2020广东中考专项新突破第三章专题三阅读理解课件.pptx

1、1.B 细节细节理解题。由第一段第二句可知，由于人们过理解题。由第一段第二句可知，由于人们过于频繁地使用电脑输入文字，导致很多人忘记了如何写于频繁地使用电脑输入文字，导致很多人忘记了如何写字。字。2.C 细节细节理解题。由第二段第二句可知，政府利用信理解题。由第二段第二句可知，政府利用信息技术帮助老师和学生们提高书写能力。息技术帮助老师和学生们提高书写能力。A 推理推理判断题。由第二段和第三段第一句可知，作者允判断题。由第二段和第三段第一句可知，作者允许她的儿子对她生气，而这让她的姐姐感到惊讶，由作者许她的儿子对她生气，而这让她的姐姐感到惊讶，由作者的姐姐说的话可以推断出她生气了，后来作者感到

2、很难与的姐姐说的话可以推断出她生气了，后来作者感到很难与她继续相处下去，所以作者才会提前离开。她继续相处下去，所以作者才会提前离开。C 词义词义猜测题。结合该段的第一句可知，越来越多的人猜测题。结合该段的第一句可知，越来越多的人喜欢旅游，这一现象会促使旅游行业的向上发展，即使之喜欢旅游，这一现象会促使旅游行业的向上发展，即使之变得更加繁荣；第二句中变得更加繁荣；第二句中“能为一个国家带来巨大的能为一个国家带来巨大的经济收益经济收益”亦体现出旅游业繁荣的特点。亦体现出旅游业繁荣的特点。D 主旨主旨大意题。通读全文可知，文章主要介绍了沉默具大意题。通读全文可知，文章主要介绍了沉默具有不同的含义，故

3、选有不同的含义，故选D项。项。应用文应用文 话题话题一一（一）一）1.C 细节细节理解题。由第二段第一句可知，理解题。由第二段第一句可知，流浪地球流浪地球中的故事发生在未来，中的故事发生在未来，C项正确。由第一段第一、二句可项正确。由第一段第一、二句可知，中国科幻电影不是很出名，但知，中国科幻电影不是很出名，但流浪地球流浪地球是最受欢是最受欢迎的一部，迎的一部，流浪地球流浪地球不是中国第一部科幻电影，不是中国第一部科幻电影，A项项错误；由第一段第三句可知，刘慈欣是错误；由第一段第三句可知，刘慈欣是流浪地球流浪地球的作的作者，不是导演，者，不是导演，B项错误；由第二段第二句可知，科学家项错误；由

4、第二段第二句可知，科学家们要拯救的是地球，不是太阳，们要拯救的是地球，不是太阳，D项错误项错误。应用文应用文 话题话题一一（一）一）2.A 细节细节理解题。由理解题。由Dates部分可知，只有部分可知，只有A项的时间有项的时间有电影场次。电影场次。3.B 细节细节理解题。由理解题。由Ticket price部分可知，史密斯夫妇部分可知，史密斯夫妇和他们七岁的双胞胎一起去看电影，一共四个人，晚上的和他们七岁的双胞胎一起去看电影，一共四个人，晚上的票价是每人票价是每人70元；由元；由Tips部分第一行可知，星期二是半价，部分第一行可知，星期二是半价，所以他们一共需要支付所以他们一共需要支付740.

5、5=140元元。应用文应用文 话题话题一一（一）一）4.C 推理推理判断题。由第二段第四句可知，地球在此过程判断题。由第二段第四句可知，地球在此过程中将面临很多的挑战，故将地球推离开太阳系是很困难的，中将面临很多的挑战，故将地球推离开太阳系是很困难的，C项正确。由第三段第一句可知，演员们穿的航天服几乎项正确。由第三段第一句可知，演员们穿的航天服几乎和真的一样，但不是真的，和真的一样，但不是真的，A项错误；由第二段第一句可项错误；由第二段第一句可知，这部电影中的故事发生在未来，但未提及发生在哪一知，这部电影中的故事发生在未来，但未提及发生在哪一年，年，B项错误；由第三段最后一句可知，吴京穿的宇航

6、服项错误；由第三段最后一句可知，吴京穿的宇航服重重60公斤，没有提及其他演员穿的宇航服有多重，公斤，没有提及其他演员穿的宇航服有多重，D项错项错误误。应用文应用文 话题话题一一（一）一）5.B 推理推理判断题。由全文可知，本文是一张电影海报，判断题。由全文可知，本文是一张电影海报，旨在吸引人们前去观影，故最有可能在报纸里的广告部分旨在吸引人们前去观影，故最有可能在报纸里的广告部分看到。看到。应用文应用文 话题话题一一（二二）1.C 细节细节理解题。由第一段第一句可知，这个活动是由理解题。由第一段第一句可知，这个活动是由阅读专家们发起的。阅读专家们发起的。2.C 细节细节理解题。由第二段第二句可

