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。（选自河南省中考满分文拥有自信方能成功（选自河南省中考满分文拥有自信方能成功）“请把我的歌，带回你的家，请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下请把你的微笑留下”每当每当耳边响起这熟悉的旋律，自己耳边响起这熟悉

16、的旋律，自己就想像遇见了多年不见的老朋就想像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（选友一样，感觉格外亲切。（选自甘肃省中考满分文歌声与自甘肃省中考满分文歌声与微笑）微笑）“鹰击长空，鱼翔浅底，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由万类霜天竞自由”，世界，世界因万物而精彩，因多彩而因万物而精彩，因多彩而精彩。（精彩剪影）精彩。（精彩剪影）“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。（选自吉林省真个展现了同一幅画来。（选自吉林省中考

17、满分文陶醉）中考满分文陶醉）书是人类进步的阶梯，是我们书是人类进步的阶梯，是我们精神的养料，是我们成长过程精神的养料，是我们成长过程的加油站。读一本好书如交一的加油站。读一本好书如交一位益友。请以位益友。请以“书书”为话题写为话题写一篇文章。一篇文章。六六:环境描写环境描写,渲染气氛渲染气氛一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。看几个考场作文例子：例文例文1 无法忘记那个秋天的黄昏。无法忘记那个秋天的黄昏。秋风

18、吹过，略有一些寒意，发黄的树叶秋风吹过，略有一些寒意，发黄的树叶无奈地随风飘扬。望着这一切，我只有默默无奈地随风飘扬。望着这一切，我只有默默的流泪，这一切都是我亲手造成的。的流泪，这一切都是我亲手造成的。技巧五技巧五:环境描写环境描写,渲染气氛渲染气氛例文例文2:穿越时空的飞翔穿越时空的飞翔 夜深了，灯火像远飞的萤火虫，越来越昏夜深了，灯火像远飞的萤火虫，越来越昏暗。风徐徐地钻进窗户，窗帘随风起伏。浓暗。风徐徐地钻进窗户，窗帘随风起伏。浓郁的茶香被风吹得弥散在整间屋子，沁人心郁的茶香被风吹得弥散在整间屋子，沁人心脾。窗前桌上，几本名著在皎洁的月光下光脾。窗前桌上，几本名著在皎洁的月光下光彩熠熠

19、。彩熠熠。此法适合记叙文、散文。此法适合记叙文、散文。注意：注意：1 协调好情与景的和谐统一，既不协调好情与景的和谐统一，既不要因情设景，致使文章失去真实性；要因情设景，致使文章失去真实性；也不要迷景忘情，致使景物描写游离也不要迷景忘情，致使景物描写游离于文章之外。于文章之外。2 在文章的开头渲染气氛一定要适在文章的开头渲染气氛一定要适 度，避免度，避免“猪头猪头”的出现。的出现。教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（选自湖北仙桃中考满分文心中筑起一堵墙）紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显

20、现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分文把黎明的美丽带给曾失落的我）晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自安徽省中考满分文曾经拥有）常用的几种开头方法常用的几种开头方法一一:开门见山开门见山,亮明观点亮明观点二二:设计悬念设计悬念,吸引读者吸引读者三三:回忆叙述回忆叙述,引出下文引出下文 四四:巧用修辞巧用修辞,展示文采展示文采五五:广泛引用广泛引用,突出主

21、题突出主题六六:环境描写环境描写,渲染气氛渲染气氛 家是什么家是什么?是难舍的亲情是难舍的亲情,是温是温暖的集体暖的集体,是亲爱的祖国。在这里是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；再这里，洋溢着浓上一缕慰藉；再这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之情浓的师生之情，伙伴之情请以请以“有家真好有家真好”为话题写一篇为话题写一篇不少于不少于600600字的文章。字的文章。谅解，是一种胸怀，也是一种修养。谅解，是一种胸怀，也是一种修养。谅解，是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心谅解，是一缕和煦的春风，能拂

22、去蒙在心头的阴影；谅解，是一场绵绵的细雨，能滋润头的阴影；谅解，是一场绵绵的细雨，能滋润受伤的心灵；谅解，是一抹温暖的阳光，能融受伤的心灵；谅解，是一抹温暖的阳光，能融化凝结在心中的坚冰。有了谅解，人与人之间化凝结在心中的坚冰。有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。好。谅解，需要真诚地沟通；谅解，需要坦然谅解，需要真诚地沟通；谅解，需要坦然地忘却；谅解，需要设身处地地为别人着想。地忘却；谅解，需要设身处地地为别人着想。谅解是人生交往的一门艺术，它并不意味着无谅解是人生交往的一门艺术，它并不意味着无原则的迁就、退让。原则的迁就、退让。请以请以“谅解谅解”为话题，写一篇文章。为话题，写一篇文章。文无定法文无定法,作文的开头也不拘一格作文的开头也不拘一格,巧巧写作文开头写作文开头,因人而异因人而异,因篇而异因篇而异,在实在实际的作文中际的作文中,究竟该怎样的开头究竟该怎样的开头,要从文要从文章整体构思出发章整体构思出发,要从中心出发要从中心出发,去选择去选择最恰当的开头最恰当的开头,让自己的作文踏上成功让自己的作文踏上成功的第一步。的第一步。