2021—2022人教版七年级上册生物期末测试卷课件.pptx

1、20212022七年级上册生物期末测试卷一、选择题一、选择题(本题包括本题包括30个小题个小题,每小题每小题2分分,每题只有一个选项符合题意每题只有一个选项符合题意)()1.校园里正在喝水的斑鸠校园里正在喝水的斑鸠,看到人来了会立刻飞走。看到人来了会立刻飞走。这一现象说明生物的基本特征是这一现象说明生物的基本特征是A.生物对刺激能作出反应生物对刺激能作出反应 B.动物能够运动动物能够运动C.动物遇到危险能释放信号动物遇到危险能释放信号D.斑鸠的反应最灵敏斑鸠的反应最灵敏 A ()2.下列主要应用调查法进行研究的是下列主要应用调查法进行研究的是A.探究光对叶绿素的影响探究光对叶绿素的影响 B.了

2、解小区内的有毒植物种类和数量了解小区内的有毒植物种类和数量C.观察蜜蜂是如何传递信息的观察蜜蜂是如何传递信息的D.查阅关于雾霾对植物影响的研究成果查阅关于雾霾对植物影响的研究成果 B ()3.某一兴趣小组进行某一兴趣小组进行“植物对空气湿度的影响植物对空气湿度的影响”的探究活动的探究活动,经过多次测量经过多次测量,得到几组平均数据记录在下得到几组平均数据记录在下列表格中列表格中,此实验的变量是此实验的变量是A.空气空气B.植物植物C.时间时间D.湿度湿度时间时间裸地裸地草坪草坪灌木丛灌木丛早晨早晨(6:00)45.660.778.9中午中午(12:00)29.549661.3晚上晚上(18:0

3、0)35.255.973.5 B ()4.下列有关生物与环境的说法下列有关生物与环境的说法,错误的是错误的是A.“雨露滋润禾苗壮雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应主要体现了生物对环境的适应B.“鱼儿离不开水鱼儿离不开水”说明了生物生存依赖环境说明了生物生存依赖环境C.“种豆南山下种豆南山下,草盛豆苗稀草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系体现了生物之间的竞争关系D.“人间四月芳菲尽人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响主要体现了温度对生物的影响 A ()5.如图是某生态系统碳循环示意图如图是某生态系统碳循环示意图,图中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分。下

4、列有关分析正确的图中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分。下列有关分析正确的是是A.图中共有图中共有4条食物链条食物链B.甲是分解者甲是分解者C.乙能进行光合作用和呼吸作用乙能进行光合作用和呼吸作用D.丁是最高级的消费者丁是最高级的消费者 C ()6.在没有人为干涉的天然草原生态系统中在没有人为干涉的天然草原生态系统中,如果野兔由于某种疾病而大量死亡如果野兔由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内下列最符合较长时间内狼数量变化的曲线是狼数量变化的曲线是 B 第第7题图题图()7.光学显微镜是初中生物学实验常用的仪器光学显微镜是初中生物学实验常用的仪器,下列说法正确的是下列说法正确的是A.在光学

5、显微镜下不能观察到细胞内的染色体在光学显微镜下不能观察到细胞内的染色体B.在低倍镜下要看清物像需先调节在低倍镜下要看清物像需先调节再调节再调节C.使用使用和和进行观察时进行观察时,物像被放大了物像被放大了160倍倍D.若在低倍镜下观察到的视野较暗若在低倍镜下观察到的视野较暗,可以调节可以调节和和 C 第第8题图题图()8.如图所示如图所示,显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,在视野右上角看到一个污物在视野右上角看到一个污物,为了将它移出视野为了将它移出视野,玻片标本移动的方向是玻片标本移动的方向是A.左下角左下角B.右上角右上角C.右下角右下角D.左下角左下角

6、 D 第第9题图题图()9.警察采集人体口腔上皮细胞进行检验警察采集人体口腔上皮细胞进行检验,来比对犯罪现场留下的证据。所需要的物质提取自图中口腔来比对犯罪现场留下的证据。所需要的物质提取自图中口腔上皮细胞的上皮细胞的A.1B.2C.3D.整个细胞整个细胞 B 第第10题图题图()10.如图所示为两种不同的细胞如图所示为两种不同的细胞,下列有关叙述正确的是下列有关叙述正确的是A.图一的眼点是感觉器官图一的眼点是感觉器官,能感知光线能感知光线B.图二属于肌肉组织图二属于肌肉组织,具有保护和分泌功能具有保护和分泌功能C.这两个细胞利用结构这两个细胞利用结构获得氧气获得氧气D.结构结构决定了图一细胞