7、知，今年暑假理解题。由第二段第二句可知，今年暑假CCTV会邀请一些家庭来会邀请一些家庭来朗读者朗读者这个节目，故时间应这个节目，故时间应是在七月份。是在七月份。3.D 细节细节理解题。由倒数第四段可知，当孩子在阅读中理解题。由倒数第四段可知，当孩子在阅读中遇到新单词时，应让孩子跳过新单词，继续阅读剩下的部遇到新单词时，应让孩子跳过新单词，继续阅读剩下的部分，而不是在遇到新单词时停下来。分，而不是在遇到新单词时停下来。应用文应用文 话题话题一一（二二）4.D 细节细节理解题。由最后一段可知，如果你想了解更多理解题。由最后一段可知，如果你想了解更多信息，可以访问信息，可以访问CCTV的网站。的网站

8、。5.A 主旨主旨大意题。通读全文可知，本文主要通过介绍父大意题。通读全文可知，本文主要通过介绍父母应怎样和孩子一起享受阅读的建议，吸引父母和孩子来母应怎样和孩子一起享受阅读的建议，吸引父母和孩子来参加参加Read to Me这个阅读活动。这个阅读活动。应用文应用文 话题话题一一（三三）1.C 细节细节理解题。由理解题。由Deadline部分可知，参加这个比赛部分可知，参加这个比赛的截止日期是的截止日期是2018年年12月月2号。号。2.D 细节细节理解题。由理解题。由Who may enter部分可知，全世界部分可知，全世界的业余爱好者和专业摄影师都可以参加这个比赛。的业余爱好者和专业摄影师

9、都可以参加这个比赛。3.B 细节细节理解题。由理解题。由Description部分可知，部分可知，Wild birds这这个主题的摄影作品只对个主题的摄影作品只对15到到17岁的摄影师开放，不对岁的摄影师开放，不对18岁岁以上的摄影师开放。以上的摄影师开放。应用文应用文 话题话题一一（三三）4.D 细节细节理解题。由理解题。由Entry fees部分可知，部分可知，15到到17岁的摄岁的摄影师提交的参赛作品是免费的。影师提交的参赛作品是免费的。5.B 推理推理判断题。由第一段第二句可知，这个比赛的举判断题。由第一段第二句可知，这个比赛的举办目的是提高人们保护野生鸟类的意识，故办目的是提高人们保

10、护野生鸟类的意识，故B项符合题意。项符合题意。应用文应用文 话题二话题二（一一）1.C 细节细节理解题。由表格第一行可知，上午理解题。由表格第一行可知，上午7点需准时点需准时在酒店门口集合，即是说上午在酒店门口集合，即是说上午7点需在酒店门口等候。点需在酒店门口等候。2.B 细节细节理解题。由表格可知，正确的游玩顺序是：上理解题。由表格可知，正确的游玩顺序是：上午午7:30到达天安门广场，上午到达天安门广场，上午11:00参观天坛，中午参观天坛，中午11:50吃午餐，下午吃午餐，下午1:30去颐和园。去颐和园。3.B 细节细节理解题。由理解题。由Tour Price可知，可知，Joanne和她

11、的丈和她的丈夫两个人夫两个人840元，元，72岁的阿姨免费，四岁的双胞胎儿子两岁的阿姨免费，四岁的双胞胎儿子两个人个人420元，一共元，一共1260元。元。应用文应用文 话题二话题二（一一）4.A 细节细节理解题。由理解题。由Price Includes第二点可知，价格包第二点可知，价格包括来回酒店的费用，所以游客会乘旅游巴士回酒店，括来回酒店的费用，所以游客会乘旅游巴士回酒店，A项项正确。由正确。由Price Include第一点可知，价格包括午餐费用，第一点可知，价格包括午餐费用，B项错误；文中未提及参观北京胡同，项错误；文中未提及参观北京胡同，C项错误；文中未项错误；文中未提及可以写电子