7、能制造有机物决定了图一细胞能制造有机物 D ()11.马的体细胞中含有马的体细胞中含有32对染色体对染色体,假如马的一个体细胞连续分裂假如马的一个体细胞连续分裂3次次,获得的新细胞数量和细胞核内染获得的新细胞数量和细胞核内染色体数分别是色体数分别是A.2 个个,比原细胞减少一半比原细胞减少一半B.4 个个,与原细胞一样与原细胞一样C.8 个个,与原细胞一样与原细胞一样D.16 个个,比原细胞增加一倍比原细胞增加一倍 C 第第12题图题图()12.如图表示某植物体两种细胞的形成过程如图表示某植物体两种细胞的形成过程,表示细胞不同的生理活动表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是下列叙述错误的是A

8、.过程分别表示细胞分裂过程分别表示细胞分裂B.表示细胞的分化表示细胞的分化C.过程的结果是形成了不同的组织过程的结果是形成了不同的组织D.图中生理过程发生在根尖图中生理过程发生在根尖 A ()13.心脏能不停地收缩和舒张为血液循环提供动力心脏能不停地收缩和舒张为血液循环提供动力,构成它的主要组织是构成它的主要组织是A.肌肉组织肌肉组织B.神经组织神经组织C.结缔组织结缔组织D.上皮组织上皮组织 A 第第14题图题图()14.将一滴红色的苋菜汁滴入放有草履虫的玻片上将一滴红色的苋菜汁滴入放有草履虫的玻片上,随后在显微镜下观察草履虫随后在显微镜下观察草履虫,可观察到变成红色的可观察到变成红色的结构

9、是结构是A.2B.4C.5D.6 B ()15.银杉是古老的树种之一银杉是古老的树种之一,被誉为植物界的被誉为植物界的“大熊猫大熊猫”,对研究植物及生物进化有重要的价值。下列有对研究植物及生物进化有重要的价值。下列有关银杉的叙述关银杉的叙述,合理的是合理的是A.是绿色开花植物是绿色开花植物 B.种子有果皮包被种子有果皮包被C.种子裸露种子裸露D.更适应水环境更适应水环境 C 第第16题图题图()16.如图阴影部分表示图中四种植物的共同特征如图阴影部分表示图中四种植物的共同特征,下列描述正确的是下列描述正确的是 A.都有种子都有种子 B.都有果实都有果实C.都有叶绿体都有叶绿体D.都有输导组织都

10、有输导组织 C 第第17题图题图()17.如图是玉米种子的结构示意图如图是玉米种子的结构示意图,下列相关叙述错误的是下列相关叙述错误的是A.共同组成种子的胚共同组成种子的胚B.是胚芽是胚芽,能发育成茎和叶能发育成茎和叶C.玉米种子具有玉米种子具有1片子叶片子叶D.玉米种子的营养物质主要储存在玉米种子的营养物质主要储存在子叶中子叶中 D ()18.如图是根据如图是根据“研究温度对种子萌发的影响研究温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。该实验所要验证的假设是实验结果绘制的曲线。该实验所要验证的假设是A.在寒冷条件下种子的萌发在寒冷条件下种子的萌发B.种子的发芽率受温度影响种子的发芽率受温度影响

11、C.不同种子的发芽情况不同不同种子的发芽情况不同D.在较高温度下种子更容易萌发在较高温度下种子更容易萌发 D ()19.根尖能不断伸长根尖能不断伸长,芽能发育成枝条芽能发育成枝条,树干能不断增粗树干能不断增粗,从结构与功能相统一的观点上分析从结构与功能相统一的观点上分析,这是因为三这是因为三者都具有者都具有A.营养组织营养组织B.活细胞活细胞C.分生组织分生组织D.线粒体线粒体()20.“红杏飘香红杏飘香,柳含烟翠拖轻缕柳含烟翠拖轻缕”。柳树植株上能发育成枝条的结构是。柳树植株上能发育成枝条的结构是A.芽芽 B.根根C.茎茎 D.叶叶 A C ()21.一个西瓜中有多粒西瓜子一个西瓜中有多粒西

12、瓜子,这是因为西瓜花的结构中有多个这是因为西瓜花的结构中有多个A.雄蕊雄蕊B.雌蕊雌蕊C.子房子房D.胚珠胚珠 D ()22.下列对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述下列对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述,错误的是错误的是 A.豆浆中的营养物质主要来自图豆浆中的营养物质主要来自图1中的中的B.图图2中的中的是由图是由图1中的中的发育形成的发育形成的C.经过传粉、受精后经过传粉、受精后,图图3中的中的会发育成图会发育成图4中的中的aD.图图4中的中的b萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气 C ()23.开花不一定能

13、结果开花不一定能结果,能结果的花一定能结果的花一定长有雌蕊和雄蕊长有雌蕊和雄蕊长有雌蕊长有雌蕊要经历传粉和受精的过程要经历传粉和受精的过程只经历了传粉的过程只经历了传粉的过程要进行光合作用要进行光合作用要进行呼吸作用要进行呼吸作用A.B.C.D.D ()24.取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似,质量相同的同种植物新鲜叶片质量相同的同种植物新鲜叶片,做如下处理做如下处理,甲组不处甲组不处理理,乙组上表皮涂凡士林乙组上表皮涂凡士林,丙组下表皮涂凡士林丙组下表皮涂凡士林,丁组上下表皮均涂凡士林丁组上下表皮均涂凡士林,再将四组叶片同时置于通风处再将四组叶片同时

14、置于通风处,则蒸则蒸腾作用由弱到强的顺序是腾作用由弱到强的顺序是A.甲甲乙乙丙丙丁丁B.丁丁丙丙乙乙甲甲C.甲甲丁丁丙丙乙乙D.丁丁甲甲乙乙丙丙 B ()25.下列关于植物对水分吸收和利用的叙述下列关于植物对水分吸收和利用的叙述,错误的是错误的是A.蒸腾作用的主要部位是叶片蒸腾作用的主要部位是叶片B.无机盐只有溶解在水中才能运输至植物体各部位无机盐只有溶解在水中才能运输至植物体各部位C.水和无机盐的吸收速度随蒸腾作用增强而加快水和无机盐的吸收速度随蒸腾作用增强而加快D.植物吸收的水只有植物吸收的水只有1%5%保留体内参与各项生命活动保留体内参与各项生命活动 C ()26.图甲图甲a、b、c分别

15、表示某植物叶片所进行的某些生理活动分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图乙为该植物在晴朗的夏季一天图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。下列说法正确的是内呼吸作用和光合作用的变化曲线。下列说法正确的是A.植物白天进行植物白天进行b和和c活动活动,夜晚才进行夜晚才进行aB.图乙中的曲线图乙中的曲线表示图甲中的表示图甲中的c生理活动生理活动C.由图乙可知由图乙可知,白天植物的白天植物的a生理活动的强度大于生理活动的强度大于cD.由曲线由曲线可知可知,b生理活动强度与温度无关生理活动强度与温度无关 B ()27.以下实验中使用的各试剂或材料及其目的以下实验中使用

16、的各试剂或材料及其目的,对应不正确的是对应不正确的是A.实验实验“观察草履虫观察草履虫”中的食盐颗粒中的食盐颗粒维持细胞正常形态维持细胞正常形态B.实验实验“验证绿叶在光下合成淀粉验证绿叶在光下合成淀粉”中的酒精中的酒精溶解叶绿素溶解叶绿素C.实验实验“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”中的碘液中的碘液将细胞核染色将细胞核染色D.实验实验“检测种子萌发放出气体检测种子萌发放出气体”中的澄清石灰水中的澄清石灰水检验二氧化碳检验二氧化碳 A ()28.如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是A.该细胞是动物细胞该细

17、胞是动物细胞B.过程分解有机物过程分解有机物C.过程释放能量过程释放能量D.和和过程不能同时进行过程不能同时进行 C ()29.早晨、中午、晚上早晨、中午、晚上,叶片的质量是各不相同的。一株植物叶的有机物总量最大的时间是叶片的质量是各不相同的。一株植物叶的有机物总量最大的时间是 A.早晨早晨B.中午中午C.傍晚傍晚D.上午上午()30.“绿水青山就是金山银山绿水青山就是金山银山”,下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用A.调节气候调节气候,增加湿度增加湿度B.提供足够的木材提供足够的木材C.维持碳维持碳氧平衡氧平衡D.防风固沙防风固沙,减少土地沙漠化和