12、邮件给北京旅行社去寻求更多的信息，提及可以写电子邮件给北京旅行社去寻求更多的信息，D项错误。项错误。5.D 推理推理判断题。通读全文可知，本文是北京一日游的判断题。通读全文可知，本文是北京一日游的广告，所以可能出现在娱乐报纸上。广告，所以可能出现在娱乐报纸上。应用文应用文 话题二话题二（二二）1.D 细节细节理解题。由第二行（即网页的模块栏）中的理解题。由第二行（即网页的模块栏）中的Entertainment可推测，可推测，A项的广州歌剧院的音乐会最有可项的广州歌剧院的音乐会最有可能在该模块出现，由能在该模块出现，由Travelling可推测，可推测，B项的南沙湿地公项的南沙湿地公园最有可能在

13、该模块出现，由园最有可能在该模块出现，由Occupation training可推测，可推测，C项的面试技巧最有可能在该模块出现。文章没有涉及麦项的面试技巧最有可能在该模块出现。文章没有涉及麦当劳，所以在这个网站我们是找不到麦当劳外卖的信息的。当劳，所以在这个网站我们是找不到麦当劳外卖的信息的。2.C 细节细节理解题。由第三个表格可知，一个人理解题。由第三个表格可知，一个人40元，那元，那么父母两个人就是么父母两个人就是80元，但是一对夫妻可以享受优惠，只元，但是一对夫妻可以享受优惠，只需需66元，所以一共省下了元，所以一共省下了14元。元。应用文应用文 话题二话题二（二二）3.B 细节细节理

14、解题。由各个表格右边方框最后一行可知，理解题。由各个表格右边方框最后一行可知，Chocolate Making and Tasting这个活动是所有活动中报名这个活动是所有活动中报名人数最多的，已经有人数最多的，已经有68个人报名，因此是最受欢迎的个人报名，因此是最受欢迎的。应用文应用文 话题二话题二（二二）4.B 细节细节理解题。由第二个和第四个表格可知，这两个理解题。由第二个和第四个表格可知，这两个课程限制人数，课程限制人数，B项正确；由第一个表格可知，成人和小项正确；由第一个表格可知，成人和小孩都可以报名参加孩都可以报名参加Free Ukulele Lessons这个活动，这个活动，A项

15、错项错误；由第四个表格最后一句可知，最多误；由第四个表格最后一句可知，最多30人可以参加人可以参加Dragons Back Hiking Adventure这个活动，这个活动，C项错误；由项错误；由最后一个表格第二段可知，最后一个表格第二段可知，10张免费照片将作为纪念品送张免费照片将作为纪念品送给参加者，给参加者，D项错误项错误。5.B 主旨主旨大意题。通读全文可知，作者在这个网站上给大意题。通读全文可知，作者在这个网站上给我们介绍了五个活动的相关信息。我们介绍了五个活动的相关信息。应用文应用文 话题二话题二（三三）1.D 细节细节理解题。由理解题。由Trip 1：Luoji Mountai

16、n中最后一行中最后一行可知，大人每人可知，大人每人120美元，小孩每人美元，小孩每人60美元，故金氏夫妇美元，故金氏夫妇和他们的两个孩子总共需要花费和他们的两个孩子总共需要花费1202+602=360美元。美元。2.D 细节细节理解题。由理解题。由Trip 2：Beihai Park 中的中的Time:July 21July 22 可知，若可知，若Nick有两天假期，他可以去北海有两天假期，他可以去北海公园钓鱼，其他地方的时间都是不止两天的。公园钓鱼，其他地方的时间都是不止两天的。3.B 细节细节理解题。由理解题。由Trip 2 Beihai Park 中的第二句可知，中的第二句可知，去那里观

17、光最好带上数码相机。去那里观光最好带上数码相机。应用文应用文 话题二话题二（三三）4.C 细节细节理解题。由理解题。由Trip 3 The Big Valley中的第二句可中的第二句可知，那里可以看只能在夜里看的动物，知，那里可以看只能在夜里看的动物，Lily喜欢只能在夜喜欢只能在夜里看的动物，故她应该会选择里看的动物，故她应该会选择Trip 3。5.B 推理推理判断题。通读全文可知，文章主要是讲一些旅判断题。通读全文可知，文章主要是讲一些旅游景点的相关信息，故最有可能在旅游指南上出现。游景点的相关信息，故最有可能在旅游指南上出现。应用文应用文 话题三话题三（一一）1.B 细节细节理解题。由第