18、沙尘暴的发生减少土地沙漠化和沙尘暴的发生 B C 图甲图甲二、非选择题二、非选择题(本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用共本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用共4小题小题,共共40分分)31.读图理解读图理解(10分分)温室大棚的建立温室大棚的建立,让我们每年都能早早地吃上新鲜的草莓。图甲中让我们每年都能早早地吃上新鲜的草莓。图甲中A、B、C表示草莓体内的某些生理过表示草莓体内的某些生理过程程,图乙表示晴朗的冬季一昼夜内大棚中二氧化碳浓度的变化曲线图乙表示晴朗的冬季一昼夜内大棚中二氧化碳浓度的变化曲线,图丙表示一天内光合作用和呼吸作用强图丙表示一天内光合作用和呼吸作用强度随

19、时间变化曲线图。请据图分析作答度随时间变化曲线图。请据图分析作答:(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是 ,该植物白天和晚上都能进行的生理活动是该植物白天和晚上都能进行的生理活动是 (填字母填字母)。AB 图乙图乙 图丙图丙氧气氧气(2)栽种草莓时的疏密有致是为了提高图甲中过程栽种草莓时的疏密有致是为了提高图甲中过程 (填字母填字母)的效率。移栽草莓时的效率。移栽草莓时,常在阴天和傍晚进行常在阴天和傍晚进行,并剪去部分枝叶并剪去部分枝叶,其目的是为了抑制图甲中其目的是为了抑制图甲中 生理活动生理活动(填字母填字母)。(3)某同学在图乙中曲线上标注了某

20、同学在图乙中曲线上标注了a、b、c、d、e五点五点,其中大棚内氧气浓度最小时对应的点是其中大棚内氧气浓度最小时对应的点是 (填图乙填图乙中字母中字母),氧气浓度最大时对应的点是氧气浓度最大时对应的点是 (填图乙中字母填图乙中字母)。在曲线。在曲线bd段段,大棚内二氧化碳浓度降低的原因是大棚内二氧化碳浓度降低的原因是 ._。二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳白天光合作用吸收的白天光合作用吸收的dbB C (4)图丙中图丙中,曲线曲线代表的生理活动是代表的生理活动是 ,通过分析可以知道图中草莓处于不断积累有机物的区段通过分析可以知道图中草莓处于不断积累有机物的区段

21、是是 (填图丙中的字母填图丙中的字母)。(5)请你利用所学的生物学知识请你利用所学的生物学知识,为大棚蔬菜种植户提出一条增产的建议为大棚蔬菜种植户提出一条增产的建议:。增加二氧化碳浓度增加二氧化碳浓度(或延长光照时间或延长光照时间)bf光合作用光合作用32.资料分析资料分析(10分分)近几年来近几年来,我市一批保留着原生态田园风貌和具有浓厚历史文化底蕴的乡村我市一批保留着原生态田园风貌和具有浓厚历史文化底蕴的乡村,成为人们假日休闲旅游的好成为人们假日休闲旅游的好去处。逐渐兴起的生态旅游市场去处。逐渐兴起的生态旅游市场,促进传统农业向现代观光农业转型。促进传统农业向现代观光农业转型。例如例如,某

22、山村与周边村将农田租赁给某农业种植公司作为种植基地某山村与周边村将农田租赁给某农业种植公司作为种植基地,以销促产以销促产,先后引进美国优良玉先后引进美国优良玉米品种和以色列番茄品种进行种植米品种和以色列番茄品种进行种植,种植玉米达种植玉米达1万多亩万多亩,产品被评定为绿色食品产品被评定为绿色食品,还被肯德基等企业收购。该还被肯德基等企业收购。该基地也成为国家级万亩甜玉米种植示范片核心区、广东省菜篮子基地。在此基础上基地也成为国家级万亩甜玉米种植示范片核心区、广东省菜篮子基地。在此基础上,当地创新农业经营方式当地创新农业经营方式,将部分玉米地向过往游客开放将部分玉米地向过往游客开放,供游客游玩采

23、摘供游客游玩采摘,增添人们增添人们“生态游生态游”“乡村游乡村游”的乐趣的乐趣,从而盘活万亩农田从而盘活万亩农田,形成形成了农业、旅游业双向发展的局面。了农业、旅游业双向发展的局面。结合上述资料回答下列问题结合上述资料回答下列问题:(1)在农田基地在农田基地,农民在蔬菜园种植过程中对土壤进行翻土、施肥、浇水等操作。松土使土壤中空气增多农民在蔬菜园种植过程中对土壤进行翻土、施肥、浇水等操作。松土使土壤中空气增多,有有利于根细胞的利于根细胞的 ,为生命活动提供动力为生命活动提供动力,从而有利于促进植物根尖的从而有利于促进植物根尖的 区从土壤中吸收水区从土壤中吸收水和和 。(2)在生态农业基地在生态

24、农业基地,游客最大的感受是空气清新。这是因为基地内的各种绿色植物是很好的游客最大的感受是空气清新。这是因为基地内的各种绿色植物是很好的“空气净化器空气净化器”,能很好地维持生物圈中的能很好地维持生物圈中的 平衡。平衡。碳碳氧氧无机盐无机盐成熟成熟呼吸作用呼吸作用(3)该基地的特色产品以色列番茄该基地的特色产品以色列番茄,富含维生素富含维生素C,深受大众喜爱。番茄酸甜可口的营养物质主要存在于细胞的深受大众喜爱。番茄酸甜可口的营养物质主要存在于细胞的 .(填结构填结构)中。构成番茄植株的结构层次是中。构成番茄植株的结构层次是:细胞细胞_ 植物体植物体,而动物而动物个体与之对比多了个体与之对比多了

25、这一结构层次。这一结构层次。(4)该基地种植的玉米该基地种植的玉米,它的种皮和果皮虽然紧密相连不易区分它的种皮和果皮虽然紧密相连不易区分,但仍属于种子植物中的但仍属于种子植物中的 植物。玉米植物。玉米的种子具有一片子叶的种子具有一片子叶,营养主要储存于营养主要储存于 (填结构名称填结构名称)。胚乳胚乳被子被子系统系统器官器官组织组织液泡液泡33.实验探究实验探究(10分分)被子植物花粉管的萌发与环境条件有很大的关系被子植物花粉管的萌发与环境条件有很大的关系,如如:土壤中不同的矿质元素对花粉的萌发可能会产生不土壤中不同的矿质元素对花粉的萌发可能会产生不同的影响。下面为探究微量元素硼同的影响。下面

26、为探究微量元素硼(实验室由硼酸溶液提供实验室由硼酸溶液提供)对桃花花粉的萌发有无影响的实验报告对桃花花粉的萌发有无影响的实验报告,请你完请你完善探究实验报告中的相关问题。善探究实验报告中的相关问题。(一一)提出问题提出问题:?(二二)作出假设作出假设:(略略)土壤中不同矿质元素对花粉的萌发会产生不同的影响吗土壤中不同矿质元素对花粉的萌发会产生不同的影响吗(三三)设计实验方案设计实验方案:(1)材料和用品材料和用品:新鲜桃花、新配制的两组供花粉萌发的培养基、蒸馏水、一定浓度的硼酸溶液、稀盐酸、新鲜桃花、新配制的两组供花粉萌发的培养基、蒸馏水、一定浓度的硼酸溶液、稀盐酸、pH试纸、滴管、镊子、载玻

27、片、盖玻片、显微镜等。试纸、滴管、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜等。(2)方法步骤方法步骤在甲组培养基中加入适量硼酸溶液在甲组培养基中加入适量硼酸溶液(保持适宜的保持适宜的pH),乙组培养基中加入乙组培养基中加入 (用稀盐酸调节用稀盐酸调节pH使之与实验组保持相同使之与实验组保持相同),乙组起到乙组起到 作用。作用。对照对照等量蒸馏水等量蒸馏水将刚采集的等量的新鲜花粉洒落在两组培养基上将刚采集的等量的新鲜花粉洒落在两组培养基上,把两组培养基放在环境适宜且把两组培养基放在环境适宜且 的条件下培养的条件下培养,数小时后用观察比较两组培养基上花粉管的数小时后用观察比较两组培养基上花粉管的 情况。情况。