18、二段可知，理解题。由第二段可知，10到到14岁（在岁（在2019年年11月月1日满日满10周岁）的孩子可以成为学乐儿童新闻记者，周岁）的孩子可以成为学乐儿童新闻记者，所以所以B项项11到到13岁符合。岁符合。2.C 细节细节理解题。由第七段可知，发送给学生的表格必理解题。由第七段可知，发送给学生的表格必须由学生完成，家长签字须由学生完成，家长签字。应用文应用文 话题三话题三（一一）3.D 细节细节理解题。由第八段第二句可知，在十一月初会理解题。由第八段第二句可知，在十一月初会公布新的儿童记者，公布新的儿童记者，D项正确。由第四段可知，短文的字项正确。由第四段可知，短文的字数要求是最多数要求是最

19、多250个，个，A项错误；由最后一段可知，不接项错误；由最后一段可知，不接受迟到的申请，受迟到的申请，B项错误；由第二段可知，如果你想成为项错误；由第二段可知，如果你想成为学乐儿童新闻记者，你需要为你的故事写两个想法，学乐儿童新闻记者，你需要为你的故事写两个想法，C项项错误错误。应用文应用文 话题三话题三（一一）4.D 细节细节理解题。由倒数第三段可知，如果你对申请有理解题。由倒数第三段可知，如果你对申请有疑问，可以发邮件到疑问，可以发邮件到这个邮箱。这个邮箱。5.C 推理推理判断题。通读全文可知，本文是美国学乐儿童判断题。通读全文可知，本文是美国学乐儿童出版公司发布的招募儿童记者的信息，所以

20、这篇文章是为出版公司发布的招募儿童记者的信息，所以这篇文章是为儿童写的儿童写的。应用文应用文 话题三话题三（二二）1.A 细节细节理解题。由第二段第一句可知，废电池是有害理解题。由第二段第一句可知，废电池是有害的。的。2.C 推理推理判断题。由第二段第五句和第六句可知，在加判断题。由第二段第五句和第六句可知，在加拿大，每个人一年使用大约二十块电池，整个加拿大的人拿大，每个人一年使用大约二十块电池，整个加拿大的人则使用七亿个，由此可推测出加拿大的人口应该为大约三则使用七亿个，由此可推测出加拿大的人口应该为大约三千五百万。千五百万。3.C 细节细节理解题。由第二段第七句和第八句可知，废电理解题。由

21、第二段第七句和第八句可知，废电池导致的污染主要是来自重金属。池导致的污染主要是来自重金属。应用文应用文 话题三话题三（二二）4.D 细节细节理解题。文章在理解题。文章在HOW TO RECYCLE BATTERIES部分为读者介绍一些回收废电池的方法，因部分为读者介绍一些回收废电池的方法，因此，如果我们想回收废电池，可以先了解一些相关的知识，此，如果我们想回收废电池，可以先了解一些相关的知识，D项符合题意。项符合题意。5.B 推理推理判断题。这篇文章主要是在呼吁人们回收废电判断题。这篇文章主要是在呼吁人们回收废电池、保护环境，直接对象应该是电池的使用者。池、保护环境，直接对象应该是电池的使用者

22、。说明文说明文 话题一话题一（一一）1.B 细节细节理解题。由表格第一栏第一段可知，作者认为理解题。由表格第一栏第一段可知，作者认为买东西时使用信用卡比使用现金更方便。买东西时使用信用卡比使用现金更方便。2.A 细节细节理解题。由表格第二栏第一段第二、三句可知，理解题。由表格第二栏第一段第二、三句可知，使用信用卡也可能会出现问题，其中之一是我们也许会把使用信用卡也可能会出现问题，其中之一是我们也许会把卡弄丢。卡弄丢。3.B 词义词义猜测题。由划线单词所在句以及上一句可知，猜测题。由划线单词所在句以及上一句可知，每一个人的拇指指纹信息被储存在网络上，这样每一个商每一个人的拇指指纹信息被储存在网络

23、上，这样每一个商店都能拥有这个信息。店都能拥有这个信息。说明文说明文 话题一话题一（一一）4.C 推理推理判断题。由最后一段内容可知，未来用拇指指判断题。由最后一段内容可知，未来用拇指指纹的信息来买东西是最方便的，不会担心丢失或伪造的问纹的信息来买东西是最方便的，不会担心丢失或伪造的问题。题。5.C 主旨主旨大意题。通读全文可知，文章主要讲了在未来大意题。通读全文可知，文章主要讲了在未来能够用信用卡和指纹支付的想法。能够用信用卡和指纹支付的想法。说明文说明文 话题一话题一（二二）1.C 推理推理判断题。由第一段内容可知，我们的祖父母那判断题。由第一段内容可知，我们的祖父母那一辈的人生活十分艰苦