28、(四四)按上述方案完成实验探究按上述方案完成实验探究,认真观察认真观察,如实记录实验结果。如实记录实验结果。(五五)得出结论得出结论:根据实验结果得出实验结论。根据实验结果得出实验结论。萌发萌发相同相同(六六)表达和交流表达和交流(1)预测实验结果预测实验结果:在未经验证前在未经验证前,本实验可能有本实验可能有 (填填“1”“2”或或“3”)种实验结果。种实验结果。(2)如果实验结果是如果实验结果是 .,这一结果说明这一结果说明:微量元素硼对桃花花粉的萌发有促进作用。微量元素硼对桃花花粉的萌发有促进作用。或很少萌发或很少萌发况良好并产生花粉管况良好并产生花粉管,而对照组的培养基中的花粉不萌发而

29、对照组的培养基中的花粉不萌发加硼酸溶液的培养基中花粉萌发状加硼酸溶液的培养基中花粉萌发状3(3)在探究实验中在探究实验中,在研究某种条件对实验的影响时在研究某种条件对实验的影响时,往往需要设置对照实验往往需要设置对照实验,对照实验中除了研究的条件不同对照实验中除了研究的条件不同外外,其余条件都相同其余条件都相同,这表明了对照实验设置的原则是这表明了对照实验设置的原则是 。保证变量唯一保证变量唯一34.综合应用综合应用(10分分)大地回春大地回春,新绿初绽新绿初绽,2021年年3月月12日是我国第日是我国第43个植树节。当前个植树节。当前,新冠肺炎疫情防控形势持续向好新冠肺炎疫情防控形势持续向好

30、,如何在如何在坚持疫情防控不松劲的同时坚持疫情防控不松劲的同时,确保植树造林不误时确保植树造林不误时?不妨试试不妨试试“互联网互联网+全民义务植树全民义务植树”!公众在互联网上领养公众在互联网上领养一棵虚拟的小树苗一棵虚拟的小树苗,通过步行、网络支付等低碳方式来精心呵护自己的树苗通过步行、网络支付等低碳方式来精心呵护自己的树苗,等这棵虚拟的树苗长大后等这棵虚拟的树苗长大后,阿拉阿拉善基金会就会在内蒙古阿拉善沙漠种植一棵真实的梭梭。到目前为止善基金会就会在内蒙古阿拉善沙漠种植一棵真实的梭梭。到目前为止,此行动已经在阿拉善地区种下一百万此行动已经在阿拉善地区种下一百万株梭梭。株梭梭。(1)梭梭可以

31、生活在沙漠中梭梭可以生活在沙漠中,又能固定流沙又能固定流沙,这体现了它既能这体现了它既能 环境环境,又能又能 环境。环境。(2)阿拉善沙漠生态系统中阿拉善沙漠生态系统中,梭梭通过光合作用制造有机物梭梭通过光合作用制造有机物,属于属于 者者;当地牧民饲养的骆驼、羊等以梭当地牧民饲养的骆驼、羊等以梭梭为食梭为食,属于属于 者者;除此之外除此之外,不可缺少的生物成分还有不可缺少的生物成分还有 者者,它们可以把有机物分解成无机物。它们可以把有机物分解成无机物。分解分解消费消费生产生产影响影响适应适应(3)在阿拉善地区流行着在阿拉善地区流行着“老鼠吃骆驼老鼠吃骆驼”的说法的说法,老鼠啃食梭梭的根部老鼠啃

32、食梭梭的根部,当老鼠大量增加时当老鼠大量增加时,梭梭会大量死亡梭梭会大量死亡,造成造成骆驼食物减少骆驼食物减少,老鼠与骆驼的关系是老鼠与骆驼的关系是 。为了灭鼠。为了灭鼠,工作人员希望将银狐引进阿拉善治鼠工作人员希望将银狐引进阿拉善治鼠,关于此治鼠关于此治鼠方法的食物链是方法的食物链是 。工作人员计划先评估银狐对阿拉善地区生态安全的影响。工作人员计划先评估银狐对阿拉善地区生态安全的影响,然后再决定是否引进。然后再决定是否引进。梭梭梭梭老鼠老鼠银狐银狐竞争竞争(4)梭梭一般梭梭一般4月初开始萌芽月初开始萌芽,5月中下旬开花月中下旬开花,9月上旬开始结实月上旬开始结实,9月末、月末、10月初种子成熟。月初种子成熟。能发育成能发育成梭梭的枝条梭梭的枝条,因为里面有因为里面有 组织。梭梭属于组织。梭梭属于 (填填“被子被子”或或“裸子裸子”)植物。植物。被子被子分生分生叶芽叶芽