24、，现在的生活与以前相比发生了巨一辈的人生活十分艰苦，现在的生活与以前相比发生了巨大的变化，变得越来越方便，故可推测现在的生活没有以大的变化，变得越来越方便，故可推测现在的生活没有以前那么艰苦。前那么艰苦。2.C 细节细节理解题。由第三段第二句可知，理解题。由第三段第二句可知，Roomba可以可以帮助我们清洁房间，即它可以充当一个清洁工的角色。帮助我们清洁房间，即它可以充当一个清洁工的角色。说明文说明文 话题一话题一（二二）3.B 词义词义猜测题。由划线单词所在句的后半句提及猜测题。由划线单词所在句的后半句提及“我我们有更多的时间做我们感兴趣的事们有更多的时间做我们感兴趣的事”可推测，机器人代替

25、可推测，机器人代替我们做的事是无聊的，以及由常识可知，扫地、洗碗、做我们做的事是无聊的，以及由常识可知，扫地、洗碗、做饭都是饭都是“我们我们”每天需要做的事情，周而复始便变成了枯每天需要做的事情，周而复始便变成了枯燥的事。燥的事。4.A 细节细节理解题。由最后一段第二、四句可知，人们害理解题。由最后一段第二、四句可知，人们害怕使用机器人，因为他们担心如果机器人替人类做完所有怕使用机器人，因为他们担心如果机器人替人类做完所有的事，人们会变得越来越懒，他们还担心机器人会与人类的事，人们会变得越来越懒，他们还担心机器人会与人类进行对抗进行对抗。说明文说明文 话题一话题一（二二）5.C 主旨主旨大意题

26、。通读全文可知，这是一篇议论文。作大意题。通读全文可知，这是一篇议论文。作者围绕着者围绕着“机器人的发展机器人的发展”展开论述。展开论述。说明文说明文 话题一话题一（三三）1.B 细节细节理解题。由第三段第一句可知，美国在理解题。由第三段第一句可知，美国在1974年年最先开始使用条形码的国家是美国。最先开始使用条形码的国家是美国。2.D 词义词义猜测题。由划线单词的后半句猜测题。由划线单词的后半句“我们可以知道我们可以知道它在哪里它在哪里”可推测，想要知道包裹的物流信息，应该要用可推测，想要知道包裹的物流信息，应该要用智能手机扫描包裹的条形码，智能手机扫描包裹的条形码，scan的意思应该是的意

27、思应该是“扫描扫描”。3.A 推理推理判断题。第三段和第四段讲述生活中运用到条判断题。第三段和第四段讲述生活中运用到条形码的一些例子，换言之，条形码的出现使得人们的生活形码的一些例子，换言之，条形码的出现使得人们的生活变得更加便利。变得更加便利。说明文说明文 话题一话题一（三三）4.C 细节细节理解题。由第五段第三句可知，理解题。由第五段第三句可知，barcode building是一个购物广场，是一个购物广场，C项正确。由第五段第二句可项正确。由第五段第二句可知，知，barcode building的外形像一个二维码并且它位于俄的外形像一个二维码并且它位于俄罗斯的圣彼得堡，罗斯的圣彼得堡，A

28、、B项错误；由第五段倒数第二句可项错误；由第五段倒数第二句可知，知，Barcode Monsters是一款游戏的名称，是一款游戏的名称，D项错误。项错误。5.C 主旨主旨大意题。本文主要介绍条形码给人们日常生活大意题。本文主要介绍条形码给人们日常生活带来的影响。带来的影响。说明文说明文 话题二话题二（一一）1.B 细节细节理解题。由第二段第五、六句可知，理解题。由第二段第五、六句可知，Nicolas-Jacques Conte通过在石墨粉末里加入黏土来增加铅笔的硬通过在石墨粉末里加入黏土来增加铅笔的硬度。度。2.D 细节细节理解题。由第四段最后一句可知，人们发现有理解题。由第四段最后一句可知，

29、人们发现有六个面的铅笔更容易制作并且可以减少浪费，但未提及这六个面的铅笔更容易制作并且可以减少浪费，但未提及这种铅笔是否更好用。种铅笔是否更好用。3.D 词义词义猜测题。由第四段第三句可知，猜测题。由第四段第三句可知，it指代后面提指代后面提到的到的“制造有六个面的铅笔制造有六个面的铅笔”。说明文说明文 话题二话题二（一一）4.C 细节细节理解题。由第五段第二句可知，理解题。由第五段第二句可知，Blackwing 602出名是因为有很多作家使用过它，出名是因为有很多作家使用过它，C项正确。由第二段第项正确。由第二段第三句可知，三句可知，Simonio和和Lyndiana Bernacotti给

30、石墨棍加上给石墨棍加上了木杆，了木杆，A项错误；由第三段第五句可知，项错误；由第三段第五句可知，2B铅笔通常用铅笔通常用于考试中，于考试中，B项错误；由第五段最后一句可知，人们倾向项错误；由第五段最后一句可知，人们倾向于买于买Dixon生产的铅笔，生产的铅笔，D项错误。项错误。5.A 主旨主旨大意题。通读全文可知，文章从石墨使用开始大意题。通读全文可知，文章从石墨使用开始到增加其硬度，从铅笔分级到机器生产，本文在一步步讲到增加其硬度，从铅笔分级到机器生产，本文在一步步讲述铅笔的发展史。述铅笔的发展史。说明文说明文 话题二话题二（二二）1.A 细节细节理解题。由第一段第三句可知，丝绸之路将亚理解

31、题。由第一段第三句可知，丝绸之路将亚洲、非洲和欧洲联系起来，未提及美洲。洲、非洲和欧洲联系起来，未提及美洲。2.C 细节细节理解题。由第二段第一句可知，理解题。由第二段第一句可知，“一带一路一带一路”倡议是在倡议是在2013年被提出的，故直到年被提出的，故直到2019年，这个倡议已经年，这个倡议已经问世问世6年。年。3.D 细节细节理解题。由第二段最后两句可知，从理解题。由第二段最后两句可知，从2014到到2016，中国政府在，中国政府在“一带一路一带一路”沿线国家投资了超过沿线国家投资了超过500亿美元。亿美元。说明文说明文 话题二话题二（二二）4.C 推理推理判断题。由第二段第四句可知，近

32、几年，有超判断题。由第二段第四句可知，近几年，有超过过100多个国家加入多个国家加入“一带一路一带一路”倡议，由此推测倡议，由此推测“一带一带一路一路”倡议是很受其他国家欢迎的。倡议是很受其他国家欢迎的。5.B 主旨主旨大意题。通读全文可知，文章主要讲了大意题。通读全文可知，文章主要讲了“一带一带一路一路”倡议从许多方面给中国及其他国家带来好处。倡议从许多方面给中国及其他国家带来好处。说明文说明文 话题三话题三（一一）1.B 细节细节理解题。由第一段第三、四句可知，春节期间，理解题。由第一段第三、四句可知，春节期间，北京气温下降是因为很多人都离开了北京。北京气温下降是因为很多人都离开了北京。2

33、.D 细节细节理解题。由第二段第五、六、八句可知，温度理解题。由第二段第五、六、八句可知，温度升高会使海平面上升，使雪和冰变少，使我们呼吸不到新升高会使海平面上升，使雪和冰变少，使我们呼吸不到新鲜空气，使动物失去家园，并没有提及动物越来越少。鲜空气，使动物失去家园，并没有提及动物越来越少。3.D 推理推理判断题。由第二段倒数第一、二句可知，张敬判断题。由第二段倒数第一、二句可知，张敬勇的话说明了中国假日给研究带来契机，通过这项研究，勇的话说明了中国假日给研究带来契机，通过这项研究，人们可以解决一些环境问题，也暗示了人类的活动可以影人们可以解决一些环境问题，也暗示了人类的活动可以影响环境，但并不

34、能说明中国假日对气候造成了危害。响环境，但并不能说明中国假日对气候造成了危害。说明文说明文 话题三话题三（一一）4.A 细节细节理解题。由第三段第三句可知，种更多树能减理解题。由第三段第三句可知，种更多树能减轻热岛效应，保护环境。轻热岛效应，保护环境。5.C 主旨主旨大意题。通读全文可知，文章主要介绍了热岛大意题。通读全文可知，文章主要介绍了热岛效应的成因、影响和解决办法效应的成因、影响和解决办法。说明文说明文 话题三话题三（二二）1.A 细节细节理解题。由第一段第四句可知，理解题。由第一段第四句可知，Seth Shostak和和Alexandra Barnett都是相信宇宙中有其他智慧生命的

35、存在。都是相信宇宙中有其他智慧生命的存在。2.B 细节细节理解题。由第四段第三句可知，理解题。由第四段第三句可知，Shostak认为来认为来自其他星球的生命没有来过地球可能是因为路途遥远。自其他星球的生命没有来过地球可能是因为路途遥远。3.C 词义词义猜测题。由划线单词的下一句猜测题。由划线单词的下一句“实际上，他们实际上，他们现在可能正在尝试跟我们沟通现在可能正在尝试跟我们沟通”可知，此处是指智能生物可知，此处是指智能生物可能通过其它方式联系我们。可能通过其它方式联系我们。说明文说明文 话题三话题三（二二）4.B 细节细节理解题。由第三段第一、二句可推断出，在过理解题。由第三段第一、二句可推

36、断出，在过去并没有高倍望远镜，去并没有高倍望远镜，B项正确。由第二段第三句可知，项正确。由第二段第三句可知，宇宙大约有宇宙大约有120亿年，亿年，A项错误；由第二段最后一句可知，项错误；由第二段最后一句可知，在我们的银河系中有行星的环境可能跟地球的环境相似，在我们的银河系中有行星的环境可能跟地球的环境相似，C项错误；由第四段最后一句可知，直到项错误；由第四段最后一句可知，直到2025年，我们才年，我们才有可能跟宇宙中的其他智能生物沟通，并不是发现智能生有可能跟宇宙中的其他智能生物沟通，并不是发现智能生物。物。5.B 主旨主旨大意题。通读全文，文章主要围绕智能生物的大意题。通读全文，文章主要围绕

37、智能生物的存在展开叙述。存在展开叙述。说明文说明文 话题四话题四（一一）1.D 细节细节理解题。由第一段第二句可知，联合国科教文理解题。由第一段第二句可知，联合国科教文组织每年举办这个活动是为了让人们关注世界上一些语言组织每年举办这个活动是为了让人们关注世界上一些语言的消失，即关注濒临灭绝的语言的现状。的消失，即关注濒临灭绝的语言的现状。2.C 细节细节理解题。由第三段第三句可知，很多活动参与理解题。由第三段第三句可知，很多活动参与者在项目官网上上传了关于濒临灭绝的语言的文本和视频。者在项目官网上上传了关于濒临灭绝的语言的文本和视频。3.C 词义词义猜测题。联系下一句，项目参与者鼓励人们学猜测

38、题。联系下一句，项目参与者鼓励人们学习和使用迈阿密部落的语言，这种语言在习和使用迈阿密部落的语言，这种语言在20世纪世纪60年代消年代消失了，由此可推断此句指失了，由此可推断此句指“Myaamia项目也同样为复兴美项目也同样为复兴美国迈阿密部落的语言而努力国迈阿密部落的语言而努力”。说明文说明文 话题四话题四（一一）4.D 细节细节理解题。由第四段第二、三句可知，年轻人并理解题。由第四段第二、三句可知，年轻人并没有拘泥于过去的一些方法，而是设计了很多手机应用程没有拘泥于过去的一些方法，而是设计了很多手机应用程序和利用社交媒体，即他们用了有创意的方法来保护语言，序和利用社交媒体，即他们用了有创意

39、的方法来保护语言，D项正确。由第二段倒数第二句可知，我们通过语言保存项正确。由第二段倒数第二句可知，我们通过语言保存不同的文化和传统，不同的文化和传统，A项错误；由最后一段第一句可知，项错误；由最后一段第一句可知，目前语言消失的情况仍然很严重，并不是已经被阻止了，目前语言消失的情况仍然很严重，并不是已经被阻止了，B项错误；由第三段第一句可知，越来越多的人们开始意项错误；由第三段第一句可知，越来越多的人们开始意识到这种严峻情况，并尝试阻止语言消失，并没有不在意识到这种严峻情况，并尝试阻止语言消失，并没有不在意濒临灭绝的语言，濒临灭绝的语言，C项错误。项错误。说明文说明文 话题四话题四（一一）5.

40、A 推理推理判断题。由最后一段第二句可知，我们每个人判断题。由最后一段第二句可知，我们每个人都对自己的母语有着一种特殊的情感，再结合曼德拉的一都对自己的母语有着一种特殊的情感，再结合曼德拉的一番话番话“如果你用一个人能听懂的语言和他交谈，他会记在如果你用一个人能听懂的语言和他交谈，他会记在脑子里；如果你用一个人的母语和他交谈，那就会打动他脑子里；如果你用一个人的母语和他交谈，那就会打动他的心的心”，作者引用这句话是为了强调母语对一个人的影响，作者引用这句话是为了强调母语对一个人的影响之大，意在告诉人们自身母语的重要性之大，意在告诉人们自身母语的重要性。说明文说明文 话题四话题四（二二）1.B

41、细节细节理解题。由第二段第二句可知，在你介绍完你理解题。由第二段第二句可知，在你介绍完你的名字或握手时，对方就已经对你形成了第一印象。的名字或握手时，对方就已经对你形成了第一印象。2.C 细节细节理解题。由第三段第二句可知，为了留下好的理解题。由第三段第二句可知，为了留下好的第一印象，你要做的第一件事是穿着得体。第一印象，你要做的第一件事是穿着得体。3.A 词义词义猜测题。由划线词所在句中的猜测题。由划线词所在句中的Smiling,being happy and being polite可知，面带微笑、心情愉悦并且有可知，面带微笑、心情愉悦并且有礼貌，给人的印象应该是礼貌，给人的印象应该是“积

42、极的积极的”。说明文说明文 话题四话题四（二二）4.D 细节细节理解题。由第四段第一、二句可知，保持好的理解题。由第四段第一、二句可知，保持好的心情能帮助你更好了解新的事物，这意味着你能更快地解心情能帮助你更好了解新的事物，这意味着你能更快地解决问题，决问题，D项正确。由第二段第一句可知，大脑需要花费项正确。由第二段第一句可知，大脑需要花费三秒钟才能生成第一印象，三秒钟才能生成第一印象，A项错误；由第三段内容可知，项错误；由第三段内容可知，穿着得体并不是留下好的第一印象的唯一方法，穿着得体并不是留下好的第一印象的唯一方法，B项错误；项错误；由第三段第三、四句可知，微笑是留下好的第一印象的最由第

43、三段第三、四句可知，微笑是留下好的第一印象的最重要的方法，而不是其中之一，重要的方法，而不是其中之一，C项错误。项错误。5.A 主旨主旨大意题。通读全文可知，文章主要讲的是第一大意题。通读全文可知，文章主要讲的是第一印象的重要性印象的重要性。配对配对阅读阅读 话题一话题一（一一）1.C 左左栏的栏的a fan of Cantonese Opera culture,know more about its beginning and development与右栏与右栏C项的项的gives you a complete introduction of the development of Canto

44、nese Opera相对应。相对应。2.G 左左栏的栏的wants to be a successful and famous opera artist与右栏与右栏G项的项的some famous Cantonese Opera artists,learn performance skills from them相对应。相对应。3.B 左左栏的栏的wants to speak Cantonese well与右栏与右栏B项的项的learn to speak Cantonese well相对应。相对应。配对配对阅读阅读 话题一话题一（一一）4.A 左左栏的栏的likes to watch Cant

45、onese Opera,share his opinions with others与右栏与右栏A项的项的give opera opinions,express and exchange your ideas with others相对应。相对应。5.E 左左栏的栏的learn to design for opera actors and actresses与右栏与右栏E项的项的analyzes the make-up and costume styles of some operas,become a make-up artist and designer相对应。相对应。配对配对阅读阅读 话

46、题一话题一（二二）1.D 左左栏的栏的keep fit and make friends，only available to join in the activities on weekends 与右栏与右栏D项的项的practice dancing every Saturday,hold dance partieson the first Sunday each month,keep fit and meet new friends相对应。相对应。2.E 左左栏的栏的make friends and practice English与右栏与右栏E项项的的make friends,practi

47、ce your English相对应。相对应。3.C 左左栏的栏的interested in many different kinds of movies与右栏与右栏C项的项的for students who love movies相对应。相对应。配对配对阅读阅读 话题一话题一（二二）4.A 左左栏的栏的photo-taking skills,help her practice与右栏与右栏A项的项的share their ideas and photos,help them improve photo-taking skills相对应。相对应。5.F 左左栏的栏的interested in g

48、eography,learn more about it,has free time only during weekdays与右栏与右栏F项的项的have geography classes every Monday and Friday evening相对相对应应。配对配对阅读阅读 话题一话题一（三三）1.C 左左栏的栏的an English movie,help improve her English与右栏与右栏C项的项的The movie Green Book,helpful for English learning相对应。相对应。2.F 左左栏的栏的failed in her Eng

49、lish exam again与右栏与右栏F 项的项的worried about passing English exams相对应。相对应。3.A 左左栏的栏的improve his spoken English与右栏与右栏A项的项的learn basic English for daily communication相对应。相对应。配对配对阅读阅读 话题一话题一（三三）4.G 左左栏的栏的find a Chinese pen pal who knows some English与右栏与右栏G项的项的make friends with native English speakers相对应。相对

50、应。5.D 左左栏的栏的good at English,too shy to talk with foreigners与右栏与右栏D项的项的open your mouth,the foreigners here are nice and helpful相对应。相对应。配对配对阅读阅读 话题二话题二（一一）1.C 左左栏的栏的have meals while watching TV,forgets how full he is and eats too much与右栏与右栏C项的项的eating in front of the TV or computer often leads to over